軍訓(xùn)作文（精選5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的軍訓(xùn)作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)作文1
頂著太陽(yáng)慷慨賜與的熱辣辣的光芒，我們齊步走在操場(chǎng)上，耳中充斥著兄弟班級(jí)洪亮的報(bào)數(shù)聲。我們一遍遍地從這頭走到那頭，再?gòu)哪穷^走到這頭，單調(diào)又重復(fù)，還似乎永無(wú)止境。平時(shí)“養(yǎng)尊處優(yōu)”的雙腳哪經(jīng)得起這般折騰，酸麻的感覺(jué)順著大腿爬了上來(lái)，早就有人在喊：“我的腳都磨出血泡了�！薄拔叶伎鞊尾蛔×�，雙腳似有千斤重啊。”可只要教官的身影一出現(xiàn)，所有的埋怨、委屈都被活生生吞了回去，發(fā)出的是那鏗鏘有力的“一、二、三、四……”，我們一邊扯著喉嚨喊口號(hào)，一邊機(jī)械地踢著正步，頭皮和陽(yáng)光之間的唯一障礙就是那一頂薄薄的軍帽。好不容易聽(tīng)到教官喊停，繃緊的神精還來(lái)不及放松，又聽(tīng)到了“蹲下”的口令，這“蹲下”可不是平時(shí)那種愜意的姿勢(shì)：左右腳膝蓋不能碰到地面，兩腳分開(kāi)，屁股坐在右小腿上，左手搭在左大腿上，腰必須挺直。這哪是休息，簡(jiǎn)直是受苦��！
軍訓(xùn)之前，我一直覺(jué)得自己不是被寵大的“溫室里的花朵”，而是真正的男子漢，有著男子漢的忍耐力和意志力�？扇缃癫艃商旃Ψ�，這些美好的自我感覺(jué)已被擊得粉碎，一回家，渾身似散了架似的提不起勁來(lái)，頭、頸、身子、腿、腳，凡是能傳遞感覺(jué)的地方都一致地告訴我：這軍訓(xùn)可不是鬧著玩的。有時(shí)想到教官們一臉輕松地給我們做示范動(dòng)作，我常有自嘆弗如的感覺(jué)，看來(lái)我們之間的差距還真不是一般的大。
兩天的軍訓(xùn)雖然為時(shí)很短，但人生中有這段記憶還是很寶貴的，它讓我一進(jìn)中學(xué)就明白：遇到困難就尋求幫助或直接放棄都是不對(duì)的，正視困難、克服困難才是明智的選擇。初中三年的學(xué)習(xí)是繁重單調(diào)的，甚至是艱苦的，但只要堅(jiān)持，只要刻苦，相信會(huì)登上成功的峰頂，欣賞到美麗的風(fēng)光。也許在我們以后的人生路途中還會(huì)遇到各種各樣的困難，那時(shí)我會(huì)想到這成長(zhǎng)中的第一次軍訓(xùn)，想到軍訓(xùn)時(shí)教官的`告誡：困難既是我們前進(jìn)途中的絆腳石，又是我們攀高的墊腳石，困難越大，邁過(guò)去之后就會(huì)攀得越高。
軍訓(xùn)作文2
路過(guò)的風(fēng)景漸行漸遠(yuǎn)，走過(guò)的腳印時(shí)淺時(shí)深，跑過(guò)的天空亦深亦淡。但在靈魂的深處，總忘不了教官盡心竭力教我們時(shí)的畫(huà)面，亦如雨后恬靜的空氣，亦如凌晨清新的風(fēng)，深深地刻在腦海里，揮之不去。
綠，是風(fēng)的顏色，可操場(chǎng)上，依然熾熱一片，教官筆挺筆挺地站在我們面前。正在這時(shí)，突然從人群當(dāng)中傳來(lái)一陣笑聲，教官的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)：“笑什么笑，再笑一下，就給我去太陽(yáng)底下站一個(gè)小時(shí)。立正！”我們馬上意會(huì)了，兩只手緊挨著褲縫，抬頭挺胸，整個(gè)人站得筆直筆直的，俗話說(shuō)：“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。”這個(gè)時(shí)候用這句話來(lái)形容再貼切不過(guò)了，此時(shí)此刻，我們渾然像個(gè)正兒八經(jīng)的軍人。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘也緩慢地流逝了，我的雙腿開(kāi)始酸痛，不一會(huì)兒就像灌了鉛似的沉重，腿麻得幾乎快要失去了知覺(jué)。親愛(ài)的教官啊，我自出娘胎還沒(méi)吃過(guò)如此這般的苦呢！您就發(fā)發(fā)慈悲，讓我稍微動(dòng)一動(dòng)，或者讓我們休息一下吧！大慈大悲的上帝啊，能不能讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)呢……
不，不，不能休息，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，所以成大事者，爭(zhēng)百年，不爭(zhēng)一息。想到這，我挺起胸膛，堅(jiān)定腳步，繼續(xù)站下去。汗水像沒(méi)方向的水流，一串一串地往下流淌……樹(shù)兒領(lǐng)著風(fēng)妹妹，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流云應(yīng)和著，邊唱邊賣(mài)弄著自己清脆的嗓子，很好聽(tīng)，很好聽(tīng)……
水至深處，潤(rùn)物無(wú)聲；花至荼蘼，盡顯蒼涼�；蛟S，清風(fēng)亦然……風(fēng)，不像百花中的杜鵑、牡丹那樣?jì)善G華美，但風(fēng)卻像一朵幽香美麗的茉莉花，吐露清幽芳香，為他人掃去疲憊。那一刻，風(fēng)吹過(guò)，伴著秋的情懷，同細(xì)雨敲滴在心間，安寧、祥和……
秋意的校園，樹(shù)木隨意地鋪著，各種樹(shù)的香，都在干燥的空氣中醞釀著，混著青草味兒。樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。我們練習(xí)齊步走，女生牌面整齊，出腳迅捷，成功通過(guò)，可男生練了好幾遍，得令—哇塞，教官不滿意。趁著教官給男同胞們手把手的教學(xué)，我們像流云般動(dòng)來(lái)動(dòng)去，而且嘰里呱啦地說(shuō)起話來(lái)，說(shuō)話聲一陣賽過(guò)一陣。教官忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那堅(jiān)毅的神情，那嘴張了張，似乎要說(shuō)什么，忽然又閉上了，沒(méi)說(shuō)一個(gè)字……
軍訓(xùn)終于結(jié)束了，教官臉上顯示出戀戀不舍的表情，﹕“該走了，再見(jiàn)�！蔽艺驹诮坦倜媲�，真想跟教官說(shuō)﹕“教官，再見(jiàn)，明年一定要來(lái)看我們。教官，再見(jiàn)�！苯坦贀]了揮手，越走越遠(yuǎn)，接著一回頭，看了我們一眼，就走了，再也沒(méi)回頭……
軍人：一生把信念堅(jiān)守，清風(fēng)裝滿兩袖。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)軍人的這種精神，直到生命盡頭。
軍訓(xùn)作文3
青春是一首歌，演奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲；青春是一首詩(shī)，字里行間透著真情；青春是一幅畫(huà)，繪就夏日的輝煌。
赤日炎炎的盛夏，我們背著行囊，離開(kāi)溫暖的小家，踏入高中的大門(mén)。開(kāi)始艱辛而又收獲良多的軍訓(xùn)生活。
想象中的軍訓(xùn)輕而易舉，但這一次卻截然不同。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了武警教官對(duì)我們進(jìn)行軍訓(xùn)。我們的教官是一個(gè)十八歲的小伙子，靦腆的臉上洋溢著成熟的氣息。成功的背后總有一個(gè)苦澀的開(kāi)端，軍訓(xùn)生活就這樣拉開(kāi)了序幕。訓(xùn)練一遍又一遍，不斷重復(fù)每一個(gè)動(dòng)作，枯燥無(wú)味。動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候都會(huì)受到教官的訓(xùn)斥，這時(shí)大家都垂頭喪氣。動(dòng)作達(dá)到教官的要求，他總會(huì)默默地微笑，同學(xué)們心里也充滿了自豪感。站軍姿是所有同學(xué)懼怕的訓(xùn)練科目，昂首挺胸，兩臂微張，一站就是一個(gè)鐘頭，身體絲毫不能動(dòng)。很多同學(xué)因?yàn)樯眢w忍不住動(dòng)了，受到了懲罰，我也不例外。艱苦而又乏味的軍訓(xùn)讓我想到放棄。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，班主任給予我信心，鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)挫折。我記憶深處那幾句話如同巖漿一般噴涌而出；“如果說(shuō)歲月是磨刀石，那么一個(gè)人的才華就是磨刀石上的那把刀，握住刀柄的人其實(shí)就是你自己，只有不停的磨礪自己，不斷給自己淬火，在勤奮的熊熊爐火中錘煉，你的才華就會(huì)鋒銳明亮起來(lái)，最終放射出奪目的光芒，抵達(dá)成功的彼岸。”我終于鼓起勇氣，決心克服困難。因?yàn)槲也环敗?/p>
軍訓(xùn)一天一天艱苦地進(jìn)行著，我也憑借自己的毅力堅(jiān)持下來(lái)。四天很快就過(guò)去了，軍訓(xùn)接近尾聲，同學(xué)們和教官一起認(rèn)真的彩排。之前的苦澀已煙消云散，大家的臉上都洋溢著自豪和興奮。軍訓(xùn)匯報(bào)表演開(kāi)始了，同學(xué)們整裝待發(fā)，每個(gè)動(dòng)作都銘記在心。奏國(guó)歌，行注目禮。每個(gè)同學(xué)都仰視著緩緩上升的五星紅旗，心中感慨萬(wàn)千。我們邁著整齊一致的步伐，喊著響亮的口號(hào)，一步步踏實(shí)地向前邁去，我們圓滿的完成了這次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)作文4
五天的軍訓(xùn)時(shí)間，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了，但它會(huì)一直存留在我的記憶中。這五天，是五彩的，有甜，也有苦，有開(kāi)心的，也有悲傷的。最讓我難忘的，還得是套被子。
第一天剛到生態(tài)園的宿舍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床上的被套還沒(méi)有套。不會(huì)要自己套被子吧，心里暗叫不好。果然一會(huì)兒宿管阿姨就來(lái)了。她隨手拿起了一床被套和被子，就開(kāi)始為我們示范。但我一心只想著這被套和被子怎么辦，所以宿管阿姨具體講了什么，我都左耳朵進(jìn)右耳朵出了。
宿管阿姨示范完便離開(kāi)了，去其他宿舍為別人示范了。阿姨走了之后，就該輪到我們自己動(dòng)手干了。說(shuō)干就干，我卷起袖子，準(zhǔn)備套被子。
首先，將被套翻過(guò)來(lái)，找出一個(gè)角，同樣被子也找一個(gè)角，將被子的角塞進(jìn)被套的角里。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)真的很難。我把被套翻過(guò)米之后，開(kāi)始找角。把被套抖了半天也沒(méi)找到，終于找到之后將被子的角塞了進(jìn)去。第一個(gè)角塞進(jìn)去之后，其它的角也就好辦了。四個(gè)角全塞好了之后，被子雖然套好，但里面鼓鼓的，抖也抖不開(kāi)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)套錯(cuò)了，沒(méi)有辦法，只有再套一次。
我把被子和被套分開(kāi)之后，覺(jué)得有一絲心累，真的不想再套被子了，但晚上還要睡覺(jué)，所以這被子不得不去套。我把被子抖開(kāi)，看清楚哪邊長(zhǎng)，哪邊短，再看清被套的長(zhǎng)短。然后，角對(duì)角套起來(lái)。最后，捏住兩個(gè)角，用勁抖了抖，被子終于套好了。
雖然套被子只是一件小事情，但卻讓我知道了父母的不容易。
軍訓(xùn)作文5
今天早上有點(diǎn)冷，可我去一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)槲迥昙?jí)今天軍訓(xùn)了！
第一節(jié)課的鈴聲響了起來(lái)，在教室外等待我們出去排隊(duì)的是一位比我想的還要恐怖的教官。他在我身邊走來(lái)走去，我心里想，我們班這一回可真的是蛋糕了。果然不出我所料，一下去就被教官罰站軍姿十分鐘，一個(gè)人動(dòng)一下，多站一分鐘！說(shuō)完了又補(bǔ)了一句：“雙手要像上過(guò)膠水一樣，把手粘在大腿側(cè)�！蔽倚睦锵耄耗阌心z水嗎，再說(shuō)了，我的膠水過(guò)期，用不了了。站十分鐘的軍姿，雖然動(dòng)作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)就是累。我甩甩手，踢踢腳，感覺(jué)渾身上下，沒(méi)有一處好受的，好像整個(gè)人變成了泥巴，唉，還有一天半，怎么熬�。〉谌�(jié)課，來(lái)了一位新教官，不知，大家是怕教官，還是換了一個(gè)涼爽的地方，大家做得很好。我覺(jué)得我們的教官的方法不大好，應(yīng)該“柔與剛相結(jié)合�！�
下午練的是廣播體操，第三節(jié)教我們的那教官對(duì)我們的教官說(shuō)，我們渴了，讓我們?nèi)ズ人�，可是教官說(shuō)我們的動(dòng)作不到位，不讓我們喝水，天哪！
雖然我們軍訓(xùn)很累，但是，我們的收獲很多。