【精華】軍訓作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的軍訓作文4篇，希望對大家有所幫助。

軍訓作文 篇1

　　陰暗天空中的綿綿細雨夾雜著熟悉的芬芳。在這樣一個載滿回憶的地方，我的軍訓開始了，我的高一生活也拉開了序幕。

　　這是一個令人壓抑的上午，空氣中彌漫著夏的味道，然而又透露出一層淡淡的，濕漉漉的灰色。開始并非我想象中的一般，初一軍訓時那種歡愉，嬉笑的場景揮之不見，取而代之的是大家臉上的嚴肅、認真、執(zhí)著的神情，我感到有些不解，有些迷惘。

　　午后的訓練是從教練示范疊被子開始的。整個下午的訓練也有了更加嚴格的要求。面對這一些變化，我不禁思索：我們從成長中得到了什么？失去了什么？回首過往，一路走來，實屬不易。我們從天真稚嫩的小孩，長成了如今胸懷理想的少年。是的，我們有了自己的目標，明白了未來的點滴都需要付諸于實際的努力。

　　有夢，即美好。愿從這個雨天沿著夢想一路向前飛馳。

軍訓作文 篇2

　　今天我們的學校舉行了一次“軍訓”，累得我差點喘不過氣來。

　　訓練我們的是一位年輕的警察，他教了我們一些基本的動作：向右轉，向左轉，向后轉，向右看齊，齊步走，立正，向前看。有一次教官立了一次正，把帽子搞歪了，笑得我們滿臉通紅。

　　第一節(jié)的訓練結束了，老師允許我們休息十分鐘，我們可要好好珍惜呀，如果不好好珍惜的話，第二節(jié)課的訓練你就慘了。

　　今天我們班的表現(xiàn)很棒，只有一位同學不認真。

軍訓作文 篇3

　　“11月6日到8日軍訓！”幾天前，章老師在班上宣布了這個消息。教室里一下子炸開了鍋：大家期盼已久的軍訓終于要來了！

　　大家高興極了，都說：軍訓真是太好了，白放三天假，帶點零食去吃吃，再帶副“三國殺”卡牌去打打，還可以把手機帶去玩玩游戲，聽聽音樂，不用被父母管，作業(yè)都不用做，別提多爽了�？墒�，一張告家長書如同睛天霹靂，打破了我們的“玩樂夢”。原來，那上面把我們想去干的事通通列在“禁止”一欄。同學們個個唉聲嘆氣，但我卻并沒有為此而嘆息，反而對軍訓那嚴格的磨練充滿了期待。因為我終于能離開父母，和同學們在一起，這意味著我獨立生活了，這正是一個證明自己的好機會！是啊，每個人都終有離開父母，走向社會的`時候，誰也不可能永遠和父母在一起。另外，這也正是讓我們錘煉鐵的紀律，造就鐵的隊伍的好機會，定會讓我受益匪淺。

　　樂觀地面對軍訓，軍訓一定會讓我們有一個全新的改變！

軍訓作文 篇4

　　軍訓五天，日出月落之間，不僅僅是歲月的流轉，也印刻著我們成長的臉龐。

　　記得那是軍訓的第一天，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的。我們站在操場的中心，教官教我們最基礎的動作站軍姿、立正、稍息，我不以為然，但我們做出來的這些動作在教官眼中，卻是漏洞百出，“腳跟靠攏并齊，兩腳分開60度，兩腿挺直，收腹、挺胸，雙臂自然下垂，拇指貼于食指第二關節(jié)，中指貼于褲縫，兩眼目視前方�！蔽业拇竽X中一直默念教官的要求，并按照教官說的站好，可剛剛站了一會的功夫，雙腳就開始發(fā)麻，腿開始酸痛，頭上的汗像下雨一樣向下流，流過鼻尖，下巴，隱隱約約有些癢，可是又不能擦，因為我一動，就要重新開始站。一分一秒過去了，整齊的隊伍中十分安靜，只能聽見呼吸聲。漸漸有的同學堅持不住了，去陰涼的地方休息了。我想過與他們一樣說自己堅持不了，去休息，但是，又不由自主的就想到：那些在邊疆的軍人，缺少水和食物，以山上的雪為食，自問他們是怎么訓練的，而自己怎能連個軍姿都站不好呢？只聽“時間到了，自由活動”，我像被針扎破的氣球似的立馬放松起來。活動起早已酸麻的腳和腿來。就是在此刻，我想我懂得了什么是堅持不懈，也明白了電視中英姿颯爽的軍人，在他們強大的背后有多少的苦與累。

　　如果說開始的站軍姿令我印象深刻的話，那么結束時的團體跑將會令我終身難忘。

　　因為要在匯演時表演，所以最后兩天我們要練習密集跑，教官告訴我們：當聽到跑步時，雙手迅速握拳放于腰際，與腰帶同高，聽到走的命令時，身體前傾，重心向前移，就跑，聽到“立正”時，再跑兩步，左腳向前半步，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。我們按教官說的做，可是，因為某些同學的注意力集中，所以我們跑得十分的亂，教官說：“一抬左腳，二抬右腳�！苯�(jīng)過下午的訓練，我們班才把隊跑整齊。沒有團結的心，就不會有整齊的步伐，正是在這樣不斷的訓練下，我們才從松散的個人變成了一個團結緊密的集體，才有了匯演時精彩表現(xiàn)。

　　這五天軍訓的時光，我永遠不會忘記，是它教會我堅持，教會我團結，它們會像珍寶一樣，永遠珍藏在我的內(nèi)心深處。

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