五年級(jí)作文軍訓(xùn)的感受
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文軍訓(xùn)的感受，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文軍訓(xùn)的感受1
經(jīng)過三天的訓(xùn)練，我們班取得了很大的進(jìn)步。
雖然很多人感冒了，我們還是堅(jiān)持下來了。沒有撤退的跡象。我每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，喊一聲口號(hào)，邁著整齊的步伐，走到操場(chǎng)做早操。
軍訓(xùn)的第一課是站姿，抬頭挺胸，手指夾住褲子。真的很難受。雖然有教官和我們站在一起，但我們還是堅(jiān)持不住。即使腳底下磨出水泡，我們也要忍受痛苦的訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都是重復(fù)同樣的訓(xùn)練內(nèi)容，大家都會(huì)很累很無聊。但我只能在心里嘀咕累。
我們訓(xùn)練的第二項(xiàng)是“立正”“稍息”。我覺得：立正稍息，誰不會(huì)！沒想到的是，還是有辦法立正，安心！立正要點(diǎn)是雙手五指并攏，貼近褲子，雙腳呈八字形，約60度。輕松的要領(lǐng)是：左腳向外伸半米左右，動(dòng)作要快，不要擦地板。而且只有下半身向東，上半身不能動(dòng)半厘米。
其實(shí)在自己的人生中，也要用自己的腳步印出一條路來。即使路到處都是荊棘，即使路的每一步都那么泥濘坎坷，你也要讓自己一步一步，踏一步，摸索前進(jìn)！我覺得那種方式才是真實(shí)的自我寫照，完全沒有虛假的偽裝。
五年級(jí)作文軍訓(xùn)的感受2
三天的軍訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但在我的腦海里刻著“硬”字，皮膚上涂著黑色的油漆，心理上給了我毅力的獎(jiǎng)勵(lì)。
軍訓(xùn)，其實(shí)是人生中的一道考題。因?yàn)槲覀兞?xí)慣了吃美食，習(xí)慣了享受父母的寵愛，所以要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)未來負(fù)責(zé)�！爸挥谐钥嗔�，才能做大師�！彼砸獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自覺。父母只會(huì)在必要的時(shí)候推你，最重要的還是靠自己。
學(xué)生們整齊地站在寂靜的平地上。這是軍訓(xùn)場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。陽光普照的山坡上的樹木郁郁蔥蔥，紫外線無情地指向我們。威脅力能被薄薄的云盾阻擋嗎？學(xué)生們汗流浹背。看著他們濕漉漉的衣服，就能擰出水來。
苦，這就是我們抱怨的原因，但是我們面對(duì)著似乎很熱的太陽，吹著似乎不是風(fēng)的微風(fēng)，喊著好像很苦。我們學(xué)生還不知道什么是現(xiàn)實(shí)生活。
經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們努力工作，揮汗如雨。然而，我們得到的是一個(gè)沉重的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和服從命令。我明白生活的艱辛和我給予的幸福。軍訓(xùn)是培養(yǎng)我們的素質(zhì)，磨練我們的意志。
五年級(jí)作文軍訓(xùn)的感受3
今天是流淚的一天，不是因?yàn)橛?xùn)練的痛苦，而是因?yàn)閭暮碗y過。
早上，我們認(rèn)真訓(xùn)練。下午我們有點(diǎn)不聽話，讓教官很生氣。但是過了一段時(shí)間，我們就聽話了。到了吃飯的時(shí)候，教官聽了一個(gè)電話，整個(gè)人無精打采的。原來教官要離開我們了。這對(duì)我們來說是晴天霹靂，我們開始淚眼汪汪。我們眼里滿是淚水，但我們努力不讓它們流出來。沈老師聽說教官要走了，也很難過。沈老師說：“我們遇到的教官很好，嗓子都啞了，帶我們?nèi)ゴ蛴螒�。玩，過來和他合影�！�
拍了照片后，老師讓鄭子瓊給教官帶一包吃的，教官很感動(dòng)。這時(shí)候我們桌領(lǐng)導(dǎo)去做飯了。我們回來的時(shí)候，很多同學(xué)都流下了傷心的眼淚，眼睛紅紅的，我們?nèi)齻�(gè)桌頭也流下了眼淚。吃完飯，我們?nèi)拷坦俚氖�，不時(shí)流下眼淚。這時(shí)，老師走過來說：“沒什么好哭的。教官離開你是因?yàn)樗肟�。還不如說祝你考試順利�！蔽覀兟犃死蠋煹脑�，說：“導(dǎo)師祝你考試順利，升職成功�！苯坦俨铧c(diǎn)掉眼淚。等我們回到教室，老師說：“等一下，我記下教官的電話和地址，過幾天給教官寫封信。”這時(shí)，教官過來做交接儀式，把我們交給了教官鐘。交接完畢，教官再來訓(xùn)練我們。這么好的教官剛走。
我們明天一定要以最好的表現(xiàn)回報(bào)教練！
五年級(jí)作文軍訓(xùn)的感受4
三天的'軍訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但在我的腦海里刻著“硬”字，皮膚上涂著黑色的油漆，心理上給了我毅力的獎(jiǎng)勵(lì)。
軍訓(xùn)，其實(shí)是人生中的一道考題。因?yàn)槲覀兞?xí)慣了吃美食，習(xí)慣了享受父母的寵愛，所以要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)未來負(fù)責(zé)。“只有吃苦了，才能做大師。”所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自覺。父母只會(huì)在必要的時(shí)候推你，最重要的還是靠自己。
學(xué)生們整齊地站在寂靜的平地上。這是軍訓(xùn)場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。陽光普照的山坡上的樹木郁郁蔥蔥，紫外線無情地指向我們。威脅力能被薄薄的云盾阻擋嗎？學(xué)生們汗流浹背�？粗麄儩皲蹁醯囊路�，就能擰出水來。
苦，這就是我們抱怨的原因，但是我們面對(duì)著似乎很熱的太陽，吹著似乎不是風(fēng)的微風(fēng)，喊著好像很苦。我們學(xué)生還不知道什么是現(xiàn)實(shí)生活。
經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們努力工作，揮汗如雨。然而，我們得到的是一個(gè)沉重的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和服從命令。我明白生活的艱辛和我給予的幸福。軍訓(xùn)是培養(yǎng)我們的素質(zhì)，磨練我們的意志。
五年級(jí)作文軍訓(xùn)的感受5
一開學(xué)，我們就和高一高一一起參加軍訓(xùn)。第一天早上，我們學(xué)會(huì)了立正和放松，快速行進(jìn)。起初，我們的教練告訴我們要立正10分鐘。早上，我們累了，腰酸背痛。但是，慢慢的我們似乎習(xí)慣了軍訓(xùn)；習(xí)慣了曬太陽；習(xí)慣了教官在身邊慢慢喊口號(hào)；121，121’，教官走了，我們心里有悲歡離合。歡樂是我們不用曬太陽，悲哀是教官要走了。從開學(xué)到那段時(shí)間的一周，幾乎都是教官陪著我們，他比當(dāng)時(shí)任何一個(gè)老師都了解我們。最后一天早上，我們想給教官拍照，他拒絕了。他說他必須在三年后回到這里�，F(xiàn)在我又想起了教官和我們。
想想老師教我們的歌；想起教官耐心的教我們；想起教官熟悉的臉。
雖然軍訓(xùn)很累，但是如果有穿梭的話，我想回到軍訓(xùn)的開始。我不會(huì)喊累，我會(huì)努力學(xué)的最好，珍惜教官和我們相處的每一天。
通過這次軍訓(xùn)，我明白了做事不能半途而廢。因?yàn)槲覀円褴娙艘粯訄?jiān)定，因?yàn)檐娙嗣刻於荚谟靡庵驹谟?xùn)練。
五年級(jí)作文軍訓(xùn)的感受6
今天是流淚的一天，不是因?yàn)橛?xùn)練的痛苦，而是因?yàn)閭暮碗y過。
早上，我們認(rèn)真訓(xùn)練。下午我們有點(diǎn)不聽話，讓教官很生氣。但是過了一段時(shí)間，我們就聽話了。到了吃飯的時(shí)候，教官聽了一個(gè)電話，整個(gè)人無精打采的。原來教官要離開我們了。這對(duì)我們來說是晴天霹靂，我們開始淚眼汪汪。我們眼里滿是淚水，但我們努力不讓它們流出來。沈老師聽說教官要走了，也很難過。沈老師說：“我們遇到的教官很好，嗓子都啞了，帶我們?nèi)ゴ蛴螒颉Ｍ�，過來和他合影�！�
拍了照片后，老師讓鄭子瓊給教官帶一包吃的，教官很感動(dòng)。這時(shí)候我們桌領(lǐng)導(dǎo)去做飯了。我們回來的時(shí)候，很多同學(xué)都流下了傷心的眼淚，眼睛紅紅的，我們?nèi)齻�(gè)桌頭也流下了眼淚。吃完飯，我們?nèi)拷坦俚氖�，不時(shí)流下眼淚。這時(shí)，老師走過來說：“沒什么好哭的。教官離開你是因?yàn)樗肟�。還不如說祝你考試順利�！蔽覀兟犃死蠋煹脑�，說：“導(dǎo)師祝你考試順利，升職成功。”教官差點(diǎn)掉眼淚。等我們回到教室，老師說：“等一下，我記下教官的電話和地址，過幾天給教官寫封信。”這時(shí)，教官過來做交接儀式，把我們交給了教官鐘。交接完畢，教官再來訓(xùn)練我們。這么好的教官剛走。
我們明天一定要以最好的表現(xiàn)回報(bào)教練！
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