有關(guān)軍訓(xùn)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)作文 篇1
當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“9月1日軍訓(xùn)，連續(xù)5天時(shí)，我的心像抹了蜜似的，別提有多高興了，因?yàn)槲曳浅Ｏ蛲筷?duì)的生活，早就想未來(lái)一定要去當(dāng)兵。
9月1日如約到了，這天早上，我早早地就起來(lái)洗漱，吃飯，盼望著馬上就開(kāi)始軍訓(xùn)。當(dāng)來(lái)到場(chǎng)地時(shí)，我驚呆了：這么大的足球場(chǎng)，來(lái)的人肯定不少。果不其然，足球場(chǎng)上滿滿的全是人。教官們隨著密密麻麻的說(shuō)話聲來(lái)到了訓(xùn)練的場(chǎng)地。就這樣，我們開(kāi)始了盼望已久的軍訓(xùn)，開(kāi)始了這“可怕的地獄周”。
這幾天來(lái)，同學(xué)們都非常努力，非常辛苦。時(shí)間像是被人施了魔法似的，轉(zhuǎn)眼間，第五天就到了。我們就要和莊嚴(yán)肅穆的教官們分別了。這幾天來(lái)他們教會(huì)了我許多東西，使我懂得了團(tuán)結(jié)力量大，幫助別人等于是在為自己鋪一條后路。他們言傳身教，使“雨過(guò)天晴”這一富含哲理的成語(yǔ)在我的心中添加了一個(gè)深深的烙��！
可愛(ài)的教官們走了，我舍不得他們嚴(yán)厲的鞭策，舍不得他們的會(huì)心一笑，更舍不得的是他們對(duì)我們軍訓(xùn)成果露出的飽含滿意的微笑。
軍訓(xùn)過(guò)了，它給我們的挑戰(zhàn)也過(guò)了，然而真正的較量還沒(méi)開(kāi)始。大學(xué)比軍訓(xùn)更加殘酷，然而我相信，在今后的日子里，我們不會(huì)畏懼，定會(huì)一路披荊斬棘，所向披靡！ 軍訓(xùn)讓我們脫胎換骨，給我我們足夠的力量，讓一個(gè)個(gè)在溫室的花朵有信心去獨(dú)立迎接大學(xué)生活中的大風(fēng)大浪！
軍訓(xùn)作文 篇2
軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去3天了，但我每當(dāng)走過(guò)操場(chǎng)便會(huì)想起那教官給我們示范的動(dòng)作;那同學(xué)們?cè)诹胰昭籽紫潞沽鳑驯车纳碜恕?/p>
記得有一次，我們正在操場(chǎng)上練習(xí)。一個(gè)班跑過(guò)來(lái)要和我們挑戰(zhàn)，問(wèn)我們敢不敢，我們自然接受了他們的挑戰(zhàn)。不知哪個(gè)女生喊了一句：“女生都出來(lái)，走一個(gè)給他們看看�！蔽覀冄杆僬竞藐�(duì)，齊刷刷的給他們走了一遍，氣勢(shì)一點(diǎn)也不比他們差。只聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的隊(duì)里出現(xiàn)了一寫(xiě)不服的聲音，我們又給他們表演了左右轉(zhuǎn)。男生也被他們激怒了，也給他們表演起來(lái)。對(duì)方當(dāng)然不甘示弱，氣勢(shì)一點(diǎn)也不比我們差，在整齊度方面也有了一點(diǎn)提高。我們教官對(duì)我們大喊了一句：“都爭(zhēng)氣點(diǎn)，不要給我丟臉�！北荣愡�在如火如荼的進(jìn)行中……
看著這一幕幕在我眼前飛快閃過(guò)，突然好想回到軍訓(xùn)的日子，雖然我們要在太陽(yáng)底下曬得滿頭大汗，但這不是正在磨練我的意志嗎?
回想幾天前，我們還在操場(chǎng)上練習(xí)，仔細(xì)的聽(tīng)著教官的話，生怕落下一句話。幾天后，我們還在這里只是沒(méi)有了那教官嚴(yán)厲的話語(yǔ)。
我的學(xué)習(xí)生涯就像一個(gè)沙灘，我們生活中發(fā)生的事就像沙灘上的貝殼。每個(gè)貝殼里都有聲音，有的聲音是甜美的，有的是陰郁的;有的是開(kāi)朗的……在這些美麗的貝殼里，有很多難忘的貝殼，正如這幾天的軍訓(xùn)一樣，永遠(yuǎn)在我的心中，永不忘記。
軍訓(xùn)作文 篇3
20xx年3月31日開(kāi)始了人生第一次軍訓(xùn)，上午我們聽(tīng)到老師說(shuō)：“下午要去軍訓(xùn)。”我們都很高興，到了下午，我們都整裝待發(fā)。
下午我們坐上了車，在車上我的心情非常激動(dòng)，終于來(lái)到了0八五銀鷹少年軍校。我們二班的教官是姜教官，他的個(gè)子不高不矮，小小的眼睛，滿臉的微笑，一看便知道他不兇，讓我十分開(kāi)心。
開(kāi)始訓(xùn)練了，我們訓(xùn)練的是站軍姿，我只站了一會(huì)兒就支持不住了。胳膊酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大的汗珠落了下來(lái)。蚊子在我手上叮了一個(gè)胞，也不能抓，我悲哀的想哎，手上癢都要打報(bào)告，真煩！又過(guò)了幾分鐘，我的腿上像栓了鉛塊，難以抬起。衣服也給汗水浸濕了。軍訓(xùn)新鮮卻不好受！
無(wú)論多苦多累，看著身邊的同學(xué)們也在堅(jiān)持著，我渾身似乎充滿了力量，重新振作起來(lái)。
不知不覺(jué)中，7天的軍訓(xùn)便結(jié)束了，我們都很舍
名師點(diǎn)評(píng)：文章中心明確，層次分明，內(nèi)容完整，思想感情也很明確。小作者筆下的軍訓(xùn)生活，又苦又累，但幸運(yùn)的是小作者最終熬過(guò)了這次磨難。文中關(guān)于站軍姿的時(shí)候的心理描寫(xiě)特別生動(dòng)。特別以“蚊子叮的包”為中心，具體展開(kāi)身體各方面的狀況描寫(xiě)，材料比較新穎，描寫(xiě)也很真實(shí)。 文章中有幾個(gè)錯(cuò)別字。第三段中，“蚊子在我手上叮了一個(gè)胞”，“胞”改為“包”�！拔冶У南氚ァ�，“的'”改為“地”，并且“想”之后需要加上冒號(hào)。還有文章的最后一句話，小作者沒(méi)有寫(xiě)完整。 文章的主要問(wèn)題在于語(yǔ)言。例如“到了下午，我們都要整裝待發(fā)”和緊接著的一句話“下午我們坐上了車”，連續(xù)的兩個(gè)“下午”給人重復(fù)的感覺(jué)，同時(shí)也會(huì)讓讀者覺(jué)得小作者的語(yǔ)言的匱乏。因此，要盡量避免這種情況。
軍訓(xùn)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，暑假已匆匆而過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，我已不再是以前的初中生了，馬上就要踏進(jìn)一所陌生的高中學(xué)校，開(kāi)始新的旅程！
到學(xué)校后，浮現(xiàn)在我眼前的是從來(lái)沒(méi)有的巨大場(chǎng)面，可謂是人海茫茫，因?yàn)檫@一天是高一新生報(bào)到的時(shí)間，我很快找到了自己所在的班級(jí)，也見(jiàn)到了我們和藹可親的班主任。來(lái)學(xué)校前我聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)校要舉行7天的軍訓(xùn)，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)后第二天，老師讓我們穿上統(tǒng)一迷彩服，我們的心情真的無(wú)比激動(dòng)。
伴隨著上課鈴聲，我們有秩序地來(lái)到一望無(wú)際的操場(chǎng)上，沒(méi)過(guò)多久，教官站在我們面前，先做了自我介紹，教官面目非常嚴(yán)肅，可能是在部隊(duì)里養(yǎng)成了良好的習(xí)慣吧，教官一聲令下，先讓我們?cè)俨賵?chǎng)上跑兩圈，我們迅速執(zhí)行起來(lái)，當(dāng)我們跑完后，教官看起來(lái)很生氣的樣子，說(shuō)道，“你們?cè)缟蠜](méi)吃飯嗎？連個(gè)口號(hào)都喊不響”，說(shuō)完，教官用手指著操場(chǎng)對(duì)面的白線處，意思是讓我們蛙跳過(guò)去，頓時(shí)我覺(jué)得教官好無(wú)情吶，當(dāng)然我們必須執(zhí)行，當(dāng)我跳到中間的時(shí)候，實(shí)在跳不動(dòng)了，我想這點(diǎn)兒考驗(yàn)對(duì)于我來(lái)講算不了什么，我咬緊牙關(guān)，終于完成了任務(wù)，我想這是對(duì)我們的懲罰。
下一個(gè)科目是站軍姿，我本來(lái)就沒(méi)有耐心，我覺(jué)得我似乎完成不了，但還決定試一試，教官對(duì)我們的要求是，雙手貼近褲縫，雙膝后張，抬頭挺胸，唉，那時(shí)候我可謂是有汗不敢擦，有淚不敢流。以后的每節(jié)課都要先站20分鐘軍姿，然后進(jìn)行下一個(gè)科目的訓(xùn)練。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，7天好比度日如年，7天過(guò)去后，我覺(jué)得，此軍訓(xùn)就是為我量身定做的，我在這7天的日子里學(xué)會(huì)了不少學(xué)問(wèn)，只要堅(jiān)持去做就一定會(huì)成功，學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，要持之以恒，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)進(jìn)取，俗話說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”，這幾天短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富！
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