【實(shí)用】軍訓(xùn)的作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的軍訓(xùn)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)的作文 篇1
為期一周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,可軍訓(xùn)的那些事,還在我的腦海里徘徊?磥(lái)我們那“來(lái)自非洲”的教官可不一般,這么短短的五天,就給我們留下了深刻的印象。
只要你在街上看見(jiàn)了這樣一個(gè)人——黝黑的皮膚、鍋蓋頭、丹鳳眼、厚嘴唇,他的手機(jī)殼里還有一百元錢(qián),那么你看見(jiàn)的一定是我們劉教官無(wú)疑了!剛開(kāi)始從別的教官嘴里,我們聽(tīng)到他的名字是“劉田其”,后來(lái)我們知道了他的真名原來(lái)叫“劉婷婷”!那天我們一直取笑他的名字,他一副不動(dòng)聲色的樣子,讓我們誤以為脾氣有多好,其實(shí)啊,他都記在了心里……
還有休息的時(shí)候,我們幾個(gè)人在下面講笑話(huà),他也聽(tīng)見(jiàn)了,只是他忍著不笑,還大聲叫我們不要笑。我們被他震懾住,安靜了下來(lái),他卻“撲哧”一聲笑了出來(lái),哈哈!他還用帽子遮住臉,大概是不想面對(duì)我們的'一片噓聲和嘲笑聲吧。
在這天下午他便“報(bào)仇”了,帶著之前的份。開(kāi)始他放了句狠話(huà):“我生氣了,后果很?chē)?yán)重!”然后就開(kāi)始“折磨”我們。“俯臥撐一百個(gè)!開(kāi)始!”操場(chǎng)上頓時(shí)一片哀嚎,相信不止我一個(gè)人是帶著怨氣做完這一百個(gè)俯臥撐的。
他說(shuō)這一百個(gè)俯臥撐是為了讓我們記住他,其實(shí)那是軍訓(xùn)的必做項(xiàng)目之一,但我仍然記住了這位劉教官。
軍訓(xùn)的作文 篇2
早上我剛走進(jìn)吵鬧的教室,就放下書(shū)包,然后方源、朱佳莉、金騁……他們就大聲的說(shuō):“我們五年級(jí)要去軍訓(xùn)了,要去一個(gè)星期的時(shí)間。”我們聽(tīng)了都不敢相信!
到了下課,我又滿(mǎn)臉疑問(wèn)的說(shuō):“你們是怎么知道的?”方源興高采烈的說(shuō):“我們偶爾聽(tīng)到的!敝旒邀愐伯惪谕暤拇鸬剑髞(lái)我們班就議論紛紛,有的說(shuō):“軍訓(xùn)要五點(diǎn)起來(lái)!庇械恼f(shuō):“我們好象要去后宅中學(xué)去軍訓(xùn)!庇械倪說(shuō)……真是花樣百出!
聽(tīng)完這一群觀點(diǎn),我又有點(diǎn)半信半疑,不太相信。但我一會(huì)兒又高興,一會(huì)兒又害怕,高興的是我從來(lái)都是在電視上看到軍人是怎樣訓(xùn)練的,還沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)那種滋味。而又害怕的'是如果這個(gè)動(dòng)作那個(gè)動(dòng)作做得不好,是不是會(huì)被挨打呢?
到了大課間的時(shí)候,我和葛畫(huà)彤一邊走一邊開(kāi)心的聊著,就這樣走進(jìn)了廁所,而我卻在旁邊陪著她,我們又聊起了軍訓(xùn)這件事,葛畫(huà)彤開(kāi)心的說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)我們?cè)缟鲜怯袝r(shí)間限制的,連梳頭刷牙也是一樣!蔽覄傉f(shuō)了半句:“真是魔鬼生活……”
軍訓(xùn)的作文 篇3
在四天的軍訓(xùn)生活中,除了露天電影,還給我?guī)?lái)歡笑的就是篝火晚會(huì)。
篝火晚會(huì)的“篝火”跟我想象中的篝火截然不同,只是象征性的一盆火,而且還離我們很遠(yuǎn),根本取不到暖。在10℃以下的寒冷中,能給我們帶來(lái)一絲溫暖的只有臺(tái)上同學(xué)的表演了。
開(kāi)場(chǎng)節(jié)目是一曲輕松活潑的口哨歌曲,由我們班的沈馳表演,吹得很好聽(tīng),但美中不足的是那話(huà)筒有些小雜音,不然一定會(huì)更完美!接下來(lái)各班同學(xué)盡展其藝,有歌曲表演,有舞蹈表演、有歌曲加舞蹈表演、有小品表演……主持人也使盡渾身解數(shù),讓臺(tái)下、臺(tái)上的所有人都?xì)g聲笑語(yǔ)不斷。
篝火晚會(huì)的落幕節(jié)目是五班同學(xué)的一支舞蹈:《向前沖》。這個(gè)節(jié)目我很喜歡,首先配樂(lè)很好,富有正能量!她們的舞蹈也跳得很不錯(cuò),活潑富有朝氣,舞蹈像一陣春風(fēng)吹遍臺(tái)下所有人的心,讓我們的.心頓時(shí)像“春暖花開(kāi)”一樣,一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了;本來(lái)覺(jué)得軍訓(xùn)很苦,想回家的同學(xué)也對(duì)明天那半天充滿(mǎn)信心!
這次的篝火晚會(huì)雖然很簡(jiǎn)短,但讓我們很難忘,同學(xué)們接連不斷的精彩表演不僅讓我們嘖嘖贊嘆,拍案叫絕,也讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望!
軍訓(xùn)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)已到了第三天,雖然軍訓(xùn)的強(qiáng)度對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)有些大,讓他們身心疲憊。但是,卻少有人注意到,了,老師們也是和我們累在一起,練在一起。
關(guān)于這個(gè)話(huà)題,三班班主任廖雷雨老師是個(gè)不得不提的人。不錯(cuò),在許多同學(xué)早些時(shí)候的印象中,廖老師是一個(gè)氣場(chǎng)強(qiáng)大,有時(shí)還帶有些“兇厲之氣”的人。但在這兩天中,我發(fā)現(xiàn)了他身上的吃苦耐勞和幽默風(fēng)趣。
到達(dá)營(yíng)地的那個(gè)下午,初是烏云滿(mǎn)天,少頃便是風(fēng)雨大作,聽(tīng)到“同學(xué)們把雨具收起來(lái)”的`命令時(shí),許多人的內(nèi)心是絕望的。但隨后老師們也被收了傘。之后許多老師便又走向了隊(duì)伍后方,身為旗手的我視野中除了臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們“出統(tǒng)率”最高的便屬廖老師,初開(kāi)始,他仍帶著眼鏡,身上的衣服還有幾處干燥之處,但是,無(wú)處避雨又無(wú)帽子作個(gè)遮蔽的慘況,不一會(huì)兒就讓他被淋成了“落湯雞”,眼鏡也沒(méi)了,頭發(fā)一縷縷聚在一起,但他卻沒(méi)有一分鐘躲起來(lái)避雨,一直站在三班排頭,和我們一起淋著雨。
而在拉練時(shí),雖然看到廖老師也是和同學(xué)們一樣累的臉頰通紅,但是他卻依然陪伴在同學(xué)們邊上,在一次休息時(shí),我還注意到他在和大家打趣鼓舞士氣,給大家放松身心。
這次軍訓(xùn)雖然才進(jìn)行了兩天,但也發(fā)生了許多故事,而故事中都流露出一個(gè)信號(hào):海創(chuàng)園并不是一所簡(jiǎn)單的學(xué)校。
軍訓(xùn)的作文 篇5
我們懷揣著夢(mèng)想,告別那段執(zhí)著青澀的初中生活。隔著時(shí)間望去,歲月微笑著向我們揮手道別。生活儼然像一位魔術(shù)師,將那段潦草的青春變幻成一道道優(yōu)美的曲線。金秋的風(fēng),溫柔的舉起我的手,一路向前,且歌且行。
高中,我們開(kāi)始了新的生活,我有了千姿百態(tài)的理想,五彩繽紛的愿望。黑色的筆在白色的紙上勾勒出我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)劉謙將魔術(shù)變成一種潮流,一種時(shí)尚,回頭重拾記憶,我那夾雜著歡笑與淚水的20年,不也正以魔術(shù)的姿態(tài),義無(wú)反顧的演繹著。而我,就是那位魔術(shù)師,在成長(zhǎng)的歲月里,在未知的舞臺(tái)上表演,且歌且行。
踏上南下的火車(chē),開(kāi)始我的求學(xué)征程。從北方到南方,沿著隴海線,從黃土高原到南方的丘陵。車(chē)窗框出了一幕幕美景,讓我不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。呼吸著秦嶺-淮河以南的每一絲空氣,吟唱著成長(zhǎng)的樂(lè)曲。走上了新的`起點(diǎn),踏上了一個(gè)全新的征程。這一路上,我且歌且行。
縱然,我沒(méi)有魔術(shù)師那雙靈巧的手,縱使我沒(méi)有喝彩,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有觀眾。我都將執(zhí)著的站在舞臺(tái)上,以魔術(shù)師的姿態(tài),賣(mài)力的表演,盡情的釋放。大學(xué)伊始,第一節(jié)課就是甜苦參半的魔幻軍訓(xùn)。耳邊回蕩著那一成不變的口令,我們堅(jiān)定的踏下每一步。臉上的稚氣逐漸退去,我們積極的適應(yīng)者。
傍晚的訓(xùn)練,軍歌一遍遍回蕩在操場(chǎng)上。夜幕下的景色有了色彩。我們忘卻了白天枯燥乏味的訓(xùn)練,沉浸在這片歡樂(lè)的海洋中。江城的夜幕,江城的星辰,人群,歌聲,都是如此的和諧,如此愜意。仿佛在這夜幕下藏著一位魔術(shù)師,揮動(dòng)著他那靈巧又神奇的雙手,變幻著場(chǎng)景,故事就此開(kāi)始。閉上眼,深呼吸,我聞到了青草的清香。那一刻,我不再排斥軍訓(xùn)。同時(shí),充滿(mǎn)魔力的江城讓我愛(ài)上了她。也許,這就是成長(zhǎng),痛苦并快樂(lè)著,且歌且行。
生活充滿(mǎn)魔術(shù),魔術(shù)映照生活。我們,一群熱愛(ài)魔術(shù)的大學(xué)生,告別曾經(jīng)的物質(zhì),眉宇間,多了那么一點(diǎn)成熟,多了那些堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持。軍訓(xùn),在我們每天的念叨中,即將結(jié)束。也許這將成為我們?nèi)松械淖詈笠淮诬娪?xùn)。軍訓(xùn)的大幕落下,表演結(jié)束。我們不曾知道結(jié)果。人生,因?yàn)橛刑嗟奈粗驗(yàn)橛刑嗟奈粗,才多了一份魔力。青春是一本翻不完的?shū),也許某個(gè)瞬間我們會(huì)在一行字間停頓,但那一頁(yè)終究還是要翻過(guò)去。
李太白一曲“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”愁緒如風(fēng)。我既沒(méi)有太白的灑脫,也沒(méi)有杜甫的憂(yōu)郁。我只能背起青春,踏上征程,如同一個(gè)流浪藝人,看遍旅途風(fēng)景,珍惜魔術(shù)人生,且歌且行。
軍訓(xùn)的作文 篇6
每當(dāng)五年級(jí)下學(xué)期,都要軍訓(xùn)。雖然經(jīng)常聽(tīng)大一點(diǎn)的姐姐們說(shuō)軍訓(xùn)很可怕,但我還依然對(duì)軍訓(xùn)充滿(mǎn)無(wú)限的向往。
那天,我們和各個(gè)班級(jí)一起排隊(duì)上了大巴。雖然窗外的雨好似斷了線的珠子,下個(gè)不停,但這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我那憧憬的.熱情。
我滿(mǎn)懷期待地下了車(chē),來(lái)到未成年人素質(zhì)教育基地。迎面而來(lái)的是一個(gè)個(gè)撐傘的高大教官,這些教官一個(gè)個(gè)神態(tài)自若,氣宇軒昂。教官讓我們排好隊(duì)后去報(bào)告廳集合。
總指揮教官讓我們站在已分配好的座位前面,把自己的包放在凳子的正下方。然后讓我們站著,坐下,站著,坐下,當(dāng)時(shí)我有種被教官當(dāng)猴耍的感覺(jué)。接著,教官開(kāi)始講軍訓(xùn)期間的紀(jì)律。
教官在我們吃中飯之前,又講了一大堆關(guān)于紀(jì)律的事,并讓小值日起立,將每個(gè)人的飯盛好,整個(gè)食堂里的學(xué)生都要等教官說(shuō)“開(kāi)飯”,才可以開(kāi)始吃飯。
在下午集合訓(xùn)練的時(shí)候,我們?cè)谂抨?duì)時(shí)沒(méi)有遵守紀(jì)律,所以教官讓我們練蹲姿:左腳在前,右腳在后,雙手放在膝蓋上,背要挺直。就這樣,我們蹲了5分鐘左右。我們一邊蹲,教官一邊在旁邊講:“從你們走進(jìn)這個(gè)基地開(kāi)始,我就把你們當(dāng)做是我的兄弟姐妹。所以我會(huì)把我所學(xué)的,全部交給你們!甭(tīng)完此話(huà),我十分無(wú)奈:教官,您可以不把我門(mén)當(dāng)兄弟姐妹的,謝謝您的好意,我們承受不起。
雖然教官看起來(lái)真的很?chē)?yán)厲,但也沒(méi)有傳聞中的那般恐怖,反而很幽默!
軍訓(xùn)的作文 篇7
一眨眼,六年的小學(xué)生活便過(guò)去了。步入新的學(xué)校,接受新的初中生活,也迎來(lái)了每個(gè)初中生都要接受的.軍訓(xùn)。
我們七年級(jí)一班的教官姓李,他長(zhǎng)得不像我想象中教官那么古板。
第一天軍訓(xùn),教官讓我們練習(xí)原地踏步和轉(zhuǎn)向,有的同學(xué)不是臂甩不起來(lái)就是踏錯(cuò)步子,甚至還有的同學(xué)方向都弄不清楚。中午吃飯時(shí),同學(xué)們的飯量比平時(shí)都多吃了不少,還有的同學(xué)竟然打了三份兒飯,我都有點(diǎn)懷疑他能不能吃得完。第二天軍訓(xùn)時(shí),上午我們還是訓(xùn)練的原地踏步與轉(zhuǎn)向。教官說(shuō)是為了讓我們?cè)没A(chǔ),培養(yǎng)我們坐、立、行、走的好習(xí)慣。中午吃飯時(shí),同學(xué)們照樣狼吞虎咽的。下午,教官又讓我們訓(xùn)練了齊步走和跑步走。晚上,我們宿舍的人全都累得腰酸背痛的。第三天也是最后一天軍訓(xùn)時(shí),我們上午練習(xí)了跨立和蹲下,下午就復(fù)習(xí)了之前練習(xí)的原地踏步,轉(zhuǎn)向等。第四天上午,學(xué)校舉行了比賽,雖然我們沒(méi)有得到獎(jiǎng),但是我們堅(jiān)持了。
整整三天的訓(xùn)練讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),更讓我們懂得了想要完成一件事,就必須堅(jiān)持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。
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