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開(kāi)卷是否有益辯論賽作文

時(shí)間:2021-03-15 10:06:49 [第一單元]開(kāi)卷是否有益 我要投稿

關(guān)于開(kāi)卷是否有益辯論賽作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊�,下面是小編整理的開(kāi)卷是否有益辯論賽作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于開(kāi)卷是否有益辯論賽作文3篇

開(kāi)卷是否有益辯論賽作文 篇1

  今天上午第三節(jié)課,我們班開(kāi)展了一次關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽,賽前同學(xué)們先分成了正、反方兩隊(duì)。我是反方的主辯手。激烈的辯論賽馬上就要開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,拭目以待。

  上課了,姜老師一聲令下辯論賽便開(kāi)始了。對(duì)于反方的主辯手我來(lái)說(shuō)不免心中有些激動(dòng)和緊張,因?yàn)閷?duì)方的陣營(yíng)中不乏高手,他們似乎很有信心。當(dāng)然我也做了充分的準(zhǔn)備,我們決心以多勝少。

  首先敵方四位辯手開(kāi)始陳述他們的觀點(diǎn),有的說(shuō)開(kāi)卷有益,理由是不看書(shū)怎么學(xué)到知識(shí),有的用一些古人的學(xué)習(xí)故事來(lái)證明開(kāi)卷是有益的。然后便輪到我和我的戰(zhàn)友開(kāi)始辯論了,當(dāng)我站起來(lái)時(shí),心里象揣了一只小兔子怦怦直跳。我先發(fā)制人,用二戰(zhàn)中的故事來(lái)證明了我的觀點(diǎn)。我講完后教室里響起了熱烈的掌聲,只見(jiàn)有人點(diǎn)頭,有人小聲議論。等我們四位辯手都講完后,我們四位小伙伴相互擊掌加油。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,心里暗喜,覺(jué)得可以完勝對(duì)方了。

  這時(shí)對(duì)方又提出了新的問(wèn)題……辯論雙方提出的觀點(diǎn)越來(lái)越尖銳,辯論越來(lái)越激烈。同學(xué)們都屏氣凝神地注視著雙方辯手。雙方都非常緊張,我方不斷抓住對(duì)方的破綻進(jìn)行反駁,對(duì)方也不斷抓住我方漏洞進(jìn)行反擊。雙方唇槍舌劍,各抒已見(jiàn),好像一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

  下課鈴響了,姜老師對(duì)辯論賽做了總結(jié),由于我方的辯論總是被對(duì)方帶著走,這次辯論賽對(duì)方以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了我們。但是我覺(jué)得輸贏并不重要,重要的是通過(guò)這次比賽我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了口才。

開(kāi)卷是否有益辯論賽作文 篇2

  今天早晨,有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了,那就是——我們班的`第一次辯論會(huì)成功舉辦了!這次辯論會(huì)的主題很耐人尋味——開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。

  開(kāi)辯了!我們正方主辯用事實(shí)說(shuō)話,引用了許多名言,不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強(qiáng)大,給我們也帶來(lái)了許多壓力。

  該自由答辯了。我方辯論人王雪怡語(yǔ)驚四座,提到了主題:壞書(shū),而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開(kāi)辯論。我們互相反駁,雙方爭(zhēng)得面紅耳赤,但誰(shuí)也不放棄自己的觀點(diǎn)。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕。

  時(shí)間過(guò)得真快,下課了。我們做完課間操,在第三節(jié)課又開(kāi)始辯論了。

  等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點(diǎn),我們都焦急地等待著老師的評(píng)判結(jié)果,我激動(dòng)的等著老師那一句:“正方勝”的聲音,可是,老師卻說(shuō)正反方都贏了。

  一場(chǎng)唇槍舌劍的、火藥味十足的辯論會(huì)結(jié)束了。但是,有些同學(xué)還是意猶未盡�?偨Y(jié)正反方觀點(diǎn)后,我明白了一個(gè)道理:讀書(shū),要有選擇的讀,這樣才能從書(shū)中學(xué)到正確的知識(shí)和做人的道理。我也懂得了世界上所有的事物都是一把雙刃劍,有好的一面就有壞的一面,用好了就可以使人們獲得幫助,否則就會(huì)產(chǎn)生破

  同學(xué)們,自古以來(lái),書(shū)籍就是人類的營(yíng)養(yǎng)品,就是人類進(jìn)步的階梯。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫(xiě)道:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!小苗與大樹(shù)的對(duì)話中也寫(xiě)道:要把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)�!鞣N各樣關(guān)于開(kāi)卷有益的證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前,所以我方認(rèn)為——開(kāi)卷有益!

開(kāi)卷是否有益辯論賽作文 篇3

  今天的班隊(duì)課上我們舉行了一次辯論賽——開(kāi)卷是否有益。

  首先兩方的辯論手進(jìn)場(chǎng)了:正方的主辯手張文杰,林星宇,孫晨航,反方的主辯手宋子予,魏寧,葉文濤。緊接著一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。首先張文杰說(shuō)了幾句話后又說(shuō)道:“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�!本o接著宋子予說(shuō)道:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯沒(méi)錯(cuò),可是有些人只看那些對(duì)身體沒(méi)有好處的書(shū),從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)退步,這說(shuō)明了書(shū)不一定是好書(shū)�!绷中怯钫f(shuō)道:“這又不一定,只要那個(gè)人不看那些對(duì)身體不好的書(shū)不就行了嗎!”魏寧說(shuō)道:“看書(shū)是對(duì)人們有幫助,可是書(shū)看多了會(huì)近視�!睂O晨航說(shuō):“只要那個(gè)人坐好姿勢(shì)不就可以了嗎!”反方聽(tīng)了紛紛議論起來(lái)宋子予站起來(lái)說(shuō)道:“可是就算擺好了姿勢(shì),那也會(huì)有人會(huì)近視�!�

  張文杰站起來(lái),鄭重地說(shuō)道:“讀書(shū)是有好處的,對(duì)我們而言,它是生活中不可缺少的精神食糧,他既能豐富我們的知識(shí),也是一把開(kāi)啟成功之門的金匙!”聽(tīng)了他的話后,教室里響起了熱烈的掌聲,反方的宋子予站起來(lái)反駁了張文杰的觀點(diǎn),并且提出了自己的看法。

  宋子予高興地認(rèn)為了自己一定能夠戰(zhàn)勝正方,可事情并沒(méi)宋子予想象的那么簡(jiǎn)單,正方選手林星宇起立說(shuō)到:“讀書(shū)終歸是有益的,雖然宋子予有時(shí)也會(huì)看些內(nèi)容不健康的書(shū)籍,但是,我們是有辨別是非的能力的!”反方選手葉文濤鳴搶先說(shuō)道:“如果有些同學(xué)看了之后念念不忘,忽視了學(xué)習(xí)怎么辦呢?不管是多么好的書(shū),總有一些知識(shí)是不好的!所以我方還是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度,同學(xué)們選出了兩名選手來(lái)當(dāng)勝利者,正方的張文杰,反方的宋子予成為了我們的爭(zhēng)辯冠軍。

  雖然這次辯論會(huì)我們辨得難解難分,沒(méi)有一決勝負(fù),但是卻讓我知道看書(shū)一定要有選擇,要看好書(shū),杜絕不良書(shū)籍,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!

關(guān)于開(kāi)卷是否有益辯論賽作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊�,下面是小編整理的開(kāi)卷是否有益辯論賽作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于開(kāi)卷是否有益辯論賽作文3篇

開(kāi)卷是否有益辯論賽作文 篇1

  今天上午第三節(jié)課,我們班開(kāi)展了一次關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽,賽前同學(xué)們先分成了正、反方兩隊(duì)。我是反方的主辯手。激烈的辯論賽馬上就要開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,拭目以待。

  上課了,姜老師一聲令下辯論賽便開(kāi)始了。對(duì)于反方的主辯手我來(lái)說(shuō)不免心中有些激動(dòng)和緊張,因?yàn)閷?duì)方的陣營(yíng)中不乏高手,他們似乎很有信心。當(dāng)然我也做了充分的準(zhǔn)備,我們決心以多勝少。

  首先敵方四位辯手開(kāi)始陳述他們的觀點(diǎn),有的說(shuō)開(kāi)卷有益,理由是不看書(shū)怎么學(xué)到知識(shí),有的用一些古人的學(xué)習(xí)故事來(lái)證明開(kāi)卷是有益的。然后便輪到我和我的戰(zhàn)友開(kāi)始辯論了,當(dāng)我站起來(lái)時(shí),心里象揣了一只小兔子怦怦直跳。我先發(fā)制人,用二戰(zhàn)中的故事來(lái)證明了我的觀點(diǎn)。我講完后教室里響起了熱烈的掌聲,只見(jiàn)有人點(diǎn)頭,有人小聲議論。等我們四位辯手都講完后,我們四位小伙伴相互擊掌加油。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,心里暗喜,覺(jué)得可以完勝對(duì)方了。

  這時(shí)對(duì)方又提出了新的問(wèn)題……辯論雙方提出的觀點(diǎn)越來(lái)越尖銳,辯論越來(lái)越激烈。同學(xué)們都屏氣凝神地注視著雙方辯手。雙方都非常緊張,我方不斷抓住對(duì)方的破綻進(jìn)行反駁,對(duì)方也不斷抓住我方漏洞進(jìn)行反擊。雙方唇槍舌劍,各抒已見(jiàn),好像一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

  下課鈴響了,姜老師對(duì)辯論賽做了總結(jié),由于我方的辯論總是被對(duì)方帶著走,這次辯論賽對(duì)方以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了我們。但是我覺(jué)得輸贏并不重要,重要的是通過(guò)這次比賽我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了口才。

開(kāi)卷是否有益辯論賽作文 篇2

  今天早晨,有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了,那就是——我們班的`第一次辯論會(huì)成功舉辦了!這次辯論會(huì)的主題很耐人尋味——開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。

  開(kāi)辯了!我們正方主辯用事實(shí)說(shuō)話,引用了許多名言,不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強(qiáng)大,給我們也帶來(lái)了許多壓力。

  該自由答辯了。我方辯論人王雪怡語(yǔ)驚四座,提到了主題:壞書(shū),而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開(kāi)辯論。我們互相反駁,雙方爭(zhēng)得面紅耳赤,但誰(shuí)也不放棄自己的觀點(diǎn)。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕。

  時(shí)間過(guò)得真快,下課了。我們做完課間操,在第三節(jié)課又開(kāi)始辯論了。

  等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點(diǎn),我們都焦急地等待著老師的評(píng)判結(jié)果,我激動(dòng)的等著老師那一句:“正方勝”的聲音,可是,老師卻說(shuō)正反方都贏了。

  一場(chǎng)唇槍舌劍的、火藥味十足的辯論會(huì)結(jié)束了。但是,有些同學(xué)還是意猶未盡�?偨Y(jié)正反方觀點(diǎn)后,我明白了一個(gè)道理:讀書(shū),要有選擇的讀,這樣才能從書(shū)中學(xué)到正確的知識(shí)和做人的道理。我也懂得了世界上所有的事物都是一把雙刃劍,有好的一面就有壞的一面,用好了就可以使人們獲得幫助,否則就會(huì)產(chǎn)生破

  同學(xué)們,自古以來(lái),書(shū)籍就是人類的營(yíng)養(yǎng)品,就是人類進(jìn)步的階梯。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫(xiě)道:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!小苗與大樹(shù)的對(duì)話中也寫(xiě)道:要把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)�!鞣N各樣關(guān)于開(kāi)卷有益的證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前,所以我方認(rèn)為——開(kāi)卷有益!

開(kāi)卷是否有益辯論賽作文 篇3

  今天的班隊(duì)課上我們舉行了一次辯論賽——開(kāi)卷是否有益。

  首先兩方的辯論手進(jìn)場(chǎng)了:正方的主辯手張文杰,林星宇,孫晨航,反方的主辯手宋子予,魏寧,葉文濤。緊接著一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。首先張文杰說(shuō)了幾句話后又說(shuō)道:“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�!本o接著宋子予說(shuō)道:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯沒(méi)錯(cuò),可是有些人只看那些對(duì)身體沒(méi)有好處的書(shū),從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)退步,這說(shuō)明了書(shū)不一定是好書(shū)�!绷中怯钫f(shuō)道:“這又不一定,只要那個(gè)人不看那些對(duì)身體不好的書(shū)不就行了嗎!”魏寧說(shuō)道:“看書(shū)是對(duì)人們有幫助,可是書(shū)看多了會(huì)近視�!睂O晨航說(shuō):“只要那個(gè)人坐好姿勢(shì)不就可以了嗎!”反方聽(tīng)了紛紛議論起來(lái)宋子予站起來(lái)說(shuō)道:“可是就算擺好了姿勢(shì),那也會(huì)有人會(huì)近視�!�

  張文杰站起來(lái),鄭重地說(shuō)道:“讀書(shū)是有好處的,對(duì)我們而言,它是生活中不可缺少的精神食糧,他既能豐富我們的知識(shí),也是一把開(kāi)啟成功之門的金匙!”聽(tīng)了他的話后,教室里響起了熱烈的掌聲,反方的宋子予站起來(lái)反駁了張文杰的觀點(diǎn),并且提出了自己的看法。

  宋子予高興地認(rèn)為了自己一定能夠戰(zhàn)勝正方,可事情并沒(méi)宋子予想象的那么簡(jiǎn)單,正方選手林星宇起立說(shuō)到:“讀書(shū)終歸是有益的,雖然宋子予有時(shí)也會(huì)看些內(nèi)容不健康的書(shū)籍,但是,我們是有辨別是非的能力的!”反方選手葉文濤鳴搶先說(shuō)道:“如果有些同學(xué)看了之后念念不忘,忽視了學(xué)習(xí)怎么辦呢?不管是多么好的書(shū),總有一些知識(shí)是不好的!所以我方還是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度,同學(xué)們選出了兩名選手來(lái)當(dāng)勝利者,正方的張文杰,反方的宋子予成為了我們的爭(zhēng)辯冠軍。

  雖然這次辯論會(huì)我們辨得難解難分,沒(méi)有一決勝負(fù),但是卻讓我知道看書(shū)一定要有選擇,要看好書(shū),杜絕不良書(shū)籍,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!