小學一年級開學作文400字集合5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學一年級開學作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學一年級開學作文400字 篇1
8月31日,在“今天我們相識了!”這句溫馨的話語中,我走進了六二班這個大家庭,認識了三位風格迥異的老師。
首先來介紹我們班的“溫柔老師”陳老師,為什么我門把陳老師叫做“溫柔老師”呢?是因為她臉上總是掛著笑容,從不大聲呵斥我們,是個富有親和力的老師。陳老師不僅語文教得好,而且對我們也很好。我們都很喜歡陳老師,喜歡他給我們上課,下課了,我們還沉醉在其中,久久不肯“醒”來,。
“以前,我問過一年級的小孩這樣一個問題:你家有兩根豬,三個人,一共有多少人?結果那小孩居然說一共有五根豬!笨窗。覀兊牡诙焕蠋煛坝哪蠋煛钡菆隽!他多么幽默啊,把原本枯燥無味的數(shù)學課上得妙趣橫生,讓我們在輕松愉悅的氛圍中學到知識,有時連韓老師也笑個不停,所以我們同樣“愛”上了韓老師,“愛”上了韓老師有聲有色的課堂。
“如果你們不要按照我的要求做的話,那是要受懲罰的!”這便是我們的“嚴格老師”李老師,她教我們英語,為了讓我們把成績迅速提高,手把手從字母教起,認真檢查我們的走夜,李老師真辛苦!我們都很尊敬她。
這便是我的三位別具一格的老師,親愛的同學們,聽了我的介紹后,你們是否也“喜歡”上他們了呢?
小學一年級開學作文400字 篇2
今天是開學的第一天,沒有想到,不上課,竟然一年級的小朋友都在老師,家長志愿者的帶領下去了動物園。我們的隊伍真的很壯觀,大巴車從學校門口一直排到了文一路口。坐上車后,大家都很興奮,經過一個寒假,大家有些時間沒有在一起玩過了。在熱熱鬧鬧的聲音中我們順利到達了動物園。
我們的小組是藍精靈小隊,是潘存遠媽媽帶領我們這個七人小組。小組活動開始后,我們一路走走看看,走了大約不到一小時,我們小組就坐在海獅館開始我們第一頓點心,大家吃得真是歡。暫時的休整后,我們繼續(xù)前行探索可愛的動物們。到達大象館后,我們就開始仔細的研究討論大家的一些知識,我們三個男生將大象的形狀畫在紙上,可惜我們畫的水平還不行,比例也不協(xié)調,按我們目前的水平,想得到優(yōu)秀小組還是有點難度,不過我們會繼續(xù)努力的。畫完以后,那些女同學們好象又餓了,又打開背包吃起東西來了,確實蠻能吃的。哈哈,太有意思了。
吃完畫完繼續(xù)上路,又挨個和大小動物們又作了近距離的接觸。原來每年過生日爸媽都會帶我去動物園,這兩年沒有去,媽媽說年年看,沒有什么看頭。有意思的是我們組的同學竟然把太陽帽掉進了熊的家,著急但也沒有辦法,這可是熊呢。
終于中午時分到了,該吃正午餐了。媽媽答應過我,讓我今天吃方便面,這可是我的最愛,沒有想到,同學們都愛。大家把帶來的東西吃完后,又去買方便面吃,呼嚕呼嚕一下子一碗吃完了,大家吃完方便面后感覺好熱,就嚷著潘媽媽要吃冰棍,潘媽媽真好,什么都滿足我們,真是爽呆了。大家就在玩呀,學習,吃交替中度過了大半天,終于老師在喊回家了,真有點不舍得。同學們在一起真是好玩。
小學一年級開學作文400字 篇3
生活是一個萬花筒,它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。十二歲的我,讓我感受到了各式各樣的事物。草,頑強、不屈的精神永遠綻放我的心中。
有一首詩曾這樣說過:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!彼褪恰。
冬天,外面冷颼颼,風呼呼作響。我,在家里吃著溫暖的熱飯。我不在意的望了窗外的一棵草,一棵即將倒下的草,我的腦海中仿佛閃過了什么。我不禁打開了窗,輕輕的撫摸這顆即將死去的草,口一張一合,喃喃細語,好像在說些什么,看見寒風呼嘯的冬天,再看看這棵微不足道的'小草,想起了一種頑強的精神。
春天到來了,春姑娘給大地充滿了無限的生機,當我再望著那一棵小草之時,已變成遍地草,心中油然而起:是什么東西使它這么頑強?我腦海中又閃過了那一種頑強的感覺——不屈。
草的不屈、頑強使當時的我留下了愧疚愧疚的眼淚,我在想:連這些小草都那么頑強、不屈,難道我在生活中,不應該像這種精神學習嗎?生活中需要一種頑強、不屈的精神去面對,“野火燒不盡,春風吹又生”的詩句,再一次在我耳中回蕩著,回蕩著……
草的頑強、不屈,令現(xiàn)在的我領悟到了一種堅強的精神,這種精神將會永遠,陪伴在我的身邊!
小學一年級開學作文400字 篇4
日月如梭,光陰似箭,轉眼間就要開學了。就在開學的前一天晚上,我總想著快點上學,我想:“開學了,我的同學長高了嗎?這學期又有哪些同學來我們班讀書呢?”我越想越興奮,最后連覺都睡不著了,直到九點我才進入了夢鄉(xiāng)。
早上,我又早早起床了,我穿好衣服就跳下了床,從書桌上找出了幾本寒假作業(yè),還一邊數(shù)著:“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進書包。吃完了早飯,我準備去報名,可被媽媽叫住了,媽媽對我說:“早上不用去報名,下午去上課!蔽衣犃,心想:“下午去?不是早上去,唉!”我又在家等待著,等啊!等!我終于等到了下午。我背上書包,開開心心地去上學。
我?guī)е矏偟男那樽咴谌W校的路上,不知不覺,我就來到了學校,我快步走向班級。
到了班級,我看見了我的同學,我回到了位置,看見同學們三三兩兩地呆在一起說什么,我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來了,一大堆同學圍著她,問在上海的事,我們聽得直拍手,我心想:“!我以后又能和她一起玩了!”
過了一會兒,老師來了,可全班還是像去年一樣,話說個不停。
又過了一會兒,開始發(fā)書了,只見一本本厚厚的課本堆在一起,就像一座小山似的。不一會兒,書發(fā)完了,我拿著一本本書,心想:“我一定要保護好我的書,我還要好好學習,以后長大了做個有出息的人!”
開學了,我們又要開始學習,讓我們從新的起跑線出發(fā)!爭取取得好成績!
小學一年級開學作文400字 篇5
時間過得真快,轉眼間,我已經是預初年級的中學生了。開學那天,我背起了早已準備好的新書包,心情真是無比激動啊!
帶著些緊張與好奇,我踏入了中學,一個陌生的環(huán)境。
這個中學的上空是寬闊的,陽光明媚、天空湛藍、在各個帶著優(yōu)美名字的教學樓旁,都充滿著歡聲笑語。
“中學的確與小學大有不同!边@是我升入預初幾天來的感受。書包比小學時的重了不少,作業(yè)也多了許多。走進教室,再也見不到以往同學見到我時的微笑,四周都是一張張陌生的面孔。
對中學的不適應,讓我不由得想起了小學時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕松。在課間和午休時,我可以和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時,我們可以互相幫助。但在中學,一個人也不認識,我很少跟他們說話,休息時,我總在教室里看書或者看著其他人快樂地玩耍。班里的有些同學好像互相都認識,開學的第一天,他們就像800年沒見面似的,一見面就有說不完的話,你一言,我一語的…
小學的生活固然是美好的,也值得我存留在心中。不過我相信,現(xiàn)在雖然我們大家都不認識,既然我們在一起學習,將來我就能在這個班級里找到真摯的友誼。
開學了,窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆,風兒的腳步依舊柔和,今后,我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
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