關(guān)于小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文400字集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，輕松愉快的寒假過(guò)去了。又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)校敞開(kāi)了大門，迎接我們的到來(lái)。我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校，冷清了一個(gè)寒假的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到了班里，看見(jiàn)班里的同學(xué)有的在聊天，有的在看課外書(shū)，還有的在追逐打鬧，熱鬧極了！我和小伙伴們一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面了，現(xiàn)在又見(jiàn)到了，我們個(gè)個(gè)都顯得非常開(kāi)心，興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，我們?nèi)琊囁瓶实乜雌鹆藭?shū)上的故事，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)上的生字變難了，課文的頁(yè)數(shù)也變多了，以前最多的課文也只有四頁(yè)，現(xiàn)在最多的居然有十頁(yè)半。略讀課文也多了，略讀就是自學(xué)，這個(gè)學(xué)期我們得學(xué)會(huì)自學(xué)了。數(shù)學(xué)書(shū)內(nèi)的內(nèi)容變深?yuàn)W了，很難懂�？茖W(xué)書(shū)變得更有趣了，多了很多實(shí)際活動(dòng)，英語(yǔ)書(shū)上的很多單詞我都不會(huì)讀。但這也難不倒我們，只要我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定能掌握這些知識(shí)。
這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)，寫(xiě)好作文，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣。
接著，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺(tái)，不一會(huì)兒，教室就變地非常干凈了。
開(kāi)學(xué)真高興�。∮挚梢院托』锇閭円黄鹆奶�、玩耍、學(xué)習(xí)了。
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
8月31日，在“今天我們相識(shí)了！”這句溫馨的話語(yǔ)中，我走進(jìn)了六二班這個(gè)大家庭，認(rèn)識(shí)了三位風(fēng)格迥異的老師。
首先來(lái)介紹我們班的“溫柔老師”陳老師，為什么我門把陳老師叫做“溫柔老師”呢？是因?yàn)樗樕峡偸菕熘θ�，從不大聲呵斥我們，是個(gè)富有親和力的老師。陳老師不僅語(yǔ)文教得好，而且對(duì)我們也很好。我們都很喜歡陳老師，喜歡他給我們上課，下課了，我們還沉醉在其中，久久不肯“醒”來(lái)，。
“以前，我問(wèn)過(guò)一年級(jí)的小孩這樣一個(gè)問(wèn)題：你家有兩根豬，三個(gè)人，一共有多少人？結(jié)果那小孩居然說(shuō)一共有五根豬�！笨窗。覀兊牡诙焕蠋煛坝哪蠋煛钡菆�(chǎng)了！他多么幽默啊，把原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課上得妙趣橫生，讓我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí)，有時(shí)連韓老師也笑個(gè)不停，所以我們同樣“愛(ài)”上了韓老師，“愛(ài)”上了韓老師有聲有色的課堂。
“如果你們不要按照我的要求做的話，那是要受懲罰的！”這便是我們的“嚴(yán)格老師”李老師，她教我們英語(yǔ)，為了讓我們把成績(jī)迅速提高，手把手從字母教起，認(rèn)真檢查我們的走夜，李老師真辛苦��！我們都很尊敬她。
這便是我的三位別具一格的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹后，你們是否也“喜歡”上他們了呢？
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
今天，在校老師統(tǒng)一讓我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這節(jié)課專遞的主題是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。長(zhǎng)城是中國(guó)偉大的象征，這次開(kāi)學(xué)第一課就是在中國(guó)偉大的象征上，上課的。
夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有過(guò)，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不管發(fā)生了什么，傷害了多少，我們的夢(mèng)始終都在。這次，還邀請(qǐng)了許多明星來(lái)訴說(shuō)他們（她們）夢(mèng)想的過(guò)程，夢(mèng)想的堅(jiān)持。這節(jié)課分為四節(jié)課，用不同的方式來(lái)了解夢(mèng)，比如水稻之父袁隆平，因?yàn)樗膱?jiān)持，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的夢(mèng)想。試飛英雄李中華，不顧自己的利益，只為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，勇敢的精神是人佩服。一位父親在泥石流發(fā)生，想去看自己女兒的情況，卻發(fā)現(xiàn)女兒已遠(yuǎn)離人世，但父親還是把女兒打扮的'漂漂亮亮，并也會(huì)一直持續(xù)女兒的夢(mèng)想。每到那煽情的部分，心靈就會(huì)觸動(dòng)，眼淚就會(huì)情不自禁的流下，因?yàn)楦赣H對(duì)女兒的愛(ài)，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的嘗試，一次次都實(shí)現(xiàn)了。
從小學(xué)到中學(xué)，從小孩到青年，我們心中一直都有夢(mèng)，從未斷過(guò)，夢(mèng)想也在不斷的變化，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，夢(mèng)想就是希望。夢(mèng)想就是想要實(shí)現(xiàn)。那么我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，才可能成功。讓我們帶著心中的夢(mèng)想，放飛在中國(guó)偉大的長(zhǎng)城上！
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
9月1日這天，我們中小學(xué)都已經(jīng)開(kāi)學(xué)。在這天晚上的8：00，我觀看了一個(gè)名叫《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目在每年開(kāi)學(xué)都會(huì)有。而這次節(jié)目主要是和夢(mèng)想有關(guān)。
伴隨著神舟十號(hào)升空，有一位八零后女孩的飛天夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，他就是王亞平，中國(guó)第二位女航天員，他今年只有23歲，就有了這么大的成就。另外一名讓我深有感觸的人是廖智，他只是一名普通的舞者，但是，老天卻讓他在四川大地震中失去雙腿！雖然沒(méi)有了雙腿，但他卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他堅(jiān)持了他的舞蹈夢(mèng)想，他終于成功了。其他令人感動(dòng)的人和事也有許多：付麗娟，才十三歲，一名女跳傘運(yùn)動(dòng)員，有夢(mèng)想，有毅力，堅(jiān)持了下來(lái)；朗朗，為夢(mèng)想而努力，一名出色的鋼琴家，雖然是替補(bǔ)，但也能出彩；鄭亞波，一名普通加油站女工，一位尋常的母親，但是他是一名被確診患智障兒子的媽媽，他的兒子是閆明威，是一名智障患者，但她并沒(méi)有放棄，11年自學(xué)鋼琴培養(yǎng)兒子。
這個(gè)節(jié)目、這些讓人感動(dòng)的人和事都讓我明白了；夢(mèng)想只要堅(jiān)持下去就一定能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想就是動(dòng)力，有夢(mèng)就有在廣闊天空中自由翱翔的翅膀。夢(mèng)想是一種幸福，而想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去非是一朝一夕。人生卻不能沒(méi)有夢(mèng)想，只要有夢(mèng)想就一定能出彩！
讓我們大家共同努力，為了夢(mèng)想一起加油吧！
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是預(yù)初年級(jí)的中學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的新書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)��！
帶著些緊張與好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽(yáng)光明媚、天空湛藍(lán)、在各個(gè)帶著優(yōu)美名字的教學(xué)樓旁，都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
“中學(xué)的確與小學(xué)大有不同�！边@是我升入預(yù)初幾天來(lái)的感受。書(shū)包比小學(xué)時(shí)的重了不少，作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到以往同學(xué)見(jiàn)到我時(shí)的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)生活。那時(shí)侯真是無(wú)比地開(kāi)心和輕松。在課間和午休時(shí)，我可以和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時(shí)，我們可以互相幫助。但在中學(xué)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，我很少跟他們說(shuō)話，休息時(shí)，我總在教室里看書(shū)或者看著其他人快樂(lè)地玩耍。班里的有些同學(xué)好像互相都認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)的第一天，他們就像800年沒(méi)見(jiàn)面似的，一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話，你一言，我一語(yǔ)的…
小學(xué)的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過(guò)我相信，現(xiàn)在雖然我們大家都不認(rèn)識(shí)，既然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，將來(lái)我就能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。
開(kāi)學(xué)了，窗外的小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì)在這充滿歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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