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開學(xué)啦手抄報內(nèi)容

時間:2022-02-02 18:26:39 開學(xué) 我要投稿

2015開學(xué)啦手抄報內(nèi)容

  美化與設(shè)計的步驟;

  二、報頭、插圖與尾花的表現(xiàn);

2015開學(xué)啦手抄報內(nèi)容

  三、編輯抄寫描繪制作過程.

  一、美化與設(shè)計

  手抄報的美化與設(shè)計涉及的范圍主要有:版面設(shè)計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計等.

  1、版面設(shè)計是出好手抄報的重要環(huán)節(jié)

  要設(shè)計好版面,須注意以下幾點:

  (1)明確本期手抄報的主要內(nèi)容是什么,選用有一定意義的報頭(即報名).一般報頭應(yīng)設(shè)計在最醒目的位置;

  (2)通讀所編輯或撰寫的文章并計算其字數(shù),根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長短進行編輯(即排版).一般重要文章放在顯要位置(即頭版);

  (3)要注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合,使版面既工整又生動活潑;

  (4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大于字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3CM左右的空邊.另外,報面始終要保持干凈、整潔.

  2、手抄報報頭

  報頭起著開門見山的.作用,必須緊密配合主題內(nèi)容,形象生動地反映手抄報的主要思想.報名要取得有積極、健康、富有意義的名字.

  報頭一般由主題圖形,報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩.

  報頭設(shè)計應(yīng)注意:

  (1)構(gòu)圖要穩(wěn)定,畫面結(jié)構(gòu)要緊湊,報頭在設(shè)計與表現(xiàn)手法上力求簡煉,要反映手抄報的主題,起“一目了然”之效;

  (2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白;

  (3)其位置有幾種設(shè)計方案:一是排版設(shè)計為兩個版面的,應(yīng)放在右上部;二是排版設(shè)計為整版的,則可或正中或左上或右上.一般均設(shè)計在版面的上部,不宜放在其下端.

  3、題頭

  題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起.設(shè)計題頭要注意以題目文字為主,字略大.裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定.文章標題字要書寫得小于報題的文字,要大于正文的文字.總之,要注意主次分明.

  4、插圖與尾花

  插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計,好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容.插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂.尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計的,多以花草或幾何形圖案為主.插圖和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,應(yīng)得“畫龍點睛”之效.

  5、花邊

  花邊是手抄報中不可少的.有的報頭、題頭設(shè)計可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開.在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等.

  二、報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法

  報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種.

  1、線描畫法

  要求形象簡煉、概括,用線準確,主次分明.

  2、色塊畫法

  除要求造型準確外,還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系,而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā),使版面色彩豐富.

  三、手抄報的編繪制作的步驟

  編繪制作是落實由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟.

  其步驟有二:一是準備階段,另一是編制階段.

  1、準備階段.

  主要是各種材料、工具的準備.具體包括:擬定本期手抄報的報名;準備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開,四開,八開等,本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《日報》大小,即半開);編輯、撰寫有關(guān)的文字材料(文章宜多準備些);書寫、繪圖工具等.

  2、編制階段.

  這個階段是手抄報制作的主要過程.大致為:版面設(shè)計、抄寫過程、美化過程

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  園丁心血澆灌,

  桃李芬芳滿園,

  祝您健康快樂,

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  人梯巧搭登攀路,

  心血勤澆棟梁材.

  為人師表誨而不倦,

  替國育才教必有方.

  收得桑榆歸物外,

  種成桃李滿人間.

  今天,老師們笑容最美麗,

  金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;

  今天,老師們請休息休息,匯進歌海中,融入笑聲里.

  鮮艷的花兒,踮起腳尖親吻你,

  甜美的氣息,撩人心醉,沁人心脾.

  歡喜的淚水,傾訴著心中的甜蜜,

  幸福的笑靨,盛滿了對事業(yè)的癡迷.

  一雙雙清亮純凈的眸子里,

  洶涌著無比的崇敬與感激;

  干涸的心田里,灑下您辛勤的汗滴,

  您的肩膀上,我們看到了廣闊天地.

  今天,師生的心緊緊貼在一起,

  同樣鏗鏘的心跳,化作前進的動力.


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