精選開學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的開學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)作文 篇1
今天終于開學(xué)了，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。天格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛�；ú輼淠揪G油油的，我想：再過(guò)一段時(shí)間，學(xué)校就會(huì)變成花園了，到處五顏六色，多么漂亮�。�
我走進(jìn)教室，跟同學(xué)們聚在一起說(shuō)啊笑啊，熱鬧極了！突然，張老師帶著美麗的笑顏來(lái)了。我們異口同聲說(shuō)道：“張老師，祝你新年愉快、虎年大吉！”老師高興地拉著我們的手、摸著我們的頭。我覺得好溫暖，并默默地想：新學(xué)期我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
開學(xué)作文 篇2
時(shí)間像流水一樣，“嘩嘩嘩”的就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大姐姐了。新的學(xué)期就應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我決定在這個(gè)學(xué)期里的課余時(shí)間多讀幾本好書，并寫讀后感；每天放學(xué)回家，我要先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，然后再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)明天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到溫故而知新，只有這樣才能對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。我想讓這個(gè)學(xué)期的每一天都變得有意義，留下的是前進(jìn)的腳印，攀登的指痕，而不是幾聲無(wú)聊的笑語(yǔ)和懶散的哈欠。
新學(xué)期即將開始，我們又站到了新的起跑線上。希望同學(xué)們也努力學(xué)習(xí)，百尺竿頭更進(jìn)一步！
開學(xué)作文 篇3
說(shuō)起佩戴口罩，最開始，我也和大部分人想的一模一樣：不就是臉上多一塊布嗎，有什么了不起的？不過(guò)殘忍的現(xiàn)實(shí)只用了半天，就把我毒打了一頓。
重慶的天氣，只有冬天和夏天。在現(xiàn)在這種青黃不接的日子里，天氣特征很簡(jiǎn)單，卻也很要命：一出太陽(yáng)就熱的穿短袖就行，一下雨或者陰天就冷颼颼的。
而在這種情況下，又加上我們?nèi)諠u加大力度的體育課。汗水就經(jīng)常發(fā)揮著膠水的作用，把臉?biāo)浪赖睾涂谡值臒o(wú)紡布糊在一起。于是，你就可以很輕松地體會(huì)到窒息的感覺。畢竟，天氣熱之后衣服可以減，但是這玩意無(wú)論如何都不能摘啊。
特別是上體育課的時(shí)候，你本就已經(jīng)氣喘吁吁，還加上了這么一個(gè)阻止呼吸的buff，簡(jiǎn)直是不讓人活了�？粗行M不在乎的摘下口罩的同學(xué)，我默默的扯了扯我那浸在汗水中的口罩，想了想，還是命要緊。
除此之外去，另一個(gè)讓我忍不了的不方便就是，嚴(yán)重阻止了我一些對(duì)嘴巴的使用。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：我沒辦法一邊走路一邊吃東西了。我必須得在食堂為我規(guī)劃的位置乖乖吃完并帶好口罩才能出去。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是對(duì)時(shí)間的極大浪費(fèi)。比如我可以三分鐘吃完面包，然后邊走邊喝牛奶，到教室是剛好喝完。而現(xiàn)在我卻必須花上七分鐘坐在那兒把兩樣?xùn)|西吃完再出去。
在抱怨這些不方便的同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到了：只有口罩，才能給我提供相對(duì)安全的防護(hù)。所以，我還是好好地戴著我的口罩吧。同時(shí)，我也希望我可以“光明正大”地不戴口罩的那一天可以早些到來(lái)。
開學(xué)作文 篇4
眨眼間這就是開學(xué)的第3天了，感覺上不像放假之后的開學(xué)，倒像是周六日返校。孩子們過(guò)了一年長(zhǎng)大了。越來(lái)越懂得體貼老師，上課的時(shí)候會(huì)面帶微笑地望向老師，很少插話。晚修有4個(gè)孩子一時(shí)忘了輕言細(xì)語(yǔ)，于是被我殺雞儆猴了一下，結(jié)果整個(gè)晚修靜的連掉一根針都會(huì)聽到，呵呵……
報(bào)到當(dāng)天，最讓人感動(dòng)的就是詩(shī)婷媽媽把一大袋窗簾洗好了并扛上樓來(lái)，她還體貼的幫我把窗簾扣穿好。后來(lái)凱諾爸媽、尚澤爸媽、胡一泓爸爸幫忙把窗簾掛上去，翠綠的窗簾掛上去后，好多老師都奇怪，怎么你們班那么明亮呢？我想，明亮的不單是課室，還有我們的心……
開學(xué)第一天，我們迎來(lái)了外籍教師，整節(jié)見面課讓孩子們笑聲不斷，外籍教師的幽默吸引了他們，相信走讀生家長(zhǎng)已經(jīng)從孩子們的口中得知此消息了吧？今后一周一節(jié)的口語(yǔ)課對(duì)孩子們來(lái)講充滿了好奇，我班的第一節(jié)口語(yǔ)課明天就會(huì)見面了。
上學(xué)期買的共讀書目孩子們保管完好，本學(xué)期和四（3）班對(duì)調(diào)，孩子們?cè)陂_學(xué)第一天就拿到了本學(xué)期的共讀書，于是在第二天回校的早讀，他們用無(wú)比的安靜，用心地讀書迎接了我的到來(lái)，算是送給我新年最好的賀禮。
班級(jí)最新的動(dòng)態(tài)就是共同體重建了，具體如下：
1、全班48人，分為8個(gè)共同體，每個(gè)共同體6人。
2、全班人員以表達(dá)、朗讀能力分為6層，每層8人。
3、每個(gè)共同體的成員保證從表達(dá)能力分層中，每層中分一人。這樣基本保證每個(gè)共同體（6）人的表達(dá)、朗讀能力平均。
在重建共同體的時(shí)候，共同體和個(gè)人是進(jìn)行雙向選擇的。第一層的人員坐定后，接下來(lái)每一層的人開始挑選小組的時(shí)候，都要問對(duì)方是否愿意和他一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)？如果有一方不愿意，可以做自我推銷但不可勉強(qiáng)。如果兩人同時(shí)看中一個(gè)小組，要進(jìn)行自我推銷。如果有兩個(gè)小組同時(shí)選定一個(gè)組員，由該成員自行決定去向，小組可以做吸引工作但不可強(qiáng)拉。直到每個(gè)人都選定自己的小組，一旦選定，一學(xué)期不可隨意背離自己的團(tuán)隊(duì)，有了矛盾自行解決，榮辱與共！
新的共同體在當(dāng)天就制定了小組公約，由于我們既確保了小組的實(shí)力平均，也充分尊重了他們的自由選擇權(quán)。事實(shí)證明，這樣的決定是對(duì)的，這樣由孩子們組建的共同體的確矛盾少了很多，這兩天上課出奇的安靜。
每年開學(xué)初都要進(jìn)行ppt分享，到目前為止分享了十幾人，其中李思宇儀態(tài)大方，有條理且響亮。葉恩彤能對(duì)每張相片說(shuō)出自己的見解，是一個(gè)優(yōu)秀的解說(shuō)員，謝偉超聲音響亮，前半截頭總是看著ppt,到后來(lái)逐漸放松，可以和同學(xué)們進(jìn)行眼神上的交流。李尚澤比較注重和臺(tái)下的互動(dòng)。如果把這4個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)集中到1人身上，那就是一個(gè)超級(jí)棒的主持人及解說(shuō)員了。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)在訓(xùn)練的時(shí)候，要注重以上4個(gè)方面。
剩余的同學(xué)就不太理想，要么聲音太小，大家聽不到，孩子們聽不到就會(huì)吵雜，老師還得維持紀(jì)律。要么照著ppt上照本宣科地讀，有的甚至讀也讀不熟。因此，接下來(lái)如果想給大家分享的孩子以報(bào)名的方式進(jìn)行，只有在家中訓(xùn)練過(guò)得才可以報(bào)名，否則不予登臺(tái)展示。
3天后，除了偶爾會(huì)有訓(xùn)練過(guò)得孩子登臺(tái)分享之外，我們的一切教學(xué)將轉(zhuǎn)入正軌。本學(xué)期學(xué)校的重中之重就是要迎接學(xué)校的教改新思路——以說(shuō)為抓手，全面深化高效課堂實(shí)踐——實(shí)施高效課堂基本思路。
看過(guò)博文的人應(yīng)該都知道，本學(xué)期我們主要訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力，即說(shuō)的能力，包括學(xué)生課文朗讀、回答問題、自主展示、交流演講等口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。希望通過(guò)訓(xùn)練讓孩子們敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)!
看過(guò)博文《讓孩子敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)——四（2）班值日班長(zhǎng)訓(xùn)練方案》的家長(zhǎng)也都知道，接下來(lái)的訓(xùn)練工作是一個(gè)相當(dāng)大的工程
日后需要大家配合的地方我會(huì)以博文、Q群、短信的方式發(fā)送，請(qǐng)大家關(guān)注我們班級(jí)的一舉一動(dòng)，保證配合到位，和孩子一起迎接這個(gè)充滿挑戰(zhàn)力、對(duì)成長(zhǎng)影響甚大的學(xué)期吧！
開學(xué)作文 篇5
開學(xué)，是意味開始學(xué)習(xí)，還是結(jié)束暑假的作業(yè)模式進(jìn)入考試？是說(shuō)明我又長(zhǎng)大了，還是童年快結(jié)束了？是可以見到五年的同學(xué)，還是見到新課表的喜悅？我的開學(xué)就是一場(chǎng)唇舌之辯。
走進(jìn)教室，就有人指著我：“吳昊天，你又胖了！”我一聽，怒氣值瞬間飆到了100：“我明明沒胖好嗎。”他見我火氣如此之大就指向汪文杰：“嘿！你原來(lái)才八十斤呢！怎么一個(gè)暑假過(guò)了就胖了十斤？真是‘每逢佳節(jié)胖三斤’呢！”說(shuō)完還走過(guò)去戳了一下汪文杰那如同炒鍋倒扣般的肚子。
汪文杰沒法像我這樣反駁，因?yàn)樗_實(shí)胖了很多，不過(guò)汪文杰還是厚著臉皮說(shuō)：“哪里，才胖了五斤呢！沒有十斤，你太夸張啦！”俞悅一聽就走過(guò)去捧了一下汪文杰的大肚子：“哦，不止不止，有6個(gè)月了呢！”汪文杰紅著臉把肚子給遮了起來(lái)……
開學(xué)，就是如此有趣，一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)就足以體現(xiàn)出開學(xué)了。
開學(xué)作文 篇6
今天是9月1日，是學(xué)校開學(xué)報(bào)名是日子。
一大早，我就打開昨天晚上已整理好的書包再仔細(xì)檢查了一遍，心里想：這一些作業(yè)可是我在暑假里費(fèi)了九牛二虎之力才完成的哦，肯定能通過(guò)老師的檢查。然后，我滿懷信心地和爸爸一起去學(xué)校報(bào)名了。 幸虧來(lái)得早，一下子就輪到我了，我從容地把作業(yè)本分別遞交給盧老師和林老師。盧老師一本一本地仔細(xì)地檢查了我的作業(yè)，說(shuō)：“王天文，你語(yǔ)文作業(yè)完成得馬馬虎虎，作文還算可以，但是字寫得還不夠漂亮，閱讀筆記字?jǐn)?shù)不夠，下午回去補(bǔ)寫五篇�！蔽衣犃撕軕M愧，向盧老師保證：“我下午一定完成。”接著，林老師說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)是不是沒有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的檢查，上學(xué)期的作業(yè)本沒完成的怎么沒有帶過(guò)來(lái)，做完了沒有？”說(shuō)完后，就向我爸爸談?wù)撈鹞疑蠈W(xué)期的種種不良表現(xiàn)，說(shuō)得我無(wú)地自容，心里想：您不要老是記住我的缺點(diǎn)，人不可能都是十全十美的，這一學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。爸爸在一旁自責(zé)自己教育還不夠，我聽了更加慚愧。 回到家，我反思自己為什么會(huì)挨批評(píng)，但爸爸說(shuō)這是意料之中的事，都怪自己不努力，有時(shí)候嫌天氣太熱偷懶，有時(shí)候瘋狂的玩電腦，有時(shí)候出去玩一整天，有時(shí)候長(zhǎng)時(shí)間看電視，有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)心不在焉，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，所以我整整補(bǔ)了一個(gè)下午，才算圓滿地完成了暑假作業(yè)。
開學(xué)作文 篇7
讓人有點(diǎn)兒依依不舍的暑假終于過(guò)去了，我懷著激動(dòng)的心情，盼來(lái)了開學(xué)那一天。
回到熟悉的校園，一串串歡聲笑語(yǔ)使校園失去了這兩個(gè)月來(lái)的平靜。回到往日的教室，見同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，三三兩兩，勾肩搭背的說(shuō)個(gè)沒完。我也和朋友談天論地，說(shuō)著暑假里的開心事，談著旅游的新鮮事。嘰嘰喳喳，沒完沒了。
大家正聊的火熱朝天，也不知是哪位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信：“不好了，又要分班了！”“不會(huì)吧？”“可能嗎？”“真的假的？”……，同學(xué)們雖然半信半疑，但還是一窩蜂的跑了出去。突然，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，拿著一張表往上貼。同學(xué)們圍著校長(zhǎng)，看看自己有沒有被留下來(lái)。大家擠來(lái)擠去，擠得校長(zhǎng)都差點(diǎn)貼歪了。不過(guò)校長(zhǎng)還是不緊不慢的把表貼了上去。天哪，五年級(jí)怎么又要分班啊，我還以為是誰(shuí)的惡作劇呢。
校長(zhǎng)走后，大家更是擠得水泄不通，我看見有我的名字，心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了！但卻沒有我的死黨“白蕓飄飄”和我的朋友“冰雨淚”。唉，別說(shuō)一句話，一個(gè)問候，今天連面還沒見呢！還好，“小米粥2”沒有被分走，這讓我感覺到了一絲安慰。
正和“小米粥2”聊著天，就看見一些陌生的面孔就像潮水一樣涌了進(jìn)來(lái)。我們唉聲嘆氣，卻又無(wú)可奈何，只得開始打掃衛(wèi)生。
剛拿起掃帚，我們才注意到，教室里這么臟！蜘蛛網(wǎng)滿墻都是，地上和桌子上也落了一層灰，衛(wèi)生區(qū)更是狼藉一片……，事不宜遲，我們趕緊打掃起來(lái)：掃地、拖地、擦黑板、擦桌子、掃衛(wèi)生區(qū)……，大家都手忙腳亂的，沒有一個(gè)人閑著。
經(jīng)過(guò)我們的一番打理，教室又像往日那樣整潔了。這時(shí)，“藍(lán)天明月”———焦老師已經(jīng)讓一些同學(xué)把新書領(lǐng)回來(lái)了，不過(guò)幾分鐘，每個(gè)同學(xué)的手上就有了8本課本，更是讓人有說(shuō)不出的`驚喜。
焦老師又講了一些新學(xué)期的要求，又重新排了排座位，我們就就早早的離開了學(xué)校。放學(xué)回家的路上，我也遇到了許多以前的同學(xué)。雖然我們已經(jīng)不在一個(gè)班里了，但是我們也可以經(jīng)常見面的。我也會(huì)多交些新朋友，相信五四班一定會(huì)更加優(yōu)秀！
開學(xué)作文 篇8
9月1號(hào)那天我很早就起來(lái)了，整理好書本，媽媽就送我上學(xué)了，走在路上我看見了許多同學(xué)背著書包高高興興的去上學(xué)。我剛到教室，老師就帶我們到操場(chǎng)上站隊(duì)，每個(gè)班都很整齊。
校長(zhǎng)來(lái)了，他說(shuō)了幾句話讓我記的最清楚的是“愛是擁抱，愛是承擔(dān)，愛是勇氣”，所以我們要相互團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取做老師心目中的“三好學(xué)生”。
開學(xué)作文 篇9
今天是開學(xué)的第一天，我非常開心，因?yàn)槲矣帜芸匆娔蔷眠`的同學(xué)和老師了。我一早就起了床，來(lái)不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學(xué)校，一到大門口，“哇塞
”好多人呀，來(lái)報(bào)道的一年級(jí)新生都有家長(zhǎng)陪送，有的還帶著孩子，家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。
這時(shí)候，只聽見老師說(shuō)：“2至6年級(jí)的學(xué)生可以先進(jìn)校園了，”我們便井然有序的進(jìn)入了校園，并向老師們問好。走進(jìn)教室，見到了我親愛的同學(xué)和我們敬愛的好老師。我
們相互問好、擁抱??老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說(shuō)我們都長(zhǎng)高了。
接著老師給我們發(fā)新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學(xué)們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識(shí)的海洋。使我快樂，使我成長(zhǎng)。
到了下午，我們看開學(xué)第一課，特別感人。在那上面，有一個(gè)人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因?yàn)樾r(shí)候得過(guò)一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時(shí)學(xué)的是小提琴，7歲時(shí)學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會(huì)了10頁(yè)的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時(shí)候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認(rèn)為他的媽媽是一個(gè)偉大的人。我覺得也是。
看了這個(gè)，當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流出來(lái)了。我很佩服劉浩，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔，實(shí)在讓我欽佩，我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。
開學(xué)第一天，讓我收獲很多。這個(gè)學(xué)期，我要更加努力，在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)！
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