有關(guān)開(kāi)學(xué)作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，時(shí)間過(guò)得可真快，真是光陰似箭，日月如梭�？砷_(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，作業(yè)馬馬虎虎做完了，便開(kāi)始盡情地玩，后來(lái)作業(yè)錯(cuò)了一大堆，訂正的時(shí)間都快有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)了，真是撿了芝麻丟了西瓜，下面我就來(lái)做個(gè)自我反思。
先拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可我最近的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真，驕傲自大是我最大的弱點(diǎn)，它就像一枚定時(shí)炸彈時(shí)刻威脅著我，每次考試它便出奇不異地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”這幾個(gè)詞早就被我拋到九霄云外去了，使我經(jīng)常夸下�？冢荚嚂r(shí)我卻絲毫不認(rèn)真，這次考試又因?yàn)槲业拇中牟》噶�，所以才只考�?4分，排在第二，王昕曄則以98分穩(wěn)坐在第一名的.寶座上。
近來(lái)我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)得一踏胡涂，沒(méi)有一次得的是100分，連90分的邊都沒(méi)沾到，使得每一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)都很低，試卷上每隔幾題便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅叉。如果哪次作業(yè)寫(xiě)得是特別地馬虎，那么很有可能得了一個(gè)50分，那樣我的試卷上便會(huì)紅又多，紅勾少，紅勾勾用放大鏡才能看到一些。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的字退步了許多，急的時(shí)候字寫(xiě)得可以說(shuō)是亂七八糟，龍飛鳳舞，不像個(gè)字。
最近我的態(tài)度一定要改一改了呀！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
新學(xué)期的帷幕拉開(kāi)了，同學(xué)們都是新面貌。
踏進(jìn)校園，就連一草一木都有變化：草，長(zhǎng)得茁壯多了；花，也更變得香了。哇！校園里的味兒好熟悉啊！芳香撲鼻，書(shū)香四溢！碰上同學(xué)，都會(huì)有說(shuō)有笑，很是愉快。
走進(jìn)教室，向邵老師打招呼，邵老師依然那樣端莊、溫柔！來(lái)到座位上，老同桌正在那等著我，我朝他微微笑，他也朝我微微笑。
新學(xué)期，老師又重新給我們安排座次，我真的有些舍不得！這次，我做在第四排，跟葉定同桌，他是個(gè)強(qiáng)壯、活潑的男孩，看起來(lái)非常實(shí)在！我和他制定了“三八線”，如果超過(guò)三八線，被對(duì)方碰了一下手，導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)字，概不負(fù)責(zé)。這條三八線，主要是為了規(guī)范寫(xiě)字姿勢(shì)，不寫(xiě)字時(shí)，可不是這么嚴(yán)格的。
坐下去定睛一看，桌上有個(gè)打穿的洞洞，我怎么這么倒霉呀！可轉(zhuǎn)念一想，有個(gè)小洞洞其實(shí)也不錯(cuò)，從小洞洞里朝下看，可以看見(jiàn)抽屜里得小東西。正好，書(shū)包里有個(gè)小木偶——眼睛、腦袋特別大，身體和大腿特別小，不知怎么的，竟又成了個(gè)獨(dú)眼龍了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我小心翼翼地將他請(qǐng)入小洞洞里，哎，太高了，這可又要委屈你了，只能拱著腰板了。不緊不松，真不錯(cuò)，剛好容得下。再用力使它在小洞洞里“扎根”，讓它伸出只“手”，就可以幫我提提小東西了。每逢下課，我都會(huì)把鉛筆盒掛在上面，拿放方便。它，可還有個(gè)更妙、更絕的本領(lǐng)，也是我的拿手好戲——“邵家木偶戲”，這可不同于普通的木偶，這邵家木偶戲，就是讓看客把臉貼在桌子上，從小洞洞里向下望，會(huì)看見(jiàn)木偶手舞足蹈，做出一些簡(jiǎn)單地動(dòng)作，不時(shí)還會(huì)發(fā)聲，甚是精彩！不用說(shuō)，操縱它的，肯定是我嘍。常常讓同學(xué)樂(lè)得哈哈大笑。
上課了，我們精神飽滿，認(rèn)真聽(tīng)課。俗話說(shuō)，良好的'開(kāi)端是成功的一半嘛！總是聽(tīng)得津津有味，以至于下課了，我們?nèi)猿两渲小?/p>
放學(xué)回家，心理依然想著快樂(lè)的開(kāi)學(xué)一刻，腦子像錄像機(jī)，回放著一個(gè)又一個(gè)精彩的片段。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校學(xué)生對(duì)校園環(huán)境及管理舉措變化給予高度關(guān)注，充分體現(xiàn)了廣大學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與性和主人翁精神。但由于溝通渠道和信息傳播的局限性，部分學(xué)生對(duì)學(xué)校在校園環(huán)境和管理舉措的變化產(chǎn)生一些誤解。現(xiàn)就最近同學(xué)們關(guān)注的幾個(gè)熱點(diǎn)做如下解答。
1.對(duì)新生實(shí)行為期一學(xué)年的“半軍事化管理工程”問(wèn)題
學(xué)校經(jīng)過(guò)與新老學(xué)生座談、校領(lǐng)導(dǎo)接待學(xué)生來(lái)訪，再綜合各二級(jí)學(xué)院及部分職能部門(mén)意見(jiàn)，立足南廣實(shí)際，就“半軍事化工程”學(xué)校決定做出優(yōu)化：一、更名為“新生綜合素質(zhì)提升工程”，避免引起歧義，主要內(nèi)容仍然是晨讀、晨練和晚自習(xí)；二、由全校推行改為選擇兩個(gè)二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)推行，各二級(jí)學(xué)院自主申報(bào)，擬定“新生綜合素質(zhì)提升工程”具體實(shí)施方案，學(xué)校從中選擇兩個(gè)二級(jí)學(xué)院試行，教務(wù)部、學(xué)務(wù)部和基礎(chǔ)教學(xué)部等部門(mén)配合；三、總結(jié)二個(gè)試點(diǎn)學(xué)院推行的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)估后擇機(jī)在全校全面推廣“新生綜合素質(zhì)提升工程”。
2.畢業(yè)禮，學(xué)生走紅地毯?jiǎn)栴}
南廣各二級(jí)學(xué)院舉辦畢業(yè)禮，是南廣校園文化重要的`有特色的組成部分，學(xué)校從未出臺(tái)規(guī)定要求取消；學(xué)校也從未出臺(tái)規(guī)定限制舉辦各類晚會(huì)。只要不影響正常教學(xué)秩序、不影響學(xué)生正常生活，學(xué)校認(rèn)為這些活動(dòng)是學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、提升能力的必要。學(xué)校還將著力打造幾個(gè)在全省乃至全國(guó)知名的品牌活動(dòng)。
3.學(xué)校服務(wù)區(qū)網(wǎng)吧關(guān)閉問(wèn)題
學(xué)校服務(wù)區(qū)原以電子閱覽室名義開(kāi)設(shè)有網(wǎng)吧，近期被公安部門(mén)巡查發(fā)現(xiàn)系無(wú)證經(jīng)營(yíng)，并嚴(yán)重違反教育部、公安部關(guān)于高校內(nèi)及附近不能開(kāi)設(shè)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧的規(guī)定，公安部門(mén)責(zé)令立即關(guān)閉，并查收相關(guān)設(shè)備。學(xué)校積極配合公安部門(mén)，要求服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)者徹底關(guān)閉網(wǎng)吧，是為了廣大學(xué)生身心健康、純潔校園環(huán)境。同時(shí)根據(jù)公安部門(mén)的意見(jiàn)，鑒于服務(wù)區(qū)KTV晚上經(jīng)常出現(xiàn)酗酒斗毆現(xiàn)象，要求經(jīng)營(yíng)者最遲營(yíng)業(yè)到晚11：30，同樣也是配合公安部門(mén)做好校園安保工作，維護(hù)廣大學(xué)生安全。
4.校園主干道及兩旁窨井蓋涂色問(wèn)題
我校學(xué)生根據(jù)自己創(chuàng)意在校園窨井蓋上繪制各種圖案造型，是南廣校園的一道靚麗風(fēng)景。假期學(xué)校園林綠化工人在整修綠化校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)窨井蓋上的造型及顏色經(jīng)日曬雨淋后嚴(yán)重剝落變形，就將校園主干道及附近的窨井蓋重新刷漆，并義務(wù)提供此勞動(dòng)，學(xué)校并未規(guī)定將校園窨井蓋統(tǒng)一刷為綠色。只要形式和內(nèi)容健康向上、不礙觀瞻，學(xué)校不反對(duì)學(xué)生將自己的創(chuàng)意體現(xiàn)在窨井蓋上。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
隨著《幸福在哪里》的歌聲，《幸福在哪里》開(kāi)始了，隨著王小丫，撒貝寧，董卿的介紹開(kāi)始了，隨著我們快樂(lè)的心情開(kāi)始了。
幸福是什么？幸福就是全國(guó)人民一起對(duì)付那些日本鬼子的解放軍叔叔，是他們的熱血染紅了我們祖國(guó)的`國(guó)旗，是他們給了我們幸福的生活，是他們拯救了我們親愛(ài)的祖國(guó)。
“幸福在不同時(shí)代可能會(huì)表達(dá)不同的涵義，而幸福所表達(dá)的方式，也是各種各樣的。”撒貝寧的這句話讓我頗有體會(huì)。一封溫暖的話，一段有力量的談話，一杯溫暖的熱茶一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)……
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)一段鋼琴聲的時(shí)候，我還以為是一個(gè)大人在彈奏，認(rèn)真一看，原來(lái)是一個(gè)十歲的小男孩，我非常的驚奇，而且還是一個(gè)雙眼失明的小男孩——?jiǎng)⒑�。我想，也許對(duì)于小劉浩來(lái)是說(shuō)，幸福就是每天都彈彈鋼琴吧。我太佩服他了，他竟然都知道鋼琴上的黑白鍵的個(gè)數(shù)及他們?cè)谀牵叶疾恢馈?/p>
幸福在哪里幸福就在開(kāi)學(xué)第一課。
讓我們一起珍惜幸福，珍惜現(xiàn)在，珍惜明天……
開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天是8月31日，暑假的最后一天，開(kāi)學(xué)的前一天。一大早，媽媽就把我叫起床了，嘮嘮叨叨地吩咐我做這個(gè)，做那個(gè)。
雖然不情愿，但也只有聽(tīng)她的。刷牙、洗臉、吃早飯，然后是收拾房間，最后洗昨天換的臟衣服。接下來(lái)就是我的時(shí)間了，和綿綿(我養(yǎng)的寵物貓)玩了一小時(shí)，學(xué)樂(lè)中國(guó)玩了一小時(shí)，去爺爺家吃午飯。一上午就這樣過(guò)去了。 下午很不情愿地被媽媽帶去逛街了，說(shuō)是給我買(mǎi)新衣服和下學(xué)期要用的書(shū)。媽媽真討厭，給我買(mǎi)衣服用的'時(shí)間倒不多，但自己的衣服且看了很久。
幸好一起去的還有幾個(gè)阿姨和幾個(gè)小朋友，我們幾個(gè)小伙伴可以玩。到家已是要吃晚飯了，晚上的時(shí)間被媽媽安排的更緊。整理作業(yè)、收拾書(shū)包、洗澡，還沒(méi)到8點(diǎn)就被媽媽趕到了床上。
我躺在床上，不停地嘆氣，哀悼已逝去的暑假，煩惱又迎來(lái)的新學(xué)期，真的是翻來(lái)覆去地睡不著啊!
開(kāi)學(xué)作文 篇6
返校日，老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看《開(kāi)學(xué)第一課》。
它主要講幾位普通人的追夢(mèng)之路，使我深刻體會(huì)到夢(mèng)想有多么重要。
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，只要努力就能實(shí)現(xiàn)。就像付麗娟，只有13歲，卻為自己的理想——當(dāng)一名跳傘員而努力，她每天都有6個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，而且長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到親人，就連與親人通個(gè)電話都很困難，我想一些同齡人做這些事應(yīng)該很難堅(jiān)持下來(lái)，可是她，即使累的氣喘吁吁仍不放棄，這么大的`動(dòng)力從何而來(lái)？難道她不想和同學(xué)們一起自由地玩耍嗎？不，她一定特別想自由的玩耍，但是為了早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想選擇了從軍，這需要多大的勇氣��！而這勇氣就是因?yàn)樗膲?mèng)想。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力。有了它，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。
我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名李老師這樣誨人不倦、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的老師，我要把自己的一切都奉獻(xiàn)出來(lái)，不僅教給孩子們知識(shí)，更要讓他們感受到善良和愛(ài)、美和力量。
生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而幸福，夢(mèng)想因?yàn)橛辛瞬粩喔吨T于行動(dòng)而精彩，樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓信念開(kāi)花，讓夢(mèng)想飛翔！最后以一首《飛得更高》來(lái)結(jié)束這篇文章：
我要飛得更高 飛得更高，
狂風(fēng)一樣舞蹈 掙脫懷抱。
我要飛得更高 飛得更高，
翅膀卷起風(fēng)暴 心生呼嘯。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我現(xiàn)在是二年級(jí)學(xué)生,我們的.班級(jí)轉(zhuǎn)到了后面的樓上,原來(lái)是二層,現(xiàn)在還是二層,少了一個(gè)老師,原來(lái)的數(shù)學(xué)老師由方老師換成了李老師。
廁所從左換成了右,而且左邊離我們遠(yuǎn),右邊離我們近.我很想念方老師,我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)數(shù)學(xué)。