【精品】開學(xué)作文600字九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的開學(xué)作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開學(xué)作文600字 篇1
今天,是上課的第一天,我們又回到了從前的吵鬧,可是,開心之余,總感到背后的一絲絲涼意。不知為什么,在開心的氣氛里,總覺得有一份悲傷。后來,我才感覺到,這是為什么。
這一學(xué)期很短,只有3個月,老師讓我們加緊學(xué)習(xí),當(dāng)初并沒有感受到這個,后才才想到,這也意味著,我們的友誼,可能也只剩下3個月了。一旦想到這件事,心情就直線下降,短暫的快樂讓我暫時忘記了它,可是,一會到家,當(dāng)自己坐在一個安靜的角落的時候,它又一次出現(xiàn)在我的腦海中。
這真是太可怕了,一時間令我接受不了,隨著年齡的增長“友誼”這2個字也越來越值錢了。人的一生父母不可能永遠(yuǎn)相伴,只有朋友,才能伴隨著你的一生。想到在不久的3個月我將面臨一場如生死的離別,就很難受。6年啊,這6年我們曾度過多少風(fēng)雨的呼嘯!人生中又有多少個6年呢?這一別,下次見面也許會在1年后,10年后,20年后,50年后,也可能今生今世永遠(yuǎn)也見不到了。
在這6年里,我們哭過,笑過,開心過,傷心過,興奮過,失落過,以后呢?6年啊,對誰來說都是漫長的,這6年里,我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,以后,都會成為永遠(yuǎn)不會觸碰的歷史嗎?這6年來,大家變了多少?世界變了多少?可是,只有那一份真誠的友誼沒有變。它如水晶般透明、珍貴,可是,誰又會想到,它會在3個月后被現(xiàn)實(shí)社會的殘酷競爭打碎?誰又會一塊塊的把他們撿起來,拼起來呢?那一份破碎的回憶,誰又會永遠(yuǎn)的銘記在心里呢?
在3個月后,也許我們會覺得這一切都像發(fā)生在昨天一樣,那時,也就晚了。讓我們好好的珍惜現(xiàn)在的朋友吧。在3個月后,那一別,記憶的水晶也就破碎了,但是,我相信,總會有人會銘記住那一份破碎的回憶。記憶,如果是需要空間的,我愿意,讓這一份破碎的記憶占據(jù)我整個的記憶空間。
開學(xué)作文600字 篇2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們將告別六年輕松、愉快的小學(xué)生活,走進(jìn)初中的大門,開始新的學(xué)習(xí)和生活。
入學(xué)考那天,老師通知29日上午8點(diǎn)30分到學(xué)?唇淌,我還以為不會太正式,只是看看教室罷了,沒有其他安排,所以我慢悠悠地晃進(jìn)了校門。一走進(jìn)初中的校門,我頓時感覺自己已經(jīng)告別了童年,成長為少年。校園里,綠化地上的小草扭動著身軀,好像是向我問好,歡迎我的到來;花兒們爭奇斗妍,紛紛向我展示鮮嫩欲滴的花瓣。我一邊欣賞一邊走進(jìn)教學(xué)樓,走到教室門口,才驚訝地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)端端正正地坐在教室里,眼睛齊刷刷地看向班主任老師,老師正在點(diǎn)名。只見老師有一頭干練的短發(fā),顯得很有精神;鼻梁上架著一副眼鏡看起來很有學(xué)問;給我的第一感覺就是和藹可親。因?yàn)檫t到,我在教室門口站了一分鐘后才被允許進(jìn)教室,我暗自在心里下定決心:以后一定要守時,千萬不能再遲到了。老師點(diǎn)完名后,送給了我們一句名言:“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙腋!崩蠋熯很欣賞“我為人人,人人為我”這句標(biāo)語,只要我們真誠地為別人付出,別人也會盡力地回報(bào)我們。
老師還說了一些31日報(bào)到時需要帶的東西,老師并不像其他老師一樣說話時眉飛色舞,而是很嚴(yán)肅,感覺很有威信,普通話非常標(biāo)準(zhǔn),清晰流利。
后來通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹,我知道了我們班的班主任陳老師是從高中部調(diào)下來的語文老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,我很慶幸自己遇到了一位好老師。
初中生活的第一天我就感受到了陳老師的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)任,在以后的學(xué)習(xí)中,我會努力做到不遲到,不曠課,及時完成作業(yè),積極主動學(xué)習(xí),并且團(tuán)結(jié)同學(xué),爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
開學(xué)作文600字 篇3
在20xx年的2月18日,行知小學(xué)六年級的全體師生到十三中去了解了初中的學(xué)習(xí)生活,并觀看了那里的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們六年級的同學(xué),今天冒著大雪,步行到十三中,去舉行一年一度的開學(xué)典禮!巴!雪好大!”我們紛紛撐起雨傘,頓時,形成了一片傘的海洋。我們在談天中,來到了十三中,“真是漂亮呢”我自言自語到。剛進(jìn)大門,“團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣”這八個字便映入我的眼簾,過了一會兒,我們來到了三樓的小會議室,在十三中工作的x老師等我們就位后,便開啟了他的嗓門:同學(xué)們……老師們,大家好!歡迎來到我們十三中,我很榮幸今天能代表……”x老師簡單地介紹了他們的十三中后,便開始講起了每個月的具體活動。只聽臺下一片“沙沙”聲,許多同學(xué)都拿出了記錄本。我從x老師的話語和PPT中,了解到:十三中一共46個班,初一、二各十六個班,初三則14個班;十三中的學(xué)生每天都有自習(xí)時間……
過了一會兒,從我們行知小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生:陳馳睿,給我們講述了他的初中生活:一開始,當(dāng)自習(xí)時,他有時會說說話,后來,則認(rèn)識到時間的重要性,便不再說話,做小動作,開始認(rèn)真做作業(yè),為了放學(xué)后,能有更多的休息時間……
在一個多小時后,我們?nèi)⒂^了他們的操場,那時,操場上已經(jīng)快要被雪覆蓋了。望著遠(yuǎn)方的銀白色,跑道上的線若隱若現(xiàn),那操場比我們的操場大得多,還有專門的籃球場……
在今天的開學(xué)典禮中,我忘不了那八個大字,忘不了那片銀白,更忘不了學(xué)哥的那番話,雖然,開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束,可,我還是那么,記憶猶新,仿佛,我前一刻才剛剛進(jìn)入十三中的大門。
開學(xué)作文600字 篇4
生活中你或許會遇到種種的新面孔,也許是和你一起工作的同事,也許是與你日日夜夜一起奮斗的同學(xué),也許是剛見過面的老師等。而我讓我印象深刻的是我開學(xué)第一天遇到的新同學(xué)。
暑假不知不覺地過去了。開學(xué)第一天,我到新的學(xué)校——廈門五中小學(xué)部去報(bào)到了。那天,我和媽媽匆匆忙忙來到了學(xué)校,不清不楚地就被一位陌生的老師帶到了五年級(2)班。剛進(jìn)門,我就聽到了一陣激烈的掌聲,我被這莫名的氣氛給嚇到,我當(dāng)時的心里想:這就是我將來所在班級嗎?
我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熃o我安排的座位。
據(jù)說我們班是個藏龍臥虎的班級,班里高手如云,數(shù)不勝數(shù)。有嗜書如命的王詩琦;有“英語小律師”稱號的姚思悅;有技藝高超人人仰慕的“泥人陳”陳亦岐......但當(dāng)時給我印象最深的還是多才多藝的湯桐爍。
我第一次看見湯桐爍時,他戴著一副闊邊眼鏡,人高瘦高瘦的,有著一頭烏黑又濃密的頭發(fā),他的額頭突出的非常明顯,就像一個大大的梨子。他看起來像個愛讀書的“小老師”,又大又圓的腦袋里裝滿了淵博的知識。
后來的我們成了一對好朋友,整天形影不離的。有一次,他邀請我去他家玩,我才得知他的鋼琴過了十級,也寫得一手好字,聽他說他練了兩三年的書法。不過我最羨慕的還是他玩魔方時酷酷的模樣,打亂的魔方他十幾秒就可以復(fù)原。我當(dāng)時就迫不及待地讓他教我,他也非常樂意又很有耐心地教我。我現(xiàn)在也玩的一手好魔方。
俗話說:“天才是百分之一點(diǎn)靈感加百分九十九的努力造就的”。我知道我的好朋友湯桐爍擁有這么多寶貴的知識一定付出了很多,也相信他將來能夠更上一層樓,成為有名的鋼琴家和魔方大師!
很慶幸在開學(xué)的第一天能夠遇到這么優(yōu)秀的同學(xué),成為好朋友,讓我們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
開學(xué)作文600字 篇5
快樂的日子是長腳的,總是在你看不見的時候偷偷跑遠(yuǎn)。于是,暑假就那樣毫無征兆地結(jié)束了,一眨眼的功夫,開學(xué)了!
開學(xué)第一天,不等清脆的鬧鈴聲打斷我的美夢,我便早早起床,奔赴我那可愛的學(xué)校。
太陽公公依舊是那么的勤快,照亮我上學(xué)的路。再看,樹媽媽帶著葉寶寶,和著風(fēng)婆婆的節(jié)拍,為我唱起了祝福開學(xué)的歌。那歌聲美妙動聽,小鳥聽了,也嘰嘰喳喳地跟著唱了起來;小花兒聽了,不由自主地跳起了舞;小草聽了,也興奮地?fù)u擺起來。一切都和我的心情一樣,美美噠。
總是聽別人說“石來運(yùn)轉(zhuǎn)”,也許是應(yīng)著這個好兆頭,校園里竟也有了兩塊風(fēng)景石。原來有些雜亂的校園竟也有了種“小園香徑獨(dú)徘徊”的感覺。鮮花、石階相映成趣,別有一番滋味,讓人好生歡喜。
進(jìn)到學(xué)校,熟悉的氣息迎面而來,卻也摻雜著些許的新鮮感。比如,之前“讀書角”的大樹下專門為我們準(zhǔn)備好了板凳,這下好了,以后讀書累了就可以坐在那里好好地休息了。而且木凳環(huán)繞著大樹,也是相當(dāng)?shù)拿利。再環(huán)顧四周,為了迎接我們的到來,學(xué)校還準(zhǔn)備了不少的新設(shè)備。真可謂“新學(xué)期、新氣象”呀!
再去教室看看,雖然已經(jīng)兩個月沒有上課,但是,早讀時間,每個人還是很自覺地拿出課本,齊聲讀著課文。那朗朗的讀書聲伴著清風(fēng)回蕩在整個校園里,瞬時讓人覺得神清氣爽。
新學(xué)期開始,換了新的教室,有了新的同學(xué),跟著新的老師,我們坐在窗明幾凈的教室里,徜徉在知識的海洋,那感覺,怎一個“樂”字了得!課堂上,有朗朗的讀書聲;操場上,有歡樂的打鬧聲;校園里,有著我們青春的氣息。這一切都讓我們覺得開學(xué)真好!
開學(xué)第一天,我們懷著無比的期待,迎來了新的學(xué)期。學(xué)校生活是那樣的美妙,有歡聲、有笑語,有清風(fēng),有暖陽,有知識,更有我們對未來的渴望。今天,我只想說:“新學(xué)期,你好!未來,我會加油!”
開學(xué)作文600字 篇6
假期生活眨眼結(jié)束了,我?guī)е鴮倨谏畹拿篮糜洃洠瑧阎鴮π聦W(xué)期的向往開始了六年級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
俗話說:“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天,春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習(xí),付出艱辛的勞動,才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對性的,才能克服學(xué)習(xí)中的`盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認(rèn)為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的,而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先,預(yù)習(xí)是課前的“偵察”,可打有準(zhǔn)備之仗。其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系,有利于更好地掌握新知識。再次,預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率。最后,預(yù)習(xí)可使聽課更專心,與老師的配合更默契,從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),將所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記住的記住了,該理解的理解了,然后再做作業(yè)。如果每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí),然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話,那就等于一天幾次考試,就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀,正式考試不及格的情況了。
4、要先獨(dú)立思考后請教別人。我想如果沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻,可以使所學(xué)的東西更扎實(shí),可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難,應(yīng)在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助,聽許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說,那些經(jīng)常問問題的同學(xué),他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時,平時學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績,
新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成,讓我振作起來,以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的美好明天做出努力吧!
開學(xué)作文600字 篇7
開學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開學(xué)了,奔向另一個生疏的地方,真有些不習(xí)慣。
校園中人真多,整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人,獨(dú)自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時,老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時,我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開心,因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋班我也好希望?墒鞘屡c愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎!孤獨(dú)一人,面對著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因?yàn)槲液退麄儧]有共同語言。
也許是我的心情太沉重,天公也“流淚 ”了,只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊(duì),可是剛到教室門口,隊(duì)伍就亂了,一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的“墊背 ”,到了4組的最后一個角落。哎……這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個不停。也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認(rèn)識,唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識,也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個啞巴,不說話。真是太不習(xí)慣了。
就這樣,過了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了。可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上,睡著了。等到我起來的時候2點(diǎn)了,我以為會是2點(diǎn)30上課,結(jié)果到了學(xué)校,我遲到了!我居然遲到了!當(dāng)我走進(jìn)教室,只有我的位置是空缺著的。開學(xué)第一天我遲到了。
開學(xué)作文600字 篇8
清晨的太陽似乎溫柔了點(diǎn),我起得更早了。來到學(xué)校“開學(xué)慶典”四個大字就映入我的眼簾,哦,我猛然想起,今天是學(xué)校隆重舉行的開學(xué)典禮,我看了看我還好還好,穿著規(guī)定的服裝。
老師帶領(lǐng)我們站好隊(duì),啊,太陽怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊,在我的手支持不住的時候,校長因?yàn)殛P(guān)心我沒讓你叫我們吧牌子放下來,終于輕松多了!
無意間,我看見有許多穿著整潔的領(lǐng)導(dǎo)緩緩走近了校園,“歡迎歡迎……”隨著熱烈的歡呼聲,我心中肅然起敬,目視他們,一種莊嚴(yán)感悠然而發(fā)。
后來晏局長宣布開始,同學(xué)們就揮起手中的道具,流蘇在陽光下閃爍著光芒,紅領(lǐng)巾也閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來了,滿天飄著,好像飛舞著的彩蝶,我多么希望放下手中的班牌,飛起來去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒落地的時候,鞭炮又響了起來,頓時整個學(xué)校煙霧蒙蒙,人間仙境一般。禮儀隊(duì)進(jìn)場了,鮮花、彩旗、國旗、宜陽校牌一起登場,這是我感覺胸前的紅領(lǐng)巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著,彩旗揮舞著,隨著過個響起,國旗徐徐升起,大家把手舉起,對著國旗敬禮。同時禮儀隊(duì)為各領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾,這下,領(lǐng)導(dǎo)也成了我們其中的一員了。
接著,南青局長為學(xué)校致詞,晏校長也在國旗下講了話,我真感謝他們,為宜陽學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。后來,老師叫我們右手握拳,在國旗下宣誓:“我行,我能行,我一定行。”我記著這句話,這是我自信的加油站。在道具揮舞的過程中,我們唱起了獨(dú)一無二的《宜陽之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現(xiàn)在似乎都在我耳邊響著。
不知不覺中大典就結(jié)束了,我們送走了領(lǐng)導(dǎo),回到了班級。到現(xiàn)在,我還在細(xì)細(xì)品味慶典的開心,莊嚴(yán)與激動。
開學(xué)作文600字 篇9
今天,是開學(xué)第一天,學(xué)校有幸邀請到董宏酞老師。在上完董老師的講座后,讓我身臨其境般的感受了一把純樸的鄉(xiāng)村生活。
董老師一上講臺,同學(xué)們便鼓起了熱烈的掌聲。董老師給我一下講了一些故事:"孵蛋""抓到小老虎""母親在夜晚幫我`招魂’讓我看到了母愛的偉大。這幾個故事可以用八個字概括:獨(dú)特,個性,與眾不同。老師的語氣和藹幽默,又非常有親和力。其中一段話讓我受益匪淺:不怕慢,只怕站。不怕自己走的慢,就怕站在原地不動,只要你站在原地不動,你就是在退步,因?yàn)閯e人正在進(jìn)步。
董老師教會了我們寫作:要親身經(jīng)歷會比平時更生動,一定要充滿情感寫作,用愛寫作。下面便有幾個游戲,董老師親自跟我們互動:比如你做我猜,老師用兩根手指為我們演示,同學(xué)們不約而同的說是剪刀,可董老師卻搖搖頭,說:"為什么不可以是燕子的尾巴"。這就是超常規(guī)的思維和想象,我們有時的思維是需要改變的,不是每一件事都可以要用固定的思維和想象來解決的。和別人不一樣,才是真正的自己!還有吟誦《初夏》這本書的精彩片段,看了這本書,既煅煉習(xí)了膽量,又增加了信心,對文字也有更深刻的了解了。
寫作還需要什么?是靈感,如果一篇文章沒有靈感,它就是一篇沒有情感,沒有靈魂的一片文字。但靈感又從何而來?靈感就在生活中,有些人身在寶山不識寶,只是一味的嘆息說生活枯燥無味,如果用心看,用心靈去看,就會發(fā)現(xiàn)遍地都會是你所說的靈感。
董老師最大的特點(diǎn)是真誠,不做作。文如其人。愛他的小讀者說,董宏猷老師是有著“一頭卷曲長發(fā),一臉卷曲大胡子的‘胖叔叔’。”愛他的朋友說,董宏猷是有“一個充滿睿智的大腦,一顆亮晶晶的童心的一條坦蕩蕩的漢子。”
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