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開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-09-09 19:01:13 毅霖 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文(通用18篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文(通用18篇)

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 1

  哇!今天開(kāi)學(xué)了,我高興地來(lái)到學(xué)校。

  在教室里我焦急地等待我最好的朋友,因?yàn)榍疤焖龥](méi)來(lái),她的名字叫陳瑩。正當(dāng)我怕見(jiàn)不到她時(shí),她突然出現(xiàn)在我的面前,我很高興也很激動(dòng),她看到我也很高興。

  正在這時(shí),叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我們慢慢的'坐下來(lái),傾聽(tīng)老師講課,老師和藹的向我們問(wèn)好,還和我們聊天,這樣度過(guò)了一節(jié)快樂(lè)的課。

  最有趣的是體育課活動(dòng)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了一樣小技巧,就是怎樣上到我們學(xué)!翱鞓(lè)體育場(chǎng)”一個(gè)高的桿子上,以前陳瑩非常盡力想教我上去,可我一次又一次的失敗,我想了想說(shuō),這個(gè)方法太難了,讓我自己想辦法上去吧,想了一下,有了,我把右腳前面的腳趾抬起來(lái),摁在杠上,手抓住上面,腳輪流的摁下去,不一會(huì)兒,我就上了頂上。我們都很高興。

  對(duì)了,我們班上有兩個(gè)同學(xué)的名字取得很像,一個(gè)叫張翰之,一個(gè)叫張翰。你說(shuō)他們的名字是不是很相像。有人說(shuō):“張翰之是張翰的哥哥,張翰又是張翰之的弟弟!边有人說(shuō):“張翰是張翰之的‘兒子’。。!”可我說(shuō):“張翰是張翰之的‘后代’!”媽媽說(shuō):“不應(yīng)該這樣說(shuō)!

  這就是開(kāi)學(xué)的快樂(lè)!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 2

  時(shí)間飛逝,一眨眼寒假就結(jié)束了,我們又迎來(lái)了緊張快樂(lè)的新學(xué)期生活。想到馬上要見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們,我真是興奮不已。

  今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,因?yàn)樾那楹,空氣中都仿佛帶著甜甜的味道。馬路上車水馬龍,孩子們一個(gè)個(gè)衣著整潔,開(kāi)心地奔向?qū)W校。校園旁的文具店被圍得水泄不通,購(gòu)買學(xué)習(xí)用具的學(xué)生和家長(zhǎng)構(gòu)成了一道特別的風(fēng)景線。

  走進(jìn)校園,我看到了整潔的教室、挺立的教學(xué)樓、寬敞的大操場(chǎng),聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)聲,老師用和藹的目光、甜甜的笑容迎接我們的`歸來(lái),一切還是那么熟悉、那么親切。

  升旗儀式上,我們小組榮獲了優(yōu)勝小組獎(jiǎng)杯,大家開(kāi)心極了,我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)榮譽(yù),在新學(xué)期里更加努力,取得優(yōu)異的成績(jī)。

  開(kāi)學(xué)第一天,是嶄新的一天,是快樂(lè)的一天!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 3

  開(kāi)學(xué)第一天,我迷迷糊糊的在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床上學(xué),閉著眼、摸索著穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭,我扒拉兩口飯趕緊往學(xué)校趕去。

  走到學(xué)校門口,我一下就愣住了,教學(xué)樓原來(lái)破舊的紅衣服換上了莊重的深紅色衣服。根據(jù)學(xué)校的提示牌,我走進(jìn)了自己新的班級(jí),看著陌生的教室,也看到了最熟悉的面孔——一個(gè)個(gè)可愛(ài)的同學(xué)。兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面,我們緊緊的擁抱在一起。

  正在和同學(xué)們聊的熱火朝天,這時(shí),又一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn),原來(lái)是我們敬愛(ài)的王老師,她和我們一起升入了五年級(jí),真是太好了,我們馬上又把王老師圍起來(lái),嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。

  語(yǔ)文老師把我們安定下之后就開(kāi)始帶領(lǐng)我們大掃除了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的`忙活著,一會(huì)兒功夫整個(gè)教室就窗明幾凈了。打掃完之后,就是我們期待已久的新書(shū)發(fā)放,一本本帶著墨香的課本發(fā)到同學(xué)們手里,整個(gè)教室就只剩下翻書(shū)聲了......

  正在我們沉浸在閱讀的樂(lè)趣中,放學(xué)的音樂(lè)響起來(lái)了,時(shí)間過(guò)的好快,我們背著書(shū)包離開(kāi)了校園,開(kāi)學(xué)第一天就這樣愉快的結(jié)束了。

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 4

  9月11日星期五,藍(lán)天白云晴空萬(wàn)里,鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱著歌,一學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)典禮如期而至。

  早上,同學(xué)們到齊后,在班主任老師的指揮下,同學(xué)們搬著凳子井然有序的第一個(gè)來(lái)到操場(chǎng),安靜整齊地坐到指定的位置上,等待著全校同學(xué)們的到來(lái)。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了,校長(zhǎng)讓我們得獎(jiǎng)的同學(xué)到舞臺(tái)旁邊相應(yīng)的字牌后面等著。我仔細(xì)看,有年級(jí)前十名、有語(yǔ)文單科狀元、有數(shù)學(xué)單科狀元、有英語(yǔ)單科狀元、有品德單科狀元、有科學(xué)單科狀元、有優(yōu)秀少先隊(duì)員、有優(yōu)秀值日生、還有星級(jí)優(yōu)秀教師……我為自己是其中一員而感到自豪!

  頒獎(jiǎng)中,有一個(gè)龐大的隊(duì)伍,那就是三年級(jí)的數(shù)學(xué)單科狀元獲得者,人數(shù)竟然高達(dá)二百多!由于人數(shù)太多,他們沒(méi)能上臺(tái)。我為他們惋惜的同時(shí)也為他們點(diǎn)贊!三年級(jí)同學(xué),你們太牛了!更感謝各位老師對(duì)我們的辛勤付出和關(guān)愛(ài)!

  會(huì)議尾聲,一位成績(jī)非常優(yōu)秀的六年級(jí)大哥哥為我們分享學(xué)習(xí)中的`技巧,分享過(guò)后,校長(zhǎng)又講了衛(wèi)生紀(jì)律方面的要求。快樂(lè)的開(kāi)學(xué)典禮在響徹云霄的掌聲中圓滿結(jié)束!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 5

  開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!二月二十四日上午,我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)啦!

  當(dāng)我拉著我新買的拉桿書(shū)包走到學(xué)校之時(shí),頓時(shí)有一種新鮮的感覺(jué):教室的門變得鮮亮了,它是淺藍(lán)藍(lán)的;教室的地變得豪華了,它是光亮亮的;教室的墻變得富有內(nèi)容了,南京著名書(shū)法家揮毫寫下了“悅心”二字,筆法是那么高超,筆力是那么遒勁,筆勢(shì)是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),我是多么悅心啊!同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,大家互相打量,彼此是那么熟悉,又是那么陌生,畢竟有一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)了。錢文浩長(zhǎng)胖了,崔冉變瘦了,馬若蘭長(zhǎng)高了,吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著,可樂(lè)呵了!o(∩_∩)o…我們?cè)谝黄鹫務(wù)撝河械奶咸喜唤^地講述暑假中旅游的見(jiàn)聞,有的喋喋不休的敘述暑假中補(bǔ)課的經(jīng)歷,還有的津津有味的.談?wù)撝蛴螒驒C(jī)的快樂(lè)。誒!彼此要說(shuō)的話可真是沒(méi)完沒(méi)了啊!發(fā)新書(shū)啦!班上的“大力士”們個(gè)個(gè)把吃奶的勁也用上了,把一捆捆新書(shū)搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下,我們一個(gè)又一個(gè)都拿到了新書(shū)。我們喜滋滋地翻閱著,品讀著,真的好高興,因?yàn)檫@些書(shū)是伴我成長(zhǎng)的伙伴啊!開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!我開(kāi)學(xué)時(shí)的情緒最高漲,開(kāi)學(xué)時(shí)的樂(lè)趣最真切,讓我記下這美好時(shí)光,去寫出人生最美麗的篇章!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 6

  哇!終于可以開(kāi)學(xué)了,我忍不住大聲歡呼,來(lái)迎接這天的到來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天,各項(xiàng)準(zhǔn)備應(yīng)接不暇,忙得不可開(kāi)交。不過(guò),我還是覺(jué)得欣喜若狂,因?yàn),這樣總比在暑假每天無(wú)所事事來(lái)得好。而且,我也發(fā)覺(jué),我的一些好朋友們,好像長(zhǎng)高了不少,而我,還是一樣,永遠(yuǎn)是那么的嬌小玲瓏。

  "第一天",要上的課程并不多,而且也只是在準(zhǔn)備一些要上課的.物品而已,雖然有些無(wú)趣,不過(guò),能夠見(jiàn)到老師和同學(xué)們,就已經(jīng)滿心愉悅了。

  漸漸的,歡樂(lè)的時(shí)光總是來(lái)去匆匆。如今已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天,大家又必須上新老師的課,而且還是"下馬威的體育課",上課鐘聲一到,大家便用迅雷不及掩耳的 速度,馬上到新老師所要求的地方集合。不料,因?yàn)橛行⒑θ褐R"太慢,拖拖拉拉的,便讓老師第一天就大發(fā)雷霆,招來(lái)老師一頓訓(xùn)斥。

  我覺(jué)得"開(kāi)學(xué)了"很好;可是卻有人認(rèn)為不好,因?yàn)樗麄兒軕涯钍罴偕睢3B?tīng)長(zhǎng)輩說(shuō):"放暑假了,生活作息不要改變,否則開(kāi)學(xué)了,會(huì)感到很吃力,也很不習(xí)慣 的。"所謂:"一寸光陰一寸金",任何時(shí)間都是寶貴,并且及時(shí)努力,所以請(qǐng)大家不要養(yǎng)成怠惰的作息,雖然比較辛苦但一定值得。小朋友,那您呢?

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 7

  一不小心,就到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)之時(shí),已經(jīng)是初中生了,學(xué)習(xí)任務(wù)不再那樣簡(jiǎn)單,開(kāi)學(xué)收心正當(dāng)時(shí)啊……

  先收“玩心”。寒假里,最少不了的就是玩,玩久了,心也就很難收回來(lái)了。“玩心”不消除的話,上課時(shí)效率會(huì)低下許多,成績(jī)也就會(huì)差很多。所以最應(yīng)該收回的“玩心”。寒假里,我不是上網(wǎng),就是看電視,不僅對(duì)眼睛傷害很大,還使我經(jīng)常晚睡,早上也就很晚起床。開(kāi)學(xué)后,由于養(yǎng)成了睡到自然醒的習(xí)慣,早早的起床,總是很不適應(yīng)。但最令人擔(dān)心的是上課總跑神,想到學(xué)習(xí)以外的東西了。如果這樣,就會(huì)跟不上進(jìn)度的,一步跟不上,步步跟不上,初中生活就是如此。開(kāi)學(xué)之際,要先收“玩心”,我用不上網(wǎng),不看電視來(lái)抵抗它們帶來(lái)的誘惑。最終還是成功的把“玩心”放入儲(chǔ)物間。

  再收回“懶心”。寒假帶給我的還有一種懶惰感。功課不復(fù)習(xí)了,不預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課了,不幫媽媽做家務(wù)了,不……我變得越來(lái)越懶了。開(kāi)學(xué)把這些懶惰情緒帶著可是一個(gè)大錯(cuò)誤。為了克服這些,我每天晚上睡得早些,早上盡量起的早些。我在開(kāi)學(xué)前預(yù)習(xí)了一下下學(xué)期的功課,盡量做到有備無(wú)患。克服“懶心”,就要有堅(jiān)持不懈的決心,就要用勤學(xué)苦練來(lái)制服它。我最終也將“懶心”收入庫(kù)存。

  下一步是放出“信心”“耐心”和“決心”。有了這三心,就不怕鉆研苦,不怕背書(shū)難。這三顆心能使人克服困難,戰(zhàn)勝自己,超越自己。就像考試,要先有信心復(fù)習(xí)好各門功課,決不能臨陣磨槍;再要有耐心,認(rèn)真的注意老師講的'每一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成;最后,萬(wàn)事俱備,只欠決心,下定能考好的決心,能使我進(jìn)入最佳狀態(tài)。在新的學(xué)期里,我有信心學(xué)好各門功課,使之一個(gè)都不掉隊(duì),不拖后腿;我有耐心聽(tīng)老師講每一課,絕不開(kāi)小差;我有決心在新學(xué)期中做個(gè)全新的自己,使成績(jī)提升一個(gè)新的等級(jí)。

  開(kāi)學(xué)了,心也都各就各位了,迎著新升的朝陽(yáng),向新的課本,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn)進(jìn)軍!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 8

  時(shí)間像流水一樣,一轉(zhuǎn)眼間,暑假就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)幾天后,我也就嘗到了開(kāi)學(xué)的快樂(lè)與傷心。

  先說(shuō)快樂(lè)的吧?鞓(lè)的就是又能與離開(kāi)兩個(gè)多月親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師又見(jiàn)面了。我估計(jì)他們一見(jiàn)了面就一定會(huì)有說(shuō)不完的話,我相信,我一定不會(huì)像他們那樣那么激動(dòng)吧。不出我所料,第二天,我一進(jìn)教室,就看見(jiàn)許多的同學(xué)三個(gè)一群,兩個(gè)一伙的在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,也不難怪,分開(kāi)兩個(gè)多月,話一定很多。不知道是怎么回事,我竟然沒(méi)一句話要說(shuō),即使有說(shuō)的,也不想說(shuō)。也許是因?yàn)樽蛱焖奶砹,也許是因?yàn)樘?dòng)了,想說(shuō)的話都忘到腦后去了,一句也想不起來(lái)了。

  唉,快樂(lè)的`說(shuō)了,你們也分享了我的快樂(lè)與開(kāi)心,那也請(qǐng)你們分擔(dān)分擔(dān)我的傷心與悲哀了。有一次,我忘帶筆了,找同學(xué)借吧,同學(xué)也只有一支,害得我那一節(jié)課都精神恍惚,常常走神,結(jié)果那一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)好,作業(yè)題全不會(huì)。下午,放學(xué)回家了,原以為事件就此結(jié)束了,沒(méi)想到,事件還在不斷發(fā)生。我作業(yè)做完了,課文也背完了,便叫媽媽檢查作業(yè),抽背課文。媽媽檢查作業(yè)后迫然大怒,說(shuō):“怎么做的這么差,這才第一天哪!蔽医舆^(guò)作業(yè)本一看,只對(duì)了兩道題,心里也不是滋味。背課文時(shí),我也老是背的牛頭不對(duì)馬尾。兩次作業(yè)做的這么差,媽媽十分生氣。事后,我必少不了一頓嘮叨。

  這就是幾天來(lái),我最快樂(lè)的事與最傷心的事,快樂(lè)的事,希望你和我一起分享,傷心的事,希望你也替我分擔(dān)分擔(dān)。

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 9

  開(kāi)學(xué)了,又能見(jiàn)到老師親切的面容,又能重溫同學(xué)間深厚的友誼了,開(kāi)學(xué)真是一件非常快樂(lè)的事。

  就說(shuō)今天,語(yǔ)文老師讓大家給祖國(guó)媽媽畫像,這可讓大家犯難了。拿我來(lái)說(shuō),別的還難不住我,但繪畫卻是我的弱項(xiàng)。一時(shí)間,我無(wú)從下筆。其他同學(xué)也好不到哪去,有的.抓耳撓腮;有的在咬著筆桿發(fā)呆;有的站起來(lái)東張西望,想從別人那獲得靈感;還有的趴在桌上一動(dòng)不動(dòng),對(duì)自己完全沒(méi)有信心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的內(nèi)心很糾結(jié),到底給祖國(guó)的英雄兒女畫像呢?還是以祖國(guó)的版型圖畫像呢?……

  就在這時(shí),老師在教室里巡回了一圈,很快收集到了幾張畫像。她將這些作品展示給我們看了,全都樂(lè)的哈哈大笑,你瞧,有人畫了一只老鼠,還怪異的長(zhǎng)了六只小爪子;有人畫了一只非羊,非牛,非雞的怪物;還有人畫了藍(lán)天白云,讓人費(fèi)解……

  當(dāng)然,也有很優(yōu)秀的小畫家,比如鐘依錦畫了一個(gè)美少女,因?yàn)樵谒闹,祖?guó)媽媽是最美麗的人,何金杰畫了一只英姿勃勃的大公雞,意味著祖國(guó)會(huì)雄起在世界的東方……看了他們的畫作,聽(tīng)了老師的點(diǎn)評(píng),讓我感受到班上人才濟(jì)濟(jì),同學(xué)們各有特色。

  在歡聲笑語(yǔ)中,我們結(jié)束了這堂快樂(lè)的語(yǔ)文課。

  開(kāi)學(xué)真好,一切都是新的開(kāi)始,一切都是快樂(lè)的模樣,我想大聲告訴你——我愛(ài)新學(xué)期。

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 10

  每次開(kāi)學(xué)的內(nèi)容都不一樣,感受到的東西也不一樣。而第一次上學(xué)的經(jīng)歷,則是讓我感受最深的。

  記得在剛開(kāi)學(xué)的第一天,班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后,就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針恰3踔泻缶鸵∷蘖,我們一?3人,一進(jìn)大樓,衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們,并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍,把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。在宿舍里,由于是第一次住宿,大家的反應(yīng)都不大一樣,有的興奮、有的顯得有點(diǎn)不太適應(yīng)。然后在老師的幫助下,大家好不容易把宿舍安置好后。大家一起去吃了飯。

  吃完飯到了班級(jí)上彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了,我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅O矚g折紙,折得還很精美。

  我拿起一張粉紅色的手工紙,左看看,右看看:它穿著一件粉紅色的晚禮服,晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花,小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢!最后,我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的'千紙鶴,那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上,我拿起它,看了又看,覺(jué)得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好,自己又不會(huì)折,就虛心前來(lái)求教:“請(qǐng)問(wèn)你能教教我嗎?”我爽快地答應(yīng)了。

  我取出另一張紙,她也拿出一張紙,我先折一下,她也跟著折一下。終于,她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴,她會(huì)心地笑了,并激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”因?yàn)檎矍Ъ堹Q,我得到了好朋友——“涼水”。

  到了下午老師在教室里給我們講故事,有《白雪公主》《神筆馬良》等好多好聽(tīng)的故事。就這樣開(kāi)學(xué)的第一天就這么愉快的結(jié)束了

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 11

  開(kāi)學(xué)啦,開(kāi)學(xué)啦,明天就要上課啦!這……多么令人激動(dòng)的一件事啊!收到這個(gè)喜訊,我震撼得說(shuō)不出話來(lái),大腦一片空白,心情復(fù)雜。為了毫無(wú)負(fù)擔(dān)地迎接網(wǎng)課,我開(kāi)始了一段難熬的奮斗之旅--補(bǔ)作業(yè)。

  要說(shuō)開(kāi)學(xué)的樂(lè)趣,無(wú)疑就是補(bǔ)作業(yè).一支筆,一盞燈,一個(gè)夜晚,一個(gè)奇跡。我打開(kāi)手機(jī),看看各科老師布置的寒假作業(yè)。然后,十分淡定地從行李、書(shū)包里翻出要用的教科書(shū),作業(yè)本。

  我呆呆地望著作業(yè),作業(yè)毫無(wú)保留讓我瀏覽,互相看不懂。真是欲哭無(wú)淚!但這有怎么能阻礙的'了我對(duì)開(kāi)學(xué)的激情與渴望?這簡(jiǎn)直不算什么,不就是多翻翻教輔書(shū),先復(fù)習(xí)一下再干作業(yè)嘛!

  夜幕降臨,意味著今天也要結(jié)束了。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,明天真真兒的要上課了。話不多說(shuō),翻箱倒柜找課本,文具備齊,收回釋放玩樂(lè)天性的心,為明天的網(wǎng)課做好一切準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)前的樂(lè)趣也就是這些了吧。

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 12

  開(kāi)學(xué)了我感覺(jué)真快樂(lè)。因?yàn)槲矣挚梢月?tīng)老師講課、學(xué)知識(shí),又可以與同學(xué)們一起玩耍、做游戲了。

  早上,我穿著整整齊齊、干干凈凈的校服,背著嶄新的書(shū)包,迎著美麗的.朝陽(yáng),高高興興地去上學(xué)。我向校園里的小草、小花、小樹(shù)打招呼,向親愛(ài)的同學(xué)問(wèn)好,向敬愛(ài)的老師敬禮。

  “叭叭。叭叭!鄙险n的歌聲唱起來(lái)啦!上課了,老師用幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言講課,我們聚精會(huì)神地聽(tīng)課。在老師動(dòng)聽(tīng)的聲音中我學(xué)到了新知識(shí),真快樂(lè)!

  下課了,我們興奮地沖出教室。在草叢里捉蝸牛、找蘑菇,在坪地上跳繩、玩游戲,在教室聊天、玩叉盤。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中我真快樂(lè)!

  開(kāi)學(xué)了,我感覺(jué)真快樂(lè)!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 13

  無(wú)聊、漫長(zhǎng)的暑假終于結(jié)束了,我們迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,這是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期,我們因該更好的`和同學(xué)相處。

  開(kāi)學(xué)第一天,我早早的來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了,我放好書(shū)包,便和同學(xué)聊天,有許多同學(xué)都希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué),但有一些成績(jī)差的同學(xué)還沉浸在電腦游戲中,甚至還希望再放一個(gè)暑假。老師來(lái)了,她循規(guī)蹈矩地和我們問(wèn)個(gè)好(以前假期之后來(lái)上學(xué)時(shí)都是這樣)然后問(wèn)我們假期過(guò)得怎么樣,我們答:“好!”接著問(wèn)我們暑假怎么過(guò)的,我們七嘴八舌地答:“去旅游了!薄盎乩霞伊!薄笆裁匆矝](méi)做!薄蠋熥詈髥(wèn):“有沒(méi)有做作業(yè)?”我們整齊地回答:“做了!”……

  老師叫我們?nèi)ツ眯聲?shū)等到一本本新得反光的書(shū)我想:這書(shū)是政府免費(fèi)提供的我們更因該好好上學(xué)!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 14

  今天開(kāi)學(xué)了,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校,校園依然是那樣熟悉又那樣陌生。我依稀還記得學(xué)校大門旁邊的白楊樹(shù),它們就像一個(gè)個(gè)站著筆直的衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園,他們是那樣忠誠(chéng),那樣執(zhí)著,那樣使人百看不厭。

  來(lái)到班里,看到同學(xué)們面孔幾乎都變了,我感覺(jué)所有的同學(xué)都換了一個(gè)樣子,他們有的變高了,有的變胖了,有的變得更文靜了,還有的變壯了。

  晨讀時(shí)間到了,我又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們熟悉的讀書(shū)聲。同學(xué)們的.讀書(shū)聲仿佛變成了天籟之音,是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng),是那樣令人陶醉。翻開(kāi)新書(shū),一股油墨清香撲面而來(lái),這是新學(xué)期的味道。晨讀結(jié)束后就是新學(xué)期的頒獎(jiǎng)儀式,主持人開(kāi)始念得獎(jiǎng)同學(xué)的名字,我豎起了耳朵聽(tīng),生怕錯(cuò)過(guò)什么。可是等好一會(huì)兒,還是沒(méi)聽(tīng)到我的名字,我有一點(diǎn)小小的沮喪,心想難道我上學(xué)期表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀嗎?我是班里第九組的小組長(zhǎng),如果這次沒(méi)有得獎(jiǎng)豈不是太丟臉了,怎么對(duì)得起組員和老師的期望。

  眼看頒獎(jiǎng)儀式快結(jié)束了,就在我絕望的那一瞬間,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字,難道是我幻聽(tīng)了?旁邊的同學(xué)用胳膊肘懟了懟我對(duì)我說(shuō):“念到你的名字了,別再墨跡了,快上去吧”。此刻我壓抑住內(nèi)心的喜悅,大步流星地往臺(tái)上走去。拿到獎(jiǎng)狀后,我看了一眼,是牛氣沖天獎(jiǎng)。在往回班級(jí)的路上,我再也壓抑不住我內(nèi)心的喜悅,開(kāi)始高興的上躥下跳,仿佛得了一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,新的旅程已經(jīng)來(lái)到,我們要打起十二分的精神來(lái)迎接這新的變化。加油吧,少年!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 15

  時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假生活就結(jié)束了。新的學(xué)期開(kāi)始了,我也成為了一名五年級(jí)的小學(xué)生。

  今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二天了。開(kāi)學(xué)前,我總盼著早點(diǎn)開(kāi)學(xué),因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以后,我就能和好朋友一起玩了。這不,一踏進(jìn)校門,我們就興高采烈的沖進(jìn)校園,一邊哼著小調(diào),一邊左看看右看看,還是我們熟悉的校園啊。只是,沒(méi)想到的是我們的教室搬到了教學(xué)樓的三樓呢!

  還有一件令人興奮的事情就是發(fā)新書(shū)了。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的想看到新書(shū)的模樣呢。不出所料,我很幸運(yùn)地被老師安排去搬新書(shū)了。哇,剛進(jìn)體育館,我就被眼前的場(chǎng)景所震撼了。只見(jiàn),一排排的新書(shū)排著整齊的`隊(duì)伍,占滿了諾大籃球場(chǎng)的一半。我和同學(xué)孫銘澤在隊(duì)伍中焦急的等待著,希望能搬到更多的書(shū)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就輪到了我們。劉老師將較大的一包書(shū)交給了我們,讓我們兩個(gè)輪流搬回教室。我們兩人非常的開(kāi)心,抱起書(shū)來(lái)就頭也不回的向教室奔去。不一會(huì)兒,危機(jī)就出現(xiàn)了。我看到捆書(shū)的繩子,馬上要斷了的樣子。一本本新書(shū)歪七扭八,想要掙脫的樣子,這是要罷工啊!為了速戰(zhàn)速?zèng)Q,我們采取了接力的方式。又過(guò)了一小會(huì)兒,我們成功地將新書(shū)運(yùn)到了教室里。可是捆書(shū)的繩子與新書(shū)馬上就要分離了,新書(shū)橫七豎八的躺在地上,潰不成軍、亂作一團(tuán)!我們兩人趕緊將新書(shū)整理好,擺放整齊,等待劉老師來(lái)發(fā)新書(shū)。

  隨后,我們又搬了桌椅,打掃了衛(wèi)生……幫老師干活可真快樂(lè)!新學(xué)期開(kāi)始了我也要更加努力的學(xué)習(xí)了!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 16

  開(kāi)學(xué)了,我們戀戀不舍告別快樂(lè)的暑假。我升上了四年級(jí)。四年級(jí)要重新分班,我面對(duì)新的同學(xué)和老師,好不習(xí)慣。

  第一天上課,我很倒霉,在新同學(xué)面前出丑了。上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。新的數(shù)學(xué)老師是位男老師,他在講解四年級(jí)要學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容,他的要求。好無(wú)聊!假期我總是睡到八點(diǎn)過(guò)了才起床,今天可要早起。昨晚上去游泳回來(lái)就晚了,準(zhǔn)備上學(xué)的東西又花了些時(shí)間。睡得晚,起得早,我現(xiàn)在好困。我打起了哈欠。只聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō):“有個(gè)別女同學(xué)上課在打哈欠,這是我不允許的。再看見(jiàn)她打哈欠,我就要她打電話給家長(zhǎng)了!蔽液孟裰朗窃谡f(shuō)我,可我實(shí)在是忍不住,又打了個(gè)哈欠!想不到老師真的站到了我身邊,讓我站起來(lái),問(wèn)我名字,把手機(jī)遞給我,要我給家長(zhǎng)打電話,說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事。全班同學(xué)都盯著我,我好驚慌。好一會(huì)我才撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。我哽咽著跟媽媽說(shuō):“我在上課時(shí)老是打哈欠!辈恢獘寢尳裉焓窃趺椿厥,我重復(fù)了幾遍,她都沒(méi)明白過(guò)來(lái),一個(gè)勁問(wèn):“你說(shuō)什么?大聲點(diǎn),講清楚點(diǎn),別哭嘛,寶貝,哎呀,急死我了……”老師接過(guò)去了電話,說(shuō):“是曉曉的家長(zhǎng)吧。她上課時(shí)打哈欠,我提醒她了,她還是那樣。我就想知道她昨晚干什么了,怎么會(huì)那么困。我現(xiàn)在還在上著課,課后我們?cè)匐娫捖?lián)系,談?wù)劇!?/p>

  一整天我都好難過(guò),在同學(xué)面前好沒(méi)面子。下午放學(xué)了,媽媽來(lái)接我。原以為媽媽會(huì)問(wèn)我、說(shuō)我什么,可是沒(méi)有。吃完飯了,媽媽才跟我聊起上午的`事。媽媽給我出點(diǎn)子:上課犯困時(shí),主動(dòng)舉手,請(qǐng)老師同意你在課室后面站一會(huì);上課時(shí)一定要集中精神聽(tīng)課,要重視老師的提醒;晚上抓緊時(shí)間完成作業(yè),早點(diǎn)睡覺(jué),保證充足的睡眠時(shí)間。

  不愉快的一天過(guò)去了。

  第二天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師提問(wèn),我舉起了手。老師聲音和藹地讓我回答問(wèn)題,表?yè)P(yáng)我肯動(dòng)腦筋、積極發(fā)言。接下來(lái)的英語(yǔ)課上,我又受到了老師的表?yè)P(yáng)。我總算在同學(xué)中挽回了些面子。我今天過(guò)得很快樂(lè)。

  我再次體會(huì)到在學(xué)校過(guò)得快不快樂(lè),關(guān)鍵是看自己的表現(xiàn)。

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 17

  對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),快樂(lè)的事情有很多,我也一樣。在假期我度過(guò)最快樂(lè)的一天——我的生日。如果你感興趣就接著往下看吧。

  7月17日是我的生日,由于爸爸媽媽忙于工作,不能給我過(guò)生日,所以我就找了我的幾個(gè)小伙伴給我過(guò)生日。

  我先去蛋糕店把蛋糕拿回來(lái)以后,過(guò)了一會(huì)兒她們就都來(lái)了。那時(shí)天還沒(méi)黑,我們又打,又鬧,又跳。都快把樓下的叔叔“請(qǐng)”來(lái)了。終于天黑了,我插上了蠟燭,點(diǎn)燃,吹了蠟燭,許了愿望,就切開(kāi)了蛋糕,給每個(gè)人都分了一塊,還給爸爸媽媽留了一塊。

  吃飽了,喝足了,她們趁我不注意,就用自己盤子里蛋糕上的奶油在我臉上“畫畫”了。她們完成了自己的“大作”后,我一照鏡子,天哪!鏡子里面的人是我嗎?怎么看都像一個(gè)“妖怪”,我走出來(lái)后,她們都哈哈大笑,我也跟著笑了起來(lái)。

  “叮咚”門鈴響了!罢l(shuí)呀”我邊問(wèn)邊去開(kāi)門,只見(jiàn)媽媽站在門口,還驚訝的說(shuō):“這是誰(shuí)呀,我咋不認(rèn)識(shí)?”我生氣的.說(shuō):“媽媽你連我都不認(rèn)識(shí)了,我是你女兒啊,我可生氣了!眿寢屪屑(xì)一看才看出來(lái)是我

  一看媽媽來(lái)了,我拿出來(lái)蛋糕,讓媽媽和我們一起吃。

  美好的時(shí)光總是那么短暫,時(shí)間不早了,她們?cè)摶丶伊,我戀戀不舍的送走了她們。她們走后那些快?lè)的鏡頭還在我的腦子里閃現(xiàn)。

  我想,我的下一個(gè)生日會(huì)更好玩,如果你們先加入,就來(lái)找我吧!

  開(kāi)學(xué)的快樂(lè)作文 18

  陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙,照在我的臉上,把我照醒了。我像往常一樣揉了揉眼睛,突然意識(shí)到今天跟往常并不相同,因?yàn)榻裉煳乙蠈W(xué)啦!

  想到這,我馬上從床上跳起來(lái),穿上拖鞋快步走向洗手間去洗漱,然后以最快的速度穿好校服,背上昨天晚上收拾好的書(shū)包,就跟著姥爺出了門。

  剛出了樓門,我就急急的.問(wèn)姥爺:“幾點(diǎn)了!幾點(diǎn)了!”姥爺慢吞吞的看了一下手機(jī),然后說(shuō)道:“現(xiàn)在七點(diǎn)二十分,去學(xué)校要用十分鐘,到學(xué)校七點(diǎn)三十分,距離上課還有十分鐘!边@下我松了口氣,不用擔(dān)心遲到了!

  坐上姥爺?shù)碾妱?dòng)車,我和爸爸媽媽揮手再見(jiàn),然后姥爺發(fā)動(dòng)了電動(dòng)車向?qū)W校奔去。到了學(xué)校,我背著書(shū)包興高采烈地跑進(jìn)了校門。校門邊的老師嘴角帶著微笑對(duì)我們說(shuō):“早上好!”我也笑嘻嘻地對(duì)老師說(shuō):“早上好!”然后快步上樓,走進(jìn)教室。一進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)早早就已經(jīng)到了,還好老師還沒(méi)來(lái)。

  這時(shí)候上課鈴響了,叮鈴鈴!叮鈴鈴!班主任姍姍老師拿著課本走進(jìn)了教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)了聲“早上好”,我們也開(kāi)心地向姍姍老師問(wèn)好。過(guò)了一會(huì)兒,老師就叫我們排好隊(duì)去吃早飯了。到了飯?zhí),我們有序的打飯吃飯,我餓極了,狼吞虎咽的把所有的飯菜一掃而光。

  等所有同學(xué)都吃完了飯,我們就排著隊(duì)回到了教室。不一會(huì)兒,上課鈴響了起來(lái),第一節(jié)課是語(yǔ)文課,姍姍老師講了中秋節(jié)的習(xí)俗,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題,轉(zhuǎn)眼就下課了!第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,第三節(jié)課,第四節(jié)課……我們每節(jié)課都上的很開(kāi)心,學(xué)到了很多知識(shí)。就這樣到了中午,姍姍老師帶著我們排好隊(duì)去吃中午飯。吃完午飯后,我們回到教室鋪好被褥睡午覺(jué),不知道是因?yàn)樘哿耍是因?yàn)樽蛲硖d奮,我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  午睡后,我們就又開(kāi)始了下午的課程。第一節(jié),第二節(jié),第三節(jié)……轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)刻,我們排好隊(duì)走出教室來(lái)到校門口,我看見(jiàn)姥爺正在擁擠的人群中向我揮手,我就連忙跟老師說(shuō)了聲再見(jiàn),快快樂(lè)樂(lè)地和姥爺回了家。

  開(kāi)學(xué)第一天可真快樂(lè)啊!

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