精選初中開學(xué)作文錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的初中開學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中開學(xué)作文 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落。轉(zhuǎn)眼間,我從憨態(tài)可掬的兒童變成了博學(xué)的初中生,開學(xué)那天,我來到了充滿只是七夕的石室初中。一種全新的風(fēng)景映入眼簾,高達的教學(xué)樓,美麗的綠化,可口的食堂飯菜,經(jīng)老師介紹,石室初中擁有2513年的歷史,現(xiàn)在擁有高科技設(shè)備,黑板變成了液晶電視,同學(xué)們?nèi)耸忠话,誰聽了不會無比興奮呢?
開學(xué)的第一天,老師并沒有講課,而是每節(jié)課的老師自我介紹,然后介紹一下為什么要上這些課,這些課要講什么,語文老師就是放放電影,講講故事,或是給我傳授一些經(jīng)驗。當(dāng)然,電影不是那些有趣的動畫片,而是一些能夠讓人從中有所啟發(fā)大的故事。每一位老師說話都很幽默,十分激動是同學(xué)們都有想聽下去的興趣,不像小學(xué)老師,開學(xué)第一天就開始學(xué)習(xí)了,而且上課也就是勾勾畫畫,把答案抄下來就是了。
開始上課,老師仍用幽默的口吻為我們講題,理思路。我們小學(xué)老師是讓我們背課本,背生字及背練習(xí)上的答案。而初中老師卻不同,他們連的是我們的思維,學(xué)會舉一反三,方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文,在老師的講解下變得十分生動、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽不懂,而初中老師講一節(jié)課不到就懂了。后來幾天都是在大笑中結(jié)束課堂,我突然覺得我愛上了學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)變得輕松了。
同學(xué)們十分團結(jié),玩得非常好,畢竟都是好學(xué)生嘛。我相信在這樣的班級中我的學(xué)習(xí)一定會提高的很快的。
要問我對這周初中生活的感受如何,一個字——痛快。
初中開學(xué)作文 篇2
20xx年xx月xx日上午8點,在嘹亮的校歌聲中,宇花小學(xué)的同學(xué)們穿著干凈、整潔的校服,精神飽滿的迎來了本學(xué)期的開學(xué)典禮。
首先是由五(3)班的兩位同學(xué)出旗,當(dāng)鮮艷的國旗緩緩升起時,所有同學(xué)都敬著整齊的隊禮,仰望國旗,自豪和敬佩從他們心中油然升起。很快,開學(xué)典禮便開始了,祁老師向同學(xué)們介紹了在這一學(xué)期中要完成的任務(wù),并進行了開學(xué)動員,使同學(xué)們的信心加倍。接著,六(1)班的陶昕玥和殷敏同學(xué)以“低碳生活,從我做起”為主題,展示了她們在寒假中用廢品做的儲藏東西的小柜子和報紙書簽,并分別介紹了她們作品的制作方法和感受,使全校同學(xué)懂得了低碳環(huán)保的重要性;五年級同學(xué)解說了低碳生活的好處;四年級同學(xué)也都展示了他們年級在寒假里完成的任務(wù)。五年級同學(xué)在寒假中出去運動,將他們的運動過程編成一句句小詩,并推薦了“硬幣銀行”的游戲。而四年級同學(xué)介紹了青奧會的知識,說得十分具體、生動。
整個開學(xué)典禮既豐富多彩又生動具體。尤其是六年級的同學(xué)們都非常珍惜這一次開學(xué)典禮,因為這是他們最后一次參加開學(xué)典禮了,從他們的神情中可以看出他們格外的珍惜在校時光。
初中開學(xué)作文 篇3
又是一年一度的學(xué)生開學(xué)的日子。同學(xué)們經(jīng)一個假期的休整和學(xué)習(xí),貌似更加精神,更加知識充沛。放假時無聊,期待開學(xué),要開學(xué)時又有一些想念放假了。
踏進學(xué)校的鐵大門還有一些激動。學(xué)校沒有什么變化。也許吧,除了老師黑板之類的。還是以往的.舊教室、舊操場、一排排的大楊樹……
學(xué)校又有很大的變化,應(yīng)該是除了我們和初三又迎來了新初一。他們穿著整齊的小學(xué)校服也許是新校服未曾做好……
又坐在我的椅子上,摸著課桌上的裂紋再次響起,同學(xué)們之間嬉笑怒罵。還在課桌上趴一會兒,這種感覺是什么也比不了的。依然許久未見的同學(xué)又拾起舊時的友誼,在這校園里上課,吃飯,玩鬧等等,這就是同學(xué)之間的友誼永遠(yuǎn)也剪不斷。
又至晌午,去取出柜子中塵封了二余月的飯盒,用水粗略的洗一遍,打飯時依舊是那位慈祥的胖阿姨。吃完了,很是溫暖。這算不上什么山珍海味。但也使人得以飽腹,肚中暖,心也暖。
剛開學(xué)還好,課業(yè)不算是繁重。這可能是我們這個學(xué)期最輕松的幾天。作業(yè)也只留了略略幾項,這是用來迷惑,新初一的吧?
初中開學(xué)作文 篇4
記得一年級開學(xué)第一天,我背著書包來到教室,坐在自己的座位上。還沒到上課時間,我拿出電子放大鏡看起書來。
不一會兒,我的課桌旁就圍滿了同學(xué),他們盯著我的電子放大鏡嘰里咕嚕地說著什么。我抬頭看了一下大家,心想:大家怎么都圍著我,想干嘛呢?
“這是什么?”
“這是平板電腦吧?”
“不對!不對啦!這是照相機……”
原來,大家都對我的電子放大鏡產(chǎn)生了極大的興趣。同學(xué)們把我團團圍住,看我怎樣使用放大鏡讀書。有幾個調(diào)皮的同學(xué)也悄悄地來到我身邊,趁我不注意就四處亂按了一通,屏幕上的字立即變得像籮筐一樣大。圍觀的同學(xué)哈哈大笑起來。
我繼續(xù)專心致志地看書。那幾個同學(xué)見我沒有什么反應(yīng),就把電子放大鏡照到課本的一張插圖上,圖上正好有個小姑娘。不知哪個調(diào)皮的同學(xué)又亂按了個模式鍵,不一會兒,屏幕上顯示出紅白相間的顏色。原本天真可愛的小姑娘變成了丑八怪。
“呀,快跑呀,丑八怪來啦!”
那幾個調(diào)皮的同學(xué)逗得大家一陣捧腹大笑。我默默地調(diào)回了正確模式。那幾個同學(xué)似乎還想捉弄一下我。
這時,一個同學(xué)看了一下窗外,喊著:“老師來啦!”大家立刻回到座位上,坐得得端端正正。老師準(zhǔn)備上課。那幾個同學(xué)你看看我,我看看你,在一邊偷著樂。我本想舉手告訴老師,但轉(zhuǎn)念一想:大家不知道我的視力情況,有一天,會明白我的難處。如果我告訴了老師,老師會批評他們。于是,我咽下了嘴邊的話。
這時,我想起了爸爸媽媽常常跟我說的話——“天生我材必有用!上帝給你關(guān)上一扇門,總會給你打開一扇窗!蔽译m然視力不及別人,但我有一雙好手可以彈琴,有一副好嗓子可以唱歌。我要好好珍惜這一切,熱愛生活,熱愛生命,描繪出五色斑斕的世界。
初中開學(xué)作文 篇5
又是一個新學(xué)期,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶,怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到,在這關(guān)鍵的時期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認(rèn)為,人一生的時間有限,時間不等人,因為這是我初中生涯的第一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時認(rèn)真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績一直排在別人后面。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),其實我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實現(xiàn),但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學(xué)習(xí)。
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