開(kāi)學(xué)第二天作文(通用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第二天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第二天作文1
新學(xué)期開(kāi)始了，我像雄鷹一樣，從一方飛到另一方。如果松懈一步就可能被對(duì)手超前。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！蔽乙獙W(xué)習(xí)古人那樣，有堅(jiān)韌不拔之志。我深信：石子路后是一馬平川。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”人生沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的春天。人生如此短暫為何不活得擁有價(jià)值？
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我會(huì)在這個(gè)比賽上，超過(guò)對(duì)手。我再次：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
開(kāi)學(xué)第二天作文2
今天，是我們芳草園小學(xué)開(kāi)學(xué)的第二天。老師在昨天就把堆積成山的書(shū)呀，本子呀什么的全都發(fā)下來(lái)了，還給了我們一大堆要求。要我們買<<新編課課通>>之類的東西。我昨天去春秋書(shū)店買書(shū)，結(jié)果因?yàn)橘I書(shū)的人太多，書(shū)店都沒(méi)的賣了。我只好挨到今天買。郁悶死我了。不過(guò)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了，書(shū)多，本子多，是正常的；要求高，也很正常。
就讓我們以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待新的學(xué)期吧！
開(kāi)學(xué)第二天作文3
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，是爸爸送我上學(xué)去的，到了學(xué)校，時(shí)間還早，我先去放下書(shū)包，再把作業(yè)收起來(lái)，放到了桌子上。
接著我拿出《木偶奇遇記》的書(shū)來(lái)看，一會(huì)兒，我的同位馬平川來(lái)了。他交完作業(yè)，也開(kāi)始讀書(shū)了，他讀的是：《口語(yǔ)交際》，我們發(fā)的書(shū)，我想讓他和我一起看一本《木偶奇遇記》。他卻說(shuō)：“我不看，我要看口語(yǔ)交際�！蔽揖屠^續(xù)在看書(shū)。
上課了，第一節(jié)上的是語(yǔ)文，我們學(xué)了三篇課文。
一個(gè)是：《春聯(lián)》、《猜燈謎》、《春聯(lián)里缺了啥》，通過(guò)學(xué)習(xí)我又學(xué)到了新的知識(shí)，接著，我們又上了有趣的數(shù)學(xué)、品德、音樂(lè)、微機(jī)我非常高興，眨眼間就要放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)，我們就都被家長(zhǎng)接回家了。
開(kāi)學(xué)第二天作文4
時(shí)間過(guò)得真快啊，眼一睜一閉，一天就這樣過(guò)去了，正如春晚的那首歌一樣《時(shí)間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開(kāi)學(xué)第二天了。
今天放假，所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，想讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能夠找到很好的學(xué)校來(lái)深造。因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀?“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔佑停厴I(yè)班的同學(xué)們!呵呵，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。
開(kāi)學(xué)第二天作文5
今天是開(kāi)學(xué)的第二天了，早晨，那藍(lán)藍(lán)的天空給了我一個(gè)開(kāi)心，我來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校里，氣氛很大。
回到教室，已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)到了，早上我們上課很輕松，兩節(jié)數(shù)學(xué)兩節(jié)語(yǔ)文。在課堂上我我傾聽(tīng)老師講的知識(shí)，積極回答老師問(wèn)的.問(wèn)題。
下午，上完午讀，我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風(fēng)景。突然，語(yǔ)文老師來(lái)到教室大聲的說(shuō)：“下一節(jié)課是電腦課，還楞著干嘛！還不趕快去�。 闭f(shuō)完我們飛也似的從這棟樓跑到另一棟樓，上課了，我們爭(zhēng)先恐后的搶位置，我開(kāi)了機(jī)，看到桌面上有一個(gè)QQ，我急忙大開(kāi)QQ登陸了進(jìn)去，QQ好友都是沒(méi)上線的，緊接著，QQ里面突然出現(xiàn)了許多在線的好友，他們都是我們班的同學(xué)。
開(kāi)學(xué)第二天作文6
今天是開(kāi)學(xué)第二天，因?yàn)椴賵?chǎng)上又一層薄冰，所以開(kāi)學(xué)典禮被推遲到了下午。
上半天對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別的漫長(zhǎng)，好不容易盼到了開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮上，國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。三年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)跳了具有濃厚傣族氣息的竹竿舞，五六年級(jí)的哥哥姐姐跳了動(dòng)感十足的街舞。看著精彩的表演，同學(xué)們都十分興奮。有的同學(xué)在攀前面同學(xué)的肩膀，想讓自己看得清楚一點(diǎn)兒；有的同學(xué)覺(jué)得不過(guò)癮，在不停的歡呼；有的同學(xué)異想天開(kāi)得不停地想和前面的同學(xué)換位兒。好一派熱鬧的景象。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，伴著歡快的音樂(lè)，我們離開(kāi)了校園。
開(kāi)學(xué)第二天作文7
對(duì)一天的總結(jié)可以用“悲喜交加”來(lái)形容。
敏敏回到家很開(kāi)心的說(shuō)得到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，作業(yè)本上也有代表做的不錯(cuò)的星~做姓名牌也全程自己動(dòng)手，畫(huà)上小花小人，過(guò)程中沒(méi)有讓人操心。
可是就是短短的三句話對(duì)于沒(méi)有什么基礎(chǔ)的孩子來(lái)講好像也是一個(gè)巨大的難關(guān)。特別是“situp”的連讀和like的長(zhǎng)音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點(diǎn)多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。
睡夢(mèng)中，我在她耳邊念situp，她也跟著“l(fā)ikeatree”念的還挺標(biāo)準(zhǔn)……真讓我哭笑不得。
這才是開(kāi)學(xué)第二天，英語(yǔ)的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的!我們一起加油好不好。