有關(guān)開學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)開學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)開學(xué)作文1
今天是九月一日，在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了隆重的開學(xué)第一天。今天上午學(xué)校組織我們收看了中央電視臺播放的《開學(xué)第一課》，今年的主題是“幸�！�。今年的開學(xué)第一課讓我明白了找到幸福的方法。
今年《開學(xué)第一課》一共有三課，第一課主要講的是只要我們自信、樂觀、努力、超越，就一定能找到幸福；第二課講的是當(dāng)每個人心里只想著自己時，自己什么都得不到，而當(dāng)你放開心胸、放寬眼界，在幫助別人的同時，自己也會得到；而最后一課讓我明白了：幸福就是快樂分享，就是無私奉獻(xiàn)，就是感恩，就是祝福！幫助別人能使我更快樂！
在這三堂課中，令我印象最深的是第一課。在第一課的老師當(dāng)中，我最喜歡的是世界網(wǎng)球冠軍李娜！因為她說的話讓我明白了：有時候，一句真心的贊美，一句真誠的鼓勵能讓人信心倍增，讓人充滿力量！她還讓我明白了只要我們通過持之以恒的努力，最終就一定能把事情完成！我們要樂觀，要能把壓力給看成動力！我們要努力，因為我們付出的更多，收獲的也就更多，幸福也就更多！在這個世界上，力量最大的不是困苦艱難，而是愛，愛是世界上最強(qiáng)大的力量！
總而言之，《開學(xué)第一課》讓我明白了許多，這些都是我們在書本上學(xué)不到的！看了《開學(xué)第一課》我明白了：幸福是先輩用汗水和鮮血換來的，是真正的歡欣，是真正的快樂！在這個世界上，沒有什么事情是我們完成不了的，只要我們肯付出、肯奉獻(xiàn)，就一定能把事情完成！幸福在不同的時代，會表達(dá)出不同的含義，而幸福所表達(dá)的方式各個不相同的，我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福！我們要自信，我們要相信我們活著就一定有我們自己獨(dú)特的價值！我要成長，健康快樂成長比好成績更重要！我要奉獻(xiàn)，幫助別人能使我更加快樂！勇敢做自己，就是最好！
有關(guān)開學(xué)作文2
明天就要開學(xué)了，多傷感。
但我依然能保持淡定。盡管，我的作業(yè)還沒有寫，仍然與剛到手時一樣的完美如初。
我也不知道為什么可以保持這樣的淡定，其他同學(xué)聽說開學(xué)作業(yè)得交，然后幾天加班抄完了答案。其實發(fā)下來一本本作業(yè)的時候，老師嫌麻煩，就順帶著答案一塊發(fā)了下來。
可是，我最討厭的就是抄答案了。我寧愿自己做，可現(xiàn)在看來也做不完了，越看越心慌，于是依然淡定地坐在電腦旁，云淡風(fēng)輕地玩著電腦游戲，看著昨天還沒看完的電視連續(xù)劇，還美其名曰珍惜寒假的最后一天。
其實，我對自己的學(xué)習(xí)心里一點底都沒有。我真是欠扁的性子，典型的不見棺材不掉淚，總感覺離高考還遠(yuǎn)，所以都拋出去不想考慮�？墒且粋�寒假已經(jīng)把我養(yǎng)懶了，真不知道開學(xué)后還能不能適應(yīng)那繁忙又枯燥的學(xué)習(xí)生活。
想著，我們高一一個小小的期末考前的習(xí)題就把我們累得渾身乏力，半死不活的，如果到了高三，面對著大量大量的題，真不知道會不會做著題都能干嘔出來。
如果什么時候，學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是一味的做題就好了。如果我們都要正確高效的學(xué)習(xí)方法，是不是就不用像現(xiàn)在這樣累了呢？有的人一天到晚都在學(xué)習(xí)，學(xué)的腦子都傻掉了，上出來學(xué)成了神經(jīng)病，更談不上找工作了。
我突然間覺得現(xiàn)實生活很殘酷，也很可怕，我們以前常聽的一分耕耘一分收獲，付出就能得到回報，好似真的是一個個美麗的謊言，就拿學(xué)習(xí)來說，如果沒有好的、高效的學(xué)習(xí)方法，哪怕再努力，得到的回報可能會很少，真的是事倍功半。
現(xiàn)在的應(yīng)試教育也很殘酷，很片面，通過一張考卷就間接地決定了一個人的一生�？墒�，考卷對學(xué)生來說也有適應(yīng)性的，也許在同一個時間，會因為外界很多突發(fā)因素而導(dǎo)致結(jié)果不同，導(dǎo)致本該有好成績的也沒能考好。
總之，不管怎樣，不能改變壞境，就去學(xué)會適應(yīng)它吧。
我漸漸懂得，其實在這個世界上活著，只要能活下去，每個人都很了不起。
至于究竟怎么個活法，就要看個人了。
有關(guān)開學(xué)作文3
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這秋風(fēng)徐徐的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
有關(guān)開學(xué)作文4
君子藏器于身，待時而動。——題記
我的東高第一天，9.4號我到東高報到。以往的經(jīng)驗告訴我，去早了沒什么用，頂多也就是在班里等個大半天，于是我9點出發(fā)，到校10點多。我自以為聰明，因為那時已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍，我來到班里，說實話我被鎮(zhèn)了，鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當(dāng)當(dāng)，前面兩排的同桌早已做起了買好的教輔，我選了后面一個座位。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒有多余的一張紙。我無聊趴在桌子上，直到放學(xué)。
下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁，背誦自己早已預(yù)習(xí)過的某個知識點。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個暑假的放縱，是不是對自己的過于自信……我想了好多，對于這些陌生的知識，我該如何是好。一個暑假沒有翻開過課本，腦子像是從一個與世隔絕的地方突然來到一個鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學(xué)習(xí)，光屁股的不怕穿衣服的。誰怕誰！
這種感覺持續(xù)到成績名次下來。老師讓同桌看看成績排名，我下意識的在第一排尋找自己的名字，竟然沒有，我以為是自己眼睛看錯了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無奈的笑了，我也只好笑了。呵呵！
記得從小學(xué)到初中，我在班里從來沒下過全班前五名�？墒乾F(xiàn)在呢，27，好像一個天文數(shù)字震撼著我的心，壓的我喘不過氣，甚至窒息！
也許成績就是這樣，總是起起伏伏，我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長。
有人說人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因為不斷的折疊，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。
有關(guān)開學(xué)作文5
陽光照耀在窗子上，我睡眼朦朧的坐在床上，伸了伸懶腰，徑自走下床，看得出沒有什么不同，但是我的心跳卻背叛了我——哈哈，今天去學(xué)�？�！
早早的梳理好發(fā)型，看著鏡子里的自己，不禁傻傻的笑了，暗自對自己說：“沒什么不可以，一定要加油，我會用自己的努力，來換來明天的輝煌！
背挺直，邁著簡潔的步伐，臉上掛著微笑，看好每一步，精神抖擻的走進(jìn)整潔的校園。校園還是沒有變。偌大的操場，灑下我們的歡樂；矗立著的教學(xué)樓，包含著我們對未來的期待；寬闊的走廊，帶給我們學(xué)會安安靜靜；整潔的教室，蘊(yùn)含著我們的一步一個腳印……
大踏步的走進(jìn)“六(4)”班，深呼吸，輕輕打開門，看到的卻是一副2個月沒有打掃的樣子：桌子、椅子凌亂的擺放著，隨意的卻又感覺很簡單；厚厚的灰塵，掩蓋不住我一絲一毫的興奮；散落的白紙，寫下一個個優(yōu)美的詞句，讓我看了，會覺得很想微微一笑。總之，我愛這個教室！
同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的到了，老師也來了，安排我們?nèi)グ徂k公室的東西，于是，我們帶上笑容，邁著大步，走進(jìn)教學(xué)樓。走路的過程中，和同學(xué)們互相開玩笑，覺得這一刻，仿佛有笑在臉上流！很輕松的走走停停到了四樓，還是以前的記憶。靜靜走到辦公室，等待著老師給我們分配任務(wù)，傻傻的站在一邊，終于輪到我了。說實在的，當(dāng)我們要拿東西得的時候，一群人蜂擁而上，我卻靜靜站在一邊，看著他們，等到別人都拿了，走了，才慢慢上去。終會有的，早拿和晚拿有什么區(qū)別嗎？不就是能早點嗎？不喜歡和別人爭，爭來爭去有什么意思？這次的任務(wù)不是太重，邁著沉重的步伐，小心翼翼走下樓，認(rèn)真的完成老師分配我的任務(wù)。
把東西放到辦公室，一蹦一蹦的回到教室，靜靜坐下。
老師威嚴(yán)的聲音在講臺上響起，我卻把頭偏向一邊，看著窗外的風(fēng)景，看著這樣的風(fēng)景，心情都很好了呢……
有關(guān)開學(xué)作文6
窗外一束陽光歪著腦袋，將頭探進(jìn)教室。放在桌上那把銀色的鑰匙，在空無一人的教室里，映射出刺眼的光芒。
在空無一人的走廊里，我在時間軸上奔跑，一直跑到報到那天的大樹下。
就在那天，老師指定了班里的“門神”，其中就有幸運(yùn)的我�？粗�匙在手中泛出微微的光澤，我對自己笑了。我相信自已可以勝任。
繼續(xù)跑，往來的方向跑。一天又一天，我不厭其煩的履行著自己的職責(zé)�？膳c此同時：上課總打哈欠，是因為我必須很早到校;上實驗課總被老師批評遲到，是因為我要鎖門;多少次驚險的晚離校，是因為我要在圖書館一直等你們差不多做完值日再上樓鎖門……可是，下課了，沒有人理會哈欠連天的我;上完實驗課往班里走，慢一點就要被你們抱怨;你們還總告誡我早一點回家……
終于跑到了今天。坐在班門口的我竟情不自禁的嘴角上揚(yáng)了一下。這下你們滿意了?鑰匙在班里。
時間軸上的我，恢復(fù)了正常的腳步。同學(xué)們陸續(xù)來了�？匆娢疑瞪档淖诎嚅T口，他們立刻明白了是什么事。我正準(zhǔn)備聽到書包“咣啷”的落地聲，相反，輕柔的話語飄進(jìn)我的耳朵，直沖我的大腦：“沒關(guān)系，我們陪你一起等�！�
我愣了幾秒。之后，我將頭埋進(jìn)胳膊里。時間軸上的我又開始向回奔跑。下課時，站在遠(yuǎn)處的女班對同學(xué)說：“她很累啊，讓她歇一歇吧。她每天早上早早來開門也不容易”;多少次的實驗課后，有同學(xué)會去幫我解釋“她要鎖門”;僅僅幾次的.抱怨，也是因為真的有急事;同時我也發(fā)現(xiàn)，你們的值日做得越來越快了……原來在我的身邊，時時刻刻都有同學(xué)的關(guān)愛。我不禁為我剛才的嘴角上揚(yáng)感到羞恥。
一抬頭，一位同學(xué)端著鑰匙出現(xiàn)在我面前。她鼻頭凍得紅紅的，幾縷頭發(fā)順著汗水滑過的痕跡貼在腦門上。她的眼神很清澈：“找春英姐要的。沒關(guān)系。開門吧!”話語間，只有溫柔的諒解。開了門走進(jìn)班，我沖到座位前，抓起那把鑰匙，串到了自家的門鑰匙串上。班，即是我家。
我恍然間明白：剛剛認(rèn)識一個學(xué)期的我們，已然被這把銀色的鑰匙穿成了一個大家庭，彼此心連心，誰也不分離。
有關(guān)開學(xué)作文7
開學(xué)第一周，總會發(fā)生一些新鮮事，換任課老師，也算得是新學(xué)期的一道風(fēng)景線吧，因為，同學(xué)們會比較，所以新來的老師，第一堂課總會上的別具一格，以博得我們的喜歡，或者說好感吧。
先來說說我們新的體育老師吧。新體育老師姓應(yīng)，我們叫他應(yīng)老師，應(yīng)老師的個子很高，他一走進(jìn)教師，往講臺上那么一站，簡直就像個“巨人”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)立馬開始一哩哇啦地議論開了，有的同學(xué)說，這,應(yīng)老師怎么長得那么高呀，要仰視著他，脖子都要抽筋呢，哈哈哈。
只見應(yīng)老師斜斜地靠在講臺上，抹了抹頭發(fā)，便開始滔滔不絕地講開了，一邊說還一邊加上豐富的形體動作，我都開始懷疑應(yīng)老師是不是獲得“奧斯卡優(yōu)秀演員獎”過啊，這么會表現(xiàn)。只聽見他說：“我知道現(xiàn)在的小孩子都很聰明，喜歡抓老師說話的漏洞，比如說，我說道上體育課要穿軟底鞋，例舉了幾種鞋。有個同學(xué)就馬上抓住我說：‘老師，你好像還少說一種鞋哦。我問他：‘什么？’同學(xué)回答：‘拖鞋’！拖鞋也是軟底的呀！’真讓我哭笑不得耶”。
還一次，應(yīng)老師說,他帶幾個同學(xué)去柳浪聞鶯公園上公開課，告訴他們不能玩泥土、石頭、樹枝.....,結(jié)果,1分08秒后,立刻有人來報告說,有同學(xué)受傷了,我趕忙緊張地趕過去看,原來是個女生臉上的皮膚被劃了一條,紅紅的,女生捂著臉,掉眼淚了.于是,我就責(zé)問那位劃破女孩子臉的男生,那個男生則委屈地說:"應(yīng)老師,你說的東西,我一樣也沒碰啊?! “那你用的是什么？”我問道�！拌F絲......."應(yīng)老師說,當(dāng)時他聽了,就覺得眼前有小星星在四周跳舞了......
應(yīng)老師的課堂故事,引來我們陣陣笑聲,我知道,應(yīng)老師首戰(zhàn)告捷了,我們班的同學(xué)由此都喜歡上這個高個子,充滿風(fēng)趣的體育老師了.
有關(guān)開學(xué)作文8
一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切�！瓦@樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
有關(guān)開學(xué)作文9
歡喜地與家人度過春節(jié)與元宵節(jié)后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走。天氣轉(zhuǎn)暖，又是一個新學(xué)期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復(fù)雜的心情來到學(xué)校，經(jīng)過一個假期的洗禮，我又有些進(jìn)步。還沒有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到開學(xué)，盼到久違的朋友，一定很開心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗，看來再等下一個假期吧。
老師們有不小的變化，可能是整個假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變一些。比如說：一向在管理班級方面嚴(yán)厲的班主任，使出渾身解數(shù)來將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致，（不過平時還是挺與藹的）。而英語老師，性格卻溫與不少，并不像學(xué)期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起守舊派，基本上沒有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多，至于我，即使制定增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現(xiàn)象也少許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來越融洽。
校園變化也不小，操場南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學(xué)生越來越多，這當(dāng)然是好事，而且學(xué)生的空間，也可以擴(kuò)大。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像是谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束初二上學(xué)期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿對新學(xué)期的憧憬。一切重新開始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認(rèn)真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績。
這就是開學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭取在新學(xué)期中取得理想的成績。
有關(guān)開學(xué)作文10
20xx年3月8日，這天天氣格外晴朗，我們的心情亦如這天氣一般格外的好，因為全校師生舉行了開學(xué)以來的第一次大聚會：開學(xué)典禮。這次的開學(xué)典禮無論從內(nèi)容還是形式上都很新穎，讓全校師生印象深刻。
開學(xué)典禮的第一項內(nèi)容是“聆聽教師春的誓言”，老師們按照級部上場對同學(xué)們在新的學(xué)期。新的一年進(jìn)行了祝福。一年級級部老師們的內(nèi)容雖然簡短，但生動活潑受到了同學(xué)們的喜歡；二年級老師們的祝福真誠。樸實，讓同學(xué)們感受到老師的真切期盼；三年級老師們的祝福朝氣蓬勃，讓同學(xué)們感受到了春的力量；四年級老師們的祝福熱情。積極。向上，讓同學(xué)們深受鼓舞；五年級老師們的祝福有內(nèi)涵。有深度，讓同學(xué)們回味無窮。老師們宣讀的“春的誓言”，久久在孩子們的內(nèi)心回蕩，新的開始，新的努力也在他們的心間蓄勢待發(fā)。
開學(xué)典禮的第二項內(nèi)容是“張貼自己新學(xué)期寄語”，當(dāng)小主持人宣讀“張貼自己新學(xué)期寄語”時，同學(xué)們熱情高漲且有序地將自己精心思考和準(zhǔn)備的寄語貼到了各自班的張貼板上，有的希望自己新學(xué)期可以在學(xué)習(xí)上更上一層樓，有的希望自己可以在新的一年里更加懂事和勤奮，有的希望自己可以在新學(xué)期里養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。老師們看到孩子們認(rèn)真的粘貼著自己的寄語都露出了欣慰的微笑。
開學(xué)典禮的第三項內(nèi)容是 “同看《感動中國》”，《感動中國》的內(nèi)容讓全校師生的內(nèi)心受到觸動，很多孩子和老師流下了感動的淚水。
開學(xué)典禮的第四項內(nèi)容是“派送新春‘紅包’”，紅包的內(nèi)容包含老師們?yōu)楹⒆觽兙臅鴮懙慕】�、安全、�?xí)慣、讀書等內(nèi)容，收到和打開“紅包”時，孩子們的臉上露出了幸福和感動的笑容。
春天是一個美麗的開始，開學(xué)典禮是全校師生一個好的開頭，我想開學(xué)典禮也告訴了我們一種精神，這種精神就是不斷努力。不斷創(chuàng)新，我想在這種精神的指引下，建橋小學(xué)的每一位老師和孩子的未來一定是美麗而多彩的！
有關(guān)開學(xué)作文11
暑假已接近尾聲，我決定在開學(xué)前做最后的歡樂，所以這幾天和幾個死黨討論，最終計劃就是到享溫馨盡情歡唱，總之，年少不瘋狂，豈不枉少年。
周五，早上是返校日，到學(xué)校后，看到昔日未見的老師和同學(xué)們，懷念的感覺一擁而上，雖然暑假是我的最愛，但還是會想念上學(xué)的日子，至少現(xiàn)在的我很想趕快開學(xué)。今天老師只交待一些事情，就放學(xué)了！與同學(xué)告別完，就趕緊回家準(zhǔn)備。不久，和朋友集合，一樣靠著我們唯一的交通工具｜腳踏車，一步一步踩，急急忙忙的前往享溫馨KTV，我按照前天去探路的路線帶領(lǐng)朋友們順利到達(dá)目的地，進(jìn)到了小包廂，我們?nèi)碎_始點歌，剛開始有點不習(xí)慣，但過不久歡樂氣息已經(jīng)完全占滿包廂的氛圍，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在鬧脾氣了，于是都點了自己愛吃的餐點，歡愉的氣氛，讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃兩人唱的方式，終于填飽了肚子，唱歌可將平常的煩悶一掃而空，又可以展現(xiàn)自己的歌藝，不論快歌慢歌，都一定要唱的盡興，而時間也一分一秒的消逝，歡唱的時間也到了，于是我們踏著腳踏車，一路上有說有笑，就這樣各自帶著剛剛興奮過度的余溫，拖著疲憊的身軀回到了家中，結(jié)束這瘋狂的一天。
今天我們?nèi)硕加幸粋�共同的感覺，那就是“誰說三人去ＫＴＶ太少？誰說三人不能ＨＩＧＨ？”告訴那些人，我們?nèi)齻�人今天很瘋！也因為這樣，害我們?nèi)说暮韲涤悬c痛，但我們也約定好，下次有機(jī)會還要在一起去唱歌唱到瘋，這應(yīng)該也算發(fā)泄平常情緒的一種吧！雖然很期待下一次，但還是得趕快收心，并回到開學(xué)后用心讀書的軌道上，畢竟已經(jīng)初二了，課業(yè)也比初一的難許多，不多用點心我大概會突破成績最低的首次紀(jì)錄吧！
幾天后，就要開學(xué)了，課業(yè)壓力也會隨之增加，也盼望新的開始，班上會有良好的讀書風(fēng)氣，否則多多少少會影響到大家的課業(yè)吧！隨著今天的歌唱游記結(jié)束后，也意味著該收心并用功讀書了。
有關(guān)開學(xué)作文12
快樂的時光總是過得很快，寒假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個學(xué)期已經(jīng)是小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期了。
正如朱自清所寫：“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活更是一晃而過。最后一個學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個學(xué)期。升中考試迫在眉睫，這會給我們不少壓力。但是，要面對的終究還是要面對的，我必須向著重點初中奮斗。
回眸一至五年級，隨便一努力就能考個全班第一，但這一套在六年級明顯已經(jīng)不管用了。上個學(xué)期，就因為考語文時注意力有分散，就留下千古之恨。六年級，代表的是升學(xué)，代表的是離別，更是讓班里的火藥味濃之又濃。下課，同學(xué)們不再嬉皮笑臉，不再打打鬧鬧，而是坐在座位上奮斗；上課，同學(xué)們也不再竊竊私語，而是全神貫注地盯著黑板。三班的桂冠，已經(jīng)有很多人去追趕，一路上，槍林彈雨，弓拔弩張。再加上升學(xué)的改革，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，要更加認(rèn)真對待了。
開學(xué)了，早上起床豈能在日上三竿之時？開學(xué)了，中午吃飯豈能優(yōu)哉游哉？開學(xué)了，晚上做作業(yè)豈能慢騰騰？不是因為開學(xué)，是因為，這是整個小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，是至關(guān)重要的一個學(xué)期！也許在寒假，當(dāng)我在盡情玩耍的時候，有同學(xué)在做作業(yè)；當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的時候，有的同學(xué)在為面試做準(zhǔn)備；當(dāng)我在被窩里呼呼大睡的時候，有同學(xué)在挑燈夜戰(zhàn)……不管怎樣，一個寒假過去，我已經(jīng)落后了很多，現(xiàn)在的我，真可謂是望塵莫及。新學(xué)期，我要努力奮斗，把落后的一大截補(bǔ)回來。我相信，只要肯努力，重點中學(xué)的大門一定會為我敞開！
六年級不僅代表奮斗，同時代表要離開母校了。說起來，雖然平時對上學(xué)有點厭煩，但如果真的離開母校，我肯定會不舍。最舍不得的，還是小組里的一張張笑臉，班里的一張張臉龐。真希望時間可以過慢一些！
宮崎駿有一句精辟：“如果你過于憂慮明天和昨天，將會毀了今天�！彼�，我還是不要想太多，做好現(xiàn)在，努力追趕，努力奮斗！
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總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費(fèi)，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩�。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵，猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時應(yīng)該多一份堅持，相信自己能行，在學(xué)完知識后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。
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又是一個新的學(xué)期開始了。校園中兩個月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個人，都是嶄新的。8點整，開學(xué)典禮終于開始呢！瞧！主席臺上，校長、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！不一會兒，只聽見廖主任振振有詞地報幕：“實驗小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項，升國旗。”王主任用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮�！睙o數(shù)只右手高高地舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視著國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著，只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗，仿佛看到戰(zhàn)場上，一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來了！升起來了！在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷！國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。
接著，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會辜負(fù)家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。
這次的開學(xué)典禮，我明白“每天進(jìn)步一點點，日積月累，就會得到好成績，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的是：“要把我的英語學(xué)好，因為現(xiàn)在英語是國際交流語言。今天我非常高興，我懷著興奮的心情回到了教室，我在走的路上，我感覺我長大了，希望在新學(xué)期里，我的收獲最多，因為我已經(jīng)發(fā)起決心要我負(fù)責(zé)，我能行，我快樂，在這次開學(xué)典禮，我的收獲，就是校長對我說的每一句話，這次開學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀！
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昨天，我和爸爸媽媽一起觀看了中央一臺的節(jié)目，《開學(xué)第一課》。這次的主題是：夢想。夢想，多美的一個詞啊。每個人都擁有自己的夢想，這個夢想像個種子，從小就埋在自己的心中。直到長大、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
第一節(jié)課的主題是：“有夢就有動力”。
這一節(jié)課，給我們上課的老師是在太空為我們授課的王亞平阿姨，也是中國的第二位女航天員。王亞平阿姨說，當(dāng)她還只是個飛行員的時候，她看見楊利偉登上月球，舉著中國的國旗，四處揮舞。那年她是23歲。而現(xiàn)在，她已經(jīng)用自己的行動來完成了自己的夢想：成為一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們，夢想雖遙遠(yuǎn)，但只要付出努力，就能完成自己的夢想。
我們還看到了13歲的跳傘運(yùn)動員付麗娟。她是整個跳傘集訓(xùn)隊最小的隊員，她從小就對跳傘有著很大的興趣，所以，她付出自己全部的努力，咬牙堅持到了最后。她成功了！
第二節(jié)課的主題是：“有夢就要堅持”。
這次，我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師：廖智。她雖然失去了雙腿，但她依然那么美麗，那么自信。她曾拒絕接受假肢，拒絕接受勸解，拒絕接受這個令人心碎的事實。但是，夢想的力量使她重新站了起來！
是啊，夢想的力量是偉大的，不管你遇到了什么困難，夢想的力量總能讓你萌生新的希望！
第三節(jié)課的主題是：“有夢就能出彩”。
第三節(jié)課，著名鋼琴家朗朗來到了現(xiàn)場。他說，他也是因為夢想，才成為這么出色的鋼琴家。朗朗是在小時候看《貓和老鼠》，看到湯姆貓穿著燕尾服，彈著鋼琴，下面有很多很多人聆聽。他因為這個，從小就立下要學(xué)好鋼琴的夢想。知道有一天，朗朗也能像湯姆貓一樣，穿著那樣的燕尾服站在舞臺上，為大家彈一首又一首的鋼琴美曲。
有夢想，堅持過，就會成功、出彩。
每個人都有自己的夢想，都要靠自己的努力，來完成這一粒灑在心中的種子，讓它慢慢成長。
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