初二開學(xué)第一周作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的初二開學(xué)第一周作文，歡迎閱讀與收藏。
初二開學(xué)第一周作文1
翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們的過去，是值得珍藏的記憶。
那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語。我以為自己會(huì)一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨(dú)長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠(yuǎn)充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著歌曲，不知不覺，習(xí)慣了這樣古靈精怪盜你。
那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發(fā)脾氣。因?yàn)槟莵y動(dòng)我的日記，我說出：“不再理你！”我看到你當(dāng)時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì)讓可愛的你傷心。終于說出了“對(duì)不起”我才發(fā)現(xiàn)原來你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離，開始一起哼起熟悉的歌曲。
這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學(xué)會(huì)背負(fù)壓力。我自暴自棄的對(duì)你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會(huì)和你在一起�！边@一刻，我安靜了。因?yàn)槟�，我開始變得堅(jiān)忍，因?yàn)槲抑牢业谋澈笥幸粋�(gè)人，她就是陪我走了一路的你。現(xiàn)在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子里。而我也不再是那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長大了。
合上日記才發(fā)現(xiàn)不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏�，F(xiàn)在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對(duì)方的肩背，再過兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別�；貞浧鹉敲词煜さ男≌{(diào)，你是我們的歌，是記憶的歌。
六個(gè)月，你將不再是我的影……
你，我一輩子珍藏的記憶。
初二開學(xué)第一周作文2
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，(.)開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
初二開學(xué)第一周作文3
當(dāng)日歷一頁一頁地翻過，猶如畫上了一個(gè)又一個(gè)飛揚(yáng)的音符。我們發(fā)覺自己正在一天天成長，唱出了一首又一首絢麗的成長之歌。
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。回首從前，有考試失誤的沮喪，有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪，有操場上同學(xué)好友的嬉戲，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡，還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……
五年的小學(xué)生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點(diǎn)，但是有一點(diǎn)事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學(xué)生活就要過去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起涌上心頭。對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
又匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！還去看了演唱會(huì)，那場面真激動(dòng)人心。
�。∵�有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。
這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的.快樂。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長中神采飛揚(yáng)地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
成長如歌，讓成長如歌飛揚(yáng)，流淌在永恒的歲月里……
初二開學(xué)第一周作文4
那是一個(gè)陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進(jìn)了一個(gè)游泳館。這個(gè)游戲館內(nèi)有好幾個(gè)水滑梯和一個(gè)幾乎像湖那樣大的游泳池。那時(shí)的我雖然還不會(huì)游泳，不敢去那個(gè)大游泳池的中央，但是幾個(gè)水滑梯也足以使我興奮不已了。
我進(jìn)入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是說不盡的痛快��！當(dāng)我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”邊的環(huán)形水道走了一圈，看見這個(gè)水道有一個(gè)缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個(gè)缺口走去。轉(zhuǎn)眼間，我已站在那個(gè)缺口邊上了。
我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準(zhǔn)備步入那個(gè)“湖”，忽然感到水深了起來！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進(jìn)深水中了。
我在那水中沉下水底，又浮上來，我發(fā)現(xiàn)我處于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……
我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。
我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔�？次覜]什么事，關(guān)切地對(duì)我說了一聲“你沒事吧，注意點(diǎn)安全”就走了。
原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌、紅花都會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，也永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。
初二開學(xué)第一周作文5
天氣漸漸從寒冷變到溫暖，冷冽的寒風(fēng)變成了輕柔的春風(fēng)。小草從地里冒了出來，樹枝上長出了新葉，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
公園里，許多家庭坐在綠油油的草地上，享受著野餐；幾個(gè)小朋友在草地上奔跑打鬧，發(fā)出清脆的笑聲。
一陣風(fēng)吹來，就好像母親的手一般，輕輕撫過大地。風(fēng)兒吹過柳樹，揚(yáng)起了柳條，就好似姑娘的秀發(fā)一般飄動(dòng)著；風(fēng)兒吹過樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就好似在演奏著音樂似的；風(fēng)兒吹過花壇，吹動(dòng)了花兒，就好似彩色波浪一般，漂亮極了。我看著這美好的景色禁不住發(fā)出幾聲贊嘆。
這時(shí)，我注意到了旁邊花壇邊的一個(gè)花匠，她一直在為花兒澆水。她的長相并不出眾，身上穿著一套工作服，什么首飾也沒帶，甚至連個(gè)手表都沒有，很是樸素。我看著她澆花的場景，感到十分安靜、寧靜，與旁邊兒童嬉戲的場景完全不同，仿佛不是一個(gè)世界。
我注意到了她的動(dòng)作。她拿著一個(gè)大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒澆水。我很奇怪她為什么要高舉噴壺澆水，這樣不是會(huì)很累嗎？但是我仔細(xì)看了她的噴壺，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大噴壺噴水力量很強(qiáng)，她這么做都是為了花兒們不被傷害，所以才這么為花兒澆水。
那個(gè)花匠重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作，漸漸開始體力不支了，用另一支手撐著手臂才能勉強(qiáng)繼續(xù)澆花，沒過一會(huì)兒，就完全支撐不住了，把手放下來揉一揉后才繼續(xù)澆花。我以為她的臉上會(huì)因?yàn)槭直鄣乃嵬炊冻霾荒蜔┑谋砬椋珱]想到我看到的卻是一副溫柔的表情，就像一個(gè)母親看著孩子的笑容。這時(shí)，我覺得這個(gè)花匠為花兒澆水的場景才是最美的景色，我也感受到了她的美——從心靈所散發(fā)出來的魅力。
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