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開(kāi)學(xué)報(bào)名作文

時(shí)間:2021-12-17 18:24:13 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)報(bào)名作文(5篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)報(bào)名作文,希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)報(bào)名作文(5篇)

開(kāi)學(xué)報(bào)名作文1

  “叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒,“干嘛要打擾人家的美夢(mèng)啊,真是的!蔽谊P(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡覺(jué),但在我的潛意識(shí)總覺(jué)的什么事情沒(méi)有辦,腦海突然出現(xiàn)我的好朋友楊曉微笑著對(duì)我說(shuō):“明天早點(diǎn)叫我哦,可是很重要的報(bào)名呢!”,“啊——”我大叫一聲“報(bào)名。∥以趺窗堰@么重要的事情給忘了呢?”我立馬給楊曉打電話,她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我也剛起床,你只要走路的時(shí)候快點(diǎn)就可以很快到我家了。”

  我經(jīng)過(guò)快速的梳洗后,火急火燎的趕到了楊曉家,和她一起去報(bào)名,我們倆可是班上的數(shù)一數(shù)二的勤快人呢!

  我們是最先報(bào)名的,所以語(yǔ)文老師讓我們報(bào)完名后去給她幫忙,我們兩個(gè)勤快人爽快的答應(yīng)了,我們被擠得一身的汗水,但還是直接去了老師那,老師心疼的.看著我們說(shuō):“這么多汗,休息一會(huì)兒吧。”我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我們可以!崩蠋煾嬖V了我們步驟,我們孜孜不倦的工作,到了中午時(shí),報(bào)名的場(chǎng)面更是火爆,我們也不辭幸勞的工作著。

  這次報(bào)名是讓我收獲最大的,回顧這個(gè)上午,早上為了自己報(bào)名而累的滿頭大汗;之后還幫助老師辛勤的工作;為同學(xué)們整理課本、本子,很累很累,可心里卻很高興,難道這就是助人為樂(lè)的感覺(jué)嗎?讓自己受累,讓別人受益,自己卻感到開(kāi)心、幸福。

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開(kāi)學(xué)報(bào)名作文2

  每一個(gè)人都要開(kāi)學(xué)并且先拿到書(shū)本。那我就想問(wèn)拿到書(shū)本的第一步是什么呢?沒(méi)錯(cuò),那就是報(bào)名交暑假布置的作業(yè)。在五六歲的小朋友耳中只不過(guò)是一兩秒的小事情,可是在小學(xué)特別是我們班級(jí)交作業(yè)那可是一件比在公安局被警察審問(wèn)還要緊張的一件事情。因?yàn)槲覀儼嗟慕蛔鳂I(yè)要求是:要全部寫(xiě)了,沒(méi)有糊弄過(guò)關(guān)的,才能給你發(fā)全套的課本;如果沒(méi)帶也算沒(méi)有寫(xiě),那課本就不能發(fā)給你,必須補(bǔ)全了才能發(fā)。

  就在9月1日有那天,我們一個(gè)一個(gè)的去交作業(yè)和拿課本,在還沒(méi)有喊到我的名字之前,有十分之六的人就沒(méi)有拿到課本還被班主任審問(wèn)了一番。我就開(kāi)始擔(dān)心:我會(huì)不會(huì)也這樣呢?叫到了我的名字時(shí)我快速地交完了作業(yè)并且告訴檢查的家長(zhǎng)這是什么作業(yè),那是什么作業(yè),終于我安全的通過(guò)了?墒亲詈蟾骺评蠋熡忠蠹议L(zhǎng)們一一檢查。

  出校后我就問(wèn)了一下其它班級(jí)的朋友她們班是怎么檢查作業(yè)的,她告訴我,她們的老師只看有沒(méi)有寫(xiě),就好了。

  突然覺(jué)得我們班的老師檢查作業(yè)時(shí)太過(guò)認(rèn)真了!

開(kāi)學(xué)報(bào)名作文3

  今天是9月1日,是學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)名是日子。

  一大早,我就打開(kāi)昨天晚上已整理好的書(shū)包再仔細(xì)檢查了一遍,心里想:這一些作業(yè)可是我在暑假里費(fèi)了九牛二虎之力才完成的哦,肯定能通過(guò)老師的檢查。然后,我滿懷信心地和爸爸一起去學(xué)校報(bào)名了。 幸虧來(lái)得早,一下子就輪到我了,我從容地把作業(yè)本分別遞交給盧老師和林老師。盧老師一本一本地仔細(xì)地檢查了我的作業(yè),說(shuō):“王天文,你語(yǔ)文作業(yè)完成得馬馬虎虎,作文還算可以,但是字寫(xiě)得還不夠漂亮,閱讀筆記字?jǐn)?shù)不夠,下午回去補(bǔ)寫(xiě)五篇!蔽衣(tīng)了很慚愧,向盧老師保證:“我下午一定完成!苯又,林老師說(shuō):“你的數(shù)學(xué)作業(yè)是不是沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的檢查,上學(xué)期的作業(yè)本沒(méi)完成的怎么沒(méi)有帶過(guò)來(lái),做完了沒(méi)有?”說(shuō)完后,就向我爸爸談?wù)撈鹞疑蠈W(xué)期的種種不良表現(xiàn),說(shuō)得我無(wú)地自容,心里想:您不要老是記住我的缺點(diǎn),人不可能都是十全十美的,這一學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。爸爸在一旁自責(zé)自己教育還不夠,我聽(tīng)了更加慚愧。 回到家,我反思自己為什么會(huì)挨批評(píng),但爸爸說(shuō)這是意料之中的事,都怪自己不努力,有時(shí)候嫌天氣太熱偷懶,有時(shí)候瘋狂的玩電腦,有時(shí)候出去玩一整天,有時(shí)候長(zhǎng)時(shí)間看電視,有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)心不在焉,現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該,所以我整整補(bǔ)了一個(gè)下午,才算圓滿地完成了暑假作業(yè)。

開(kāi)學(xué)報(bào)名作文4

  今天我的心情既激動(dòng)而又快樂(lè),因?yàn)槲矣帜芑氐皆鴵嵊覂赡甑哪感A耍?/p>

  當(dāng)我一走進(jìn)校門(mén),就大開(kāi)眼界:以前大葉榕和小葉榕樹(shù)下是被同學(xué)們踩踏過(guò)的小草,現(xiàn)在成了同學(xué)們課間休息的地方;走到大廳,以前光禿禿的墻壁打造成了漂亮的壁畫(huà);上了二樓,一眼就能看見(jiàn)二年級(jí)同學(xué)們的小報(bào)以及作文;走上三樓,我最喜歡的科學(xué)知識(shí)也掛上了墻壁;到了后院,以前的沙坑變成了讓同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的地方——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),我不得不贊嘆:啊,“母校真是煥然一新呀!”

  但是,我找不到教室了!我想:“上學(xué)期三年級(jí)是在三樓”所以我就跑上了三樓,結(jié)果連三年級(jí)的影子都沒(méi)看到,我又跑上四樓,但還是沒(méi)看到三年級(jí),我只好回到二樓。但當(dāng)我向右邊看時(shí),好像看到了三年級(jí)一班呢!我向這個(gè)方向走去,啊,三年級(jí)二班在這呢!

  還有件怪事,今天我忘帶“葉子貼畫(huà)”了,心想:“李老師一定會(huì)罵我的!笨衫罾蠋焻s說(shuō)沒(méi)關(guān)系,只要做了就是好孩子。

  咦,這開(kāi)學(xué)的第一天是怎么搞的?

開(kāi)學(xué)報(bào)名作文5

  今天是這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。上午,爸爸帶我和妹妹去學(xué)校報(bào)名。

  我們剛出去一會(huì)兒,我就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,好象有什么東西忘記拿了,可一時(shí)也想不起來(lái)。當(dāng)我們走到學(xué)校的大門(mén)口時(shí),我看見(jiàn)有幾個(gè)學(xué)生手里都拿了成績(jī)單,我心里一驚,趕緊問(wèn)爸爸:“您帶了我們的成績(jī)單了嗎?”爸爸說(shuō):“哦……我還以為你們拿了呢。你快回去拿吧。”我急忙往回跑。到家后,拿起放在桌子上的成績(jī)單就往學(xué)校里趕,見(jiàn)到爸爸時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。

  爸爸讓我先去教室里填表,交寒假作業(yè),說(shuō)等他來(lái)交學(xué)雜費(fèi),就帶妹妹去報(bào)名了。我走進(jìn)教室里,把作業(yè)交給老師,填好表后,就走到一邊。我仔細(xì)觀察了幾個(gè)同學(xué)的言行舉止,發(fā)現(xiàn)他們都變化了許多。那幾個(gè)上學(xué)期成績(jī)出色的同學(xué),在過(guò)了這個(gè)年后更加顯得不同凡響,看來(lái)這個(gè)學(xué)期的竟?fàn),肯定是異常的激烈了?/p>

  不久,爸爸和妹妹來(lái)到我的教室,他看了幾眼我的同學(xué),交完學(xué)雜費(fèi)后,就帶我們一起往回走。到家后,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):叫我一定要努力學(xué)習(xí),據(jù)爸爸觀察他們后,發(fā)現(xiàn)其中有個(gè)同學(xué)看上去很優(yōu)秀,要求我在原有的成績(jī)上更進(jìn)一步,不然就比不上那個(gè)同學(xué)了。

  我在聽(tīng)完爸爸的話后,心想:爸爸所說(shuō)的那個(gè)同學(xué),必定就是我們班上的新科狀元馮文濤了,他的確是很厲害。我所在的年級(jí),厲害的高手還有不少,更不要說(shuō)全縣更是猛將如云。今后,我一定要不懈的努力,克服學(xué)習(xí)上的各種困難,力爭(zhēng)保持高手中的一員。

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