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開(kāi)學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-02-14 11:33:58 開(kāi)學(xué) 我要投稿

【精選】開(kāi)學(xué)作文600字合集七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】開(kāi)學(xué)作文600字合集七篇

開(kāi)學(xué)作文600字 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了;仡欓_(kāi)學(xué)第一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,令我心潮澎湃。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了,中學(xué)里的同學(xué)從不認(rèn)識(shí),變?yōu)槭煜。新的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我有些陌生。不過(guò),經(jīng)過(guò)這一個(gè)月,我已與學(xué)校融為了一體,并逐漸喜歡上了這個(gè)大家庭。

  在這開(kāi)學(xué)一個(gè)月中,我與班級(jí)已形成了互相依存的關(guān)系。我愛(ài)這個(gè)班級(jí)因?yàn)樗恢苯o我?guī)?lái)驕傲與自豪。這次廣播操與方陣比賽,讓我記憶猶新。因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái),我們首次的成功。在貼獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),因?yàn)檫@兩張獎(jiǎng)狀不僅象征著我們的努力,更象征著我們團(tuán)結(jié)的結(jié)晶。這讓我不由得想起練習(xí)的場(chǎng)面……

  每節(jié)自修課,我們都會(huì)抽出時(shí)間下樓練習(xí)方陣,每次我們盡管都累得精疲力竭,繞著操場(chǎng)走好幾圈,嘴中不停地喊著口號(hào),蔣偉松一直吹著口哨,讓我們跟著哨聲節(jié)奏前進(jìn),汗水不由自主地流下來(lái),浸濕了每一個(gè)人的衣服,但每個(gè)人的臉上卻都洋溢著笑容,這使我一下子有了信心,并相信在這次比賽中會(huì)獲得好成績(jī)。每節(jié)體育課,體育老師都會(huì)教我們做廣播操,并一遍遍地放著進(jìn)場(chǎng)音樂(lè),讓我們找準(zhǔn)節(jié)奏,打好節(jié)拍。盡管我們每次體育課后,手都很酸,渾身像從水里撈起來(lái)一樣,腳跑得又酸又脹,腿有一些無(wú)力,但一直有一個(gè)共同的信念支撐著我們,那就是“得第一”。正是這個(gè)信念使我們獲得了“廣播操第一”和“方陣第二”的榮譽(yù),獲得了這二個(gè)好成績(jī)。

  “一份耕耘,一份收獲”又再次出現(xiàn)在我的腦海中,每當(dāng)回想起這些,我都會(huì)為自己加油、打氣,使自己不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì),成為一個(gè)會(huì)突破的人。這一切都讓我對(duì)這次的“十月歌會(huì)”充滿信心,并有十足的把握我們一定會(huì)有更大的收獲。

  開(kāi)學(xué)這段日子中,我得到了許多感受:同學(xué)們的團(tuán)結(jié)使班級(jí)攀上了一個(gè)個(gè)高峰,同學(xué)間的互相幫助,形成了互相之間的信任;同學(xué)與老師間的禮貌用語(yǔ),使自己與老師之間形成了一條無(wú)形的溝通之橋……總之,我熱愛(ài)這個(gè)大集體,也熱愛(ài)所有關(guān)心、幫助我們的老師,更對(duì)自己的未來(lái)充滿信心!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇2

  等到開(kāi)學(xué)了后,我一定會(huì)改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)隨意開(kāi)小差,會(huì)按時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè),不拖沓,不隨意。寒假即將結(jié)束,我期待開(kāi)學(xué)。

  寒假的這段日子,我一直在表弟家。每天的大部分時(shí)間,我都是與表弟在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。但是正因?yàn)槭桥c表弟在一起學(xué)習(xí),一起做寒假作業(yè),這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過(guò)比我小了幾個(gè)月,雖然我們就讀的學(xué)校不一樣,但是我們所讀的年級(jí)是一樣的。在學(xué)習(xí)上,老師所教的知識(shí)也一樣。

  當(dāng)我與表弟一起做寒假作業(yè)的時(shí)候,表弟不僅做題的速度比我快,而且準(zhǔn)確率還比我高。有時(shí)候,我遇到自己不會(huì)做的題目向表弟請(qǐng)教的時(shí),不需要多久,表弟就能將我不會(huì)的題給解答出來(lái)?梢哉f(shuō),寒假這段與表弟相處的時(shí)間,讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)。同樣的,這也激起了我努力學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。

  這個(gè)寒假的后階段,我一直在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我將表弟設(shè)為我的榜樣,因?yàn)楸淼艿纳砩洗_實(shí)有著太多的地方值得我去學(xué)習(xí)。

  隨著寒假一天天的過(guò)去,我心里越來(lái)越期待開(kāi)學(xué)。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后,在學(xué)習(xí)上有了老師更加系統(tǒng),并且更加詳細(xì)的教學(xué),我相信自己的進(jìn)步會(huì)更加的大。

  并且我還為自己制定了一個(gè)校園學(xué)習(xí)計(jì)劃,我希望通過(guò)這個(gè)計(jì)劃讓自己的進(jìn)步更明顯,也希望自己能夠在新的一學(xué)期里學(xué)到更多的新知識(shí)。我私心里也希望在下一個(gè)假期里,當(dāng)我與表弟在一起時(shí),在學(xué)習(xí)上我能與他縮小差距。

  期待開(kāi)學(xué),期待看到一個(gè)不一樣的自己,更加期待視線我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇3

  昨天,我們學(xué)校開(kāi)學(xué)了,可難倒了我呀!

  難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落:早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里,就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了,嗚嗚嗚嗚,真不想起呀!可是又有什么辦法呢,我便硬著頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間,開(kāi)始了洗漱環(huán)節(jié),我刷我刷我刷刷刷,我要把我那牙齒刷得干干凈凈,刷完后,我接了一盆水開(kāi)始洗臉,水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上,使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺(jué)得困了?墒翘ь^一看表,啊——7:10分了,我急急忙忙吃完早餐,梳好頭發(fā),就奪門而出,幸好我家離著近,才不會(huì)造成悲劇。

  難點(diǎn)2——班里紀(jì)律“惹不起”:要知道我可是老師的得力小助手,所以去幫老師干活也是難免的,這次并沒(méi)有讓我去干活,而交給了我一項(xiàng)更“艱難”的任務(wù)——看紀(jì)律。要知道,我們都已經(jīng)五年級(jí)了,自尊心也變強(qiáng)了,要是當(dāng)眾被我點(diǎn)到名字,也是非常尷尬的,他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀,可他們偏偏和我對(duì)著干,老師一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái),雖然不鬧出大動(dòng)靜,但總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲,真夠煩的!老師回來(lái)了,我懸著的一顆心也平靜下來(lái),可老師偏偏問(wèn)我情況怎么樣,我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)糾結(jié)呀,是說(shuō)實(shí)話還是不說(shuō)實(shí)話,說(shuō)實(shí)話的后果就是:老師會(huì)把他們教訓(xùn)一頓,沒(méi)說(shuō)話的同學(xué)也要跟著受連累,說(shuō)話的同學(xué)就會(huì)更加恨我,沒(méi)準(zhǔn)下次還會(huì)打擊報(bào)復(fù)——繼續(xù)說(shuō)話。要是不說(shuō)實(shí)話不就等于包庇了他們后果是:他們會(huì)認(rèn)為我不管他們,下次繼續(xù)說(shuō)。唉,怎么辦呢?算了,包庇他們吧,希望他們有些良知,下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。

  這就是我的難處,但我要努力去克服它,不僅要改善自己還要改善我的班級(jí),讓我與班級(jí)共同進(jìn)步!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇4

  今天是20xx年9月3日,是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,我很開(kāi)心,因?yàn)槲乙呀?jīng)從二年級(jí)升到三年級(jí)了。

  昨天絕大部分同學(xué)都來(lái)到了學(xué)校領(lǐng)書(shū),兩個(gè)月后再見(jiàn)面,大家都很興奮。按照孔老師的分工,大家都積極行動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)搬書(shū)、有的同學(xué)發(fā)書(shū)、還有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理,我和10個(gè)男生一起去把這學(xué)期的新課本搬了回來(lái)?吹叫抡n本,我知道了這學(xué)期增加的四門新課程,分別是科學(xué)、信息、綜合和校本,因此我們也有了一位新的老師,是教科學(xué)和信息的曾老師,我很期待上她的課。

  孔老師昨天還讓我們以“今天是個(gè)特殊的日子”開(kāi)頭,說(shuō)一句完整的話。她先舉了例子,然后讓同學(xué)們來(lái)說(shuō),同學(xué)們有的說(shuō)因?yàn)榘嗬飦?lái)了新同學(xué),還有的說(shuō)因?yàn)閾Q了教室……我認(rèn)為我們將要學(xué)習(xí)新的知識(shí)也很特殊。

  今天我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮,這次的開(kāi)學(xué)典禮跟前四個(gè)學(xué)期有些不一樣,多了一個(gè)一年級(jí)代表講話。孔老師專門召開(kāi)了以“努力提升自己,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”為主題的班隊(duì)會(huì)。她告訴我們:“1+1=2是數(shù)學(xué),而1+1=11是經(jīng)濟(jì)學(xué)”,也就是說(shuō):2個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)的'力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2個(gè)人自己的力量。這節(jié)課讓我懂得了團(tuán)結(jié)很重要,團(tuán)結(jié)就是力量,而且只有努才向上提升自己,把自己變厲害,才可能吸引厲害的人聚在一起,才有可能創(chuàng)建出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

  經(jīng)過(guò)了這兩天,我感覺(jué)新學(xué)期有五個(gè)新:新同學(xué)、新老師、新教室、新年級(jí)、新課程。個(gè)人方面我也想有五個(gè)新:新知識(shí)、新技能、新進(jìn)步、新成績(jī)、新朋友。

  今后我要更加努力地學(xué)習(xí),先定個(gè)小目標(biāo),期末考到300分。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇5

  哈哈!轉(zhuǎn)眼間又星期了,該干點(diǎn)兒什么呢?嗯,還是總結(jié)一下這周所發(fā)生的事情吧!

  首先,我感覺(jué)新學(xué)期,要有新面貌,當(dāng)然,也要養(yǎng)成好習(xí)慣,做一個(gè)陽(yáng)光、文明的小學(xué)生?墒,我在***學(xué)校門口,看見(jiàn)一名大概四五年級(jí)的小學(xué)生,他竟然把頭發(fā)燙了,更不應(yīng)該的是還染成了紅顏色。當(dāng)時(shí),我就想:既然我們都是學(xué)生,就應(yīng)該遵守學(xué)生規(guī)則,不能養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為,如果真想燙染頭發(fā),可以在假期里,開(kāi)學(xué)以前要把頭發(fā)給重新染回來(lái),這樣的話,一舉兩得。

  還有一件讓我這幾天煩惱又頭疼的事情,那就是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我不知怎的,老是聽(tīng)不進(jìn)老師講的旋轉(zhuǎn)圖形那一類型的題。于是,我便回家讓媽媽給我講,可媽媽講的我也聽(tīng)不懂。唉——!看來(lái)還得靠我自己呀!我一定要把這個(gè)難題攻破!加油啊!

  最近,我們學(xué)校特別流行玩兒蜜蜂,一元錢兩個(gè)卵。我感覺(jué)商家特別會(huì)做我們小孩子的生意。近日,同學(xué)也送我了兩個(gè)。于是,我寶貝似得帶回了家,準(zhǔn)備給媽媽炫耀,沒(méi)成想媽媽卻說(shuō)我這是在傷害無(wú)辜的小生命,讓我趕快把它們放了。我雖然很不情愿,但又感覺(jué)媽媽說(shuō)的對(duì),很有道理,就把它們輕輕地放到了我家的花池里了。

  當(dāng)然,讓我最最高興的是,爸爸媽媽給我買了一條白色的小狗,我給它取了一個(gè)名字,叫——菲菲。寓意是讓它成為一只平平安安的寶貝。菲菲的樣子很可愛(ài),全身長(zhǎng)滿了白色的絨毛,胖嘟嘟的,小眼睛很圓很圓,黑的像塊黑色的寶石,可愛(ài)極了!在它奔跑的時(shí)候,最為可愛(ài),胖乎乎的,像只小北極熊,別提我有多喜歡它了。

  瞧!這一周的每一天都是不一樣的。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇6

  以前,我常聽(tīng)大人說(shuō),中華美德需要傳承,我并不懂什么是傳承?什么需要傳承?該怎樣傳承?看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后,我若有所思。孝、禮、愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德,她們需要傳承!

  孝

  百善孝為先,做人的根本也是孝。孝,上面是老字的一半,下面是一個(gè)子字。意為人老了,需要子女的支撐。古往今來(lái),子女孝順的故事有很多很多:從古代的舜到子由,從陸績(jī)到黃香,再到開(kāi)學(xué)第一課介紹的騎摩托車環(huán)游中國(guó)的父子,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生動(dòng)人的孝順故事。而身處這個(gè)時(shí)代的我們,更應(yīng)學(xué)會(huì)孝順。記得那是我小的時(shí)候了,有一次,媽媽感冒了,我就充當(dāng)起了端茶送藥的小保姆。這只是一件微不足道的小事,卻換來(lái)了媽媽莫大的感動(dòng)與欣慰!我們可以做的事有很多,比如端端水啊,暖暖被窩啊...這些都是我們力所能及的小事,不需要費(fèi)多大的力氣,而在父母眼里,卻是一件大事。所以,趁現(xiàn)在父母還未老去,快盡孝吧!不要等到長(zhǎng)大了,子欲孝而親不在,后悔莫及!

  禮

  中國(guó)素來(lái)享有禮儀之邦的美譽(yù)。禮,在我國(guó)古代用于定親疏、決嫌疑,別同異、明是非?梢(jiàn)禮的重要性!一個(gè)人,如果沒(méi)有禮,就是虎豹豺狼。一個(gè)國(guó)家,如果沒(méi)有禮,就會(huì)走向滅亡。從小爸爸就教我吃飯時(shí)要等大人先上座;夾菜時(shí)不要來(lái)回翻;要尊重身邊的每個(gè)人;要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝。所以,禮很早就播灑在我的心田。她慢慢地發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

  愛(ài)

  愛(ài),有很多種。有父母對(duì)我們的愛(ài);有朋友之間的愛(ài);有戀人之間的愛(ài)...愛(ài)也有大愛(ài)和小愛(ài)之分。大愛(ài)就是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨。作為一個(gè)學(xué)生,我們應(yīng)該既有大愛(ài),又有小愛(ài),愛(ài)這個(gè)世界,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,愛(ài)每一天的到來(lái)...不抱怨,不生氣,懷著開(kāi)心的心情去擁抱每一天。

  孝、禮、愛(ài)是中華民族的道德規(guī)范。正因?yàn)橛辛怂齻,五千多年?lái),我們從野蠻走向了文明,從文明走向了繁榮,從繁榮走向了更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。忽然我明白了,這就是傳承!

  孝需要傳承,禮需要傳承,愛(ài)需要傳承。人需要傳承,國(guó)家需要傳承,民族需要傳承!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇7

  暑假在我們的不經(jīng)意間慢慢地過(guò)去了。新學(xué)期報(bào)名那天,媽媽本打算8點(diǎn)再帶我去報(bào)名的,但是我直嚷嚷著要早點(diǎn)去,沒(méi)辦法,媽媽只好一臉無(wú)奈地答應(yīng)了下來(lái)。7點(diǎn)半,媽媽騎車搭上我奔向?qū)W校。

  我本以為我們一定是第一個(gè)到學(xué)校的,但是一路上從身邊晃過(guò)的家長(zhǎng)和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過(guò)一路的顛簸,我們很快到達(dá)了學(xué)校。果然,學(xué)校。果然,校園里雖說(shuō)不如往常上學(xué)時(shí)那么熱鬧,但幾百個(gè)人也是有的。我和媽媽做完了報(bào)名前必做的事情,便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學(xué)樓四層,我便感覺(jué)有些奇怪。只見(jiàn)我們班的兩個(gè)同學(xué)還有她們的父母,正站在門口議論著什么,手里的袋子空空如也。我趕緊跑過(guò)去一看,教室里的課桌和講臺(tái)上什么也沒(méi)有,也沒(méi)見(jiàn)到老師的身影。看了這樣的場(chǎng)景,我便回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō):“看來(lái)的確是換老師了。”我為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?其實(shí)這也是有原因的。

  報(bào)名的前一天晚上,剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了床,嘴里不滿地嘟囔著:“會(huì)是誰(shuí)啊?半夜三更的打電話!睆膩(lái)電顯示上我斷定是孫老師打來(lái)的電話,媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁,用耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著,隱隱約約地聽(tīng)到了“換老師”之類的詞語(yǔ)。我心里一驚,難道是換新老師了?等媽媽放下了電話聽(tīng)筒,我迫不及待地向她提出了相同的問(wèn)題。她告訴我,孫老師改教我們的健康教育,而這學(xué)期的語(yǔ)文老師和班主任都由剛送走了六年級(jí)的哥哥姐姐的陳老師擔(dān)任是。聽(tīng)到了這個(gè)消息后,我的心里既傷心又擔(dān)憂,傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師,我們很舍不得她。擔(dān)憂的是新老師教書(shū)教得怎么樣,紀(jì)律管得嚴(yán)不嚴(yán)。當(dāng)然我更多的是期待,很想知道新來(lái)的老師長(zhǎng)得什么樣?溫柔嗎?教學(xué)風(fēng)格是什么樣的?

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