實(shí)用的我們開(kāi)學(xué)作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我們開(kāi)學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇1
三個(gè)多月的網(wǎng)上上課結(jié)束了，迎來(lái)了正式的上課。剛開(kāi)始肯定會(huì)有一些不適應(yīng)，但我想慢慢都會(huì)變好的。
我們組分了新的組長(zhǎng)，也不知道她的性格怎么樣。只知道她學(xué)習(xí)挺好，每個(gè)組里肯定都有差學(xué)生，我們組雖然也有差學(xué)生，但是他人緣很好，很搞笑，所以漸漸都熟悉了。
開(kāi)學(xué)這幾天我們已經(jīng)互相又重新認(rèn)識(shí)了一遍，雖然只是很簡(jiǎn)單的打聲招呼，但是卻比以往更親切。
幾個(gè)月的時(shí)間我對(duì)學(xué)校的印象已經(jīng)漸漸變得模糊了，這一次我又重新認(rèn)識(shí)了它們——我的課桌，我的椅子，還有我每天來(lái)學(xué)習(xí)必須帶的書(shū)包。這一切是既模糊又清晰的。
慢慢全班的人都熟悉了，開(kāi)朗的更加活躍，內(nèi)向的也變得大氣了。上一節(jié)思品課，思品老師讓我們寫(xiě)出了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每一位同學(xué)都很認(rèn)真，不馬虎，都愿意把自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)分享給其他的人。
這次疫情給了我很大的收獲。也許這才是真正的現(xiàn)實(shí)：每一件事都需要重新認(rèn)識(shí)，才能悟出其中的道理。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇2
我們學(xué)校為了加強(qiáng)教學(xué)樓的抗震堅(jiān)固性進(jìn)行了大體的整改，因此，從6月25日開(kāi)始放假，一直到9月25日才開(kāi)學(xué)。
可以說(shuō)，假期的三個(gè)月都是熬過(guò)來(lái)的。特別是看人家學(xué)校都開(kāi)學(xué)啦，我們的內(nèi)心更加焦灼起來(lái)。
快開(kāi)學(xué)的前幾天，同學(xué)們有人在群里問(wèn)：喜歡開(kāi)學(xué)還是喜歡放假?大部分人都說(shuō)盼著快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，有一些反對(duì)派人物就裝著說(shuō)喜歡放假，其實(shí)他們也是喜歡開(kāi)學(xué)。
同學(xué)們之所以都想開(kāi)學(xué)，是因?yàn)榧倨诘穆L(zhǎng)讓人感覺(jué)太無(wú)聊。除了寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)有大可能出去旅游，有哥哥姐姐的話，他們也許很忙，也顧不上下面的“小不點(diǎn)”;有弟弟妹妹的話，他們又太小了，沒(méi)有共同語(yǔ)言，說(shuō)不上話。有的同學(xué)爸爸媽媽經(jīng)常不在家，自己除了看看書(shū)，上上網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有太有意思的事情可干了。有的家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)這班報(bào)那班，每天的時(shí)間都擠得滿滿的�？傊�，似乎各有各的百無(wú)聊賴，了無(wú)情趣。
而開(kāi)學(xué)呢，像一個(gè)大太陽(yáng)在向我們招手，只要一想到就感覺(jué)身心都暖洋洋的，每天能看到那么多的同學(xué)，一個(gè)個(gè)綻著笑臉，還可以聊聊天，說(shuō)說(shuō)知心話，還可以熱熱鬧鬧的一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，這是多么讓人高興的事。
現(xiàn)在終于開(kāi)學(xué)了，我們一見(jiàn)面都似乎有說(shuō)不完的話，這個(gè)說(shuō)：“你暑假都干什么呢?” 那個(gè)說(shuō)：“你的暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”知識(shí)似乎也多的學(xué)不完，下學(xué)期時(shí)日不多，課程安排的很緊張，老師同學(xué)都趕的像打仗一樣，急忙忙的感覺(jué)。三個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們都變了，不僅是樣子變成熟了，說(shuō)出的話、做出的事也在一點(diǎn)點(diǎn)的變，顯得文明了，有素質(zhì)了，像個(gè)大哥哥大姐姐了，也難怪，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了。有的同學(xué)連言談都有了改觀，妙語(yǔ)連珠，好詞好句張口即來(lái)，可見(jiàn)暑假?zèng)]少看書(shū);有的同學(xué)會(huì)對(duì)班級(jí)的每一件小事負(fù)責(zé)，隨手撿起地上的紙片，隨時(shí)做到離開(kāi)座位就把凳子放到桌下。
讓我們一起享受開(kāi)學(xué)的樂(lè)趣，享受知識(shí)帶來(lái)的歡樂(lè)吧!
開(kāi)學(xué)第一天我非�？鞓�(lè)，希望以后的日子里我過(guò)得更快樂(lè)!
我們開(kāi)學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我充滿了期待！期待教我們的幾位班級(jí)老師，期待各位同學(xué)。尤其是我的那幾位死黨。胖嘟嘟而又十分活潑可愛(ài)的李妮、天真爛漫的孫明慧、比我們高了好幾個(gè)頭的“巨人”黃嘉莉。還有我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼白斌強(qiáng)和劉加林還有那幾個(gè)闖禍精劉凱、曾浩和劉冰。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們很快進(jìn)入了這個(gè)溫暖的大家庭——五二班。而班級(jí)老師，也一一向我們介紹了自己。其中，我最喜歡的一位班級(jí)老師也就是我們班的班主任。她叫周思妤，因?yàn)樗恼Z(yǔ)氣超級(jí)像我的老媽。她教我們語(yǔ)文。戴著一副眼鏡，穿著一件既漂亮又十分可愛(ài)的衣裳。顯得多么和藹可親�。‘�(dāng)然，這位又胖又高又可愛(ài)的數(shù)學(xué)班級(jí)老師也蠻不錯(cuò)，看起來(lái)像個(gè)頑皮的小孩子一樣。
啊，時(shí)間過(guò)得真快！一天就這樣過(guò)去了。不知道我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼和闖禍精又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣精彩的“好戲”？幾位班級(jí)老師又會(huì)給我們獻(xiàn)上怎樣的“驚喜”。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇4
教我們班歷史的是一位老教師，戴著一副眼鏡，上課時(shí)會(huì)時(shí)常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的印象。
那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項(xiàng)時(shí)，說(shuō)：“有些人認(rèn)為我很好說(shuō)話，所以作業(yè)就不做不交，在這里我要跟他說(shuō)一下，你可以試試看！我這個(gè)人固執(zhí)起來(lái)也固執(zhí)，好說(shuō)話時(shí)也挺好說(shuō)話，不做作業(yè)我是堅(jiān)決不允許的！” 或許是年紀(jì)大了吧，普通話說(shuō)的并不標(biāo)準(zhǔn)，夾雜著土音，有的甚至就是泰州話了。
他講課時(shí)總是會(huì)把考試主要考哪里告訴我們 然后再開(kāi)始系統(tǒng)地講解。講到興奮時(shí)會(huì)講幾個(gè)小故事，繪聲繪色地，我們聽(tīng)了仿佛身臨其境，仿佛自己就是那故事中的主角，頓時(shí)就明白了故事的意思。重要的知識(shí)點(diǎn)，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會(huì)寫(xiě)上，板書(shū)也都1、2、3、4、標(biāo)得很仔細(xì)。他說(shuō)：“我都寫(xiě)了，你們必須得寫(xiě)。” 說(shuō)完，還在行間巡視起來(lái)。
課堂上，他會(huì)留一定時(shí)間來(lái)讓我們完成歷史作業(yè)，并喜歡課堂上當(dāng)場(chǎng)改完。他說(shuō)：“這堂課作業(yè)必須寫(xiě)完，沒(méi)有寫(xiě)完的讓我打50板子�！� 他在那里等得不耐煩時(shí)會(huì)不時(shí)嘮叨兩句：“快點(diǎn)呀，怎么寫(xiě)得那么慢，別的班比你們快多了。” 而其實(shí)，當(dāng)他講完課后，只剩下7分鐘了，寫(xiě)完也太難了吧！但他最后也沒(méi)有如他說(shuō)的'那樣，打那50板子，而是讓我們放學(xué)后交給他。
這就是我的歷史老師，一位不怎么會(huì)說(shuō)普通話，一位以身作則、既嚴(yán)歷而又慈善的老師。?
我們開(kāi)學(xué)作文 篇5
今年的寒假，被“空降”的新型冠狀病毒侵略，假期變得前所未有的漫長(zhǎng)，不過(guò)我們翹首以盼的開(kāi)學(xué)日終于來(lái)臨啦！今天，我們將相約回到我們美麗的校園，想想心情甚是激動(dòng)。
在去往學(xué)校的路上，天似乎格外的藍(lán)，藍(lán)得清澈，藍(lán)得美好，腳邊的花草也似乎格外的美，草變得更綠，花兒變得更艷。
“你笑起來(lái)真好看，像春天的花一樣�！蔽液咧鑳海~進(jìn)校園大門(mén)，校門(mén)口擺放著紅外線測(cè)溫儀，只要人一經(jīng)過(guò)，他會(huì)快速篩查個(gè)人體溫，這個(gè)新鮮玩意兒可給宅家宅久了的同學(xué)們激起了不小的好奇心，我們離不開(kāi)腳步，還在屏幕前做起了各種表情包。
一走進(jìn)教室，看到了我最要好的朋友——尤夢(mèng)欣，她說(shuō)：“夢(mèng)琪，我想死你了”�！拔乙彩恰！蔽覀儎傄獡肀�，班主任張老師看到了笑著說(shuō)：“趕緊分開(kāi)，我知道你們非常想念，但還是要保持距離。千萬(wàn)不要三五成群的串位聊天兒了，別忘了疫情還未平定消散。”我們一致點(diǎn)頭答應(yīng)。張老師露出滿意的笑容。讓我倍感親切，我在心里說(shuō)：老師啊，終于和您見(jiàn)面了，您知道我有多么想念您嗎？
是的，張老師說(shuō)得對(duì)，今天，我們的疫情還未完全消散，我們每個(gè)人都變得謹(jǐn)言慎行，不敢輕舉妄動(dòng)，好希望熱氣騰騰的校園生活快點(diǎn)兒恢復(fù)。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇6
早上，頑皮的太陽(yáng)把懶洋洋的我從被窩里“揪”了出來(lái)。推開(kāi)窗清新的空氣迎面撲來(lái)。我知道，新的學(xué)期已邁著矯健的步伐來(lái)了......
我早早吃過(guò)飯，迫不及待地想早點(diǎn)到學(xué)校。坐上校車(chē)很快就到了學(xué)校了。進(jìn)入教室，是牟老師在看著同學(xué)們?cè)缱x，臉上露出滿意的笑容，這朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳，顯得那樣親切，隨著這熟悉的讀書(shū)聲，我又回到了這熟悉的大家庭。
過(guò)了一會(huì)，下課鈴響了，我和幾個(gè)小伙伴跑出了教室，一起玩耍，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，我們都互相問(wèn)了假期期間都干了什么有趣的事了，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞，聊得可起勁了。當(dāng)然在假期里我們并沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的書(shū)本......一切都是新的，當(dāng)然我也會(huì)在新的學(xué)期里展現(xiàn)自我，學(xué)習(xí)上會(huì)“更上一層樓”！開(kāi)學(xué)的第一天也象征著新的開(kāi)始。我會(huì)加油的！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇7
金秋九月，爽朗的秋姑娘溫柔的撫摸著我們的臉頰，在我們耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)道：開(kāi)學(xué)啦！
同學(xué)們都換上干凈整潔的衣裳，邁著愉快的步伐走向校園。校園中，香樟樹(shù)，廣玉蘭，青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片綠色的云，麻雀，杜鵑在樹(shù)媽媽的懷抱中自由嬉戲。陣陣悅耳的鳴叫傳來(lái)，同學(xué)們更是相視一笑，快步走向那個(gè)熟悉的班級(jí)。
突然，校園中涌進(jìn)一群花蝴蝶，他們歡笑著，吶喊著，似乎對(duì)他們以后學(xué)習(xí)的地方充滿了無(wú)限的期待與希望，在這兒，他們將學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，將在清晨時(shí)用朗朗的讀書(shū)聲貫徹整個(gè)校園，將從一個(gè)稚嫩的娃娃變成才華橫溢的少年少女，將在這里編織童年的夢(mèng)想，將在這里豐滿飛翔的翅膀……
慈祥的班級(jí)老師，聰慧的學(xué)生，在教室里共同努力，多么一幅動(dòng)人的畫(huà)卷！
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