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三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-19 10:10:59 開(kāi)學(xué) 我要投稿

【熱門(mén)】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文錦集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文錦集9篇

三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1

  開(kāi)學(xué)了,二個(gè)月假期已夢(mèng)一般地過(guò)去,現(xiàn)在該回學(xué)校上三年級(jí)了。老師、同學(xué)們都回到校園里,我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們,安靜的校園變得熱鬧了。

  在寬敞明亮的教室里,有干凈整潔的課桌椅,一張張熟悉的面孔,正在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停;一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)們,顯得特別興奮。

  開(kāi)學(xué)真好,我們能學(xué)到許多知識(shí);開(kāi)學(xué)真好,在家里沒(méi)有朋友和我玩,在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興;開(kāi)學(xué)真好,有什么不會(huì)的問(wèn)題,老師會(huì)幫你解答;開(kāi)學(xué)真好,我們又回到學(xué)習(xí)的樂(lè)園中。

  我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期!

三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2

  9月1日,開(kāi)學(xué)的日子;氐搅耸煜さ男@,又和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍,心里可真高興!

  走進(jìn)校園,小草在向我點(diǎn)頭,太陽(yáng)在向我微笑,花兒在給我跳舞,清新的空氣迎面撲來(lái),使人神清氣爽;▔锏幕ǹ善亮耍倒濉⒃录、一串紅……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷。

  進(jìn)入教室,傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲。老師換了,是以前教五 班的姚 老師。她又高又年輕,只不過(guò)嚴(yán)厲了一點(diǎn)。老師說(shuō):“我們的教室也要換,要上三樓。”我費(fèi)了九牛二虎之力才把課桌搬了上去,還砸到了腳。

  開(kāi)學(xué)第一天有喜也有憂(yōu),可真有趣!

三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)生了許多事,很多事都變了,也有新同學(xué)來(lái)了。如果你想知道我們開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事,就請(qǐng)接著往下看吧!

  早上,爸爸把我送到了學(xué)校,新學(xué)期的第一天正式開(kāi)始。

  一進(jìn)教室,我驚呆了:有好多的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。有的在整理書(shū)包,有的在發(fā)愁沒(méi)帶筆與書(shū)包,還有的在議論暑假的趣事,總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。

  第一件事:我在我原來(lái)的座位坐了下來(lái)。一會(huì)兒后,我的朋友來(lái)了,我們便交談起來(lái)。第一節(jié)課老師發(fā)課本了。過(guò)了一會(huì)兒,很多同學(xué)搬著桌子與椅子來(lái)到了我們的教室,我們都很奇怪:他們來(lái)我們班干嘛?正當(dāng)我們?cè)谄婀值钠婀值臅r(shí)候,數(shù)學(xué)老師說(shuō)話(huà)了:“來(lái),你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面。”接著我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問(wèn)再次升級(jí),不過(guò)我們也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。

  不一會(huì)兒,答案解開(kāi)了,原來(lái)是那些同學(xué)要到我們這個(gè)班來(lái),跟我們合成一個(gè)班。知道這個(gè)答案的時(shí)候我們心中十個(gè)不愿意,畢竟以前我們兩個(gè)班以前是‘死對(duì)頭’不過(guò)也沒(méi)辦法……

  第二件事:到了中午,我與云清一起到了沙沙的家里,準(zhǔn)備到她家蹭飯,當(dāng)然有這個(gè)想法的只有我一個(gè)。

  到了沙沙家,我真正見(jiàn)識(shí)了沙沙的厲害,她很會(huì)煮飯,我與云清幫她打下手。

  不一會(huì)兒,一頓豐盛的午餐就煮好了,沙沙叫了她弟弟來(lái)吃飯。不一會(huì)兒她的爸爸也回來(lái)了,我與云清有點(diǎn)約束,沙沙的爸爸見(jiàn)了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開(kāi)始享用這頓豐盛的午餐了。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4

  開(kāi)學(xué)了,相信大家一定都很開(kāi)心吧。

  最近聽(tīng)到一些人的討論:“還是新教師好,以前的那個(gè)教師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得,我覺(jué)得以前的教師蠻好的。 笨傊,我聽(tīng)不下這些話(huà)了。

  你認(rèn)為這個(gè)教師教得好不好,其實(shí)不在于這個(gè),要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí),如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí),不管換幾個(gè)教師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話(huà),你可以去找這位教師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了,不是說(shuō):“腦不用不靈”嗎?

  我覺(jué)得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)教師的陌生,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學(xué)不但不舉手,教師讓他起來(lái)回答時(shí),他的聲音還挺小,讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么,不過(guò),熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。

  你回答不一定對(duì),獲得的不一定是表?yè)P(yáng),但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒(méi)有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。

  所以,大家,開(kāi)學(xué)呢,就要開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5

  不知不覺(jué),時(shí)光的腳步匆匆太過(guò),以前還懵懵懂懂的我們,然而竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。

  對(duì)于初三,感慨萬(wàn)千!

  自己也深深懂得,時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日,而就是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。

  一天天的時(shí)光流逝,日照始出,日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆,此時(shí)白天與黑夜交替的太快,墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是,晝夜交替,時(shí)光流逝,這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握,利用,時(shí)間不就是被用來(lái)被浪費(fèi)的,而就是用來(lái)拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。

  初三,丟掉了初一的稚氣,找不回初二的迷惘,對(duì)于初三,驕陽(yáng)似火敵但就是心中豪情,陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世,浮華世間,自當(dāng)追求卓越,而忽隨波逐流。

  小鳥(niǎo)飛但就是蒼穹,只因它沒(méi)有眺望,從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞,而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕,為何不去追逐追逐那心中的渴望,此時(shí)追逐那夢(mèng)想的彼岸。夸父追日并非自不量力,當(dāng)夸父倒下的那一刻,就是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭努力過(guò),便無(wú)悔。

  天空固然高,道路固然難?梢木途褪悄且环菪拍睢p中的小草,石頭下的小花,固然也就是太過(guò)于執(zhí)著,可正就是這份執(zhí)著,為人們眼簾映入眼簾,為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香,更讓人們的心靈為之顫動(dòng),宵小生命,如此堅(jiān)毅,作為我們。今日不拼待何日不把握好這天,有什么資格說(shuō)期盼明天不去彌補(bǔ)昨日的遺憾,有什么資格說(shuō)后悔

  縱使千風(fēng)百浪,也要觀大海青山,縱使傾盆大雨,然而也有屋檐的角落,縱使時(shí)光流逝,不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念,牽掛著遠(yuǎn)方的期盼,奔跑的路程,刷新著昨日的歷史。人,努力過(guò),便足夠,只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,只因人生的`旅途值得期盼,縱冷落,縱失敗,吾,亦不悔。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇6

  假期,慢慢的過(guò)去了,新的學(xué)期到了,學(xué)校還是老樣子,沒(méi)什么太大的變化,可是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)又開(kāi)始了。

  假期的快樂(lè)時(shí)光讓我們很難忘,同學(xué)們都互相交談,一一說(shuō)出假期里有趣、快樂(lè)的事情,有的同學(xué)說(shuō)去游山玩水、有的說(shuō)去看大海、有的說(shuō)去逛廟會(huì)、還有的說(shuō)自己收了很多的壓歲錢(qián)等等,說(shuō)的是五花八門(mén),說(shuō)的大家樂(lè)壞了?墒俏覀円研氖栈貋(lái),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是最重要的。

  開(kāi)學(xué)了,我們回到了明亮的教室。

  開(kāi)學(xué)了,我們回到溫馨的大家庭。

  開(kāi)學(xué)了,我們回到老師的懷抱中。

  返校那天,我告別了爺爺、奶奶、弟弟和妹妹、還有我喜愛(ài)的小床,我真舍不得呀!不過(guò),我永遠(yuǎn)記得老師說(shuō)過(guò)的話(huà),好好學(xué)習(xí),天天向上。學(xué)習(xí)放在第一位,讓我成功的升上三年紀(jì)。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇7

  今天是暑托班的第一天,早上我是第二個(gè)到教室的。今年第一次上暑托班,我覺(jué)得很興奮。我們班只有婁樂(lè)文跟我一起上暑托班。剛開(kāi)始,我在寫(xiě)作業(yè),等其他同學(xué)到齊了之后,我們的暑托班開(kāi)營(yíng)儀式就正式開(kāi)始了。

  首先,我們歡迎兩位老師發(fā)言。第一位老師向我們介紹了暑托班大致有些什么規(guī)定,比如說(shuō)老師一般不批評(píng)小孩,除非小孩在課上隨意講話(huà)、做小動(dòng)作,或者不專(zhuān)心聽(tīng)講才被批評(píng)。第二位老師說(shuō)了什么我居然忘了。接下去,校長(zhǎng)和我們見(jiàn)面認(rèn)識(shí)了一下。最后是一位暑托班的老學(xué)員作為代表講話(huà),他比我要高半個(gè)頭,大概四年級(jí)左右。他和我們分享了他作為一個(gè)老學(xué)員的經(jīng)驗(yàn),以及在暑托班學(xué)習(xí)的感受。他說(shuō)暑托班很好玩,還可以學(xué)習(xí),飯也很好吃,我建議你們下一次也要選擇在這里上暑托班!

  就這樣,開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束了,希望我能夠在這里度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇8

  開(kāi)學(xué)啦!雖然一切平平常常,好似并沒(méi)有什么新鮮事。但只要你的眼球突出來(lái)一點(diǎn),總能發(fā)現(xiàn)一堆事。

  我“披星掛月”地沖向文具店,里面老早就人滿(mǎn)為患,我極力克制住了自己的“人多多動(dòng)癥”(人多擁擠時(shí),我有時(shí)容易興奮,喜歡亂跑亂跳)。憑著個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)擠進(jìn)店內(nèi),探尋我想要的寶貝。我快速搜尋,看中了一種書(shū)皮,趕忙隨手抓了許多張,好似怕被別人搶光了,又好像不要錢(qián)似的!

  我“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”至教室。一眼看見(jiàn)同桌小趙正威風(fēng)八面地坐在那里。瞧那架勢(shì),我不禁打了個(gè)冷哆嗦,上個(gè)學(xué)期我被她告了好幾個(gè)狀。這個(gè)學(xué)期該“從寬處理”了吧,看來(lái)這個(gè)學(xué)期我應(yīng)該克制住自己的“口!绷耍白R(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”嘛!不過(guò),等我站定腿腳后,我一定會(huì)回來(lái),使出我的唇槍舌劍痛擊你的!勝利是屬于我的!哇哈哈哈……

  再看看同學(xué)們,有的是“朋友相逢喜于色”,有的是“對(duì)頭相遇露鋒芒”。整個(gè)班級(jí)鬧市般的,活像有一幫多嘴的大青蛙,“呱呱呱呱”、“呱呱呱呱”,讓人耳膜打著鼓。

  “潤(rùn)滑用的屁開(kāi)溜”還沒(méi)出售,“犯上的口才靈”也還未推銷(xiāo)。剛開(kāi)學(xué)這幾天,老師們是多么安寧啊。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇9

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,上學(xué)的路上,到處都是學(xué)生和家長(zhǎng)校園更是熱鬧。走進(jìn)高年級(jí)的教室,我看見(jiàn)了許多陌生的同學(xué),熟悉的面孔只有幾張,我們的班主任名字叫,錢(qián)李門(mén)。他十分嚴(yán)肅,眼睛直盯著我們,好像要看透我們的心思似的,使我瑞瑞不安。

  老師來(lái)了,同學(xué)們不再胡打亂鬧了,都安靜地做好,等待著老師講新課。老師用他那響亮而又溫柔的聲音說(shuō):“孩子們,今后我就是你們的老師了,希望我們以后要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,不要辜負(fù)老師的心愿,好嗎?”“好。”五十多個(gè)不同的聲音一起喊。

  我們不要辜負(fù)老師的心愿,這種聲音永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩。

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