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開學(xué)的作文

時間:2022-06-09 13:55:08 開學(xué) 我要投稿

【精華】開學(xué)的作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】開學(xué)的作文三篇

開學(xué)的作文 篇1

  我期盼已久的開學(xué)終于來了,放假兩個月,在家真是無聊死了,我不知不覺,想起了我們班的同學(xué)們和老師們,兩個月沒有見,但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想:同學(xué)們假期都去哪里玩了?玩得開不開心?在開學(xué)的前一天,我真是激動萬分,想到明天就又要見到同學(xué)們和老師們了,又要和大家度過很長時間,我晚上都激動得睡不覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來,一下跳下了床,準(zhǔn)備新一天的開始。

  開學(xué)了,我來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了許多,比如:植物園你的蔬菜水果都開花結(jié)果了,學(xué)校校園里又新建了一個休息廳,專門給玩累了的同學(xué)準(zhǔn)備的……學(xué)校里還有很多變化。我來到教室里,發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)也早早的來了,可能是也想老師和同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化,有的同學(xué)長高了,有的女同學(xué)的辮子長長了,有的.同學(xué)變胖了,有的男同學(xué)更加調(diào)皮搗蛋了……

  過了一會兒,老師便從教室進(jìn)來了,等同學(xué)們都到齊了以后,他對我們說了很多意義深刻的話:“假期過完了,我們的心也應(yīng)該收回來了,我們應(yīng)該抓緊投入到學(xué)習(xí)里去了,我們已經(jīng)五年級了,馬上就快升六年級了,對于畢業(yè)來說,五年級是個很重要的階段,只有這個階段學(xué)好了,將來才能上個好學(xué)校。”老師的話對我的啟發(fā)很大,我決定以后好好學(xué)習(xí)。

  等報完到了以后,我們排路隊回家,等我走出我們那棟樓的大門口時,我回頭看了一眼,再看了我們原來的四年三班,我想:我們從低年級的樓轉(zhuǎn)到了高年級的樓,證明我們又長大了一歲,我們要好好學(xué)習(xí),要成為低年級弟弟妹妹的榜樣,更要長大成為祖國的棟梁!

開學(xué)的作文 篇2

  舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個月過去了。我們又要過著早睡早起,一周五天,背著沉重的書包,想想都累的日子了。但與同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學(xué)們,我就高興的沒法用文字與語言來表達(dá)。

  經(jīng)過了兩個月的學(xué)習(xí),我也有了許多新的收獲:

  一、學(xué)好了課本的知識

  在課下預(yù)習(xí),畫出不理解的詞,并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來不會。課本要反復(fù)閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。

  二、課外積累

  老師每周都會布置摘抄,讓我們摘抄好段與新聞。課下我也會看一些書籍、報紙與一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞,這不僅僅開闊了我們的視野,還讓我們開闊了知識面。

  三、加強了寫作能力

  我每天都要看書,在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細(xì)閱覽,把好詞好段記下來,這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見哪里不順口,就要仔細(xì)修改,讓這篇文章更優(yōu)美。

  四、課后練習(xí)題

  之前三年級做練習(xí)冊的時候經(jīng)常問家長不會的題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會一邊的去讀題,按我想的來寫。課上老師會對答案,如果我的錯了,就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。

  我的收獲還有很多很多,這些都與我們老師的辛勤付出是分不開的,每當(dāng)我們有一點兒進(jìn)步,老師的臉上就會洋溢著笑容,所以我們要爭取讓老師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

開學(xué)的作文 篇3

  開學(xué)了,新班級的同學(xué)堆中有老同學(xué),還有一大堆的新同學(xué)。對于新同學(xué)的名字,每個人都會好奇。想記住新同學(xué),就先從名字開始。老師喊新同學(xué)的名字,是我們最為關(guān)注的時候。

  晚上發(fā)書本,老師拿著一張注冊表讀名字!安軋@林!”同學(xué)們邊笑邊東張西望,都想知道誰是“曹園林”。突然,一個高大的男生站了起來,同學(xué)們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑,連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了,特好記!

  別急,更精彩的還在后頭呢……

  課堂上,不知道是哪個老師要提問問題了,只知道這個老師要叫同學(xué)起來回答。她看著貼在講臺上的座位表,口中喊著:“吳……愛?是吳愛嗎?吳愛同學(xué)?”這老師聲音這么大,全班同學(xué)哪有聽不到的份兒?一個男生從座位上站了起來。天!原來有這個同學(xué)啊!同學(xué)們都在底下偷笑!“沒想到還有人取名叫‘吳(無)愛’的!”我身旁一同學(xué)小聲地嘀咕。我笑得太厲害了,沒出聲,反倒全身都在抖動著。老師也更是在講臺上忍住了笑意。

  這名字,我還是第一次聽見。為了尊重吳愛同學(xué),我們也尊重他的名字。只不過這種“笑”不是嘲笑,是一種無害的笑。波瀾之后,終歸是趨于平淡的。有過第一次的“笑”之后,我就從沒在班上聽過第二次這樣的“笑”。

  我們慢慢地熟悉新同學(xué)和老師,不僅同學(xué)可愛,就連老師都可愛起來了!

  英語老師真的十足像個小女孩!有男生沒預(yù)習(xí)課文的,她就嘟起嘴來說:“你們這些男生,怎么回事的?都不給我一點面子!你沒預(yù)習(xí),連你也是……”她指著沒預(yù)習(xí)課文的幾個男生說,口氣很像小女孩說話的樣子。女生們都在笑,男生也笑,就連沒預(yù)習(xí)的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來,不是老師罵的話好聽,就是男生們心態(tài)好,要不就是這些個男生真的是crazy!我看,這應(yīng)該屬于前者吧。

  開學(xué)時又是一個新學(xué)期,我們開學(xué)笑得都挺歡的,大家也要開學(xué)快樂!雖說背著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)誰都快樂不起來,但有趣的事情無處不在,善于發(fā)現(xiàn)就會開心了!

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