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初中生新學(xué)期新氣象作文精選
新學(xué)期開始了,同學(xué)們一個個精神煥發(fā),朝氣勃勃。以下是小編為您推薦初中生新學(xué)期新氣象作文精選，歡迎閱讀。
篇一：新學(xué)期新氣象
我的初一生活結(jié)束了，我即將踏進(jìn)初二的行列里，正所謂新學(xué)期，新氣象。
暑假里多姿多彩的生活即將就要過去了�；叵胫谑罴倮锏臍g聲笑語，我準(zhǔn)備充足的迎接新學(xué)期。我要以一種全新的姿態(tài)，新學(xué)期的風(fēng)采來面對我美好的未來!
首先，我的文具小兵們已經(jīng)整裝待發(fā)了。它們呆在我的書包里都等急了，一個勁地嚷嚷著要開學(xué)，否則它們就提出抗議。這不，兩天后就開學(xué)了，它們一個個都?xì)g天喜地。為了慶祝新學(xué)期的到來，它們在書包里開了一個情緒激昂的歡樂會。舉杯同慶，我們一起高高興興地等待開學(xué)的那一天。
它們說：“憋在家里太沒意思了，它們都想快點見到我們的同學(xué)�！辈⑶艺f：“想趕快坐到課桌上，感受那書香的氣息，這真是設(shè)備超好的學(xué)習(xí)天堂!”我的博士們就是喜歡學(xué)習(xí)，我也衷心地喜歡它們。與它們一起學(xué)習(xí)的時光是多么快樂呀!期待著，期待著，我們共同期待新學(xué)期。
我本來想工具們的鬧騰差不多了吧!正想美美的睡個好覺，到開學(xué)那一天精神抖擻的去上學(xué)。沒想到，一陣更強(qiáng)烈的吵雜聲音接連傳來。我洗耳傾聽，原來是字典、鬧鐘開始不滿意了。它們氣勢洶洶的對我說：“主人，你也太不夠哥們兒了吧。當(dāng)初說的好好的，每天都使用我們，暑假里你卻變懶了!”“是呀是呀!小主人都不起那么早了。害得我暑假里也得陪他睡大覺。”小鬧鐘也附和。我聽了，心里很不是滋味。便說：“到了新學(xué)期，你們一定是我的學(xué)習(xí)好幫手!”它們說：“就是呀，再過兩天就開學(xué)了，我們又可以成為主人的好幫手了!”“耶!耶!耶!”它們的歡笑聲響徹云霄。
最后，我把我的伙伴們召集在一起。對它們說：“工具們，你們都是我的好伙伴，再過兩天就開學(xué)了，讓我們一起討論一下新學(xué)期的計劃吧!”工具們一一說好。
字典們說：“小主人，你要養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣對學(xué)習(xí)知識有幫助。而且，你還要掌握課堂的40分鐘集中精力，這是精華部分�！�
文具們也發(fā)言了：“小主人還要記住課后鞏固知識哦。多做練習(xí)題，多理解書本�！�
其他的工具也說：“是呀，是呀，小主人，我們一定會全力以赴的�！�
我笑了，與它們說：“不準(zhǔn)反悔哦!”它們說：“一言為定!”我們擊掌加油。
篇二：新學(xué)期新氣象
時光荏苒，歲月如梭，新春的鼓聲已離我們遠(yuǎn)去，時間之神，悄悄滑過我的臉龐，不知不覺，開學(xué)已經(jīng)兩周了。陽光普照著大地，湛藍(lán)天空中掛著一絲絲的白云，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，新學(xué)期的到來，意味著新氣象也隨之來臨。
回首望望上一個學(xué)期，真是“混過去的!”在期末考試的時候，一落千丈，在這個暑假里我受盡了嘲笑和責(zé)罵，所以我發(fā)憤圖強(qiáng)，這個學(xué)期一定要充實!
上學(xué)期最后一節(jié)課上完了，大家都勾肩搭背，歡呼雀躍的笑著走著，可這一切在我的眼里都是刺眼的，月亮出來了，冷冷的，灰黑色的枯樹叉于暗淡的夜空中，在小學(xué)畢業(yè)時，我就暗暗下定決心，一定要改掉粗心這個壞毛病，可沒有想到，上了中學(xué)，粗心這塊絆腳石，還實實在在的在我的腳下，還為此摔了幾個大跟頭。
期中考的卷子發(fā)了下來，86分!刺眼而鮮紅的數(shù)字引入我的眼簾，當(dāng)我坐下來好好檢查時，一陣嘲笑鉆入了我的耳朵，原來是班長，她那驕傲的眼神，使我怒氣沖天，可又無可奈何，卷子里的題目大部分竟然我都有會做，因為粗心丟了分，哎……我陷入了沉思!
經(jīng)過一個寒假的磨練，我相信自己已經(jīng)穩(wěn)重了，我想起了《海闊天空》，“冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我!”這正是我的心聲，讓這首歌伴我走夠這個學(xué)期吧!
篇三：新學(xué)期新氣象
開學(xué)已經(jīng)有一個多周了，一個周以來，我們班發(fā)生了很多的意外事，但是，要說新鮮事卻并不是很多，只有那么一件事，我還記得一清二楚。
那是開學(xué)后的第三天。那一天中午，我上學(xué)去得很早，想成為我們班第一個到學(xué)校的人，在新學(xué)期的開始給老師一個很好的印象，畢竟我已經(jīng)長大了，不能再像上一學(xué)年那樣了�？墒堑任业搅藢W(xué)校，我竟發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的校園，除了門衛(wèi)和幾個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校園里走動外，沒有一個學(xué)生在外面逗留。我快步走近教室，隔著窗戶，往教室里看看，掛在后墻上的鐘表的時針才指向1，距離上課還有一個多小時，再看看教室里的同學(xué)，只有我一人沒有到，他們都伏在課桌上，或做作業(yè)，或默讀文章，沒有說閑話的，也沒有看閑書的，更沒有睡覺的，我又仔細(xì)聽聽，教室里只有同學(xué)們翻書的聲音，和筆尖在紙上發(fā)出的沙沙聲，除此之外，沒有一點聲音。我又往講臺上瞅瞅，前面沒有老師啊。我快步走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，感到奇怪，今天怎么了，我們班原來可不是這樣的啊。
我記得，在上學(xué)期，我們班因為紀(jì)律混亂，時間觀念淡薄在學(xué)校綜合評比中經(jīng)常是處于倒數(shù)的。為扭轉(zhuǎn)這種局面，我們的班主任和班委會曾經(jīng)做了大量的工作，卻并不見好轉(zhuǎn)。我們班仍然是班主任老師在教室里，同學(xué)們來到學(xué)校就進(jìn)班，進(jìn)班后，有的睡覺，有的看閑書，有的玩弄小東西，老師在誰身邊，誰才看會兒書。老師一離開，班里一下就成了一鍋粥，亂開了。如果來了，發(fā)現(xiàn)班主任不在教室里，班就不進(jìn)，直到老師進(jìn)班，或者打上課鈴，同學(xué)們才慢騰騰地走進(jìn)教室。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”預(yù)備 鈴聲打斷了我的思緒，我才發(fā)現(xiàn)我們的老師早已站在教室門前等著給我們上課呢，看到老師欣慰的笑容，我笑了，同學(xué)們也笑了。
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