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開學(xué)的作文

時間:2022-09-04 19:27:15 開學(xué) 我要投稿

實用的開學(xué)的作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的開學(xué)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的開學(xué)的作文匯編六篇

開學(xué)的作文 篇1

  一轉(zhuǎn)眼,又是一個暑假去了。我突然發(fā)覺時間過得好快,從以前那個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

  9月1日,我背著輕輕的書包,哼著小曲,來到了闊別已久的學(xué)校。校園里,玉蘭樹長高了許多,桂花樹像一位發(fā)福的老人,圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們?nèi)ツ抢镎谑a。

  在這學(xué)期開始以后,我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩,無憂無慮的小朋友了,我們要抓緊、努力學(xué)習(xí),要爭取取得好成績。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活,是我們要面臨的首要問題,畢竟,擇校、畢業(yè)是我們必須通過的,也是我們必須經(jīng)歷的。

  有的同學(xué)可能會認為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力實在太大了,壓得我們快喘不過氣了。的確,我們每一天都有小山似的作業(yè),搬完一座又一座。有的時侯,大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)。但是我只要認真學(xué)習(xí),把上學(xué)看為這幾年來奮斗的目標的同學(xué),就會認為這一切都是對我們有益的,我們現(xiàn)在付出的時間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ),所以一切的付出都是值得的、可以的。

  面對新學(xué)期的到來,我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計劃”:

  1、在學(xué)習(xí)生活上面,也要和同學(xué)互幫互助,友好相處。

  2、同時在這個學(xué)期我也要開拓視野,多讀一些好書,如;《名人傳記》、《四大名著》等。

  3、認真做好老師布置的作業(yè),不能有一點馬虎。

  4、不破壞學(xué)校公物,見到老師要叫“老師好”。

  5、不與別人吵架。

  6、認真復(fù)習(xí),把老師上課的知識點抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過濾一遍。

  我希望自己能夠在新學(xué)期中,學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順!期末考試爭取在前五名,老師對我有好印象。

開學(xué)的作文 篇2

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。開學(xué)前的晚上,我的心情很激動,在床上翻來復(fù)去睡不著,腦子里想的全是開學(xué)的事:作業(yè)真的都做完了嗎?沒有什么忘了吧!書包都裝好了吧?一個假期不見的同學(xué)變得什么樣了?都長高了吧!……

  七點鐘我就起床了!這讓我也感到有點不可思議!寒假里,我哪天早上不睡到八九點?最后,我給自己找了一個不算借口的借口:可能這就是傳說中的心靈感應(yīng)吧!就這樣,我快速地洗臉刷牙,吃完飯就去上學(xué)了。

  我心情激動一路疾走,一會兒就來到了久違的校園,踏入久違的教室,見到了久違的同學(xué)?此麄兯坪跻埠芗,三個一群,五個一伙,都在嘰嘰喳喳的說著什么,一個月不見,想說的話自然很多!

  今天是星期一,照例升國旗,回來后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個沒來!嗯,肯定是睡懶覺睡過頭了,寒假里的睡懶覺習(xí)慣,豈是一天就能改變的?尤其是那個曹蓉蓉,老師都上半節(jié)課了,她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來,陳老師笑著問她是不是去非洲考察了,全班大笑……

  我們陳老師的神色看起來也很不錯,很高興的樣子,問問?說是又收到稿費了,還讓我們猜,“一百?”“不對!”“二百?”“二百五?”“滾,再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數(shù)額我就不告訴你們了,免得嚇倒送到醫(yī)院去!巴坂!”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響,“老師真是厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都是佩服得五體投地!

  當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事,因為這畢竟是我們小學(xué)的最后一個學(xué)期,想起來也應(yīng)該是非常的忙碌、非常的緊張,不過老師還許諾說她會讓我們學(xué)得很充實,玩得很開心的,哦,這還差不多!

  開學(xué)第一天可真是精彩連連呀!

開學(xué)的作文 篇3

  “又是學(xué)校開學(xué)時……!

  ——題記

  暖暖的春風(fēng)和煦地吹著,吹醒了萬物,吹醒了金蛇。同樣也吹開了新學(xué)期的大門。

  這是一個很美的早晨,太陽公公還沒有從東方路出久違的笑臉,天邊還是紅暈一片之時,我就已經(jīng)來到了熟悉的校園。望著煥然一新的教室,我的心里有著一種說不出的喜悅;望著集體的新成員與同學(xué)們一起努力,我的心里有著一種說不出的歡樂。

  隨著上課鈴聲的響起,我們邁進了知識的大門,老師在講臺前如戰(zhàn)場上的將軍一般揮灑自如,源源不斷地把新知識傳授給我們。我們就猶如飽含露水的花朵,滿載收獲。而我呢,在與同學(xué)們的討論聲中似乎又回到了從前的自己。于是,我們肩并肩,攻克了一個個難題的城堡,逐步邁向了成功之路。

  漸漸過了一日,我慢慢熟悉了新學(xué)期的生活。此外,一個個新知識也在我的腦海中不停的翻騰:從各個科目的學(xué)習(xí)中,我領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)世界的奧妙、語言世界的瑰麗、外國語言的新奇、中華文化的悠久、祖國山河的氣魄……還有那和同學(xué)們在一起的日子,我感到十分開心。

  不過,在開學(xué)的前幾天里,我也深深感受到了疾病的痛苦。開學(xué)的第一天,寒假中飽受“折磨”的我可能是對學(xué)校生活不太適應(yīng),我那洪亮的嗓音突然失聲——我變成了一個“名副其實”的“啞巴”。

  也正是這一原因,給我?guī)砹四蟮臒⿶溃何也荒芟駨那耙粯佣酥鴷,激昂地為同學(xué)們范讀一首又一首的愛國詩篇,我不能在課間時候,高高興興地和同學(xué)們聊天了。

  更為沮喪的是,老師在課堂上提出的問題,我雖然知道答案,雖然班里的同學(xué)都沒有發(fā)言,但是由于嗓子變啞,說不出話,只能在座位上急的手舞足蹈,盡量用稍稍“動聽”的聲音告訴其他同學(xué),將我的觀點說出。

  那時候,我更害怕有哪名不了解我情況的任課教師讓我回答問題——我一向是不怕發(fā)言的,可我已是“啞巴”,又有什么辦法呢?

  幸運的是,昨天,我總算恢復(fù)到了曾經(jīng)的狀態(tài),愛說愛笑——又重新回到了我的身邊。同學(xué)們再一次聽到了我的聲音在教室里響起;叵胍幌,“啞口無言”的感覺真是難受又委屈!

  有失,當(dāng)然也必有得。星期三那天,我被老師榮幸地選為“班級板報設(shè)計人”之一。策劃題目,設(shè)計花邊,擬定內(nèi)容,忙的真是不亦樂乎!我們苦苦“戰(zhàn)斗”了約一節(jié)課的時間,一期新的板報“敏而好學(xué),不恥下問”大功告成。板報的大部分圖畫,板書都是由我來完成的',立體感特強悍。

  今天自習(xí)課上,校長來到各班檢查黑板報。觀賞到我們班時,連連稱贊和其他班級與眾不同,值得贊賞。老師樂地合不攏嘴,臉像一朵花似的。

  轉(zhuǎn)眼間,今天就是星期五,開學(xué)的第一周就這樣,默默無聞而又忙忙碌碌地過去了。

  隨著早春飄飄揚揚的大雪,我早已做好了心理準備,精神飽滿地迎接充實的下一周。

開學(xué)的作文 篇4

  正式上課的第一天,當(dāng)我興奮地踏進教室時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們基本上都到齊了,個個都在談?wù)摷倨谌な,看得出來,這個寒假大家都過得十分愉快。

  “叮鈴鈴……”上自習(xí)課的鈴聲響過后,大家都拿出了昨天剛發(fā)的英語書。翻開書,頓時一陣油墨的清香撲鼻而來,令人心曠神怡。我瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)這期的語法要比上期的難,不禁心生畏懼,但是我又立馬想到“學(xué)如逆水行舟,不進則退”的道理,便又恢復(fù)了以往的興奮,大聲地拼讀起還未學(xué)的單詞。抬頭一看,同學(xué)們也都在認真地預(yù)習(xí)著呢!

  這期我們班又轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué),他叫00,是個憨憨的男孩,不多說話,我想:剛轉(zhuǎn)來的新生或許面對這么多張陌生的面孔總會有點膽怯吧!不過,我相信,相處一段時間后,他也會漸漸融入173班這個團結(jié)的大家庭中的!

  20xx,新的高度,新的理想,我也會一步一步懷揣著我的理想越飛越高,勇攀高峰!

  9月1日,每年的這一天,意味著什么?我曾經(jīng)無數(shù)次問過自己,今天,我終于得到了兩個答案:那一天,我們即將告別暑假,迎接新的學(xué)期、新的開始;再有,就是我又長大了一歲。每年經(jīng)過一次開學(xué),我們就又長了一歲,屈指一算,從小學(xué)開始,我已經(jīng)度過了七個9月1日了。今天,是9月6日,我這一周是怎么過的呀?

  上學(xué)依舊穿著白上衣、藍褲子,教室一樣的沒有變,一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過的時間改變了很多看不見的東西,例如:一顆顆心、一份份心意與友情。我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、吃晚飯、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、睡覺……第二天依舊如此,恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉鼠,為了“眼前”的食物,不停的奔跑。

  老師與學(xué)生之間,只是授課和受課;學(xué)生與學(xué)生之間,除了互相學(xué)習(xí)、競爭、鉤心斗角還有什么;老師與老師之間,都會為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好,在大考之前,總會占用副科,極少顧及學(xué)生的感受。

  我知道,只有老師心目中的好學(xué)生,才有資格說這番話。我也知道,我不屬于好學(xué)生,我更明白,學(xué)習(xí)不好,就永遠不是好學(xué)生。但是,無論如何,新的學(xué)期開始了,生活是需要“調(diào)和劑”的,我不想在新的學(xué)期,再做一年“倉鼠”!

  我又長了一歲;大了一年;成熟了一點;學(xué)習(xí)負擔(dān)重了一點;像一只貓一樣慵懶了一點;無所事事了一點;叛逆了一點;冷漠了一點;無常了一點……雖是如此,但,路還是要自己走的,日子還是要自己過的……誰也替代不了……

  回首十四年前,我一無所知;十二年前,我牙牙學(xué)語;十一年前,爸爸媽媽牽著我的手把我送進幼兒園;七年前,我進入小學(xué);六年前,我成為少先隊員;兩年前,我小學(xué)畢業(yè),踏入了中學(xué)的校門;在如今,我是一名初二的團員。

  一切恍若昨日,一切又那樣的真是。真可謂:光陰似箭,日月如梭。

  開學(xué)了……

開學(xué)的作文 篇5

  那個雨季,我名落孫山,老天爺陪我一同哭泣?? 我像是被人狠狠地打了一拳,立刻呆在空氣里,凝望著他遠去,內(nèi)心如針刺一般,胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命 深處伸出來,又像是從無盡的黑暗里伸出來,一把卡住我的脖子,張皇,失望,茫然?? “咯噔”、“咯噔”,老師腳步聲閃閃爍爍的消失了。那清脆而刺耳的腳步,卻深深地烙在了我的心底!澳阍趺 搞的?”反復(fù)的審問自己,留下的卻是那可怕的余音。試卷零丁的飄落到地下,靜靜的,悄悄的。目光無法逃竄,最 后定格在那張被蹂躪的紙上。突然,一個驚雷震驚了天地,剎那間,臉上布滿豆大的水滴,是雨?是淚?還是那哭泣 的青春。

  心情有點灰,就向陽光多處走 那個陰天,我心系陽光,上帝與我一同祈禱?? “孩子,別哭,在化蝶的黑暗里,你要勇敢!”媽媽用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的額頭,堅硬如鐵,讓我鎮(zhèn)定下 來。

  “瑩瑩,別放棄,人生就是一個不斷戰(zhàn)勝自我的過程。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹!”老師用那雙銳利的目光注視著我, 溢滿了鼓勵與期待。

  所有的希望與幸;饕豢|陽光,驅(qū)散了我心中濃重的陰霾。剎那間,我猛然驚醒:“我的青春我作主,怎能隨 意聽眾命運的擺布!笔前。澜缫酝次俏,要我回報以歌?? 我如同蘇醒的睡獅,在學(xué)海中游泳,在書山里跋涉,一步也不停留,一步也不松懈。問老師,問同學(xué),查資料, 翻書籍,走一步,再走一步。

  別過憂傷,日光傾城 今年六月,我再度與陽光邂逅,獨自一人在風(fēng)雨中邊走邊唱。我似一只百靈鳥,穿梭在人群之間,看到成績的那 一秒,我愣住了,又傻笑,接著“啊!”發(fā)出了邊空氣都為人震顫的聲音,我成功了。

  經(jīng)過一個月血拼,我唱響了屬于自己那首的歌。新的天際,陽光四溢。

  感謝那次錯過,讓我懂得了堅強的可貴。只要堅定信念,就能看到冬天之后的春天,失望之后的希望,迎來生命的朗 朗晴空。

  感謝曾經(jīng)的失去,讓我有勇氣再將贖回。那自信的陽光啊,將再次伴我向前。今年六月,我揮灑汗水,自信向前, 無所畏懼,要讓信念之光,照亮我的前程,開創(chuàng)人生的新天地!

開學(xué)的作文 篇6

  這個星期一老師說的那個“神秘”同學(xué)終于來了!早上,他們站在國旗臺上介紹自己。哦!原來那個老師說的“神秘”同學(xué)就是來自內(nèi)蒙烏海的吳慶陽同學(xué)。

  為了慶祝吳慶陽同學(xué)的到來,我們班舉辦了一個小小的歡迎會。通過這個會的交流讓我知道原來這個同學(xué)在他們學(xué)習(xí)是大隊委,他將在劉丁衍家住五天了。

  第二節(jié)課是語文課,吳慶陽同學(xué)沒有我們的語文書上不了課。于是,善于觀察的汪思齊同學(xué)熱心的遞上了一本自己的“備用版”語文書。老師讓他讀一下我們新學(xué)的第十三課,哇!他竟然出乎意料的讀了出來:不斷、不結(jié)巴、流利、正確、感情基調(diào)全部都展現(xiàn)了出來,而且吳慶陽同學(xué)讀的還是一篇沒有學(xué)過的課文,我心里暗暗地佩服?磥砦乙煤玫南蛩麑W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。

  五天很快過去了,我們也認識到了許多吳慶陽同學(xué)的優(yōu)點。如:在上音樂課時他沒有豎笛,但他并沒有亂講話,而是在一旁仔細的傾聽,做好了一個旁觀者的工作。在下課寫課堂作業(yè)時,他有不懂的就問我們同學(xué),不會不好意思……他的優(yōu)點太多了,很值得我們學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,分別在所難免,天下沒有不散的宴席,我們終究還是會離別的。吳慶陽同學(xué)說:“各位同學(xué)非常的熱情,是他們讓我感到無盡的溫暖……,這是我們班同學(xué)畫的畫,希望大家笑納……”最后我們互換了禮物,與他告別。

  真的,突然覺得時間太快,好像什么也沒做。望著那張如今空空蕩蕩的座位,心中有難以溶化的傷感。是的,天下沒有不散的宴席,但正是這樣的離別,才造就了今后更好的團圓。海內(nèi)存自己,天涯若比鄰。愿友誼之樹常青!

  愿友誼之樹常青吧……

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