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開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文

時(shí)間:2022-11-05 10:59:39 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文(8篇)

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文1

  日子過(guò)得太快。朱自清說(shuō):“頭涔涔而淚潸潸”,在這如此接近他的地方,我終于也可以學(xué)著他這樣嘆氣。接近三個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,似乎前幾天還在初中煎熬——果然是我人心不足。

  過(guò)了幾天的軍訓(xùn),飄飄然的心有了下落的痕跡。遠(yuǎn)離電腦,扔掉手機(jī),就這樣走進(jìn)杭高。空氣在靜謐中流動(dòng),百年的氣息撲面而來(lái),是時(shí)光洗滌留下的沉穩(wěn)大氣。就像第一次踏進(jìn)佛堂,裊裊的檀香讓人虔誠(chéng)地生出一種敬仰,杭高也能這樣,給人一種心安。

  寫(xiě)上面兩段話時(shí)停頓了很久,筆在空氣中靜立而始終不肯落下。杭高給我的感覺(jué)是斷續(xù)的,直到保送生參觀校史館的那天,我忘得很快,只記得葉圣陶的手稿錢學(xué)森的來(lái)信以及魯迅的筆硯。但就是那天之后,突然之間對(duì)于杭高有了一種新的沖動(dòng)——一種瘋狂的沖動(dòng)——我?guī)缀跻蚝几吖蛳,膜拜。這種沖動(dòng)來(lái)得突然而不切實(shí)際,但我制止了自己,克制住那個(gè)念頭——因?yàn)槲覍?duì)杭高還不了解,我沒(méi)資格這樣做。

  開(kāi)學(xué)第一天是一句喜悅而痛苦的話。但杭高的魅力遠(yuǎn)超痛苦。在這樣的一段歷史中生活,每天在歷史中行走,也許我腳下的這片土地正是百年前某位名家學(xué)習(xí)之地。這樣一想,連痛苦也釋然了。

  話題又偏了。

  今早的開(kāi)學(xué)典禮,有幸見(jiàn)到浙大校長(zhǎng)楊校為我們講話,給予每一個(gè)人祝福。班主任說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校能在開(kāi)學(xué)典禮上請(qǐng)到浙大正校長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)典禮是驚喜的,不僅為了楊校的到場(chǎng),更因?qū)W校下發(fā)的書(shū)籍以及學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀儗?xiě)下的祝福。

  班主任說(shuō)他現(xiàn)在看到的是初中生,希望三年后,他看到的是大學(xué)生而非高中生,寄望深重。

  還是想要寫(xiě)下那段宣誓詞:

  年少不輕狂,青春惜韶光。三載寒窗度,一舉試鋒芒。

  杭高人,杭高魂。身為杭高人,我以此為傲。

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文2

  暑假正在一分一秒的過(guò)去,終于迎來(lái)的開(kāi)學(xué)的日子,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,我已經(jīng)變成了五年級(jí)的大學(xué)生了。身為五年級(jí)的我,上學(xué)可不能遲到,為此我今天起了個(gè)大早。新的學(xué)期開(kāi)始了,懶散的毛病也要改改,所以下定決心要做一名學(xué)霸!

  要重返校園了,心里還是有點(diǎn)激動(dòng)的,看見(jiàn)校園里有了些變化:校園里的樹(shù)木長(zhǎng)高了許多,也粗壯了不少。池塘邊的亭子也被人用油漆刷的發(fā)亮,教室也被打掃的干干凈凈。校規(guī)也被重新寫(xiě)了一遍,整個(gè)校園一塵不染。微風(fēng)吹在臉上,感覺(jué)舒服極了。

  突然有些想念四年級(jí)的同班同學(xué)們和老師們,雖然老師兇巴巴的,但還是很關(guān)心我們,要分班了,還真是有點(diǎn)舍不得。我忽然想見(jiàn)見(jiàn)五年級(jí)的老師是什么樣子的,于是一邊幻想著老師的樣子,一邊又加快了腳步向著教學(xué)樓的方走去。

  剛進(jìn)去的時(shí)候有些不習(xí)慣,別別扭扭的坐到了一個(gè)女孩子的身邊,這個(gè)女孩子穿著小兔子的連衣裙,一雙大眼睛撲閃撲閃的,可愛(ài)極了。又看了一眼老師,溫文爾雅,親切大方,給人一種沐浴春風(fēng)的感覺(jué),輕松舒服。在老師和藹笑容下,我變得沒(méi)那么緊張。

  有老師親切的摸摸我的頭發(fā),問(wèn)我叫什么名字,在跟老師閑聊的過(guò)程中,我就不再緊張了。放學(xué)了,我戀戀不舍的和同學(xué)老師們?cè)僖?jiàn)。五年級(jí)新的一天開(kāi)始了,老師和學(xué)生,成為了校園里最美麗的風(fēng)景線。

  五年級(jí):宋琦

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文3

  開(kāi)學(xué)了!小朋友們都背著書(shū)包上學(xué)去了,只有我,還在睡懶覺(jué),突然聽(tīng)到邊上媽媽在大聲叫我:“快醒醒!太陽(yáng)升得老高了,還在睡懶覺(jué),快,上學(xué)去了!蔽液芎闷娴貑(wèn):“今天幾月幾號(hào)?”媽媽生氣地說(shuō):“今天9月1日!”媽媽還沒(méi)說(shuō)完,我就馬上爬起來(lái),以最快的速度,迅速洗臉、刷牙、吃飯,然后立刻背著書(shū)包上學(xué)去了。

  其實(shí),開(kāi)學(xué)之前媽媽早就帶我去認(rèn)過(guò)路,但一進(jìn)校門(mén),我還是習(xí)慣地朝以前那條老路走去,現(xiàn)在這條老路周圍非常美麗,左邊有漂亮的花壇,右邊有嶄新的教室,我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢?噢,因?yàn)檫@條老路要經(jīng)過(guò)以前我們202班老師的辦公室,那里面坐著林老師、俞老師等老師,我心里很想念他們;氐郊依,媽媽問(wèn)我:“你為什么要從那條老路走呢?那條老路遠(yuǎn)!蔽野咽虑槿鐚(shí)地告訴了媽媽,同時(shí)告訴媽媽通往教室的路有好幾條。媽媽問(wèn):“那你覺(jué)得哪一條路最近?”“東首那條”,我回答。媽媽希望我以后走這條近路,這樣能夠節(jié)省時(shí)間,就不會(huì)遲到了。我想:這件事能聯(lián)系到數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)里有哪條路近哪條路遠(yuǎn)的問(wèn)題,這么一來(lái),不是跟數(shù)學(xué)里的道理是一模一樣的?

  開(kāi)學(xué)第一天,讓我得到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)。大家仔細(xì)觀察,細(xì)細(xì)研究,生活中還有很多數(shù)學(xué)呢!

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文4

  雖然說(shuō)寒假并不長(zhǎng),但對(duì)我而言卻如隔三秋。在這個(gè)寒假中,沒(méi)有老師貼心的話語(yǔ),沒(méi)有同學(xué)爽朗的笑聲,我感到十分寂寞,我常;叵肫鹜瑢W(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,那歡聲在我耳畔回蕩著,熬過(guò)了一天又一天,一周又一周,終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué),我興奮不已。

  開(kāi)學(xué)頭一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣洋洋的。大多數(shù)同學(xué)一進(jìn)教室第一件事就是告訴伙伴:“今年拿到了多少壓歲錢?買了幾件衣服?”個(gè)個(gè)說(shuō)得露出了愉快的笑容。當(dāng)然,也有同學(xué)沮喪著臉,向同伴傾訴自己的'不愉快。

  家長(zhǎng)們報(bào)名報(bào)好了,也在教室外談?wù)撟约汉⒆拥氖拢械募议L(zhǎng)說(shuō):“我家孩子的成績(jī)可好啦!”有的說(shuō):“哎,誰(shuí)像你家命這么好,生出個(gè)聰明娃,我家呀,沒(méi)緣!庇械恼f(shuō):“我家孩子的成績(jī)也挺好的!泵恳晃怀煽(jī)好的家長(zhǎng)都在夸耀自己的孩子有多么的好。

  哎,同學(xué)、老師們都七嘴八舌的。這時(shí),老師開(kāi)口了,也就是那位年輕漂亮的班主任徐老師唄!她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,度過(guò)了一個(gè)寒假,應(yīng)該迎來(lái)了我們新的學(xué)期,從今以后,要把所有的精力放在學(xué)習(xí)上,不要迷戀過(guò)去!崩蠋熣f(shuō)得這句話,讓我回味無(wú)窮。對(duì)!一個(gè)寒假過(guò)去了,是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。同時(shí),我也下定決心要把每一門(mén)功課扎實(shí)牢。因?yàn)樵?jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)過(guò):作為一名好學(xué)生不光自己成績(jī)要好,還要帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。所以這學(xué)期我會(huì)主動(dòng)去幫助那些差同學(xué),當(dāng)然好同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助,那么我們班就一定會(huì)超越其他班。

  讓我們共同去創(chuàng)造美好的明天吧!

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文5

  今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,對(duì)我來(lái)說(shuō),也是最難忘的一天。早晨,當(dāng)背著新書(shū)包、穿著新衣服的我正要趕到學(xué)校時(shí),卻天工不作美,頃刻雷聲大作、烏云密布,雨嘩啦啦地下了起來(lái),真是“巧”極了!我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。

  好不容易匆匆忙忙趕到教室,抬頭一看,同學(xué)們依然滿面春風(fēng)、神采飛揚(yáng)的坐在位子上,等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來(lái),首先進(jìn)來(lái)的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室,同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。趙老師清了清嗓子,說(shuō)道:“同學(xué)們,今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái),然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望。

  第三節(jié)課是科學(xué)課,在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!因?yàn)槲也恢澜裉煊锌茖W(xué)課,所以媽媽沒(méi)有給我?guī)Э茖W(xué)書(shū)。我想:既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū),那就看一會(huì)兒閱讀書(shū)吧!于是,我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處,科學(xué)老師卻板著臉走了過(guò)來(lái)。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“科學(xué)課不許看閱讀書(shū),快把書(shū)交給我!”我流著淚,極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了老師。我好心疼!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書(shū)啊。

  我暗下決心,以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn),爭(zhēng)取給老師留下好印象,把書(shū)再要回來(lái)!這就是開(kāi)學(xué)第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能平靜的心情。啊,難忘的開(kāi)學(xué)第一天!難忘的開(kāi)學(xué)第一天:這就是開(kāi)學(xué)第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能平靜的心情。

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文6

  寒假愉快地過(guò)了,我期望的新學(xué)期終于來(lái)臨,迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。

  穿過(guò)優(yōu)美的校園,走進(jìn)教室,一張張熟悉的臉上個(gè)個(gè)掛著笑容,同學(xué)們?cè)谧簧辖活^接耳,都在互相交流著寒假的發(fā)生的一些趣事。你一言,我一語(yǔ),亂哄哄的,簡(jiǎn)直像進(jìn)了菜市場(chǎng)一樣。這時(shí)孫老師一走進(jìn)來(lái)了,教室里頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲。孫老師興奮地走向講臺(tái):“首先很高興歡迎同學(xué)們安全返校,你們也長(zhǎng)高了了許多,有的快和我一樣高了!新學(xué)期的開(kāi)始,希望你們繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)!大家都給自已定個(gè)目標(biāo),樹(shù)立一個(gè)方向,大家說(shuō)好不好?”臺(tái)下響了一片掌聲,都說(shuō)好!這時(shí),老師和同學(xué)開(kāi)始互動(dòng)起來(lái),談各自的一些新學(xué)期的愿望。

  而我新學(xué)期我的目標(biāo)就是:勤讀書(shū),勤積累。俗話說(shuō)得好,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想要豋上書(shū)的山峰,勤勞必不可少,想要穿過(guò)學(xué)問(wèn)的海洋,只能用刻苦來(lái)當(dāng)船。讀書(shū)也一樣只有勤奮地讀書(shū),不斷的積累,都會(huì)有所成就。

  最后,老師布置了大掃除和發(fā)新書(shū)。只見(jiàn)同學(xué)們你一組,我一組,馬上就行動(dòng)起來(lái)了,我和周曄政負(fù)責(zé)搬新書(shū),其他人有拖地,有的擦玻璃。最后,我們?cè)诠鉂嵢珑R的教室里領(lǐng)到新書(shū)本,放學(xué)回家了。

  開(kāi)學(xué)的第一天,是嶄新的一天,是個(gè)難忘的日子!

  同學(xué)的陪伴下,更加成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)欣喜之情,筆墨難以形容啊!

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文7

  開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著好奇的心情讓爸爸帶我去學(xué)校。進(jìn)了校門(mén),眼前的景色讓我陶醉了,清澈見(jiàn)底的智慧海里游著幾條小金魚(yú),很是可愛(ài);▓@里,花兒開(kāi)得正艷,在微風(fēng)的吹拂下,左右搖擺,好像在歡迎著我的'到來(lái)呢!

  爸爸告訴我,要在五樓的第一間教室里上課,進(jìn)了教室,同學(xué)們都去參加開(kāi)學(xué)典禮了,我因?yàn)槭寝D(zhuǎn)校生,所以沒(méi)有跟著參加。典禮結(jié)束了,老師和同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。爸爸對(duì)我說(shuō):“在新的學(xué)校要聽(tīng)老師的話,和同學(xué)好好的相處!卑职终f(shuō)完就走了。

  我們上的第一節(jié)課就是老師要求我們寫(xiě)一篇作文。我一聽(tīng),心想糟了。我還不會(huì)寫(xiě)作文呢!我是從老家農(nóng)村的一所小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,我們那兒教學(xué)質(zhì)量不好,四年級(jí)了還沒(méi)有練過(guò)作文呢!別的同學(xué)都在那兒寫(xiě)了,只有我在那兒抓耳撓腮,一個(gè)字兒也寫(xiě)不出來(lái)。沒(méi)有辦法,只好回家去請(qǐng)教媽媽。

  媽媽告訴我,老師讓我們寫(xiě)的《難忘的一件事》屬于記事文章。記事文章就要寫(xiě)出事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,而且要把內(nèi)容寫(xiě)得豐富一些。文章的開(kāi)頭要吸引人,結(jié)尾要寫(xiě)的有力量,這就是平常所說(shuō)的鳳頭豬肚豹尾了。在媽媽的指導(dǎo)下,我終于完成了這篇作文,雖然寫(xiě)得還不是很好,但是這是我第一次寫(xiě)作文,我很高興。媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

  這就是我的開(kāi)學(xué)第一天,第一天,我不僅了解了我們的新學(xué)校,而且我從媽媽那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。

開(kāi)學(xué)第一天的敘事作文8

  盼望著盼望著,新學(xué)期開(kāi)始了。

  我剛進(jìn)校門(mén),秋風(fēng)用她溫柔的手拂摸著我的臉頰。在耳邊悄悄地告訴我:歡迎你來(lái)到學(xué)校!毙▲B(niǎo)拍打翅膀,邊圍著我轉(zhuǎn)圈邊用婉轉(zhuǎn)的歌聲告訴我:“新學(xué)期開(kāi)始了,你要加油哦!”大樹(shù)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝,好像也在歡迎我。就連小草也挺直腰板,手拉著手齊聲道:“新學(xué)期開(kāi)始了我歡迎你!”

  古人云:“一日不見(jiàn)如隔三秋。”你說(shuō)我們一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)得多想念!男生見(jiàn)面充滿了無(wú)比的力量,他們從相反的方向,跑到一起猛得一擊掌,那聲音都快把房子蓋兒震掉了。這還不算什么,他們來(lái)一個(gè)大大的擁抱,憋得臉通紅。我們女生跟男生不一樣,有的手拉手躲在角落里說(shuō)著悄悄話,有的訴說(shuō)著自己親身經(jīng)歷的事。

  開(kāi)學(xué)第一天,對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的,就是換一位新的語(yǔ)文老師。她不高不矮,稍微有些胖,一雙炯炯有神的大眼睛像會(huì)說(shuō)話一樣。你要是覺(jué)得她很溫和,那你可大錯(cuò)特錯(cuò),她非常嚴(yán)厲。她嚴(yán)厲的目光望向我時(shí),我害怕的趕緊坐得規(guī)規(guī)矩矩的,不敢輕舉妄動(dòng)。她的眼神掃一圈的時(shí)候,霎時(shí)間教室里變得鴉雀無(wú)聲。她雖然很嚴(yán)厲,但講課很有趣,有時(shí)我都想把四十分鐘的課變成六十分鐘的課,所以我還很喜歡她呢!

  最讓我難忘的場(chǎng)面,那就是升旗儀式了。全校學(xué)生,迅速走到操場(chǎng)止,大家昂首挺胸,精神抖擻,整齊的排列在升旗臺(tái)前。第一排插著飄揚(yáng)的隊(duì)旗,好像火焰一般,向蔚藍(lán)的天空燃燒。當(dāng)時(shí)每一位老師都站在我們后面,站成一排。還來(lái)了校領(lǐng)導(dǎo),我感到非常榮耀。當(dāng)國(guó)旗緩緩升起,我不由得暗自立志:一定要努力學(xué)習(xí),成為一位對(duì)國(guó)家有用的的人!

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