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開學的作文必備(4篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文 篇1
今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了! 下午兩點，我走在上學的小路上。心情高興的很，因為又可以和同學們一起游戲，一起學習嘍!
可是我的心情還是有點不高興，因為不可以像以前那么自由了，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學了真是有點戀戀不舍。 瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的`新衣裳;花兒依然那么艷麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡;松樹挺拔像一個個士兵日夜堅守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想:良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創(chuàng)造新的成績。
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!
開學的作文 篇2
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！
”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的`教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！
”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！
開學的作文 篇3
20xx年2月18日 星期一 晴
今天，就是開學的第一天，我好高興！為了早點去學校，我早就起（來）床了，（匆匆）穿好衣服，匆忙地到衛(wèi)生間洗刷一下。五分鐘后，（我又馬上從衛(wèi)生間“闖”出來，）一看時間：��！不好，過去15分了！我看看早餐，猶豫了會兒，（才）胡亂吃幾口，我趕緊背上包，嘴里含著早餐，急忙跑出去了。
一路上，我心里特別高興，哼著小曲兒，大步向校園（跨）跑去。我興奮極了，想著朋友們在教室里（熱鬧地）干著什么呢！我又加快了步子，興致沖沖地向教室奔去�！巴嬗螒虬�！”“我們交個朋友，我叫尹非凡！怎么樣？”“一二三四五，五只小老鼠，老鼠吵獅子，獅子捉老鼠，老鼠求饒命！” “天才！Good！Good！”我還在走廊就聽見他們的吵鬧聲。我高興地加入了他們的行列。真奇怪？怎么男女分開來玩？我問了一下尹笑珂。原來，男生太驕傲，（一個）女生就干脆建立了女生隊，還把我分配到游戲區(qū)里呢！我高興地和同學玩起了游戲。
這時候，我（還認識了）看到兩個女生，后來才知道一個叫劉嘉，另外一個是李茜。一個是潮州人，一個是湖北人，長得挺可愛嘛！她們是新來的同學，準備插在我們班讀書呢，我一下子就想跟她們交朋友了。于是，我對她們說：“跟我交個朋友吧！我叫曾伊！”“你好，我叫李茜。”“我叫劉嘉，10歲�！彼齻兏吲d地和我做自我介紹，然后我們手拉手一起出去玩了。劉嘉看起來可愛，但可是個“武藝高手”，她來到后門，翻了個筋斗，洋洋得意地來個“倒立”，使我和李茜連連稱贊。到李茜展現(xiàn)長處了。我說：“李茜，你打算給我們看什么？”她說：“好了，我來和你們比跑步！”我點點頭，開始了�！奥肪�不遠，再說跑步也是我的強項，一定贏！”我得意地想�？梢宦飞纤盐衣湓诤箢^，我追上去，她又跑開了，最終，我還是輸了。到我了，我說：“我上教室去一下，一會兒下來�！蔽蚁蛞︾娼枇颂K，下了樓，對她倆說：“我來一個跳繩”。我邊數(shù)邊跳，一二三、三二一，一二三四五六七、七六五四三二一……一口氣我跳了六十多下呢！她們都夸我。李茜說：”剛才我們表現(xiàn)了各自的強項，現(xiàn)在比比口語交際，大家來做自我介紹！我平時很怕的，現(xiàn)在一下勇敢了起來。李茜說：“我叫李茜，今年9歲，有點膽小，大家多指教！”講得不錯嘛！到我了，我大大方方地說：“大家好，我叫曾伊，今年8歲，是湖南人，現(xiàn)在在廣州居住，最喜歡交朋友，大家多和我一起玩呀！”大家拍起了手來，我心里別提多開心了！
“�！币宦暻宕嗟拟忢懘咧覀兩险n去。我們一趕到教室，是老師在把個別同學調(diào)換了位置，就開始講寒假作業(yè)了。因為那些作業(yè)我全知道，總是覺得重復了，一句也聽不進去，一心想著出去玩玩。好不容易挨到下課。我又眉色飛舞起來，高興地找我的伙伴。一個人說：“我們比聰明！”我說：“怎么比？”她拿過《腦子轉(zhuǎn)彎彎》，說：“有一個人不吃東西就飽了，為什么呢？”我搶答說：“肯定被氣飽了！”大家大笑起來�！班�，小冬只有十歲，為什么爸爸媽媽把他看成十一歲？”我和別人都想不出來。她說：“這都不知道，因為爸媽說他的歲數(shù)是今年的，而小冬說的是去年的！”“笨！”一下子，課余時間馬上過去了，李茜說：“以后常來玩呀！”劉嘉也說：“我們是好朋友！”又到了上課。我們在上課時，經(jīng)常寫寫友誼小條，下課再交給對方，感到很開心！突然我發(fā)現(xiàn)李茜的書的封面有一個小紙條，上面寫著：好友：劉嘉、曾伊。再讀讀小紙條，�。∷�要我上她家去玩呢！我連忙說：“不行�。 �，接著我和她高興地下樓，邊說邊笑……
好不容易熬到了下午，終于發(fā)到新書了，我無論上課下課，都捧著書看，貪婪地吮吸著知識的'甘露。到了下課，我就與李茜一塊看書，在知識的海洋漫游。我們當看到第一課《燕子》時，我講出了關(guān)于燕子的故事，她給我說了燕窩是什么，并且告訴我她還吃過燕窩，味道如何如何，我聽得津津有味。當我們一塊看到《果園機器人》的時候，她贊嘆道：“發(fā)明果園機器人的科學家可真了不起呀！竟能把蘋果變糖，糖變電！”我說：“還有噴漆機器人、大力士機器人等等機器人呢！”我們邊看邊講，有時還互相問問題，覺得很有趣。（有一次）后來，我們看到《媽媽的帳單》，她就問：“媽媽的賬單怎么都是0芬尼？”“你看嗎！因為它表達了媽媽的愛是不能用錢買，不是說母愛無價嘛！”她點點頭，有點感動了。我問：“看你，淚水都在眼眶中打轉(zhuǎn)了�！薄皼]有，討厭啦！你再看看《七顆鉆石》吧，真夠感人的！”她擺擺手說。我翻到《七顆鉆石》，仔細讀了一次，我（羨慕）好欽佩那個小女孩的舍己為人的精神啊！那個小女孩（還）最后獲得了金水罐、七顆星星，好棒喔！她看了，說：“小女孩可憐啊，水是這么重要！我以后得好好珍惜水！”我們看呀看呀，到了放學的時候了，我們依依不舍己分手了，我想：要是明天還能跟她玩那多好！可是她在不在這讀還不確定呢！她是新來的同學，今天只是來報名的，還沒有交學費呢。
今天是個難忘的日子，我真高興，交到了兩個新朋友。
開學的作文 篇4
“爸爸，媽媽，我去上課了�！卑殡S著最后一聲道別，我輕輕地關(guān)上了我們家地下室的門，對著紅外線檢測儀漫不經(jīng)心地揮了一下手，打開了燈光電源和房間中央的一臺巨大的空間艙。
我跳入空間艙中，平躺在機器的床上，戴上了床頭安放的頭盔。隨即，雖然我的眼前什么也沒有，但腦海中映出了一行文字：“歡迎您重新回到學習艙。下面為您重新連接至華北中級課程中心33113教室。”我隨即閉上了眼睛。
當我重新睜開眼睛的時候，我已經(jīng)坐在很熟悉的33113教室四排二座這一專屬于我的座位上了。整個華北地區(qū)150萬中學級學生結(jié)束了三個月漫長的暑假，都將在這個虛擬現(xiàn)實世界中足足有四百層的巨型學院開始新學期了。
幾分鐘后，大家都陸續(xù)登陸來到這個教室。一個暑假都沒有見到的同學們，彼此之間倍感親切�；ハ嗪蚜似饋怼５拇_！因為在現(xiàn)實世間中大家的距離都太過遙遠了，像剛才和我打招呼的張昭，他們家就住在洛陽，而我們家卻住在天津。我實際上從來沒有去過洛陽，如果不是整個課程中心都是建立在網(wǎng)絡環(huán)境上的，我根本不會認識像他這么棒的朋友。他又開朗又帥氣（在這里所有人的樣子都是掃描他現(xiàn)實世界的樣子），而且跟我一樣喜歡歷史與文學。而且張昭非常會玩，我們經(jīng)常繞著這座巨型建筑物的各個視聽教室探險，雖然沒過多久都會被根據(jù)警報傳送而來的班主任李老師抓個現(xiàn)行。
上課鈴聲響起了，同學們開始了早班會。
班主任李老師——向全班二十五名學生打了聲招呼，然后每個人的新資料與學業(yè)評估發(fā)送到了課程信息系統(tǒng)的學生端中。一如既往，他發(fā)表了十分簡短的講話，諸如勉勵大家努力學習爭取在后年的華北大區(qū)學業(yè)水平測驗中進入高級課程中心云云，然后便宣布解散，同學們按照個人課程表去各自教室上課。
我手向空氣中一揮，調(diào)出了課程表的彈窗，驚喜地發(fā)現(xiàn)我的歷史課已經(jīng)開啟了《世界近代史上》這門新課啊，那應該是我上學期學科學分點和綜合學分點達到了45點之后解鎖的新課程。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了我的同學張昭，他說他也剛剛解鎖這一新課程，邀請我一塊兒去上課。我欣然應允。
在面板中輸入快速傳送地址后，我們來到了三百六十八層近代史視聽教室里了。此時教室一百五十個位子已經(jīng)全部坐滿了，講臺上一個十分熟悉的身影映入眼簾。哇塞，是大西洋特區(qū)的華裔教授畢曉普！我原來就知道他了，他是華北中級課程中心通過全球聯(lián)線聘請的二百五十位國外頂級專家之一，雖然已經(jīng)歲數(shù)很大了，但是這位老先生很喜歡和孩子們在一塊兒說話，也一直舉辦各種公開課。我曾經(jīng)聽過他的課，這位老教授很有自己的見地。
“那么我們開始吧�！崩辖淌陂_始了他的講解。三秒鐘后，視聽教室在我們的眼中消失了，而我們又身處在一片太空當中，映入眼簾的是我們居住的藍色星球——地球。
“講解近代史，首先從七十年以前，即公元2170年XX說起。XX是一場標志性事件，象征著自1949年第二次世界大戰(zhàn)以后所謂”‘雅爾塔—聯(lián)合國’體系的最終崩潰。首先從戰(zhàn)爭中的兩大超級大國——大西洋同盟與亞洲聯(lián)盟的形成說起。”眼前的地球逐漸放大，轉(zhuǎn)動到了現(xiàn)在美洲大西洋染成了黃色。隨著講授講解的深入，那塊黃色的地區(qū)一次一次地擴大，最后已經(jīng)將整個南北美洲、西歐包括起來了，非洲的西半部分也染上了淺黃色。
隨著全球一體化進程的加深，美利堅作為西半球最大的經(jīng)濟體，像黑洞一樣隨著自身貿(mào)易利益的增加吞噬著其他的經(jīng)濟體，最終在蘇聯(lián)解體后的三十九年后，即公元20xx年完成了大西洋同盟XX簽署。幾乎同一時期，在東方崛起的中華人民共和國在亞洲由于同樣的原因進入了同樣的進程，并在20xx年完成了《亞洲聯(lián)邦憲法》的簽訂�！暗厍蜣D(zhuǎn)到了標為紅色的中國，那片紅色的地區(qū)也在迅速擴大�！�
“這兩大超級大國的行程，使得彼此都加快了在整個地月系乃至太陽系資源競爭的強度”，我們瞬間又來到了月球，看見月球正不斷地被密密麻麻紅黃色礦點所覆蓋。然后我們又換到一個俯瞰太陽系的視角，發(fā)現(xiàn)整個太陽系都在以地球為中心輻射出的紅黃色據(jù)點飛速地被覆蓋過程中�！霸�20xx年—20xx年，為了爭奪金星與火星部分人類據(jù)點的`控制權(quán)，兩大國發(fā)動了長期的太空戰(zhàn)爭，而且戰(zhàn)爭有向內(nèi)部蔓延的趨勢。”
這時，我們又回到了哈爾濱一個不起眼的建筑物里�！叭欢@時更不幸的事發(fā)生了。同學們，看到左手柜子上那顆金屬筒了嗎？那就是20xx年在黑龍江二院發(fā)明出的核約束器，它可以使核武器——大國間的最終威懾手段——無效化。四年后，XXX開打了。”
我們又進入了戰(zhàn)火紛飛的東京灣，那里三戰(zhàn)最重要的一場戰(zhàn)役正在進行中。我們看到了巨大的飛行戰(zhàn)艦噴射著死亡的激光束，海洋上的軍艦撞成一團，足有五十米高的東京巨壁上巨大的粒子防御格發(fā)出紫色的光波抵擋著光束炮，而試圖從城內(nèi)逃出的人們化成一團團焦黑的尸體。我和張昭都被眼前的一幕震呆了，那場傳說中造成了十億人口死亡的殘酷戰(zhàn)爭活生生的展示在我們眼前，我們甚至能感受到戰(zhàn)場上傳來的滾滾熱浪，觸摸到手邊焦炭化的樹木和枯草……
上午的課結(jié)束了以后，我和張昭開始準備參加下午的社團活動。由于是在網(wǎng)絡中，所以我們不需要吃飯，直接來到游泳館中，按了隨手喚出的主界面上的自動更衣的按鈕準備參加游泳社的活動。這時，面前出現(xiàn)了一個彈窗，報告我們現(xiàn)實世界中身體的機械自動運動情況和身體素質(zhì)報告書。讓我感到一點小驚訝的是，上學期身體機能等級比我低的張昭現(xiàn)在級別卻比我高，“你不能只靠學習艙的運動設備來運動自己�！睆堈颜f，“還是有必要去現(xiàn)實中多做一點鍛煉。”我深以為然。
今天游泳社的教練傳給我們每人兩張游泳券，讓我們周末去現(xiàn)實世界的游泳館完成練習任務。我和張昭約好明天課程的安排后，天空中響起了巨大的下課鈴聲。半個小時之后，我就被強制下線，從學習艙中跳出，回到了現(xiàn)實世界。我知道這個時候爸爸媽媽一定已經(jīng)讓家用機器人準備好晚餐，在飯廳等我了。今天一天的課，我有好多想對他們說的呢！
高二李昊健