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開學(xué)的作文

時間:2023-12-17 08:01:43 開學(xué) 我要投稿

【必備】開學(xué)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】開學(xué)的作文

開學(xué)的作文 篇1

  今天,我們喜氣洋洋地來到學(xué)校報到,心想早點拿到新書,回家預(yù)習(xí)新的一課。我又見到了班里的同學(xué)和老師,甭提有多高興了。

  我早早地來到教室,只見講臺上已經(jīng)放九大堆新書,原來劉老師很早就提前把新書給領(lǐng)來了。我看到新書就興奮不已,心里想新學(xué)期要給大家做個好榜樣,好 好學(xué)習(xí),好好表現(xiàn),給班級爭一面流動紅旗,讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書,翻看新書時,“啊,這書上的'字真難寫,還有那么多生字,那么多課 文!蔽乙贿呑匝宰哉Z,一邊暗下決心,一定要上課認(rèn)真聽講,回家多復(fù)習(xí)鞏固,爭取克服困難,把它們?nèi)坷卫斡涀≌莆铡?/p>

  回到家后,我和媽媽一起給新書穿上漂亮的新衣服,我還給它們一一寫上名字,然后按順序收拾到書包里。我有時候還把音樂書、美術(shù)書、語文書、思品書等 拿出來預(yù)習(xí),我還看了每篇課文的圖片,知道它的涵義,感覺特別想快點上到這些課程,一種強烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛惜書本,不能把書本破壞 了。

  新學(xué)期開始了,我們要珍惜時間,因為一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,更加努力學(xué)習(xí),把高貴的時間都用在學(xué)習(xí)上,學(xué)更多的知識,長大了做一個對社會有用的人。

開學(xué)的作文 篇2

  告別了寒期的放縱與自由,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,我們要投入緊張的學(xué)習(xí)生活中。在新的學(xué)期中,我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪,也不會為了那張成績單上的優(yōu)異而驕傲,一切將要展開新的一頁。

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生涯即將落下帷幕。再有一學(xué)期就結(jié)束了小學(xué)的`學(xué)習(xí)生活,將面對自己人生的一次小小選擇。為此我為自己心中的目標(biāo),制定好了計劃。

  “良好的開端等于成功的一半”我們先要樹立一個我能行的信心,自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。學(xué)習(xí),需要有決心、有信心,更要有行動。第二,創(chuàng)立認(rèn)真刻苦的學(xué)風(fēng)。凡事從認(rèn)真開始,學(xué)習(xí)成功的過程離不開勤奮和刻苦!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟”。第三,要想學(xué)業(yè)進步,貴在自覺。

  在知識的沙灘上找那個最美的貝殼,過程是艱辛的,但在找到貝殼時的心情,一定是快樂的。新學(xué)期,我相信我一定會滿懷信心走向成功。

  同一起跑線上,我不能做跑得最快的那個,但我會是最努力的那個!叭松y得幾回搏”我們是應(yīng)該好好搏一搏了,抓住每一分每一秒,搏出個精彩的未來,我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。

  揚起理想的風(fēng)帆,在小學(xué)的最后一次航行中,也許會有坎坷,但我堅信,在老師舵手的指揮下,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,到達成功的彼岸!

  在這學(xué)期,我要在僅剩的時間里沖刺,要為自己的理想中學(xué)而奮斗!

開學(xué)的作文 篇3

  今天,姐姐、二姑、姑爺和爺爺帶我到四面山去看雪景。

  我坐在車上往外望去,樹上、房子上、石頭上、沙子上鋪滿了一片片的雪花,美麗極了!當(dāng)車過山洞時,我看見了山洞的石頭上掛滿了像水晶一樣冰棒,還在滴水呢!就像進入了東海龍王的龍宮一樣。當(dāng)?shù)竭_四面山時,我和姐姐一起打雪仗,可開心啦!我們還堆了一個大大的`雪人,【開學(xué)了作文】跟雪人合了影。雖然很冷,但是我們都很開心!

開學(xué)的作文 篇4

  今天是開學(xué)的第二天,我還是沒有講新課。昨晚,我把觀看中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》作為了作業(yè)。我覺得只讓學(xué)生看看,不交流,印象不深刻,而且不知道學(xué)生的感受,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)表達。于是在第一節(jié)課,我問同學(xué)們:“昨晚觀看的《開學(xué)第一課》共上了幾節(jié)課?課題分別是什么?”

  “共上了四節(jié)課。課題分別是信念不移,勇往直前,百折不撓,堅持不懈!

  在課前,我先把這四個詞語寫在了黑板上。

  “同學(xué)們,你能記住這四個詞語嗎?”

  學(xué)生快速地記憶。

  “在這四節(jié)課中,哪個故事最讓你感動?為什么?誰來說一說!蔽覇柕。

  同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。

  又指名說。有的說:“那個最小的紅軍戰(zhàn)士只有18天,爸爸因為打仗把她弄丟了,后來又把她找回來了。賀龍將軍的戰(zhàn)斗精神讓我最感動了!

  有的說那個魚鉤的故事。

  我說:“孩子們,關(guān)于魚鉤的故事寫在了我們小學(xué)的課本里,你們想聽嗎?”

  于是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什么是金色的呢?

  “老師,金色是代表著光芒!

  “什么光芒?”

  沒有孩子舉手,一會兒一個孩子說:“是革命者不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神!

  “是呀,革命戰(zhàn)士的這種精神想萬道關(guān)芒,希望我們代代相傳!

  我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。

  我說:“同學(xué)們,昨晚看的和今天聽的都是長征途中的故事,每個可歌可泣的故事都感人至深,希望同學(xué)們傳承信仰的力量,珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧。”

  第二節(jié)課

  同學(xué)們,上節(jié)課我們回憶了昨晚觀看的《開學(xué)第一課》,知道了上了四節(jié)課的課題,你說了自己感受最深的`故事,說了自己的感受。那么抓緊寫下來吧。

  同學(xué)們按照日記的格式開始寫。

  今天雖然沒有進行新課,但是我覺得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多,所看到的和所聽到的故事印象更深刻了,感受也更深了,有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機會進行思想教育的時候就得教育。