開(kāi)學(xué)的作文合集3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我又升了一級(jí)。五年級(jí)的教室在三樓了，讓我找了好久。
走進(jìn)教室一看，里面是煥然一新，一邊是各色的綠花，正在點(diǎn)頭向我們微笑，墻上掛滿了五顏六色的畫報(bào)，而且圖書角里的圖書非常好，還有衛(wèi)生角也是很整齊的。在墻上的`一角還有光榮榜等，這就是我們五一四班美麗的教室。
不一會(huì)，我們班的人全都到齊了，許多同學(xué)變化很大，有的瘦了，有的變胖了，有的變高了，有的變白了。但不變的是大家還是相互熱情。鐘莎莎看起來(lái)變胖了，臉有點(diǎn)兒變圓了，但也更加漂亮了。還有我們班的“單騎英雄”諸樂(lè)軒也早早的來(lái)到了教室，他好像有點(diǎn)黑了，但人更精神了，同學(xué)們用詢問(wèn)和佩服的眼光看著他。我們們班孫浩W雖說(shuō)是一個(gè)“既不聽(tīng)話，也不可愛(ài)”的人，但有一樣可以確定，他也有勤勞的時(shí)候。有一次我們都快放學(xué)了，孫浩W還要自告奮勇地說(shuō)：“孫老師我?guī)湍愕估�！”這就是他好的一面，他也在進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間暑假就過(guò)去了，我即將成為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，新學(xué)期新的開(kāi)始，我要以嶄新的面貌迎接這一天。
首先，我改掉了睡懶覺(jué)的壞毛病，不再看電視了，按作息時(shí)間晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，早上6點(diǎn)起床。其次，把寫完的暑假作業(yè)、書、鉛筆、本全部整理的井井有條，放入書包備用。然后，把我的書房收拾的干干凈凈，寫的學(xué)習(xí)計(jì)劃表貼到墻上，開(kāi)學(xué)穿的校服也找了出來(lái)，好了一切準(zhǔn)備就緒，就等著一天了。
相信我會(huì)在新的`學(xué)期加倍努力，爭(zhēng)取新的進(jìn)步，爭(zhēng)取好的成績(jī) ！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我將照片外做個(gè)相框。這可將我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，將下巴放在手掌上，不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了�？蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了。我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的'形象就會(huì)改變；如果說(shuō)了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們?cè)徚宋�。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧，我們的生活才會(huì)更美好！
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