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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2024-02-06 11:58:39 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)的作文

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  9月1日,是我們同學(xué)上課的日子,那天早晨我早早的來(lái)到學(xué)校,好好來(lái)欣賞一下學(xué)笑的景觀,來(lái)到學(xué)校我不竟被眼前的景相所折服,,那破舊的南大樓已不見(jiàn)蹤影,取而代之的是一座高大的粉紅色教學(xué)樓,樓頂上還有一座大鐘,而我們所在的教學(xué)樓也變的很漂亮,因?yàn)槎佳b修過(guò)了。

  我走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室里已來(lái)了很多同學(xué),他們有的在查作業(yè),有的`在玩有趣的游戲,還有的在看書(shū),個(gè)個(gè)都生龍活虎,零--,上課鈴響了,同學(xué)們都回到位上去了,教師也來(lái)了,教師叫幾位高個(gè)子同學(xué)領(lǐng)書(shū),過(guò)了一會(huì),書(shū)領(lǐng)回來(lái)了,教師便給我們發(fā)書(shū),書(shū)很快便發(fā)完了,只見(jiàn)教師由領(lǐng)來(lái)了一位學(xué)生,對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,他是一位新同學(xué),名叫劉少齊。是轉(zhuǎn)來(lái)的,請(qǐng)大家多多關(guān)照。只見(jiàn)教師把他安排了坐位,便讓她坐下,她一坐下,同學(xué)們立刻問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短:你的家在哪?你在哪個(gè)學(xué)校?

  零——,下課了,同學(xué)慢陸續(xù)離開(kāi)了教室。

  真是新學(xué)期,新見(jiàn)聞。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  秋寒料峭,爸爸拉著我的手,在熟悉而又陌生的校園辦理了入學(xué)手續(xù),讓老師收下我。我在一旁情緒茫然,兩手空空,而身旁是一張張興奮而又忙碌的臉,他們的新學(xué)期開(kāi)始了。

  一年前,媽媽病情加重,是由糖尿病引起的周圍神經(jīng)痛。媽媽由外婆帶著到了武漢同濟(jì)醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)媽媽的病很麻煩,根本治不好,外婆求醫(yī)生哪怕減輕一點(diǎn)病痛都行。就這樣,治了一個(gè)多月,媽媽和外婆回來(lái)了,媽媽是帶著一身病痛和一大筆債務(wù)回家的,本來(lái)比較殷實(shí)的家庭,因媽媽的病而變得債務(wù)累累了。這一個(gè)多月,如今無(wú)人管教的我,在學(xué)校成績(jī)很快一跌再跌。因?yàn)槲铱偸窍雼寢屧趺丛趺戳,眼淚不由分說(shuō)就流下來(lái)了。老師找我談話,我聽(tīng)不進(jìn)去,更多的時(shí)候,我只是放任自己。而媽媽,巨大的疼痛讓她日夜難眠,漫漫長(zhǎng)夜,媽媽就在痛苦的呻吟中度過(guò)。我也是輾轉(zhuǎn)反側(cè),一夜又一夜,就盼望天明。很快,期末考試來(lái)臨了,我的成績(jī)下降得那樣慘不忍睹。臉色鐵青的爸爸讓我待在家里好好做作業(yè),可我還是偷著玩。臨近開(kāi)學(xué)報(bào)到的前一天,爸爸抽查作業(yè)。撕碎的幾本作業(yè)伴著爸爸的一聲怒吼:“停學(xué)!”我愣住了,不敢相信,爸爸又接道:“給我待在家,好好照顧你媽媽!”我呆呆地站著,好久,好久,淚水還是抑制不住地奪眶而出,一滴一滴,裝滿了我的悔恨。

  別人都高高興興地報(bào)到去了,我呢?一個(gè)人默默地流著淚,做飯,給媽媽熬藥……媽媽只能靠一天注射四次針劑來(lái)維持生命,而爸爸又很忙,于是我就擔(dān)起給媽媽打針的重任了。起初,我一看見(jiàn)針頭就怕,哆哆嗦嗦地注射完第一針,我早已滿頭是汗。

  家里洗衣機(jī)壞了,只能靠手洗,家人換的`一大堆衣服就全歸我洗,一洗就是幾個(gè)小時(shí),緊接著又要做飯,又要洗碗……一到傍晚,我就昏昏沉沉,直想睡覺(jué)。可是到了晚上,媽媽的病痛更加難以熬過(guò),我就給她全身按摩幾個(gè)小時(shí)再睡,睡不了多久,就又被媽媽的呻吟聲驚醒,然后又繼續(xù)按摩。媽媽常自責(zé)說(shuō)苦了我們,我聽(tīng)了直想哭,但又怕媽媽傷心,就使勁忍住了。不知多少個(gè)夜晚就這樣折騰而過(guò),有時(shí)候真的覺(jué)得好累,好累……

  白天,我以前的同學(xué)背著書(shū)包從我家門(mén)前來(lái)來(lái)往往,笑著,鬧著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就特別懷念學(xué)校,懷念那個(gè)無(wú)比溫馨的課堂……夜晚,看著天幕中的星星,心中的那份渴望比任何時(shí)候都要強(qiáng)烈。家中來(lái)了客人,每每問(wèn)到我讀幾年級(jí)了,我都無(wú)言以對(duì),默默回房。

  波瀾不驚的日子過(guò)得真慢,我以為我再也與書(shū)無(wú)緣了。一次,正吃著飯,抬頭卻瞥見(jiàn)爸爸眼中流露出一絲憐惜,我感覺(jué)爸爸要說(shuō)些什么……不一會(huì)兒,爸爸開(kāi)口了:“下學(xué)期還是去讀書(shū)吧!從現(xiàn)在起,你做好家務(wù)后,要擠出時(shí)間來(lái)看書(shū),做習(xí)題,我在家里也可以教你!蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我是多么熱切地盼望著重返校園的那一天呀!

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  “快點(diǎn)!快遲到啦!”“知道啦!”今天是開(kāi)學(xué)的第一天,因?yàn)槲业膭?dòng)作慢了點(diǎn),就把自己搞得急急忙忙的。

  我急急忙忙地跑出家,打開(kāi)雨傘就想跑,不想路太泥,就是走也會(huì)滑倒,我急得就像熱鍋上的螞蟻!時(shí)間在飛一般地跑,而我卻像烏龜一樣慢。

  終于到學(xué)校了,一看時(shí)間,呀,慢了一分鐘!我走到教室門(mén)口,看見(jiàn)幾個(gè)遲到的人站在門(mén)口,我心里覺(jué)得有些不公平,他們來(lái)得比我早,也就遲到幾秒鐘嘛!為什么把他們堵在門(mén)口呢?等我進(jìn)了教室,心里平靜了一會(huì)兒,細(xì)細(xì)想了想,又對(duì)老師肅然起敬:才遲到幾秒鐘,老師都不讓,真是一位敬職的好老師,好班主任啊!

  今天的第一節(jié)課是英語(yǔ),英語(yǔ)老師講課生動(dòng),有趣,班級(jí)氣氛活躍。只見(jiàn)老師拿著粉筆,在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“A”,然后寫(xiě)出了它的音標(biāo),并說(shuō)元音就像語(yǔ)文中的韻母,而輔音則像聲母。呵呵,英語(yǔ)都成了拼音了!不過(guò)老師教的方法真的很不錯(cuò),我用老師教的方法,很快就記住單詞了。

  很快,該上體育課了,由于外面又刮鳳又下雨,所以體育課只能在教室上,而教室里沒(méi)有老師,所以語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們講了校規(guī)校紀(jì),并對(duì)我們說(shuō)了作業(yè)本的要求,教室里非常安靜,只有老師在講話。后來(lái)來(lái)“巡邏”的'老師告訴語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師才知道體育老師在門(mén)口已經(jīng)等候多時(shí)了,語(yǔ)文老師最后跟我們說(shuō)了一句話:“這就是我們學(xué)校的規(guī)矩,一個(gè)老師的教室,別的老師不得入內(nèi),教室里沒(méi)有老師,別的老師不能離開(kāi)教室!闭f(shuō)話的時(shí)候,老師的手在空中指畫(huà),眼中露出一絲喜悅之情。

  太化一中的規(guī)矩真嚴(yán)啊!不過(guò)俗話說(shuō)得好嘛“嚴(yán)師出高徒”,就這樣,在“嚴(yán)師”的教育下,我翻開(kāi)了我中學(xué)歷史的第一頁(yè),開(kāi)始了新的探究路程。