開學(xué)作文集合(5篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的開學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

開學(xué)作文 篇1

　　不知不覺，新的學(xué)期又開學(xué)了，我也長大了一歲。

　　一大早，我準(zhǔn)時在鬧鐘的優(yōu)美鈴聲中醒來，溫暖的被窩，真舍不得啊，可是，開學(xué)第一天，可不能遲到哦。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，我戀戀不舍的告別被窩，迅速吃完早飯，開開心心被爸爸送到了學(xué)校，新學(xué)期開始了。

　　一個寒假的小別，不僅沒讓我們變得陌生，大家一見面可開心了，聊過年的趣事，談分別的想念，最開心的還是今年新年里好多小朋友都參與了的微信搶紅包活動，我們不少小朋友都參與了，大家玩得樂此不彼，有的小朋友還搶了紅包得了不少積蓄呢。大家也紛紛交流了寒假里的`學(xué)習(xí)，分享了游玩心得，短暫的離別后的重逢，讓我們的心更近了，潘老師笑瞇瞇地看著我們，傾聽著我們。

　　原本安安靜靜，“睡”了接近20天的安安靜靜的教室，霎時，熱鬧起來。

　　下課，同學(xué)們聚在一起，玩游戲，頓時，班里就開心起來。

　　在今天這個日子里，我們“老朋友”又聚在了一起，開開心心學(xué)習(xí)，開開心心玩。

　　啊，今天真難忘!

開學(xué)作文 篇2

　　開學(xué)以來，我總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)：作業(yè)的`質(zhì)量比以前有了很大的進(jìn)步，回答問題的聲音比以前更加洪亮了，在家堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高了自我學(xué)習(xí)的能力。

　　我的缺點(diǎn)是一做完作業(yè)，就不檢查了，上數(shù)學(xué)課和英語課時有點(diǎn)開小差，放學(xué)回家遇到喜歡的東西就要媽媽買。

　　以后，我一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)。

開學(xué)作文 篇3

　　六年級了，已經(jīng)快要升到初中了，所以，學(xué)校安排我們的開學(xué)典禮就在我們即將就讀的中學(xué)：十三中。

　　經(jīng)過風(fēng)雪的考驗(yàn)，我們六年級一行人來到了杭十三中，不用說，我們的內(nèi)心一定是充滿了激動與期盼，因?yàn)轳R上就要跨入那個在我們心中一直留有憧憬，卻又從不敢想象的中學(xué)的大門。

　　走進(jìn)十三中，一幢幢被白雪覆蓋、排列整齊的教學(xué)樓映入了我們的眼簾，我們首先走進(jìn)了大禮堂。

　　十三中的禮堂并不大，也不奢華，但卻有著一種溫馨的感覺。首先，杭十三中的校長講話。在他的介紹中，我們更加深入地了解了十三中：這是一所較自主、開放的中學(xué)，校內(nèi)有20xx多名學(xué)生，他們就像一個大家庭，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。十三中還開展了各項(xiàng)課外活動，比如：電腦社、合唱社、舞蹈社在這些繽紛的活動當(dāng)中，杭十三中的校長還特別為我們介紹了本校的.棒球社！十三中的學(xué)哥學(xué)姐們棒球也打得很不錯，多次在國內(nèi)外獲獎！

　　校長的講話過后，就是我們學(xué)長，曾經(jīng)也在行知小學(xué)就讀的一位同學(xué)的發(fā)言，通過他的介紹，我們對杭十三中的生活更加充滿了期盼。

　　最后，我們參觀了整所杭十三中，也看到了正在上課的同學(xué)們。

　　現(xiàn)在，我們也對即將跨入的中學(xué)有了一定的了解，也消除了對中學(xué)的一種害怕的心理，反倒是多了點(diǎn)喜愛與憧憬！

開學(xué)作文 篇4

　　今天早上，開學(xué)典禮的時候，我代表我們班火箭隊(duì)領(lǐng)了獎狀。還有蘭思羽、徐文濤、湯俊雄他們各自拿了自己隊(duì)的獎狀。郭子若拿著我和媽媽昨天晚上做的.夢想盒子，我們把梅老師發(fā)給我們的夢想征集單，填上自己的夢想放進(jìn)盒子里。我的夢想是當(dāng)一名發(fā)明創(chuàng)造家。

　　今年的開學(xué)典禮真是太精彩了。

開學(xué)作文 篇5

　　開學(xué)了，新班級的同學(xué)堆中有老同學(xué)，還有一大堆的新同學(xué)。對于新同學(xué)的名字，每個人都會好奇。想記住新同學(xué)，就先從名字開始。老師喊新同學(xué)的名字，是我們最為關(guān)注的時候。

　　晚上發(fā)書本，老師拿著一張注冊表讀名字�！安軋@林！”同學(xué)們邊笑邊東張西望，都想知道誰是“曹園林”。突然，一個高大的男生站了起來，同學(xué)們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑，連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了，特好記！

　　別急，更精彩的還在后頭呢……

　　課堂上，不知道是哪個老師要提問問題了，只知道這個老師要叫同學(xué)起來回答。她看著貼在講臺上的座位表，口中喊著：“吳……愛？是吳愛嗎？吳愛同學(xué)？”這老師聲音這么大，全班同學(xué)哪有聽不到的份兒��？一個男生從座位上站了起來。天！原來有這個同學(xué)��！同學(xué)們都在底下偷笑！“沒想到還有人取名叫‘吳（無）愛’的！”我身旁一同學(xué)小聲地嘀咕。我笑得太厲害了，沒出聲，反倒全身都在抖動著。老師也更是在講臺上忍住了笑意。

　　這名字，我還是第一次聽見。為了尊重吳愛同學(xué)，我們也尊重他的名字。只不過這種“笑”不是嘲笑，是一種無害的笑。波瀾之后，終歸是趨于平淡的`。有過第一次的“笑”之后，我就從沒在班上聽過第二次這樣的“笑”。

　　我們慢慢地熟悉新同學(xué)和老師，不僅同學(xué)可愛，就連老師都可愛起來了！

　　英語老師真的十足像個小女孩！有男生沒預(yù)習(xí)課文的，她就嘟起嘴來說：“你們這些男生，怎么回事的？都不給我一點(diǎn)面子！你沒預(yù)習(xí)，連你也是……”她指著沒預(yù)習(xí)課文的幾個男生說，口氣很像小女孩說話的樣子。女生們都在笑，男生也笑，就連沒預(yù)習(xí)的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來，不是老師罵的話好聽，就是男生們心態(tài)好，要不就是這些個男生真的是crazy！我看，這應(yīng)該屬于前者吧。

　　開學(xué)時又是一個新學(xué)期，我們開學(xué)笑得都挺歡的，大家也要開學(xué)快樂！雖說背著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)誰都快樂不起來，但有趣的事情無處不在，善于發(fā)現(xiàn)就會開心了！