開學的作文5篇（優(yōu)秀）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的開學的作文6篇，希望對大家有所幫助。

開學的作文 篇1

　　早上到校，座位還沒有分，我和一個叫陳什么的坐在一起。大約七點半，班主任李老師來了，喊了幾個同學去拿大掃除的勞動工具。勞動工具拿來后，老師把我們第三組喊來分發(fā)勞動工具，但是到我時，沒有了，于是我就在旁邊喊加油：“同志們辛苦了，努力啊!”老師這時對我說，別搗亂，出去曬太陽去。

　　大掃除結(jié)束了，老師又叫了幾個同學去拿教科書，一共六個人，每個人手上捧著一大堆，書全部發(fā)下來了，一共十一本，然后又發(fā)了本子，語文本十八個，英語九個，其余兩個。

　　下課了，由于我喝了一瓶水，跑了八趟廁所。老師突然接到了一個電話出去了，于是我們在下面看書。一個小時過去了，老師終于來了，但是老師講了好多好多的班級紀律，一直說到放學。

　　下午，老師一來就把位子調(diào)了，我和一個叫朱志文的借讀生坐在一起。下午就上了一節(jié)生物就開始大掃除，然后就是開學典禮了。

　　我們一個個地把板凳搬出來，然后進入了一個大會堂。很快，七年級十二個班級六百多名學生都坐在一個沒有電風扇也沒有空調(diào)的“電飯鍋”里面。傳說中的.校長開始講話了，隨后，旁邊的人都一個個地發(fā)過言了，不過那里實在是太吵了，我一點都聽不見，只聽到“嗡嗡嗡”的聲音。這時，一個多小時過去了。

　　典禮結(jié)束后，我們都回去了，老師宣布提前放學。但是接我的媽媽不知道，我就跑到爺爺家去找二叔打電話告訴她。

開學的作文 篇2

　　1

　　一眨眼，一個快樂的暑假過去了，新的學期揚帆起航了。今天一大早，我來到學校，哇！學校的變化可真大��！

　　我們換班了：以前是活動板房，現(xiàn)在是寬敞明亮的樓房，真好。桌椅原來是木頭的`，現(xiàn)在是鐵的了。學校的教學樓穿上了新衣服，真漂亮！還有我的老師換了，我好害怕，心里七上八下的……

　　開學的變化可真大��！希望我能好好學習，天天向上。耶！

　　專家點評:

　　文章布局合理，開篇點題——學校變化大。然后再通過對學校以前和現(xiàn)在的對比突出中心，最后進行總結(jié)，首尾呼應突出中心。文章語言流暢自然，表達了作者對“新”學校的喜愛之情，很好，加油！

　　2

　　今天是開學的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學校，又見到了久違的.老師和同學們。

　　轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級下學期，這也意味著我的小學生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學，可我已嘗到了零星的離別的滋味。

　　為了再加固小學壘砌的知識地基，我決定在剩下為時不多的小學生活里加把勁，課前認真預習，課堂上認真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動復習，“溫故而知新”，并且要將課堂上學到的東西活學活用。而且在空閑時間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有，要平時注意寫字姿勢，保護好心靈的窗戶。還要認真寫字，盡量每一個字都讓自己滿意。

　　說完了課前課后，還要說說上學情況，上學盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當天所學科目書本帶齊。另外，要愛護書本，與同學和睦相處，集體活動做到快、靜、齊。

　　我在小學與同學們相伴的時間不多了，我和同學們在一天天長大，知識在一點點積累，同學之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學的最后時光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠吧！

　　3

　　歡樂的元宵過完了，新的學期就要開始了。俗話說：“新學期，新氣象�！碑斎辉谛碌囊荒曜鳛閷W生的.我們，也要努力學習，在各個方面超越以前。取的新的成績。

　　在學習上，我要加深對語文的學習力度，因為語文是三大主科之一，占120分。所以我準備兩面出擊，爭取在這一學期，一舉攻破這一難關(guān)。

　　首先要多讀書，讀好書。語文是在累計中形成的，不是速成的。所以我要多讀書在書中找到好詞好句都記在本子上，每天都拿出來讀一讀，這樣長時間下來，就可以有很大長進。

　　還要在字體上多加練習，就算作文寫得再好，如果字寫得不好，一樣得不了高分，所以我準備先描字帖，而且在寫作業(yè)時慢慢寫，只求好，不求快。

　　孔子曰：“學而時習之”。課后作業(yè)也是學習和鞏固數(shù)學的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

開學的作文 篇3

　　剛剛告別了初三最后的沖刺， 昨天的忙碌及疲憊在漫長的暑假中漸漸釋放了。

　　在這丹桂飄香， 豐收的金秋九月，對于某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉;可是，對于很多人 來說，這個月，他們將告別從前，走進人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

　　昨天我還在母校聽老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場和同學嬉戲玩耍,今天 卻要與他們離別。當我與過去的一切揮手告別時,有幾分留念,有幾分眷戀不舍。留念"捧著一 顆心來,不帶半根草去"的師生情，眷戀"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"的友情。當我與現(xiàn)在的一切 親密接觸時,心里有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁…..不適應新的環(huán)境，對新的同學感到 陌生，煩躁這里老師新的講課形式,對這里的一切感到非常陌生又充滿著期待與向往。

　　在開學的第一個禮拜里，我也漸漸熟悉了親切的同學，和藹可親的老師，與同學們一同 制定了班規(guī)，參與了班級文化建設(shè)，慢慢地融入到這個新的環(huán)境中去。雖然我對有些老師的 上課方式和速度感到些許的不適應，我告訴自己要堅強一些;我告誡自己要自信一點;我警示 自己要努力去拼搏于是,我已找回往日的壯志凌云,并不再失落,;我已找到過去的`躊躇滿志,并 不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍,并不再彷徨我相信"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海";

　　我銘記"天生我材必有用,千金散盡還復來"

　　也許，我的高中生活是瑣碎的、平白的，我不知該用什么語言和文字來修飾它，它是真 實的，是屬于我們每個親歷者的一段心情告白。不管高中三年殘酷、平淡也好，歡喜、憂愁 也罷，再回首，再翻開發(fā)黃的日記時，心中會充盈著一種溫馨的感覺，就同如今憶起兒時被 父母打罵的情景一樣。

　　我微張著嘴，眼睛似笑非笑，但卻充滿憧憬，陽光迎面而來，如金如暉。蔚藍的天幕，飄浮 的 白云，好美!我相信我的高中生活同樣美麗。而此時，生命的較量要開始了。

開學的作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，又是一個暑假去了。我突然發(fā)覺時間過得好快，從以前那個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

　　9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學校。校園里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們?nèi)ツ抢镎谑a。

　　在這學期開始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無憂無慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學習，要爭取取得好成績。在剩下的日子里要怎樣學習、生活，是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過的'，也是我們必須經(jīng)歷的。

　　有的同學可能會認為我們現(xiàn)在的學習壓力實在太大了，壓得我們快喘不過氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時侯，大人都睡了。我們還在電燈下學習。但是我只要認真學習，把上學看為這幾年來奮斗的目標的同學，就會認為這一切都是對我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、可以的。

　　面對新學期的到來，我給自己制定了一份“學習計劃”：

　　1、在學習生活上面，也要和同學互幫互助，友好相處。

　　2、同時在這個學期我也要開拓視野，多讀一些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。

　　3、認真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點馬虎。

　　4、不破壞學校公物，見到老師要叫“老師好”。

　　5、不與別人吵架。

　　6、認真復習，把老師上課的知識點抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過濾一遍。

　　我希望自己能夠在新學期中，學習一帆風順！期末考試爭取在前五名，老師對我有好印象。

開學的作文 篇5

　　歡喜地與家人度過了春節(jié)與元宵節(jié)后，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，這又是一個新學期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復雜的心情來到了學校，經(jīng)過一個假期的洗禮，我又有了些進步。還沒有進教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必同學們終于盼到了開學，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。

　　老師們有了不小的變化，可能就是整個假期都在鉆研如何管理學生，風格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數(shù)來將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過平時還是挺與藹的）。而英語老師，性格卻溫與了不少，并不像是學期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學老師可能認為自己的教學方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。

　　同學們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現(xiàn)象也少了許多，同學關(guān)系也變得越來越融洽了。

　　校園變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學生越來越多了，這當然就是好事了，而且學生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的.像是谷粒兒，給校園增添一些綠意。

　　最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優(yōu)異的成績。

　　這就是開學后的景象，這就是我心中的新學期，但愿老師、同學、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。