開學(xué)的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開學(xué)的作文 篇1

　　盼望已久的開學(xué)日子終于到了。早晨早早地起來背起昨天就裝好的書包，胡亂的吃口東西就上學(xué)了。

　　走著走著，興高采烈的心情逐漸變得不安起來，因?yàn)楦鎰e了母校------“南門外小學(xué)”走上了新的學(xué)校-------“凌河小學(xué)”我將怎樣面對(duì)這陌生的一切，--------慕然間一幢鑲嵌著“凌河小學(xué)”四個(gè)金字的教學(xué)樓映入眼簾，啊/學(xué)校到了。我懷著忐忑不安的心情，里里外外尋找著那些熟悉的面孔。終于在操場一側(cè)看到了往日的好朋友周志明，我如釋重負(fù)的跑過去，同時(shí)看到了我們母校的.徐老師，別提我有多高興了，第一次體會(huì)到，友情多親切，師生多尊重。

　　徐老師領(lǐng)著我們找到了新班級(jí)，我暗暗地下定決心，在著高高聳立起的教學(xué)樓，在著寬敞明亮的新教室，不僅要好好學(xué)習(xí)，取得好成績，還要與這些陌生的面孔建立新的友誼。尊師愛生，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

開學(xué)的作文 篇2

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

　　開學(xué)一天了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的`感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活！

開學(xué)的作文 篇3

　　今天是開學(xué)第一天，我上小學(xué)三年級(jí)了！我早早起了床，臨出門前又檢查了一遍：暑假作業(yè)、水杯、校服、隊(duì)徽……

　　搭車去學(xué)校的路上，我都快坐不住了。我一直在想：這個(gè)暑假我一直在體訓(xùn)，那我的個(gè)子一定長高了不少，今年做操排隊(duì)我能站在后面了吧。有沒有同學(xué)暑假曬黑了長胖了呢？到了教室看到同學(xué)的那一刻我驚呆了：大家都長高了不少呢！排隊(duì)早操我還是得排在最前面，真讓人不服氣啊。

　　要交作業(yè)了，我好緊張。因?yàn)槭罴俚那皟蓚�(gè)禮拜沒抓緊時(shí)間，后面又一直在體訓(xùn)和參加比賽，我的暑假作業(yè)還剩英語書法抄寫沒做完。老師該批評(píng)我了。輪到我的時(shí)候，老師給我的作業(yè)打了0、5分，我趕忙和老師解釋，Zoe老師立刻原諒了我，并讓我十月一日前補(bǔ)交。好的老師，我一定抓緊時(shí)間交漂亮的英語書法給你。

　　語文王老師表揚(yáng)了我的鉛筆字書法，我很開心。這十張作品可是我非常用心照著范例寫的。暑假里雖然各種忙，我還是利用邊邊角角的零碎時(shí)間堅(jiān)持背了三十篇小古文，沒想到我是我們班背書最認(rèn)真的同學(xué)之一。哈哈，媽媽說的沒錯(cuò)，小古文不難背，難的`是堅(jiān)持每天花10分鐘背小古文。我要在開學(xué)后繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣才好。

　　第一天，我和兩個(gè)月沒見的小伙伴玩得很開心。他們有的去旅行了，有的在舞蹈、鋼琴考級(jí)，有的在學(xué)畫畫，原來大家的暑假都過得這么充實(shí)啊。

　　終于到了放學(xué)的時(shí)候，我要趕快回家補(bǔ)作業(yè)去！

開學(xué)的作文 篇4

　　今天是11月1日，剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感觸良多。時(shí)間一晃而過，開學(xué)兩個(gè)月了。想起那一天，我懷著滿心的期待和憧憬邁進(jìn)東升的大門急不可待地尋找著自己所在的班級(jí)；想起那一年，我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無比激動(dòng)寫下感想的那篇日志，不禁啞然失笑�，F(xiàn)在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生，這兩個(gè)月和過去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因?yàn)槿绱�，我才有我自己的想法和感觸。

　　很簡單，作業(yè)多，任務(wù)重，學(xué)業(yè)繁忙，沒什么太多時(shí)間供自己輕松和娛樂。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著特點(diǎn)，不僅會(huì)讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時(shí)卻還會(huì)讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認(rèn)為這也是提高學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件，每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時(shí)候，我們的讀書聲響亮、有力，充滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應(yīng)有的活力與正能量。

　　盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術(shù)課，我們整天都被作業(yè)和任務(wù)包圍，然而當(dāng)我們合理地安排，高效地學(xué)習(xí)，把這些任務(wù)都完成的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感呢？我們在學(xué)習(xí)新知識(shí)在不斷探索與研究的過程中，有沒有對(duì)未知世界感到好奇，對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣呢？我們在學(xué)習(xí)與忙碌的時(shí)候，除了感覺疲累和不堪重負(fù)，有沒有感覺到充實(shí)和滿足呢？

　　我想說，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂。無論這一年里面，我們哭的時(shí)光也好，我們笑的時(shí)候也好，都是我們記憶的一部分，是會(huì)讓日后的我們感激和懷念的一部分。所以，我覺得啊，初三，不僅僅像很多人直接感覺到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”，在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的，令人感動(dòng)的，無法忘懷的，會(huì)讓我們在回首的時(shí)候感到驕傲和懷念的。

　　很多人都說，自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書時(shí)期的那段日子，盡管自己曾經(jīng)那么想要掙脫那道網(wǎng)，沖出去，然而當(dāng)自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時(shí)，我們的心里卻泛酸了，那個(gè)承載自己成長和成熟的.地方，終究成了老照片里我們無法真實(shí)觸及到的過去。

　　我不知道自己將來是否會(huì)有這種滋味，因?yàn)槲沂莻�(gè)在這些方面很健忘的人，但是我同時(shí)又是個(gè)沒事兒的時(shí)候就會(huì)感觸一大堆會(huì)黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來，也許當(dāng)我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時(shí)候，在我們看流嵐、聽松風(fēng)、聞花香的時(shí)候，我們還是會(huì)認(rèn)為，記憶是最容易模糊和蒼白的東西，在時(shí)光的洪流中，它會(huì)一團(tuán)一團(tuán)地漸漸淡去；但也許，我們會(huì)改變自己當(dāng)初的看法，覺得，枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時(shí)候，已經(jīng)不經(jīng)我們允許地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁，因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜和憂郁，也在那兒，我們無限欣慰，也無限感動(dòng)。

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