優(yōu)秀作文：又到開學(xué)季

　　因為我們住的離學(xué)校遠，開學(xué)前班主任體恤家長來回接送的辛苦，沒通知女兒去教室做一些開學(xué)前的準備工作。昨天女兒趕做班主任老師最新布置的任務(wù)，個人暑假總結(jié)的PPT，接著做班級新學(xué)期第一次班會的PPT，然后和N同學(xué)，即班級副班長探討完善PPT。一直忙到11點女兒覺得滿意后才安心睡下。第二天女兒又要離家求學(xué)，媽 媽明顯開始牽掛，人還沒走，心已掛著。

　　媽 媽睡下后花很長時間思索學(xué)校報名，上學(xué)，住校生活的必需品和注意事項，回想已打包的生活用品，比如幾天前就裝好的墊絮，蓋被，枕頭，水桶，水桶里裝的肥皂，拖鞋，浴巾，毛巾，衣架，臉盆，新牙膏牙刷，一塊擦洗的小毛巾，好像萬事俱備，突然想起一個關(guān)鍵的問題，家里的一個鑰匙和門禁卡女兒還放在她錢包里，然而飯錢竟然還沒給她。第二天按時起床，穿好衣趕緊利索從包里掏出一張毛爺爺沖到女兒房里，遞給已經(jīng)打扮齊整的女兒。她最近的手機鈴聲調(diào)成一部她喜歡的動漫的插曲，節(jié)奏很快，聲音很大，所以不用我這個人體鬧鐘了，自己每天準時起床干什么自己安排。媽 媽只是打印了一張數(shù)學(xué)培優(yōu)課的時間表，提醒她培優(yōu)的那幾天，其余時間由她說了算。這寒假女兒還是保持勤學(xué)早起的好習(xí)慣，每天保質(zhì)保量的完成各項作業(yè)，還主動地超額完成部分作業(yè)，比如實踐作業(yè)只要求三選一，她積極地挑了2項完成；語文古文只要求閱讀，她還要逐字逐句的翻譯，理解；數(shù)學(xué)央求媽 媽給她找一些壓軸題做。那天一家人聊天，女兒聊起網(wǎng)上流行的學(xué)生分類，媽 媽問她把自己歸為哪類，她回答學(xué)魔，就是學(xué)習(xí)走火入魔了，真是恰如其分，媽 媽還真當心她太入魔，以至于不能正常生活了呢。

　　一家三口在家過了一個美美的早餐，提起大包小包塞滿了車后備箱，竟然裝不下，只好把水桶和女兒的裝的滿滿的書包放后座。書包是女兒自己整理的，里面裝了什么媽 媽一概不管，只是提前提醒該帶去學(xué)校的一定裝進去，不然媽 媽不會給你送遺漏的東西。為的是培養(yǎng)她獨立整理東西的能力，為了讓她思考全面更好的擁有走出去的思想。這點媽 媽覺得蠻欣慰，放假時老師發(fā)的通知啊，布置的任務(wù)啊，她絕對一個不落的帶回家�，F(xiàn)在媽 媽連最后檢查一下的力都不用出了。真是省心啊。偷偷樂一個。

　　老師昨天通知9點到校，我們8:30已駛進學(xué)校大門，只看大道兩邊已停了很多小車，操場一圈也是空間剩下不多了，很遺憾這個時候車子已能開到寢室樓下。兵分兩路，女兒自己背起沉甸甸的書包走向教室，爸爸媽 媽左右開弓，鼓起勁頭提取2床被子，水桶，臉盆，還有一箱牛奶大踏步走向教室，操場到寢室不近，還要爬6樓，給自己加了幾次油，終點站到達。生活老師穿著喜慶的紅襖子站在門口迎接每個家長，解釋著學(xué)期上下鋪換著睡。媽 媽頓時輕松很多，走路不費勁了，一直走到走廊盡頭，推開寢室門，寢室里已經(jīng)有L同學(xué)的爸爸媽 媽在井然有序的整理著，媽 媽用小毛巾擦了床板，在爸爸幫忙下掏出墊絮，因為還沒適應(yīng)下鋪的好地段，竟然一頭撞上了上鋪的板子，這時爸爸主動請纓來鋪床，媽 媽就去放置桶啊，換洗衣服了。兩人分工明確，合作愉快，不一會就告別L媽 媽爸爸，輕松下樓，遇見認識的家長朋友，很高興，互相打個招呼。來到教室門口，看一些同學(xué)忙忙碌碌的出來，原來去領(lǐng)書和本子，媽 媽找出銀行繳費單子交給班主任，沒想多做停留打算直接打道回府，把車位空出來留給后來的家長。不過好像這時保安開始放行車子開進崗?fù)ら_往寢室了。來的早不如來的巧啊。

　　今晚我班善解人意的班主任及時在空間里播報了孩子們在校一天的安排：高效地發(fā)放書抄，有效的作業(yè)互評互學(xué)；開展秉承大處著眼小處著手的理小節(jié)，鑄大器，爭創(chuàng)外校好學(xué)生主題班會；分享愉快充實的寒假見聞交流會；分享女兒的寒假總結(jié)。還附上了大量精彩的照片，照片中孩子們或依偎在老師身邊微笑，或靜靜聽同學(xué)的分享，或踴躍舉手積極參與交流，孩子們進校第一天開心的收獲很多。