開學(xué)第一天看見的新鮮事兒作文
新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們會看到很多新鮮事。下面是小編整理的開學(xué)第一天看見的新鮮事兒作文，歡迎閱讀參考！
開學(xué)第一天看見的新鮮事兒作文1
在學(xué)校時我總是盼望著放假，這樣就不用學(xué)習(xí)可以睡懶覺了。可是放假后又想回到學(xué)校去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩覜]事干實(shí)在太無聊了，我整天盼著結(jié)束假期。暑假對于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學(xué)了，終于等到了開學(xué)這一天。我非常興奮，早早就起床迎接新學(xué)期的到來了。
我快速地起床吃完早餐便去學(xué)校了。我來到學(xué)校后首先映入眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚(yáng)的彩旗，接著我看到一大群人圍在升旗臺前。
我想：“肯定又有什么新鮮事。”于是，我也好奇地?cái)D進(jìn)人群，看到一塊喜報(bào)立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報(bào)”兩個字十分顯眼。在喜報(bào)上寫著上屆六年級同學(xué)取得的輝煌成績。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎、五名同學(xué)獲得二等獎、六名同學(xué)獲得三等獎�？粗麄兊某煽儯S多家長都發(fā)出贊揚(yáng)的聲音，說：“這些孩子太爭氣了，為父母省了兩萬五千元�！笔茄剑∷麄�?nèi)〉玫某煽兊拇_了不起，但有誰看到他們辛苦的'付出呢？
在獲獎名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來；晚上，我已經(jīng)睡覺了，可她的書房里仍亮著燈；周末的早晨，當(dāng)我還躺在被窩里不想起來的時候，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。小學(xué)六年中，她付出了很多努力，才有了今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我要以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊時間，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的學(xué)科，要迎頭趕上；學(xué)得好的科目，要爭取更大的進(jìn)步。這樣，在明年自己六年級升初中的時候，才會取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要努力學(xué)習(xí)。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……
開學(xué)第一天看見的新鮮事兒作文2
新的學(xué)期，新的開始，新的同學(xué)，新的書本，還有——新書柜！不，應(yīng)該是班級圖書角。這，可是一件新鮮事呢！
瞧，在那班級的右后方，什么時候來了這樣一位“貴賓”。方方正正的身體，身穿米黃色的衣服，真漂亮�。∷�抱著幾本嶄新的書，只是有點(diǎn)兒少。還未等我好好欣賞一會兒這個“家伙兒”，老師便走進(jìn)了教室。“同學(xué)們都看到書柜了吧，那兒以后就是我們的班級圖書角了！”“可只有幾本書啊。”我疑惑地問了一句�！芭�，圖書角的.書就需要同學(xué)們踴躍捐書，讓圖書角的書豐富起來！”
“好！”老師剛說完，教室里就響起了一陣響亮的回答。
第二天，當(dāng)我?guī)е约杭依锏娜緯鴣淼綄W(xué)校的時候，不禁被嚇了一跳。書柜上竟然已擺滿了書！有為我們答疑解惑的《十萬個為什么》；有夢幻美好的《童話故事》；還有刺激冒險(xiǎn)的探險(xiǎn)小說；有高深難懂的世界名著，有馳名中外的《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，還有為我們提供各種作文素材的《作文大全》、《作文指導(dǎo)》、《好詞好句好段》、《名師指導(dǎo)寫作文》。哇！真是讓我目不暇接��！
書多是好事，可是沒人管理也是一件麻煩事。這不，書柜才整潔幾天就已臟亂不堪。書籍被橫七豎八地亂放，還有的被折的、畫的、弄破的，簡直是慘不忍睹。而且還有許多書都丟失了。不僅僅是書，就連書柜也開始有了輕重不一的傷痕。沒辦法，我只好向班主任反映了這個情況，并把想好好管理圖書角的計(jì)劃告訴了老師，老師欣然同意，并馬上委任我為本班的圖書管理員。我想都沒想就滿口答應(yīng)下來，沒想到這卻是一個勞心又勞力的苦差事。
圖書管理員要忙的事可真多��！每天除了要學(xué)習(xí)好，要完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，還要登記借書人以及還書人的姓名，要檢查還回來的書籍有沒有破損，要把還回來的書按照類別放回原處，要不停地根據(jù)書的增多而增加書目，還有還有……�。≡缰谰筒唤酉逻@個任務(wù)了，每每累得焦著爛額的時候，我有點(diǎn)追悔莫及。
雖然管理圖書角很累，但我的辛苦還是有了回報(bào)。課間，同學(xué)們不再打打鬧鬧，到處亂竄，而是安靜地看看書，靜靜沉浸在書的海洋中。寫作文，同學(xué)們不再是一籌莫展，無從下筆，而是習(xí)慣性去翻翻作文書，查查資料，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在看書時還會不由自主地寫下自己的感悟及理解呢！你快看：那個坐在角落里的女生，她現(xiàn)在可是我們的寫作小能手呢！但你或許不知道，她以前寫的可不怎么樣，語句不通順，語言平淡無味，等等。但她現(xiàn)在的作文寫的可優(yōu)美了。是什么讓她發(fā)生這么大的改變？那不就是我們的這個圖書角嗎。為了我們班集體著想，為了這些甜美的成果，我這個圖書管理員，嘿嘿，還是乖乖做下去吧！
一件新鮮事兒，一個圖書角，就使我們發(fā)生這么多變化。嘿！這可真是個神奇的圖書角。
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