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小學(xué)六年級(jí)看圖作文:啄木鳥(niǎo)見(jiàn)聞
嗨!大家好。我是一只啄木鳥(niǎo)，是森林醫(yī)生，我每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這是一個(gè)很重要的工作，要是沒(méi)有我，很多樹(shù)會(huì)被蟲(chóng)蛀死掉的。
你想想，森林對(duì)我們多重要，樹(shù)木死了，我們的家園就沒(méi)了，人類也將無(wú)法生存，因?yàn)闆](méi)有森林這個(gè)天然氧吧，任何動(dòng)物都會(huì)死去。
今天，我正盡職的巡視著森林，突然我發(fā)現(xiàn)一顆樹(shù)在劇烈搖晃，似乎要倒下去了。我一驚，“怎么，這顆樹(shù)生病了嗎?病得這么厲害，一定是我往日失職，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蛀蟲(chóng)。”
我以最快的速度飛了下去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在飛舞著斧頭，正在賣力的砍樹(shù)呢!“他為什么砍樹(shù)呢?難道他不知道樹(shù)木對(duì)人的重要性嗎?”
我落到他的肩膀上，吃驚的看著他的舉動(dòng)，他的行為讓我太意外了。“難道是這顆樹(shù)沒(méi)用了?”我仔細(xì)的審視著眼前這顆樹(shù)，憑我的工作經(jīng)驗(yàn)，我可以肯定，這是一顆生體健康的樹(shù)，每天至少能生產(chǎn)50公斤氧氣，轉(zhuǎn)化大量太陽(yáng)能，為三種以上的鳥(niǎo)兒提供筑巢的場(chǎng)所;從筆直的樹(shù)干上看，它應(yīng)該成為有用之材，但至少還應(yīng)該生長(zhǎng)三百年以上。
“這樣的樹(shù)怎么能砍呢?”我自言自語(yǔ)道。
突然間我的注意到砍樹(shù)人精長(zhǎng)的頭，“這不開(kāi)竅的木頭腦袋，一定是有蟲(chóng)了。要不怎么干這么蠢的事呢?”我想。“有蟲(chóng)，我就要擔(dān)負(fù)起醫(yī)生的責(zé)任，”我看準(zhǔn)目標(biāo)，狠狠的、狠狠的啄了下去。
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