小學(xué)生安全上下樓梯的看圖作文

　　導(dǎo)語：牽左手、靠右走，這一個(gè)看似簡(jiǎn)單、細(xì)小的動(dòng)作，卻飽含了爸爸媽媽對(duì)我全部的愛。下面是小編整理的一些關(guān)于看圖的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：

　　每天陳老師和媽媽都在向我叨：安全是生命的保障，要時(shí)刻注意安全……我雖然聽著，卻總是左耳進(jìn)、右耳出，不上心。

　　今天放學(xué)，我背著書包準(zhǔn)備回家，在下樓梯的`時(shí)候，到了倒數(shù)第二個(gè)臺(tái)階就躍起，準(zhǔn)備直達(dá)地面，后面的同學(xué)小明，幾乎同時(shí)拽住我的衣帽，我一個(gè)重心不穩(wěn)，不僅將前面的同學(xué)小強(qiáng)撞倒了，自己也摔在了地上，后面的小明也跟著摔下來，壓在我的身上，我的頭也撞到地板，疼得眼淚一直掉。剛好，陳老師過來，連忙扶起我們，一個(gè)個(gè)檢查完后，語重心長(zhǎng)地說：“幸好只是起了個(gè)包，目前看是沒有大礙，不過鐘鳴，畢竟是撞到頭了，有不舒服及時(shí)讓爸爸、媽媽送你到醫(yī)院檢查。學(xué)校人多，上下樓梯都要靠右行，并且一個(gè)個(gè)排隊(duì)，不可拉扯，這樣才能保障安全。”聽完后，我們都不好意思地低下頭。

　　我在心里告訴自己：以后一定要好好學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并嚴(yán)格遵守，畢竟安全才是生命的保障。

　　篇一：

　　從小時(shí)候開始，每次出去玩，爸爸媽媽總是牽著我的左手讓我靠路的右邊走。這一個(gè)習(xí)以為常的動(dòng)作，起初我并沒有太在意。直到有一天，我想從右邊到左邊去，可是被爸爸?jǐn)r了回來，連續(xù)幾次都沒有成功。我不解地問爸爸：“為什么不讓我去左邊走呢?”爸爸說：“因?yàn)楹筮叺能囬_過來時(shí)，都要從我們的左邊超車通過，你在右邊走，會(huì)比爸爸媽媽更安全。”

　　我恍然大悟。原來，爸爸媽媽的愛無時(shí)無刻都在身邊，一直伴我左右、伴我成長(zhǎng)。我突然想到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在家的時(shí)候，爸爸媽媽不允許我隨便使用電器，觸摸危險(xiǎn)物品;上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽總是叮囑我要專心致志地學(xué)習(xí);在我考試發(fā)揮失常的時(shí)候，爸爸媽媽總是安慰我、鼓勵(lì)我;在我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，爸爸媽媽總是給我講道理;當(dāng)我不舒服的.時(shí)候，爸爸媽媽總是放下手中的工作，陪我去看醫(yī)生;每天上學(xué)放學(xué)，爸爸媽媽不管嚴(yán)寒酷暑，總是準(zhǔn)時(shí)等候在學(xué)校門口……

　　牽左手、靠右走，這一個(gè)看似簡(jiǎn)單、細(xì)小的動(dòng)作，卻飽含了爸爸媽媽對(duì)我全部的愛。我長(zhǎng)大以后，也要牽著爸爸媽媽的左手，讓他們靠右走，我要成為爸爸媽媽的“保護(hù)神”。

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