語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文（通用40篇）
每次的考試結(jié)束后總是有人歡喜有人憂(yōu)，其實(shí)不論成績(jī)好與壞，只要知道自己盡力過(guò)就好，不遺憾就好。后悔帶不來(lái)更好的成績(jī)，只有吸取教訓(xùn)，再接再厲才能取得甜美的果實(shí)。下面是小編整理的語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文，歡迎來(lái)參考！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇1
我這次語(yǔ)文期中考試沒(méi)有專(zhuān)心的翻閱課本，隊(duì)課文進(jìn)行復(fù)習(xí)，過(guò)度的放松了自己，沒(méi)有以一個(gè)好的心態(tài)對(duì)待考試，從而面臨考試時(shí)候，心里特別的緊張，做起題目來(lái)總是會(huì)質(zhì)疑，以至不敢去頂。尤其是課文的文言文的有關(guān)題目，感覺(jué)似曾相識(shí)，但總不敢下手，一種模棱兩可的感覺(jué)。
還有那些默寫(xiě)背誦的古詩(shī)文也是如此，總是模糊，所以最后也只能亂猜一通，進(jìn)而也影響了下面做題，還影響我最后作文的寫(xiě)作，這就是我成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾脑蛄税伞?/p>
經(jīng)過(guò)這次期中考試，我才知道自己的水平是那么的地下，很多會(huì)做的題目不是算錯(cuò)了就是填錯(cuò)了位置。哎，粗心了，不過(guò)，我知道這也正反映了我平時(shí)沒(méi)有多做多練題目的問(wèn)題了。對(duì)于語(yǔ)文，我沒(méi)有深入的了解，就是到時(shí)候前翻了一下書(shū)而已，但是考試又考了很多課內(nèi)的知識(shí)，真后悔平時(shí)沒(méi)有能夠多多地看書(shū)啊。反正這次是考砸了，不知道家長(zhǎng)會(huì)要如何應(yīng)對(duì)才好，真讓人頭疼。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要多多的去彌補(bǔ)自己的種種不足，爭(zhēng)取一次比一次更好。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇2
這次期中考試，我的成績(jī)創(chuàng)造了歷史新“高”，很不理想。我十分恐慌，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，害怕媽媽責(zé)罵我！
好不容易聽(tīng)完了老師講評(píng)試卷，終于放學(xué)了。我懷著忐忑不安的心情剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就問(wèn)我考試的情況怎么樣？我不好意思的低著頭，把試卷遞給媽媽?zhuān)劬Σ桓艺磱寢屢谎�。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才說(shuō)話(huà)，責(zé)怪了我?guī)拙�。后�?lái)，就跟我講解了試卷上許多做錯(cuò)了的題目。唉，真是“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”��！要是我好好聽(tīng)老師講課時(shí)講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不會(huì)考得這么差了！記得老師還說(shuō)了：“只差一分就進(jìn)入年級(jí)前二十五名了�！本瓦@重要的一分，把我拋在了年級(jí)第二十五名之外。
語(yǔ)文教師叫我放學(xué)后到寫(xiě)字部去一趟，我以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。我把自己想得比螞蟻還小。放學(xué)后，一個(gè)人默不作聲、小心翼翼地來(lái)到了寫(xiě)字部。然而，老師不但沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地講解試卷，讓我把做不出來(lái)的題目說(shuō)了一遍，并問(wèn)我到底是不會(huì)做，還是太馬虎了？臨走的時(shí)候，老師送給我一幅字畫(huà)，上面寫(xiě)著“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，還告訴我這是汪洙的詩(shī)句和詩(shī)句的意思。
種瓜得瓜，種豆得豆。我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，結(jié)果這次考試考了個(gè)差成績(jī)！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我一定要記住這次的教訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考得更好的成績(jī)！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇3
試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初�。抗湃嗽疲骸帮L(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇4
又是一次語(yǔ)文考試。一發(fā)下試卷，我就拿起筆來(lái)了個(gè)沙沙沙，許多同學(xué)也都開(kāi)始埋頭苦干。
整張?jiān)嚲矶紩惩o(wú)阻，可是麻煩來(lái)了考試作文是寫(xiě)關(guān)愛(ài)他人的。我起先心想：糟糕！我根本記不起我?guī)椭^(guò)哪些人？要么就是跟同學(xué)說(shuō)一下答案，這沒(méi)什么可寫(xiě)的。當(dāng)我絞盡腦汁，終于想到了，對(duì)呀，不是可以寫(xiě)他人幫助他人的事嗎？那就寫(xiě)汶川大地震了。我雖然知道這是老掉牙的一套，但是由于時(shí)間的緊迫，我也顧不得那么多了。于是，我便將什么所謂的一方有難，八方支援這一套老土的寫(xiě)法用在了考試的作文上。然后又用上了人們捐贈(zèng)財(cái)物，關(guān)心四川人又給寫(xiě)上去了。
這時(shí)候，王老師說(shuō)：作文題目寫(xiě)得好的就多加兩分！我心里不由得一陣狂喜，可是眼下作文才寫(xiě)了一頁(yè)半�？墒潜M管寫(xiě)的是老掉牙的汶川大地震，但今天不知咋的，寫(xiě)起作文來(lái)就覺(jué)得費(fèi)勁，也許自己沒(méi)有把文章的構(gòu)思想好，再加上自己心里緊張，便想不出寫(xiě)啥好。不過(guò)，我有辦法，先東拼西湊，把字?jǐn)?shù)馬馬虎虎湊成五百字，然后匆匆交上去了。
由于老師平時(shí)考試聘請(qǐng)的是我們幾個(gè)學(xué)生來(lái)改作業(yè)，馬馬虎虎可以稱(chēng)作為老手。但是這次考試聘請(qǐng)的大多數(shù)是幾位新手。新手們改起試卷來(lái)也不賴(lài)，改得快。試卷當(dāng)天就發(fā)下來(lái)。我一看，不由得大跌眼鏡試卷上再加上作文，一共扣了7.5分！這倒不是因?yàn)槲医?jīng)�？�95分以上，而是因?yàn)橐郧澳切└究疾贿^(guò)我的同學(xué)都排在我的前頭。瞧瞧！我的后面考了95.5（據(jù)后來(lái)查實(shí)她說(shuō)她原本作文只扣了一分，再加上老師的送給她兩分，一共是97.5分！因?yàn)樗歉脑嚲淼�，可以看到自己的作文）更驚人的是居然出現(xiàn)了99分甚至102分的同學(xué)！我似乎墜入了深谷。不過(guò)當(dāng)我看到有4分都是白扣的，我就去請(qǐng)教老師，當(dāng)老師說(shuō)這題完全是對(duì)的，我似乎像犯人得到了釋放，馬上興高采烈地把自己的分?jǐn)?shù)改成了97.5！
不過(guò)這次考試考90分以上的人又增多了，大概有15位。那些落在我后面的又追了上來(lái)了，我覺(jué)得，要繼續(xù)加油，不能讓他們超過(guò)我！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇5
月考，語(yǔ)文成績(jī)下降了許多。一看，注解錯(cuò)了，平常背注解的時(shí)候總是不愛(ài)背一個(gè)字的解釋?zhuān)虼司桶岩粋�(gè)字的注解落下了，所以考試時(shí)失分。語(yǔ)文的大題也是錯(cuò)的很多，關(guān)于古詩(shī)的理解之類(lèi)的，背了但是考試前復(fù)習(xí)只是一帶而過(guò)。
發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)也是低，考試前漏了一個(gè)單元，而卷子偏偏就考那個(gè)單元得多，大部分都是在閱讀理解扣了分，當(dāng)時(shí)應(yīng)該多讀幾遍的�？纯凑返厣�，給以往一樣，可是我知道，我背的并不扎實(shí)。
平常做做題，看看錯(cuò)題，數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該會(huì)提一提。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)好似不積極了，貪玩了，平常作業(yè)也該保質(zhì)保量。
考試后總會(huì)吸取教訓(xùn)，為下一次的考試做好準(zhǔn)備，不在粗略的復(fù)習(xí)，改背的要背扎實(shí)。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇6
周五早晨，一場(chǎng)“突襲”降臨了。而被突襲的正是我們，那么突襲者又是誰(shuí)呢？當(dāng)然是一個(gè)老師了。周五早晨，第一節(jié)課，我們班是上語(yǔ)文課，由于老師的嗓子壞了，所以一般情況下是由其他班的老師來(lái)代課，而今天卻是一個(gè)特殊情況。當(dāng)老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)時(shí)，斌不是我們所設(shè)想的其他班老師，而是多日未見(jiàn)的老繆。我們班先集體安靜一兩秒，之后有幾個(gè)好起哄的歡呼了起來(lái)。
老繆笑一笑，將手上的一團(tuán)紙揮一揮。大家感到不妙，歡呼聲戛然而止�，F(xiàn)在看繆老師的笑越看越像是狡詐的笑。哎，語(yǔ)文考試，我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢﹗我在自己心里想。試卷一張張發(fā)了下來(lái)，我一看題目，被嚇了一大跳，四面卷，滿(mǎn)滿(mǎn)的。事已至此，只好一搏了。我在心中暗下決心。一題一題完成，，我的心卻沉了下去“這是誰(shuí)出的，這么難”。我心中怨氣頗多。翻到第一面，空白一片，沒(méi)有出卷老師的名字�！斑B名字都不敢留�！蔽�?guī)缀跻f(shuō)出口，卻忍住了。一題又一題，難題層出不窮，你看又是一道“……中‘風(fēng)’?是中的《國(guó)風(fēng)》，‘騷’是《楚辭》中的…我原本想在第一個(gè)空填《楚辭》但后面的題目中已經(jīng)有《楚辭》了，所以前一個(gè)空只能填其他的。我先跳了這一個(gè)空，在后一個(gè)空中填了《離騷》，前一個(gè)我隨手填上了一個(gè)比較有名氣的古書(shū)《大學(xué)》。之后又向那些困難的題目發(fā)起了沖鋒，下課鈴響了，我也將卷子交了上去。
事后，我走上講臺(tái)，看見(jiàn)第一張卷子是許洲涵的，就忍不住對(duì)了一下那一題，很不幸，我并沒(méi)有蒙對(duì)那一題，一分又離我而去了。事實(shí)證明，只有真材實(shí)料才是硬通貨，臨時(shí)抱佛腳還是扛不住。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇7
每一個(gè)人或事物都應(yīng)該在生命的道路上學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
——題記
萬(wàn)物皆有擔(dān)當(dāng)。一片大海有它的擔(dān)當(dāng)，讓魚(yú)兒們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游；一顆大樹(shù)有它的擔(dān)當(dāng)，讓萬(wàn)物在它的綠蔭下躲蔽烈日；一株小草有它的擔(dān)當(dāng)，在甘甜的晨露中開(kāi)出一朵紅花；甚至一個(gè)細(xì)胞也有它的擔(dān)當(dāng)，一點(diǎn)點(diǎn)分裂生長(zhǎng)成一個(gè)新生命。
在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)旅程中，我也有了擔(dān)當(dāng)。記得那是在去年的暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期兩月的自由泳培訓(xùn)班。本來(lái)以為會(huì)很簡(jiǎn)單的，可誰(shuí)料，磨難，就從此開(kāi)始了。培訓(xùn)班的第一天，高大的教練就扯著嗓門(mén)，板著臉，對(duì)我們說(shuō)：“我就是你們這期培訓(xùn)班的教練，我只給你們兩個(gè)月的時(shí)間，兩個(gè)月后你們每個(gè)人都要通過(guò)自由泳考試，知道了嗎？”天啊，這著實(shí)把我嚇了一跳。兩個(gè)月啊！這對(duì)我一個(gè)旱鴨子來(lái)說(shuō)，要在兩個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)自由泳簡(jiǎn)直是天方夜譚，看來(lái)我把學(xué)游泳想的得太簡(jiǎn)單了。我突然有點(diǎn)想退出，但看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的神情，我暗暗下定決心，既然選擇了我就必須擔(dān)當(dāng)，絕不退縮！
第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的是在水中憋氣。教練先做示范，只見(jiàn)他大吸一口氣，然后猛地將腦袋埋入水下，過(guò)了好一會(huì)兒，他才將頭露出水面，說(shuō)：“現(xiàn)在你們也來(lái)試一下吧！”同學(xué)一個(gè)個(gè)都成功了，就我一個(gè)對(duì)水有陰影的不敢下水。突然教練不知從哪里跳出來(lái)，用他那大手一把將我按到水下，我被嗆得咕嚕咕嚕直喝水，不�？人�，可那教練沒(méi)人性似的，大吼道：“不要吸氣，用鼻腔出氣！”我突然領(lǐng)悟出教練的那句話(huà)，一下子安靜下來(lái)，在水中靜靜的憋著氣，10秒、20秒、30秒……十五天以后，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。
接下來(lái)，教練讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)自由泳的劃水姿勢(shì)。我自以為練得很不錯(cuò)了，就試著下水�？蛇@不知是怎么了，一下水，手腳就不聽(tīng)使喚了，原本在岸上的我在水下就不之所錯(cuò)，拼命掙扎，喝了一肚子的水。唉，只好在岸上一篇篇的重復(fù)著那枯燥而乏味的動(dòng)作。令我開(kāi)心無(wú)比的是在一個(gè)月以后我終于掌握了，而且還讓教練給我豎起了大拇指。真是功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成。兩個(gè)月以后，當(dāng)聽(tīng)到教練“嗶”的一聲哨響，我縱身躍入水中，真是“如魚(yú)得水”般暢快游向終點(diǎn)時(shí)，我知道，我長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。其實(shí)，人生道路從不平坦，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，迎接成功。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇8
笑，是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人溫暖;笑，是逆境中的一絲鼓勵(lì)，帶給人勇氣.
我們班的笑聲更是一道道菜肴，在享受這份快樂(lè)的同時(shí)，我們一同品味著這夢(mèng)一般的青蔥時(shí)光.
一，拔絲蘋(píng)果
這是一種怎樣的笑聲，甜絲絲的讓人不禁喜悅起來(lái)，它總是斷斷續(xù)續(xù)一波未平一波又起，像拔絲蘋(píng)果一樣，而女生們通常是這種笑聲的創(chuàng)造者.
一日，物理課上，老師講課正酣，忽地聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè)聲響起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里.”原來(lái)老師的手機(jī)響了，他不好意思地說(shuō)：“哎呀，怎么到了你們班就忘關(guān)手機(jī)了呢?!”說(shuō)完，他習(xí)慣性的撇了撇嘴，眼看著他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜煙跑出去接電話(huà)了.
霎時(shí)，甜蜜的感覺(jué)彌漫在教室每個(gè)角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌時(shí)一把坐起，為剛才的事暗笑不已;小C將書(shū)碰得東倒西歪，自己又忙將它們扶起，嘿，又倒了;小D的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結(jié)起來(lái)，嘴角上揚(yáng)學(xué)著老師的樣子.整張臉快要擰向一團(tuán)，活像一團(tuán)肉包子.
這時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，他清了清嗓子，說(shuō)：“這個(gè)，剛講到哪了?”
再看看女孩子們，她們的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋(píng)果，分外好看.
種感覺(jué)怎么樣?我只能說(shuō)：“撩砸咧!”
當(dāng)足以讓所有人發(fā)笑的事在全班播灑時(shí)，便一發(fā)不可收拾，如潑了油的辣子.只感覺(jué)到周?chē)目諝庖苍陔S著笑聲震顫，舞蹈.
一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來(lái).“哐鐺”，還以為牙齒真的被笑出來(lái)掉在地上了.原來(lái)是兩位男生笑的撲倒在地上.這時(shí)，笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿(mǎn)，心臟也激動(dòng)得亂跳.再看看周?chē)娜耍禾稍诘厣系娜嗽谛�，靠著桌子的人在笑，連笑得滑到桌子底下的人仍在笑，還捂著肚子不停地說(shuō)腸子疼.唉，怎一個(gè)爽字了得!
三，冰糖蘆薈
似無(wú)味，卻有味，冰涼爽口中透著些微甜，卻并無(wú)拔絲蘋(píng)果的甜膩，油潑辣子的爽快，因?yàn)榫o張已被放松代替，上高中的我們要開(kāi)始新的拼搏了——
當(dāng)某位老師睿智的言談博得大家的贊賞時(shí)，這種笑便掛在同學(xué)們臉上，靜靜地沒(méi)有聲息.看，小E用手拖住下巴，全神貫注，但嘴角卻不時(shí)向上翻起，小F端正坐著，卻兩眼放光，不時(shí)拍著桌子.難道對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)介與老師一拍即合嗎?!
在知識(shí)的海洋里，同學(xué)們懷著輕松的心情激流勇進(jìn)，為了夢(mèng)想而不斷前行;在這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)里，處處有足使人快樂(lè)的事，笑聲便不時(shí)迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地，溫暖人心.
我想，這些笑聲會(huì)伴隨著我們，幫助我們笑對(duì)挫折，笑看人生，于樂(lè)觀(guān)中成長(zhǎng)起來(lái).
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)間像閃電一樣急速地飛馳，轉(zhuǎn)眼間期中考試已結(jié)束，成績(jī)也呼之欲出。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我表面上好像若無(wú)其事，其實(shí)內(nèi)心深處早已是淚如雨下。這個(gè)分?jǐn)?shù)就像晴天霹靂讓我的心涼了半截，因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢?于是，我開(kāi)始自我檢查。
我從第一題看起，直到“背誦默寫(xiě)”我都全對(duì)，拿到了15分，這令我感到不解，為何課文內(nèi)容一分未扣，還只能考個(gè)82我繼續(xù)看下去，名著閱讀這題，我居然錯(cuò)在了仿寫(xiě)句子上，扣了1分。我懊悔不已，為何當(dāng)初沒(méi)經(jīng)思考就不符合實(shí)際地寫(xiě)下了“星星在月兒的懷里”，這1分，是絕對(duì)不該扣的。
接下去，綜合性學(xué)習(xí)我扣了一分，題目為“上聯(lián)：一支粉筆，袖清風(fēng)，啟迪秋智慧；下聯(lián)：三尺講臺(tái)，四季沫雨，傳遞萬(wàn)世文明“，原來(lái)的”兩袖清風(fēng)“，被我寫(xiě)成了”二袖清風(fēng)“，這分也扣得好冤枉。
然后文言文閱讀，我扣了三分。有兩分確實(shí)是我不會(huì)，就是劃分節(jié)奏�？蛇�有一分確實(shí)不應(yīng)該扣的，那便是填表格。原來(lái)的“學(xué)習(xí)態(tài)度”被我寫(xiě)成“學(xué)習(xí)興趣”。為什么考試前一天晚上，不去復(fù)習(xí)如果復(fù)習(xí)了，那么這三分就可以加回來(lái)，我就可以達(dá)到目標(biāo)分—85。唉！
作文和閱讀更不用說(shuō)，兩篇閱讀我扣了6分，作文扣了7分現(xiàn)在想起來(lái)，沒(méi)有如果，只有結(jié)果。
贏在平時(shí)，勝在過(guò)程。雖然我對(duì)這次考試的成績(jī)十分失望，但我堅(jiān)信：有志者，事竟成。只要努力，就一定能獲得收獲。希望下次可以考個(gè)九字頭的分?jǐn)?shù)！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇10
今天，我們進(jìn)行了這半個(gè)學(xué)期的期中小練習(xí)。
試卷一發(fā)下來(lái)，我心里就無(wú)比的緊張，一直在“怦怦”地跳。開(kāi)始答卷了，“一題、兩題、三題……”我心里默默地?cái)?shù)著。突然，我停下了，愣住了，不好，有道題不會(huì)！我不斷地思考著。終于想到了，原“俱”是“都”的意思！我興奮地把答案寫(xiě)了下來(lái)。
接著，我又一刻沒(méi)停地往下做。當(dāng)做到閱讀短文，完成練習(xí)的第二篇——《差不多先生傳》的時(shí)候，我再次碰到了難題：“請(qǐng)用一句話(huà)概括一下第五自然段的意思�！痹撛趺磳�(xiě)呢？啊，知道了！不一會(huì)兒，我就把答案寫(xiě)完了。誰(shuí)知，老師突然說(shuō)了一句：“概括只要寫(xiě)誰(shuí)在哪里干什么�！卑パ剑覍�(xiě)了一大串，怎么辦？但是我也不能全部涂掉吧？想著想著，一看時(shí)間只剩下30分鐘了，我得趕快寫(xiě)作文。
這次的作文題目是《XX的'愛(ài)》。我想了想，就把它一口氣寫(xiě)完了。
“叮鈴鈴”下課了，要收卷了，我緊張的心情終于放松了下來(lái)，但是感覺(jué)還是有塊大石頭在我的心里——我到底有沒(méi)有考到95分以上呢？真希望分?jǐn)?shù)快點(diǎn)公布，這樣，我的心就可以完全放下了。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇11
今天，我們測(cè)試了語(yǔ)文的第六單元，這一次考的很?chē)?yán)格，連我們班的“抄襲大王”，在今天也沒(méi)有抄上。
今天下午，體育課變成了語(yǔ)文課，我們馬上開(kāi)始了復(fù)習(xí)，老師怕我們考不好，就把試卷都講了一遍。我們復(fù)習(xí)也非常有重點(diǎn)了，又是背又是寫(xiě)的，一個(gè)閑著的也沒(méi)有。
開(kāi)始考試了，老師正巧有事就回家去了。教室里由馬永怡監(jiān)考。她給我們調(diào)了位子，在邊上的通通調(diào)到最邊上，這樣以防萬(wàn)一，應(yīng)該不會(huì)有人抄襲了。馬永怡真是火眼金睛，馬上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在桌底下抄書(shū)，她頓時(shí)焦急地走到那位同學(xué)那里。那位同學(xué)就是我們班的“調(diào)皮蛋”和“抄書(shū)大王”。她嘻皮笑臉著對(duì)著馬永怡，把書(shū)藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。馬永怡發(fā)火了，把他的書(shū)揪了出來(lái)，只見(jiàn)他急得“哇哇”大叫起來(lái)，同學(xué)們都笑了。
我做題很快，不一會(huì)兒就搶在了同學(xué)們前面做完了。做完后我仔細(xì)檢查了每一個(gè)題，把空著的題都填上了，把答案不明確的都補(bǔ)充上了，只有一個(gè)讀音的題拿不準(zhǔn)，但又沒(méi)辦法，只好這樣交上了。
下課后，我馬上翻了翻書(shū)，書(shū)上有明確答案，我發(fā)現(xiàn)讀音題做錯(cuò)了。我真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。從現(xiàn)在起，我一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，虛心學(xué)習(xí)，一定要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”，力爭(zhēng)下一次考試有更大的進(jìn)步。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇12
今天下午的二、三兩堂課，是語(yǔ)文考試。
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起，同學(xué)們才緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)都忙著翻書(shū)、查字典，畢竟，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻甭铩?/p>
很快，張老師便“辜負(fù)”了全班同學(xué)的期望，抱著一摞試卷走來(lái)了。我的心跳迅速加快，希望試卷快點(diǎn)發(fā)下來(lái)，讓我早點(diǎn)把這一關(guān)過(guò)掉。
拿到了試卷，我便“筆下生花”，飛快地做起來(lái)，畢竟現(xiàn)在的閱讀題地越來(lái)越難做了，不趕緊把基礎(chǔ)題給搞定，恐怕那寶貴的時(shí)間就不夠嘍！
一堂課下來(lái)，我已把全部基礎(chǔ)題和一道閱讀題做完，但還剩下一道閱讀題和一篇作文�！鞍�，一篇and一道閱讀題，要我在一堂課內(nèi)做完，天方夜譚！”我心急如焚。
當(dāng)我做到閱讀題的最后一題時(shí)，差點(diǎn)就暈倒了：這題的答案差不多要把一個(gè)自然段抄下來(lái)！“沒(méi)辦法，現(xiàn)在只任可惡的老天爺擺布了�！拔覈@著氣想著，盡力忍受心中的怒火，無(wú)精打采也抄著答案。
也許是被時(shí)間逼迫的吧，我很快也抄完了一個(gè)自然段，開(kāi)始寫(xiě)作文。
作文的題目是記一場(chǎng)空雷陣雨或一場(chǎng)大雪�！斑@么簡(jiǎn)單，這篇作文我不知寫(xiě)了多少遍了，保證，二十分鐘搞定！”我自信地下了個(gè)擔(dān)保。果然，不出所料，一篇作文被我很快地寫(xiě)完了。
由于已經(jīng)下課和過(guò)度的自信，我毫不猶豫地把試卷交了上去。
愿能考個(gè)好成績(jī)！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇13
等了那么久，我終于等到了我的分?jǐn)?shù)。我一看，是九十二分，比上次進(jìn)步了。我想，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
傍晚，我回到家。我拿著試卷興沖沖的對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我考了九十二分�！眿寢屢唤舆^(guò)試卷，看了一下，生氣的說(shuō)道：“怎么又寫(xiě)錯(cuò)別字了呢？“欺侮”的“欺”字寫(xiě)成了“斯”字了呢？考試之前，我不是和你說(shuō)過(guò)的嗎？還特意整理出來(lái)了呢？怎么會(huì)又錯(cuò)呢？”我低頭不語(yǔ)。媽媽接著說(shuō)：“你這個(gè)不應(yīng)該錯(cuò)，那個(gè)也不應(yīng)該錯(cuò)，這樣算起來(lái)不是有九十六分嗎？”我心里想：你以為我想錯(cuò)��？一天到晚就知道批評(píng)，我已經(jīng)考得算不錯(cuò)了。還嫌這嫌那的。這個(gè)時(shí)候，媽媽已經(jīng)從我的臉上讀到了我的心聲，媽媽的語(yǔ)氣又稍微緩和了一下，說(shuō)道：“不錯(cuò)，你這次是比上次進(jìn)步了一點(diǎn)，哪怕是好零點(diǎn)五分，那也是進(jìn)步，我批評(píng)的是你的態(tài)度，為什么能夠考更高的分?jǐn)?shù)，你卻不要呢？我們力爭(zhēng)做的好，真的不會(huì)做的，那也是情有可原的，你明明會(huì)的，卻錯(cuò)了，你說(shuō)可不可惜？”
我聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)后，感覺(jué)心里好多了。的確如此，我們每個(gè)人都希望好，能夠好上加好，豈不是更好嗎？我覺(jué)得媽媽說(shuō)的還是言之有理的。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇14
星期三那天，我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。那次考試，可真是意想不到��！
上午第三節(jié)課，我一邊做眼保健操一邊思考今天的語(yǔ)文考試。老天爺真是太給力了，我在做眼保健操的時(shí)候想著語(yǔ)文考試，結(jié)果剛睜開(kāi)雙眼就看到了語(yǔ)文試卷。語(yǔ)文考試不是在下午進(jìn)行的嗎？而且下節(jié)課也不是語(yǔ)文課��？蔣老師好像看穿了我的心思一樣，說(shuō)道：“今天下午第一節(jié)課上數(shù)學(xué)�！痹瓉�(lái)是這樣啊。我拿過(guò)試卷，先寫(xiě)上班級(jí)姓名，然后瀏覽了一遍，結(jié)果就出現(xiàn)了意想不到的事情：作文的題目居然是“沒(méi)想到”！這是出乎意料��！
考試后，我覺(jué)得自己做得還不錯(cuò)�？墒�，后來(lái)老師講題目的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了幾道題。雖說(shuō)是幾道題，可扣的分那叫一個(gè)多呀！看來(lái)考90分是沒(méi)戲了。最后，與我所料，考了88.5。
這次考試真是太意外了。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇15
媽媽總是說(shuō)“越努力，越幸運(yùn)”，“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”之類(lèi)的話(huà)，只有一個(gè)目的，希望我能好好學(xué)習(xí)，天天向上。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次語(yǔ)文考試，來(lái)檢測(cè)我有沒(méi)有渾渾噩噩地荒度時(shí)光。
開(kāi)始考試了，我的手不停地顫抖，心里暗暗叫苦：為什么一定要用水筆寫(xiě)呢？寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？想著想著，還真的是怕什么來(lái)什么，我把“風(fēng)平浪靜”寫(xiě)成了“鳳平浪靜”了！這是老天爺成心跟我過(guò)不去呀！我惱怒地用筆一劃，只見(jiàn)卷子被劃出了一個(gè)破洞，哎，沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)考試。
我順利地在試卷上答著題，可接著我卻在一道閱讀題上糾結(jié)了，這是一道選擇題，我感覺(jué)是選A，又好像該選C，翻來(lái)覆去地想了半天，覺(jué)得C更像，嗯，姑且選C吧！我看了一下時(shí)間，呀，只剩30分鐘了，我還要寫(xiě)作文哩！我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把手腕一提，使出了吃奶的力氣，像轟炸機(jī)一樣“轟炸”題目，我的下巴都和課桌“親密接觸”好幾回了，終于，我殺到了最后一關(guān)——習(xí)作。
接下來(lái)，便是我的天地了，習(xí)作，so easy！這次的習(xí)作是寫(xiě)動(dòng)畫(huà)人物，我絞盡腦汁地想我該寫(xiě)什么人物呢，寫(xiě)熊大？太幼稚了！寫(xiě)小豬佩奇？更幼稚了！寫(xiě)奧特曼，噢，想想正經(jīng)的吧！突然我的腦子里閃出了一個(gè)念頭：寫(xiě)哈利波特！于是，我便寫(xiě)下了題目——我與哈利波特逛商場(chǎng)。才寫(xiě)了一小會(huì)兒，下課鈴聲就響了，到了中午，我三下五除二就寫(xiě)完了作文。接著，我便開(kāi)始祈禱了：佛祖啊，上帝啊，保佑我得高分吧！
嘿！這祈禱還真有效，不算作文我得了98分，哈哈，除了期末模擬考恐怕沒(méi)有哪一次的語(yǔ)文成績(jī)能與之抗衡了吧！
不過(guò)，學(xué)習(xí)還是得自己努力，不然，你再祈禱也毫無(wú)用處。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇16
生活是苦難的，幸福是短暫的，噩運(yùn)總會(huì)在你毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)降臨。
人生就是一時(shí)好，一時(shí)壞。當(dāng)你以為你會(huì)幸福很久而洋洋得意時(shí)。其實(shí)一切幸福都如同錦鯉縱身一躍時(shí)的水花，轉(zhuǎn)眼即逝。
就如同考試前的我曾信誓旦旦的對(duì)別人說(shuō)：“哎呀，我這次作文寫(xiě)的不錯(cuò)�！蔽覟槭裁磿�(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)槲野褜?duì)于一個(gè)小女生青澀的回憶小心翼翼的寫(xiě)在了上面，對(duì)于過(guò)去迷茫中的愛(ài)戀，對(duì)于心中關(guān)于戀愛(ài)的憧憬，一切的一切都寫(xiě)在了上面，我用心的將作文上的每一個(gè)字、每一句話(huà)、每一個(gè)段落，注入了專(zhuān)屬于我的靈魂印記�？此剖且黄�(jiǎn)單的作文，其實(shí)對(duì)于我這種總是將心事埋藏在心中的小女生來(lái)說(shuō)，就是一種心靈的寄托，一種靈魂的安慰。
在我的心中，它早已不是一篇用來(lái)應(yīng)付考試的作文了，它是一種對(duì)自由的渴望，一種對(duì)于現(xiàn)實(shí)的鄙視，一種將萬(wàn)惡的封建思想踩在腳下的魄力，它是無(wú)拘無(wú)束的作文。
可是現(xiàn)實(shí)就是這樣不解風(fēng)情，無(wú)奈又殘忍。就是這么一篇有筋骨、有血肉，有靈魂的，我自以為優(yōu)秀的作文，竟然只打了35分。我不相信，也不愿相信，但更多的是不敢相信。但是在現(xiàn)實(shí)面前，我卻不得不承認(rèn)。
好，我理解。我理解為什么會(huì)得到這種分?jǐn)?shù)。
行，這是命，我認(rèn)（此刻應(yīng)響起二泉映月之類(lèi)的悲涼音樂(lè)）
但是，有骨氣的我最終含淚決定，在我心靈的創(chuàng)傷還沒(méi)有完全修復(fù)之前。我，一個(gè)頂天立地的弱女子決定從今天起。
我還要寫(xiě)抒情的文章了，我就不信了，我能寫(xiě)不好。
謹(jǐn)以此篇，寄予語(yǔ)文老師和無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇17
星期一，朱老師通知我們明天要進(jìn)行趣味語(yǔ)文考試�；氐郊�，我坐在書(shū)桌前感到非常迷茫，都不知道要復(fù)習(xí)哪些課外知識(shí)，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。同時(shí)，我又期盼著想知道區(qū)委考試是怎么個(gè)趣味法。
到了考試時(shí)，我一拿到試卷就傻了。天�。∵@些題目有的出自《三國(guó)演義》，有的來(lái)自《水滸傳》……這些書(shū)都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。一張?jiān)嚲碜鱿聛?lái)，有好多地方都是空白一片，有些題我也是通過(guò)排除法猜的。我忐忑不安地交了試卷，心想：我可不要考全班倒數(shù)第一呀！這時(shí)，朱老師說(shuō)：“很多題目我也做不出來(lái)，也是從網(wǎng)上找來(lái)資料的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的心里更沒(méi)底了。
到了星期三，朱老師公布了一個(gè)令人沮喪的消息，這次區(qū)委考試我們班考了全年級(jí)倒數(shù)第一。同時(shí)，朱老師表?yè)P(yáng)了王沁楊考了全年級(jí)第一名的好成績(jī)，我很佩服他取得如此優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)58分時(shí)，我的心里感到非常慚愧。我暗暗下了決心，以后不光要看感興趣的書(shū)，還要博覽群書(shū)，讓自己成為一個(gè)博學(xué)多才的好學(xué)生。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇18
“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了。我們筋疲力盡的坐在凳子上。因?yàn)榻裉炖蠋熣f(shuō)要小考一次�？纯雌渌瑢W(xué)，有些在目不轉(zhuǎn)睛的盯著語(yǔ)文書(shū)，有的同學(xué)邊看書(shū)邊抱怨“又是考試，我都快考熟了�！蔽乙彩强粗鴷�(shū)，也一聲抱怨“這才幾天就又考試了”。
老師精神的走向講臺(tái)，說(shuō)“今天我們來(lái)考試�！敝灰�(jiàn)卷子發(fā)下來(lái)了，我只冒冷汗。手抖索的拿起筆，第一題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。平時(shí)我是聽(tīng)寫(xiě)高手，什么詞都難不倒我�？山裉焓种付端�，我一題都沒(méi)寫(xiě)完手指全都是汗。第二題，寫(xiě)近義詞。我最怕的就是近義詞。第一個(gè)是“喜歡”，我一下子忘了，我感覺(jué)這個(gè)詞見(jiàn)過(guò)，可又想不起來(lái)了。我看了一下老師。老師從我的眼神里知道我有一題不會(huì)做。就說(shuō)“大家不要著急，好好想想。”我繼續(xù)想，哎，不就是“喜愛(ài)”嗎。我照著老師說(shuō)的不緊張。寫(xiě)第四題，第五題......
終于寫(xiě)完了卷子，我的心情舒暢了些，我打開(kāi)教室的門(mén)。天空還是那么藍(lán)，小鳥(niǎo)還在歡叫，風(fēng)兒還是在輕輕的吹著。我追上去，呼吸新鮮空氣。我也要好好學(xué)習(xí)，不害怕考試。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇19
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我的思想如小鳥(niǎo)一樣靜靜地在某個(gè)不知名的樹(shù)枝上停留，又忽然展開(kāi)翅膀。
時(shí)光被踏在腳下，人們?nèi)缏谋”�，可它還是像鏡子摔在地下，破碎了，碎成花海，碎成麥浪，這時(shí)，我們抬頭望向遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)那里豐收了，我們忘了，自己的時(shí)光開(kāi)始荒蕪了。今天也會(huì)變成昨天吧，明天也在偷偷接近，化為今天的替身嗎?
我們從不知道自己在思念什么，直到我們得到它;也從不知道自己重視什么，直到我們失去它。就像我們走到迷宮的盡頭才發(fā)現(xiàn)那是起點(diǎn)一樣，我們永遠(yuǎn)在思念明天，永遠(yuǎn)重視今天和昨天。
記得《鋼鐵是怎樣煉成的》的序言里有這樣一句：青春對(duì)于每個(gè)人都有一種意義，來(lái)是一瞬，去是永恒。
回頭望去，那個(gè)手拿兔寶寶的膽小女孩還站在街口守望，而站定了的我忽然覺(jué)得自己是屬于今天和明天的，于是向前狂奔。一直渴望著，每天早上，那一輪嶄新的紅日，以反我們心中嶄新的希望。
錯(cuò)過(guò)了月亮，不能再錯(cuò)過(guò)繁星和黎明。和著太陽(yáng)的舞步旋轉(zhuǎn)，不再錯(cuò)過(guò)似水流年，每一個(gè)娃娃都是一個(gè)天使，每一個(gè)女孩都是一位公主，讓我們破繭成蝶，一起快樂(lè)地飛向明天。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇20
昨天，老師說(shuō)今天要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我回到家后，先把作業(yè)做完，然后又把要測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容看了好幾遍，睡覺(jué)的時(shí)候，想著考試一定能考好。
今天，第三節(jié)課時(shí)，老師拿著一大luo試卷走進(jìn)教室，我一看到老師拿著的試卷，心里就有點(diǎn)兒緊張，心也“怦！怦！”地跳了起來(lái)。發(fā)下試卷后，老師先讓我們寫(xiě)上姓名，然后，老師又說(shuō)了每道題的要求，告訴我們：“考試時(shí)，一定要先看明白要求，寫(xiě)文章不要跑題�！薄艾F(xiàn)在開(kāi)始答題！”老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。
答卷時(shí)，我聚精會(huì)神的一道一道地做，當(dāng)做到第五大題的一道小題，問(wèn)“依依不舍的同義詞”，想了一會(huì)兒，也沒(méi)有想出來(lái)。就想：還是別浪費(fèi)時(shí)間了，先做別的題吧。別的題做完后，我忽然想起依依不舍的同義詞是“戀戀不舍”。
鈴聲響了，我高高興興地把試卷交到收試卷的同學(xué)手中，心想：今天，我肯定考得不錯(cuò)！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇21
今天終于拿到期待已久的試卷了，整體還可以，有進(jìn)步，但有很多漏洞需要再補(bǔ)補(bǔ)。就先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧。
從分?jǐn)?shù)上來(lái)看絲毫沒(méi)有變化，和期中一樣還是84分，但就在我原地踏步時(shí)，已經(jīng)有不少人超越了我，所以必須再提高成績(jī)。
在基礎(chǔ)上，“趨炎附勢(shì)”這一詞因“附”寫(xiě)成了“赴”而無(wú)情地奪走了一分。這顯然是個(gè)別字音字形仍存在混淆不清，掌握不扎實(shí)的問(wèn)題。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應(yīng)該會(huì)大大減少這樣的錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)率。
在閱讀方面上，課內(nèi)文言文扣一分，課外閱讀共扣三分，還在掌控范圍的四分之內(nèi)。課外閱讀中，有些個(gè)別題目看似用技法套路套不進(jìn)去，于是所做答案就大部分在標(biāo)準(zhǔn)答案外徘徊。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)在加強(qiáng)閱讀技法的記憶，并熟練掌握的前提下去學(xué)會(huì)活用技法。
作文得32分，寫(xiě)得是考前準(zhǔn)備好的文章并在考場(chǎng)上將語(yǔ)句又加以修飾，目前可以初步做到“有備而來(lái)”，但備考作文的整體水平還應(yīng)再提高。
在書(shū)寫(xiě)方面整體還可以，扣2分，但仍未擺脫使用改正帶的習(xí)慣，以后應(yīng)加強(qiáng)第一次書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確率以及不用改正帶的意識(shí)以便改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
期末考試結(jié)束了，分?jǐn)?shù)已不再那么重要，重在改進(jìn)，為下次考試而努力奮斗!
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇22
語(yǔ)文考試反思
這次語(yǔ)文考試，我原以為我可以考到95分以上。周四，發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數(shù)字仿佛像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向。世界上什么藥都有，可惜沒(méi)有后悔藥，現(xiàn)在能做的就是反思。
首先，我最大的失誤就是錯(cuò)別字，錯(cuò)別字在卷子上“遍地開(kāi)花”。
犯了很多不該犯得錯(cuò)誤�？雌匆魧�(xiě)詞語(yǔ)，我居然把“覆蓋”寫(xiě)成“附蓋”，看到諸如此類(lèi)的錯(cuò)誤，我恨不得給自己一個(gè)耳光。其次，讓我沒(méi)想到的是我的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個(gè)我最喜歡的課間游戲”，我把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點(diǎn)評(píng)的很深刻“雖然把游戲介紹的很清楚，但無(wú)法讓別人知道游戲有多有趣”，整個(gè)作文缺乏生動(dòng)性，讓看得人覺(jué)得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過(guò)于急躁。哎，世上沒(méi)有后悔藥��！
針對(duì)這次考試的失誤，我覺(jué)得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫(xiě)作技巧。激流勇進(jìn)，越是困境，我越努力，希望這次教訓(xùn)能使我發(fā)憤圖強(qiáng)。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇23
今天上午，隨著“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室，把卷子發(fā)下來(lái)，期中語(yǔ)文考試開(kāi)始了。我拿到卷子，一看作文。天哪，是“告訴你一件新鮮事”，這題目我可沒(méi)寫(xiě)過(guò)，腦袋一下子懵了，寫(xiě)什么新鮮事呢？我絞盡腦汁地收集著素材，以往看到過(guò)的、經(jīng)歷過(guò)的事情象放dvd碟子一樣次序播放著，可我總覺(jué)得它們不夠新鮮，這怎么辦？急得我抓耳撓腮，哦，幾天前，我在中央二套電視節(jié)目“為您服務(wù)”中，看到人們?cè)谕娴母咛�，我還是第一次看到呢，主持人叔叔介紹這是剛剛從國(guó)外流入我國(guó)的新玩意。那么我一會(huì)就寫(xiě)一寫(xiě)它吧。
我又把試卷翻到了前面，開(kāi)始做試題，很快就風(fēng)卷殘?jiān)频淖鐾炅�。我回頭檢查了一下做完的題目，有沒(méi)有漏做的。接下來(lái)，我就按剛才的思路寫(xiě)作文了，寫(xiě)完的時(shí)候，考試時(shí)間到了，沒(méi)來(lái)得及檢查作文，就把試卷交上去了。
這次考試可能不怎么好，作文語(yǔ)句不夠生動(dòng)，字?jǐn)?shù)少。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，以后，我要多看、多背一些作文書(shū)， 多積累課外知識(shí)�？傊�，我要改掉以前的壞毛病，努力學(xué)習(xí)了！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇24
什么？今天要語(yǔ)文考試？同學(xué)再三央求老師千萬(wàn)不要考試，那些平時(shí)成績(jī)不好的同學(xué)更是大汗淋漓，可同學(xué)們?cè)趺茨苷f(shuō)服老師呢？只有接受現(xiàn)實(shí)啦！
考試之前，許多同學(xué)在短短的幾秒鐘“偷習(xí)”了一些，學(xué)習(xí)好的同學(xué)則胸有成竹地說(shuō)：“只是考試而已，沒(méi)什么可怕的？”可這些話(huà)對(duì)于上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)真是刺耳極了�？粗蠹揖o張的神情，我的心漸漸地跳動(dòng)加快了。
終于，大難降臨。班主任來(lái)了，我反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)一定要考好，因?yàn)槿绻疾坏?5分要抄卷子，回家也沒(méi)發(fā)交代�？稍浇o自己鼓勁，心里就越?jīng)]底啦。
發(fā)卷子了，有一些同學(xué)冥思苦想開(kāi)始答題，而有的同學(xué)則也開(kāi)始了東張西望尋找可乘之機(jī)，唉，平時(shí)自己為什么不多努力一點(diǎn)呢，如果知識(shí)掌握扎實(shí)了，這個(gè)時(shí)候就不用提心吊膽了。很快緊張的考試結(jié)束了，但是同學(xué)們并不輕松，因?yàn)楹芸炖蠋煂?huì)公布成績(jī)。
下午老師發(fā)了成績(jī)，考得好的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，開(kāi)始盤(pán)算著如何向家長(zhǎng)請(qǐng)功；考得不好的愁眉苦臉，嘀咕自己如何回家與家長(zhǎng)斗智斗勇，我很慶幸剛剛好——95分，既不用抄卷子也可以給家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的交代，真為那些回家“受苦”的同學(xué)擔(dān)心。
這一天過(guò)得可真是提心吊膽啊，經(jīng)過(guò)這次考試，我也想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“平時(shí)要多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣知識(shí)掌握才會(huì)牢固，就不會(huì)怕任何考試?yán)�！�?/p>
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇25
今天上午是語(yǔ)文半期考試，我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室，考前還特的拿起語(yǔ)文書(shū)看了看。
“叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，班里的空氣跟凝固了一樣，“沙——沙——沙”老師撕開(kāi)試卷的封面。
開(kāi)始考試了，我一下就打敗了手下敗將 “詞語(yǔ)”，第一關(guān)輕松地完成；沖到第二關(guān)，片刻遲疑了一下；“嗖——”我來(lái)到了句子，對(duì)我來(lái)講，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆腐——小菜一碟；我雙刀斬月，又沖進(jìn)模仿句子關(guān)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥，我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于又闖了一大關(guān)；“嗖——”我又過(guò)了填空題，誰(shuí)叫哪些都是我日積月累的知識(shí)了；到了判斷對(duì)錯(cuò)題，就好象是面對(duì)象棋中的一名小卒；沖過(guò)了判斷大門(mén)，我到了閱讀樂(lè)園，閱讀題是我的弱項(xiàng)，花費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān)；最后跑進(jìn)了作文關(guān)，看到了題目，立馬就思路開(kāi)闊，三下五除二地就做完了。
完成了緊張的考試，我的心終于平靜了下來(lái)。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇26
今天是期末考試的日子，這學(xué)期學(xué)得怎么樣就看今天了，同學(xué)們顯得都比較重視。因?yàn)樵谶@之前，我們不僅經(jīng)受了語(yǔ)文老師的恐嚇和嘮叨（考不好試就過(guò)不好年），還聆聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告（這可是期末考試呀，請(qǐng)把試卷寫(xiě)完，不能交空白試卷），這句話(huà)雖然是專(zhuān)門(mén)針對(duì)任文同學(xué)來(lái)講的，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有一定震懾作用的。
語(yǔ)文試卷很快發(fā)了下來(lái)，我飛快地答著題，覺(jué)得非常有把握，如果不出意外的話(huà)，我可能得滿(mǎn)分A+的，不過(guò)我還是不敢掉以輕心，做完后將試卷檢查了很多遍，還好還好，一個(gè)小錯(cuò)誤最終沒(méi)有逃過(guò)我的眼睛被我單獨(dú)拎出來(lái)貼上了改正紙。
語(yǔ)文考試過(guò)去了，數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了。我牢記著媽媽對(duì)我的再三囑咐，記得一定要細(xì)心！細(xì)心！，認(rèn)真地答著每一道題，并且至少驗(yàn)算兩遍，最后又檢查了幾遍，估計(jì)自己不會(huì)出什么大問(wèn)題，就交上了卷子。就這樣，我們走出了黑暗，迎來(lái)了勝利的曙光，可是我心里還是一千個(gè)不踏實(shí)，一萬(wàn)個(gè)不踏實(shí)，因?yàn)�，這時(shí)那個(gè)最最讓人揪心的成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)呢！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇27
今天上午，我們?nèi)６荚诮淌依镞M(jìn)行一次語(yǔ)文期中考試。
在發(fā)卷子前，我心直跳，激動(dòng)不已，我心想：第一次語(yǔ)文考試會(huì)是什么樣的作文和題目呢？會(huì)有沒(méi)有我見(jiàn)過(guò)的題呢？想著想著試卷已經(jīng)到我桌上了。我連忙把試卷從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目。
在寫(xiě)一至七題時(shí)，我都書(shū)寫(xiě)輕松，可是到第八題時(shí)，要我默寫(xiě)古詩(shī)“清明”，前面三句我都默寫(xiě)得來(lái)，可最后一句我背得來(lái)卻默寫(xiě)不來(lái)。我心想：我可以抄同桌饒嘉伊的答案嗎？這時(shí)，我不由的把目光朝向饒嘉伊的試卷，不行，我不能看她的答案，這時(shí)作弊呀！我連忙把目光收回來(lái)轉(zhuǎn)到自己的卷子上，我想：先把這道題空著，把后面的題目做完了，再去想這道。好，就這么辦，我開(kāi)始做了，做完了，我把試卷仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，確認(rèn)都填了，沒(méi)空。只有默寫(xiě)的那道題不會(huì)了。
下課鈴聲響了，我愁眉苦臉地把試卷交給老師，就走出去了。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇28
今天，上午第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們進(jìn)行了語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)。
一開(kāi)始的時(shí)候，我總以為試卷不會(huì)太難�？墒牵�(dāng)我一拿到試卷，第一題的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)就碰到另一些問(wèn)題，其中有一個(gè)是si chou，第一個(gè)是第一聲，第二個(gè)是第二聲。我想了一會(huì)兒，我就寫(xiě)上了“思愁”，我想總應(yīng)該對(duì)的吧！接著，我就接著往下做下去了�？墒�，我又碰到了問(wèn)題，有幾題是選詞填空，這幾個(gè)詞語(yǔ)都差不多，我真的是被搞暈了，到底應(yīng)該怎么填呢？最后，由于時(shí)間關(guān)系，我也只能瞎蒙唄！到了最后一部分是寫(xiě)作文了，這次的作文又有點(diǎn)頭痛。不過(guò)，我最后還是選了一個(gè)題材，我覺(jué)得差不多的題材，也不知道是否偏題？
總之，這次語(yǔ)文考試我真的是碰到了好些的問(wèn)題，也不知道結(jié)果會(huì)怎么樣呢？
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇29
今天第一節(jié)課，我們進(jìn)行了一單元考試。上課鈴響了，老師就開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心緊張得跳個(gè)不停。心想：試卷是不是很簡(jiǎn)單呢？我昨天從頭到尾復(fù)習(xí)了一遍，應(yīng)該能考滿(mǎn)分吧！試卷發(fā)到了桌子上，我連忙看看試卷到底難還是簡(jiǎn)單呢？于是認(rèn)認(rèn)真真的看完了試卷上的題目，才松了一口氣說(shuō)：“試卷的題目根本不難，只要認(rèn)真思考，考到多少分都可以�！睆囊淮箢}到八大題，都是一些填空題、組詞等等，可是第九題要我們寫(xiě)出關(guān)于冬天的成語(yǔ)，我想了想，只寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，于是老師說(shuō)還有二十幾分鐘，就要收卷子了。于是，我想：要不要抄我旁邊同學(xué)的答案，我就會(huì)拿滿(mǎn)分了呀！
但是我又想，要靠自己才能考出一個(gè)好成績(jī)。我定了定神，把眼光盯在自己的試卷上了，我想：我先把后面的做了，再寫(xiě)關(guān)于冬天的成語(yǔ)吧！可是，我把后面的寫(xiě)完了，還是不知道怎么寫(xiě)？鈴聲又響了，沒(méi)時(shí)間了，于是我低著頭把試卷交給了老師。走出教室，我想應(yīng)該能考九十幾分吧，而且媽媽說(shuō)過(guò)：“只要靠自己就行了�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，雖然我沒(méi)考滿(mǎn)分，但我也興高采烈。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇30
語(yǔ)文，從小就是我最頭疼的科目，幾乎沒(méi)有一次考試不是被語(yǔ)文落下水。
語(yǔ)文，我天生就厭惡它，枯燥、乏味，一點(diǎn)兒也沒(méi)有做數(shù)理化題那樣的暢快。我也有想過(guò)用優(yōu)美的詞藻去記錄某些時(shí)候心中的感想或去描繪眼前的一片景�？墒且荒闷鸸P，多少?gòu)堈Z(yǔ)文不及格的卷子就浮現(xiàn)在我眼前，算了吧！我將紙撕了，把筆丟在桌上，只好讓他成為我美好的回憶。
以前，我天真的認(rèn)為我語(yǔ)文之所以不好是因?yàn)槲冶成倭撕妥魑膶?xiě)差了。于是，我的課文背了又背，一篇課文會(huì)背上三四次才過(guò)關(guān)，且我又專(zhuān)門(mén)花一下午或多少時(shí)間我在書(shū)店里，抱著作文書(shū)，細(xì)讀其中的優(yōu)美詞句�？墒遣患案襁�是不及格、選不對(duì)亦是選不對(duì)、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地認(rèn)為語(yǔ)文不過(guò)是用來(lái)學(xué)習(xí)交流的一門(mén)課，正所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。為什么學(xué)校要把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成全能王呢？
我們可以想想看為什么古人在世界上所發(fā)明發(fā)現(xiàn)東西的比例大于現(xiàn)當(dāng)代，而其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：古代的學(xué)者求學(xué)是學(xué)自己不懂得、學(xué)自己所愛(ài)的，因此在某一課會(huì)有長(zhǎng)處�？涩F(xiàn)在呢？想學(xué)的學(xué)，不想學(xué)的也學(xué)。不是在抑制我們的長(zhǎng)處嗎？但社會(huì)就是這么殘酷，它不允許有殘廢的人，它極力追求完美，而那些完美就必須要放下自己的愛(ài)好，壓抑自己的感情，被迫著將知識(shí)搬入自己的腦中�？缮鐣�(huì)不想想看世界上有多少是全能所創(chuàng)造的呢？還不是眾人的結(jié)晶、心血。
我不喜歡生活在痛苦中，所以我除了上課聽(tīng)講外常買(mǎi)一些雜志，將自己融入其中，享受他們的快樂(lè)！可是我又是在現(xiàn)實(shí)和理想邊徘徊，我不想過(guò)分的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可迫于種種因素我又要硬著頭皮去學(xué)，也許每個(gè)人都是矛盾的人。
矛盾與現(xiàn)實(shí)與理想的邊上。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇31
我這次成績(jī)很差，我感覺(jué)非常難受。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
沒(méi)事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師，讓自己失望的。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇32
因?yàn)樵?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會(huì)再站起來(lái)，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會(huì)不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書(shū)寫(xiě)青春的色彩。
半個(gè)學(xué)期已然過(guò)去，適時(shí)停下，回過(guò)頭來(lái)望望，期中考的身影給啦我善意的提醒。那過(guò)來(lái)的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會(huì)被風(fēng)拂滅嗎？你丟失啦什么？你后悔嗎？
那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長(zhǎng)的伏筆，是眼前無(wú)數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來(lái)苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒(méi)有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值，又有誰(shuí)能真正的做到啦問(wèn)心無(wú)愧呢？
你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺(jué)主宰著我，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為啦更好的向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光，人生難免有挫折的時(shí)候，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做啦些什么，走啦多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時(shí)光，以至于自己精疲力竭，反倒忘啦曾經(jīng)的憂(yōu)傷。
這次考試的失利，努力啦，還不夠，成功者往往對(duì)自己更狠，或者說(shuō)你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無(wú)法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。
像我們這樣沒(méi)有天賦聰穎，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是啦。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，咬咬牙，熬過(guò)去一切都會(huì)好起來(lái)。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來(lái)�；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大。
跌跌撞撞啦一路，也總有無(wú)力站起的時(shí)候，考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗啦又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過(guò)一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。
我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力啦，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！
我不斷地向上攀登，不是為啦被世界看見(jiàn)，而是想看看整個(gè)世界啊。
不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對(duì)自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒啦，撣撣身上的灰塵，爬起來(lái)，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇33
這次的語(yǔ)文考試結(jié)束了，我的成績(jī)并不是很理想，針對(duì)這次自己考試所犯的一些錯(cuò)誤，我進(jìn)行了反思與總結(jié)。
初二語(yǔ)文的第一次考試，考的基本上都是一些基礎(chǔ)性的知識(shí)。而我在應(yīng)該拿到滿(mǎn)分的區(qū)域內(nèi)卻還是扣了分，古文閱讀分為課內(nèi)與課外的，課外的古文扣分情有可原，但課內(nèi)老師講過(guò)的就不應(yīng)該了。我的錯(cuò)誤出在不看題上，甲選段只描寫(xiě)了一個(gè)片段，我畫(huà)蛇添足又給它添了兩個(gè)片段。完全是照搬不誤，沒(méi)有看題。由此可以看出做題時(shí)應(yīng)認(rèn)真細(xì)心，讀題兩遍，不要總是自以為是，把背的全都照搬上去。
然后便是閱讀理解部分，我在說(shuō)明文那里栽了一個(gè)大跟頭，首先的梳理思路題型我就錯(cuò)了兩個(gè)。定位分層的時(shí)候沒(méi)有準(zhǔn)確規(guī)劃好區(qū)域，把第一段當(dāng)成了一整大段，忽略了定義這個(gè)區(qū)域。第二大段應(yīng)該是一個(gè)整體，我把它分成了兩段分別寫(xiě)上去，沒(méi)有定義，當(dāng)然就錯(cuò)了。第二題的結(jié)合原文回答問(wèn)題我也扣了一分。問(wèn)題還是出在沒(méi)有細(xì)讀原文上。由此看出讀文時(shí)應(yīng)該圈點(diǎn)批畫(huà)，隨時(shí)批注。
最后是小作文與作文部分。小作文五分我扣了一分，犯了只抄題干，沒(méi)有自己表達(dá)的錯(cuò)誤。大作文跟以前寫(xiě)過(guò)的作文有相似之處，但還是不能照搬，要有一定的修改。兩個(gè)作文我都犯懶了，沒(méi)有認(rèn)真思考，仔細(xì)琢磨，因此分?jǐn)?shù)也不是很理想。
這張?jiān)嚲硎菍?duì)我上半學(xué)期以來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和能力的測(cè)試，但也暴露出了我的許多不足。一張?jiān)嚲碚嬲须y點(diǎn)的地方并無(wú)多少，能扣分的地方也并無(wú)多少。但盡管如此，還是丟了很多不該丟的分?jǐn)?shù)。這張?jiān)嚲砩纤┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，應(yīng)該好好地對(duì)待，不要讓它們?cè)俅伟l(fā)生。在下一次的考試中，我會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇34
不久前我們經(jīng)歷過(guò)期中考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎(jiǎng)還要高興的事情，因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會(huì)有一種放下心中大石的感覺(jué)。我想在每個(gè)重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會(huì)放松一段時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時(shí)間好像并不想放過(guò)我們，這次期中考試之后，又要迎來(lái)期末考試，我們又開(kāi)始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開(kāi)始戰(zhàn)斗，時(shí)間真的不放過(guò)我們！每個(gè)同學(xué)都抱怨，為什么時(shí)間那么緊�。孔屛覀兺娴臅r(shí)間都沒(méi)有！在這里，我認(rèn)為時(shí)間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話(huà)那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了，因?yàn)檫@在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語(yǔ)文考試了。為什么？理由很簡(jiǎn)單：就是因?yàn)槲覀冊(cè)谄谥锌荚嚨臅r(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文，使我們班的成績(jī)下降，也讓老師生氣了。為什么會(huì)有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語(yǔ)文是文科，只要會(huì)背會(huì)默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時(shí)間啊，這就是同學(xué)們忽略語(yǔ)文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯(cuò)誤的！
我在期中考試的時(shí)候語(yǔ)文也是只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時(shí)間中能夠做得比之前更好，上課更專(zhuān)心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績(jī)，這是我在之前小結(jié)中對(duì)老師的承諾，這并不是只說(shuō)不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說(shuō)了就做。應(yīng)該說(shuō)這是我必須要做的。我也開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文的復(fù)習(xí)了，在通過(guò)自己復(fù)習(xí)語(yǔ)文，能夠從中看到自己對(duì)語(yǔ)文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無(wú)知處；還有作文也寫(xiě)得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來(lái)說(shuō)，我們也可以增加課外知識(shí)，如“既望”——農(nóng)歷16日，“望”——農(nóng)歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達(dá)出來(lái)的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對(duì)文章的理解，就能提高對(duì)課后閱讀的理解，同時(shí)還能提高作文水平，何樂(lè)而不為呢？
語(yǔ)文對(duì)我們是很重要的，我們需要重視語(yǔ)文，看清語(yǔ)文，讀懂語(yǔ)文，明白語(yǔ)文！
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇35
從上學(xué)開(kāi)始，我經(jīng)歷過(guò)的考試像天上的星星一樣多，可那一次考試，讓我難以忘記。
那是一個(gè)星期三，考試前，同學(xué)們有的復(fù)習(xí)，有的說(shuō)話(huà)，有的玩游戲。監(jiān)考老師抱著試卷進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連班上最吵的鄧鈺都坐得端端正正了。
老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們迅速進(jìn)入角色，我也收起那忐忑不安的心，拿起筆“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)了。
前六題很順利的完成了，可第七題就有點(diǎn)難了。其實(shí)我知道答案就在第三版里，可我把第七題看了很多次，也沒(méi)有成功解出來(lái)。我決定先把會(huì)做的全部寫(xiě)完了，就剩下七小題不會(huì)做。監(jiān)考老師說(shuō)還剩下二十分鐘。
我這下著急了，這七小題到底怎么做呀？要不然去問(wèn)同學(xué)，不行，我是小老師，得以身作則。
我整整想了十九分鐘，終于想出了這七小題的答案，迅速寫(xiě)好，高興地交了試卷。
這次考試讓我明白了，遇到困難不能著急，冷靜思考才能想出辦法。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇36
今天上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試，這不只是單單的語(yǔ)文考試，而是年級(jí)挑戰(zhàn)賽及免費(fèi)升選拔賽，所以我們格外重視。
上午我們到了考場(chǎng)，發(fā)下了卷子，看見(jiàn)上面的題后，我嘆了一口氣，心想：還好這題簡(jiǎn)單，并不是那么難，可是繼續(xù)往后做下去，有一道題困住了我。豐子愷是文學(xué)家，也是畫(huà)家，這個(gè)對(duì)嗎？我想了想：他寫(xiě)過(guò)很多的文章，肯定是文學(xué)家，可是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他還是個(gè)畫(huà)家，那么這道題應(yīng)該是錯(cuò)的。我把所有題寫(xiě)完后，又返回來(lái)檢查，看到我所寫(xiě)的演繹，演繹？演義？到底是哪個(gè)演（）呢？我想了想三國(guó)演義，最后還是寫(xiě)了個(gè)演義。收了卷子，有人查了查全易通，發(fā)現(xiàn)了豐子愷是一個(gè)漫畫(huà)家，可是我還是堅(jiān)持我的理念，豐子愷是漫畫(huà)家，他只屬于畫(huà)漫畫(huà)，而畫(huà)家就不同了。我們爭(zhēng)執(zhí)不下，聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)是對(duì)的。
免費(fèi)生考試結(jié)束了，挑戰(zhàn)賽也結(jié)束了，成績(jī)也在今天下午出來(lái)了，我考了89。8分，如果能把上面的兩道題寫(xiě)對(duì)，我可能會(huì)考的更多。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇37
一大早走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，原來(lái)今天要考試。于是，我趕緊拿出書(shū)包，把學(xué)習(xí)資料拿了出來(lái)，認(rèn)真地開(kāi)始復(fù)習(xí)。
這時(shí)，班主任走近教室，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，我要告訴你們的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)�！痹�(huà)音剛落，老師就從文件夾里拿出了一份名單，名單上一一對(duì)應(yīng)著我們姓名的是考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。
老師拿著名單，彎著腰從每個(gè)人旁邊經(jīng)過(guò)，讓我們看一眼名單。這樣每個(gè)人就知道了自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)了。之后，我們紛紛拿出文具，準(zhǔn)備去考場(chǎng)。
剛出教室，就遇到很多人，他們都是去考場(chǎng)的人。因此，外面特別地吵，完全沒(méi)有考試前的氛圍。
到考場(chǎng)坐定好后，老師強(qiáng)調(diào)了一些紀(jì)律和要求就開(kāi)始發(fā)放試卷。
當(dāng)試卷傳到我手里的時(shí)候，我特別地緊張，心想：這次月考的題目肯定很難，萬(wàn)一遇到不會(huì)的，再加上時(shí)間不夠怎么辦？
時(shí)間緊迫，我顧不上那么多，拿起試卷，急忙地做了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)過(guò)度緊張，所以?xún)?nèi)心十分難受，像暈車(chē)的感覺(jué)，很想嘔吐但又吐不出來(lái)。這使我無(wú)法專(zhuān)心投入到考試中，嚴(yán)重影響考試正常發(fā)揮。
當(dāng)我把最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題做完，我感覺(jué)情況越來(lái)越嚴(yán)重，整個(gè)人都頭重腳輕，幾乎快暈厥過(guò)去。但我還是強(qiáng)忍著，深呼吸，放松神經(jīng)，一道題一道題耐心地做。
漸漸地，狀態(tài)才明顯好轉(zhuǎn)，不舒服的感覺(jué)也慢慢消失。
扛過(guò)了這段難受的時(shí)間，我的心情放松了些。這時(shí)，我抬頭看了一眼教室墻壁上掛著的鐘表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間居然還剩下45分鐘，而我的作文幾乎快要寫(xiě)完了。這使我難以接受。
我很想出去，但不被老師允許，只能坐在位置上等考試結(jié)束。
剩下的時(shí)間，我沒(méi)浪費(fèi)，開(kāi)始檢查，發(fā)現(xiàn)了兩三個(gè)錯(cuò)別字。
檢查完，我把頭放在桌上，想放松一會(huì)兒，但老師提醒了兩三次不能這樣做。
沒(méi)過(guò)多久，考試終于結(jié)束了。試卷收上去后，我們幾個(gè)同學(xué)便開(kāi)始討論起題目來(lái)。
這真是一次漫長(zhǎng)的考試�。�
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇38
“唉！困死我了！感覺(jué)眼皮子這兩兄弟又要打架了……”
眼袋浮腫、黑眼圈等現(xiàn)象只能說(shuō)明一件事情——熬夜。昨晚我復(fù)習(xí)到22：45才睡覺(jué)，困死了。
“叮鈴鈴……”早上6：45分，我就被可惡的鬧鐘給“逼”醒了，一晚上只睡了7個(gè)小時(shí)的覺(jué)。
我戀戀不舍地離開(kāi)舒服的被窩，穿好衣服，迅速地解決了早飯，來(lái)到了期盼已久的對(duì)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)是天堂、對(duì)差等生來(lái)說(shuō)是地獄的“奇妙變化世界”——考場(chǎng)。
“考試開(kāi)始！”伴隨著一陣聲音甜美的廣播聲，我就想是整裝上陣的游戲玩家，操控著角色專(zhuān)心戰(zhàn)斗，而那一道道考題，就像一個(gè)個(gè)敵人，我要把它們一個(gè)個(gè)地消滅掉！
我解開(kāi)一道道難題，就像打敗了一個(gè)個(gè)敵人，渾身上下充滿(mǎn)了能量，越戰(zhàn)越勇。
到寫(xiě)作文時(shí)，我暫時(shí)停止了進(jìn)攻。這時(shí)，我感覺(jué)就像一名士兵，端著槍埋伏在草叢中，大腦就像小魚(yú)一樣不時(shí)地冒出一個(gè)接一個(gè)的泡泡。
剛構(gòu)思的差不多時(shí)，又一陣廣播聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)：“距三年級(jí)語(yǔ)文考試結(jié)束還有十五分鐘……”
瞧，我才剛剛開(kāi)始下筆如有神呢！于是我的心里開(kāi)始打鼓，這樣匆匆寫(xiě)的作文是否能逃過(guò)一劫呢？
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇39
今天要來(lái)一次小考，我走進(jìn)教室，老師正在發(fā)卷子，便趕緊跑到座位上，開(kāi)始考試了。
哎呀，不好�？隙〞�(huì)有人會(huì)問(wèn)：“怎么了？”有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，有人又會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了有什么大不了的，拿修正帶粘了唄！”可是，可是……我把書(shū)包里每一個(gè)夾層都找了，就是找不到修正帶，連影子都看不見(jiàn)。糟了！昨天晚上，我拿出修正帶粘去作業(yè)上的錯(cuò)別字，可一著急，修正帶沒(méi)放入筆盒，就把筆盒放進(jìn)書(shū)包了。今天早上起來(lái)得比較晚，我吃完早飯就背起書(shū)包往外跑。
壞了壞了，沒(méi)修正帶怎么繼續(xù)考試��！都怪我，修正帶明明就放在書(shū)包旁，連看都不看，這個(gè)豬腦子什么時(shí)候才能長(zhǎng)記性哪。對(duì)，把錯(cuò)別字畫(huà)掉然后寫(xiě)在旁邊不就好了嘛。我正準(zhǔn)備劃去，突然看到了什么。哎？第一大題，卷面分（2分）。如果我把錯(cuò)別字劃掉，那卷面分不就沒(méi)了嘛，哎，這個(gè)辦法又行不通了。
哦，想到了。前幾天，我在雨披后面藏了一個(gè)備用修正帶，今天正好派上用場(chǎng)了。
嘿嘿，錯(cuò)字的問(wèn)題終于解決了。
語(yǔ)文考試后的感想優(yōu)秀作文 篇40
情義在其中
我靜靜的聆聽(tīng)時(shí)間齒輪鍥合的聲音，感受著時(shí)間在我身邊恣意的流淌。陽(yáng)光被指間梳篦，隨之沉淀的是歲月中不變的情義。
幕一
窗外黃昏的燈光被我折進(jìn)書(shū)頁(yè)里，奮筆疾書(shū)間不經(jīng)意地一抬頭，卻看見(jiàn)母親站在門(mén)外，端著一碗熱氣騰騰的粥默默地看著我，嘴角是藏不住的幸福。
“媽�！蔽逸p輕的叫了一聲，她端著粥進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“累了吧，吃碗粥再寫(xiě)。”
不停翻攪的勺子將粥那甘甜的氣息送入鼻孔。一縷縷熱氣攜著愛(ài)意游絲般地彌漫開(kāi)來(lái)，這是一碗素白的粥，晶瑩剔透的米粒在青白色的湯里徜徉。她每天都會(huì)為我做一碗粥，每碗都素雅潔凈的，就如她對(duì)我的愛(ài)一樣純潔得不摻任何雜質(zhì)。
“快喝吧，粥要涼了。”她輕聲督促著。我輕輕的吃了一口，滿(mǎn)嘴都是愛(ài)的味道。
幕二
我和她是在一個(gè)秋風(fēng)四起的季節(jié)里認(rèn)識(shí)的。
我們都喜歡筆尖磨觸紙面的聲音，喜歡用筆來(lái)表達(dá)自己的情誼。我們同時(shí)又都有著易安居士的憂(yōu)傷，卻又喜歡秋天里那火一樣的顏色。
再也無(wú)法忘記她省錢(qián)為我買(mǎi)詩(shī)集的狼狽。天上的雨下個(gè)不停，當(dāng)她滿(mǎn)身雨水、泥水的出現(xiàn)在我面前時(shí)，我想笑，鼻子卻發(fā)酸。我接過(guò)那本《泰戈?duì)栐?shī)集》覺(jué)得它有千斤重。
有你陪伴的路，不會(huì)孤單。
幕三
我在慘淡的夕陽(yáng)下走向家門(mén)。夕陽(yáng)把我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路邊的行道樹(shù)似乎也在為我黯然神傷。
回到家中，拿出那張慘不忍睹的試卷，淚水終究決了堤。一滴滴眼淚砸在試卷上，將鮮紅的筆水濕潤(rùn)。猛然發(fā)現(xiàn)試卷下方有一行小字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，相信自己定能成功�！�
淚水又一次迷蒙了我的雙眼，此時(shí)心中卻是無(wú)限的感動(dòng)。老師，我該怎樣報(bào)答您呢？
陽(yáng)光下，我回頭凝望，原來(lái)我的路并不平坦，但是卻因?yàn)橛辛怂麄兊那椋业穆凡抨?yáng)光而明媚。他們的情義，永遠(yuǎn)在我心中。
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