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考試后的感想作文

時間:2021-03-28 09:49:55 考試 我要投稿

考試后的感想作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的考試后的感想作文,希望對大家有所幫助。

考試后的感想作文15篇

考試后的感想作文1

  今天,我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績單,剛坐到座位上,莫芷堯就對我說:“李堯,你語文92,數(shù)學(xué)89,英語第一,99.5.”什么,我數(shù)學(xué)才89! 我問:“那你三科多少分?”莫芷堯說:“我語文92.75,數(shù)學(xué)93.5,英語94.5.”什么,莫芷堯都兩科比我高了,那我不是很差!

  第一節(jié)課,英語老師走了進來,說:“這次我們班98,99有很多人,好像還有99.5的,是誰。 鼻昂笸瑢W(xué)都指著我,老師走過來,拿起我的試卷看,當(dāng)老師看到我扣了0.5分的作文,指著錯誤說:“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分!”同桌羨慕地說:“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悅 。

  第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來,我看了一下填空題,我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”,白白扣了1分,我欲哭無淚 。再翻過去,我更想“飆淚” 了,應(yīng)用題竟扣了5.5分,真是不想

  活了我!最后我總算得了個“積極發(fā)言獎”,也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

  第三節(jié),語文老師走了進來,試卷發(fā)了下來,好慘,基礎(chǔ)知識和課外閱讀一共扣了5分,作文還好,扣了3分,還勉強令我滿意的一個結(jié)果,我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎,也是不錯的啦!

  通過了這次學(xué)習(xí)能力檢測,我的感想是:數(shù)學(xué)一定要多做口算書,不懂的題自己要去鉆研;語文嘛,就要多做課外閱讀題和多看課外書,提高閱讀能力,能積累一些好詞好句,提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閱讀題,還可以自己記一些新單詞。

  我一定會在這個暑假“努力+努力”,在9月份開學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績!加油!

考試后的感想作文2

  聽到月考成績出來的生活,我的心馬上興奮起來,“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來,我心中剛才的熱火,現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,哎!考這樣的成績怎么見人呀!數(shù)學(xué)99分,英語99.5分,還可以說的過去,可是語文81分,政史地生88分,在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來不及了,愧疚充滿了我的心。

  我默默的坐在椅子上,反思,想一想課堂上,我有沒有認(rèn)真的記筆記?沒有,筆記我只是在書上畫畫,什么也不寫。我下定決心,今后一定要記老師講的重點、難點,子曰:“溫故而知新,”記的筆記不只是記記就可以了,而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記,這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時,我還要主動的預(yù)習(xí)下一課的知識內(nèi)容,這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了,課堂上老師再一點拔,我們就可以掌握的更熟練了。

  這次的月考,我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分,所以我平常要多看一些好文章,并進行批注,老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里,只有把這篇文章理解透了,答題才不會有失誤;數(shù)學(xué)上,這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識,這一次我粗心大意,把2當(dāng)成了有理數(shù),下一次,我一定記住老師教給我的課外知識,這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的,你每一天多學(xué)0.1,一個月你就可以多學(xué)到30個0.1。

  我相信,在我的不懈努力下,我一定會考的比這一次好,一次跌倒不算什么,站起來向前繼續(xù)走,直到目的地!我為自己定下了目標(biāo),就是保住第二,力爭第一!加油!我是最棒的!

考試后的感想作文3

  試卷發(fā)下來的那一剎那間,我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊,我的語文成績有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的,可不知道是不是絕后的。

  所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這是平常不努力的后果。哎,早知今日,何必當(dāng)初。抗湃嗽疲骸帮L(fēng)蕭蕭兮,易水寒!苯裎覈@:“考試結(jié)束兮,我玩完!”亡羊補牢,無濟于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力,沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然,古往今來,凡成大事,離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高,就能跌多深,我算體會到了。

  拿起一看,觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀,扎的我快要窒息了。該對的沒對,該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽,男子單打,女子單打或男女混合雙打。啊,吾命休矣!

  小小的測試透露出我內(nèi)心的那一份自滿,那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!

考試后的感想作文4

  考試來臨,首先我們要確定好目標(biāo)。每個人都渴望成功,但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。

  兩天的期中考試結(jié)束了,這兩天既緊張又充實。老師監(jiān)考挺累,學(xué)生連續(xù)的考試也很累,每個同學(xué)發(fā)揮的都不一樣,所以有的同學(xué)考好了比較興奮,有的同學(xué)考的不是很理想心里有點郁悶。我對這次考試,總體是比較滿意的,為什么?我想在這里分析一下。

  首先,最讓我高興的是,同學(xué)們對考試的態(tài)度,從這里我看到了同學(xué)們強烈的進取心,和學(xué)習(xí)相互競爭的心態(tài)?荚囍,班里緊張的氣氛,說明大部分的同學(xué)都特別在乎自己的成績,在乎自己在考試中的狀態(tài)。這是一種正常的班級氛圍,如果對考試都不在乎了,那這個班就很難有學(xué)習(xí)上的興奮點了。

  再次,考完試之后,當(dāng)同學(xué)們知道自己的成績后。楊然、華志宇這次發(fā)揮的不是太理想,離他們自己的要求也很遠(yuǎn),主要的原因是他們兩個雖然比較聰明,但在平時的學(xué)習(xí)中太浮躁,平時也總是喳喳呼呼,不能靜下心來學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)的不扎實,也考不出好的成績。他們在知道自己有的科目考的不好時,心里都比較難過,我和他們在一起做了認(rèn)真的分析,華志宇雖然平時調(diào)皮,但也從這次考試中得到了一些教訓(xùn),如果他們經(jīng)過這次考試能改變平時的學(xué)習(xí)態(tài)度那這次考試的失利就有較好的價值了。

  最后,這次考試,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí),班里有好幾個同學(xué)在不同的科目都有很大進步。因為成績還沒有完全知道,等下周拿到成績后再分析吧。

  總之,雖然這次考試反應(yīng)出班里還有很多不盡人意的地方,但我還是看到了很多好的現(xiàn)象,比較滿意。不知道同學(xué)們通過這次考試有些什么體會,寫出來大家一起分享吧。

考試后的感想作文5

  今天考試試卷發(fā)下來了,幾家歡喜幾家愁的時刻終于再一次到來。然而以往一直是歡喜的我,這一次卻是百感交集。

  在試卷發(fā)下來之前,我的心是在“怦怦”的跳著。發(fā)下來之后,我的心中就一半兒充滿了酸味兒,一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問:“這是為什么呢?”別急,我來慢慢解釋。

  在對大家做出解釋之前,我先把我的成績向大家匯報一下:語文90.5,數(shù)學(xué)100,英語97。怎么樣,我的成績還算不錯吧?OK,現(xiàn)在成績匯報完了,我來給大家做解釋。

  這次考試我們班普遍都考得很糟糕,語文上90分的只有那么區(qū)區(qū)四個人,英語也考得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯的。但是這次語文……實在是讓我太失望了!

  先來說說語文。我是上九十分的四個人中的一個,但是仍然令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目后,我竟然隨手就寫,根本沒有認(rèn)真審題,理解錯了人家的意思,結(jié)果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受!誰讓我沒有認(rèn)真讀題呢?活該啊!

  再說說語文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得很漂亮,詞語解釋也回答的很到位,書寫也不算差?墒恰娌恢滥莻老師怎么改的!全靠書面知識,死挨死板的,竟然扣了我這么多分!太不公平了!哪天我一定要找機會去理論一下!

  這次考試我發(fā)揮的并不算好,只拿到了第二名,在大家眼中我可能很不錯。但是我對這個成績卻很不滿意,唉!誰讓我語文沒有認(rèn)真讀題呢?作文扣了那么多分能怪誰?還是得問我自己啊!

  雖然我這一次沒有考好,但是下一學(xué)期我會卷土重來,一定要雪這次考試失敗的恥辱!我相信,只要我努力,勝利就將被我收入囊中!大家要給我加油鼓勁兒喲!

考試后的感想作文6

  期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

  首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗較少。

  再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因為題目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  這次語文考試,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績!

考試后的感想作文7

  雖然我還沒有完全投入到學(xué)習(xí)中,雖然我一點準(zhǔn)備都沒有,但月考還是來了,它真的是一面鏡子,把我這段時間的學(xué)習(xí)情況照得一清二楚。

  今天的天氣真的很糟糕,陰陰沉沉的,這種天氣總能使本來就悲傷的人更是觸景生情,雪上加霜。相呼應(yīng)似的,我考得也真的很糟糕,很多很簡單的題目都做錯了,而如果想成為尖子,這種低級錯誤是絕對不容許犯的,這個我知道。

  都說初二是一道分水嶺,好的會使勁好,差的會使勁差,是這次是不行了,我拎著手提袋,漫無目的地走在大街上。我考砸了,我心里是多么的難過,都不能和別人說。否則大家會覺得我很庸俗,眼睛只盯著分?jǐn)?shù)?墒牵沂莻要強的男孩子啊,我不能容忍我的物理總是考不好,我也曾經(jīng)去努力地找原因了,但仍無濟于事。我不想放棄,因為在沒學(xué)物理前,我曾是那么信心十足地說一定能夠?qū)W好物理。

  回到家后,我把自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)中,渴望暫時忘掉學(xué)習(xí)的不愉快,可我辦不到。我想我是逃避不了了,考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋,遺憾的是,我被它打敗了,我沒有辦法不去想我的失敗。

  都說考過試沒有作業(yè),是最輕松的?蛇@段時間對于沒有考好的我來說,無疑是最難熬的時間,我坐立不安,總是想著成績公布的那天我會怎樣地哭著看著別人笑。

  我知道我這個樣子很不對,很悲觀?墒沁@就是好學(xué)生的悲哀,我沒有辦法對我的壓力說“Bye-Bye”,只要我還有上進心,它便會一直纏著我……

  只要上進了,就行了。

考試后的感想作文8

  今天,是期末考試以后的返校日,今天要宣布考試成績,我心情很不平靜的走進學(xué)校,我生怕這次考砸了。因為這次科學(xué)、社會考的題有許多是老師沒有講過的,我雖然絞盡腦汁,費了好大的勁都做出來了,可我覺得沒多大的把握。因為我除了在學(xué)校老師講的課以外,沒有參加任何補習(xí)班,有些不懂的題都是蒙的,我好擔(dān)心!

  我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進教室。老師宣布成績了,我的心怦怦跳個不停,念到我的名字:“侯翔,數(shù)學(xué)99、語文92。5、英語70(滿分是70)、社會91、科學(xué)89、閱讀19(滿分20)”我的成績很不理想,全班排名第四。

  等到卷子發(fā)下來之后,我看到數(shù)學(xué)丟的一分很可惜,假如我認(rèn)真做一下就不會錯了,就會是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來以后,有一道判斷題,我沒有認(rèn)真思考,只看了一眼,就選擇了答案,我好后悔。≌Z文也有粗心的地方,科學(xué)、社會也有粗心的地方……一切已晚,以后我一定要吸取教訓(xùn)!

  還有我的閱讀測評,我看到判了錯的地方,我沒有錯,是老師判錯了。我找了老師,老師看了一下,確實是判錯了?擅我呀(jīng)排好,第四名是無法再改了。

  我看一下排名均分表,我和兩個并列第二的只差0。5分,我為什么這么倒霉呢?假如閱讀測評,要是老師沒有判錯的話,我就是第二名;假如數(shù)學(xué)、語文不要粗心的話,我會是第一名。一切的一切,陰差陽錯,讓我得了第四名。

  我經(jīng)過總結(jié),覺得我還是學(xué)的不夠扎實,我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力,不能再犯這次的錯誤了。假如這次是高考,會給我?guī)矶啻蟮膿p失啊!

考試后的感想作文9

  期末考試雖然過去了,但是還有更可怕的東西在等著我,那就是--成績單。

  說到成績單,那是我一生中的恥辱。

  就從一年級開始說吧!那時考試,我本以為自己考的還不錯吧,可是到了拿成績單那天,慘運發(fā)生了,數(shù)學(xué):64

  語文:92

  就是數(shù)學(xué)啊,只拿了個“衛(wèi)生積極分子”,這還算好吧。

  二年級對我的印象不是很深,就是沒有獎狀。領(lǐng)報告單的那一天,我大哭了一場,我以為應(yīng)該可以拿到獎狀的吧,可是讓我萬萬沒有想到的是連一張“葵花獎”也沒拿到。那天傷心死我了。

  三年級——四年級啊,是我最搞笑的了。

  想知道嗎?那就讓我告訴你吧。三年級——四年級啊,每次都是“葵花獎”。我覺得自己根本就沒進步吧,老師也給我一張“葵花獎”。真是讓我哭笑不得啊!

  你應(yīng)該是在想我是讀五年級了,那還有獎狀吧,那就讓我告訴你吧,yes!是有啊。也是“葵花獎”,你可別笑啊,這是有原因的,因為我在那學(xué)期獲得了“光榮升旗手”的稱號才獲得的。你想知道我是怎么獲得的嗎?那是因為我們還老師了,是我們的新老師發(fā)現(xiàn)了我的才能。

  在這學(xué)期,我又當(dāng)上了主持人,不知道這學(xué)期可不可以拿到獎狀啊。

  說起來,你想說我好象連一張“三好學(xué)生”都沒有,是吧,所以說,我要加油加油再加油了,爭取在后面幾個學(xué)期獲得三好學(xué)生的稱號。

  丹青——你一定要加油啊,不能給爸爸媽媽丟臉啊

考試后的感想作文10

  雖然月考結(jié)束了,但心久久不能平靜下來。

  盼望已久的月考終于來臨了,也終于過去了,本想好好發(fā)揮一下,卻一落千丈。月考來臨之際,我加緊了復(fù)習(xí),反復(fù)讀、記、背,心想已經(jīng)十分把握好了,但考試之后才知道,考得很不好。便用心領(lǐng)悟試卷上老師的三句話:“吃得苦中苦,方為人上人!”“你雖然考到優(yōu)秀,但離自已的目標(biāo)還差一點,以后認(rèn)真點,你會更加出色!”“上課時,聲音還要大一點!老師一再強調(diào)的要記牢,不能走神,相信你會做得更好!”“吃得苦中苦,方為人上人!”是一句顏語,能體會出語文老師對我的激勵,讓我多閱讀,加強基礎(chǔ),同樣也是在批評我。數(shù)學(xué)老師讓我不要粗心不仔細(xì),努力奮進目標(biāo)120分。英語老師讓我吸取教訓(xùn),不要老犯同樣的錯誤,又鼓勵做得更好。

  窗外已經(jīng)黑了,但雨還在淅瀝著。我記住了老師們對我的告誡,語文的閱讀不在多,在于精練、完整,基礎(chǔ)知識不能扣分,作文不能再寫得空洞,數(shù)學(xué)要認(rèn)真,不讓小問題出現(xiàn),英語不能一錯再錯,認(rèn)真記住告誡,只要認(rèn)真,多花點時間,那么一定會從人群中脫影而出,名列前茅,這次所有的錯誤,下次都不能再犯。

  想到這里,心便不再感到不安。雨也小多了,相信在下個月的今天,天不再會下雨了,天空中一定會掛著晴朗的太陽。

考試后的感想作文11

  這次期中考試,我的成績創(chuàng)造了歷史新“高”,很不理想。我十分恐慌,心里像十五個吊桶打水——七上八下的,害怕媽媽責(zé)罵我!

  好不容易聽完了老師講評試卷,終于放學(xué)了。我懷著忐忑不安的心情剛進家門,媽媽就問我考試的情況怎么樣?我不好意思的低著頭,把試卷遞給媽媽,眼睛不敢正看媽媽一眼。過了好一會兒,媽媽才說話,責(zé)怪了我?guī)拙。后來,就跟我講解了試卷上許多做錯了的題目。唉,真是“枯木逢春猶再發(fā),人無兩度再少年”。∫俏液煤寐犂蠋熤v課時講的點點滴滴,就不會考得這么差了!記得老師還說了:“只差一分就進入年級前二十五名了!本瓦@重要的一分,把我拋在了年級第二十五名之外。

  語文教師叫我放學(xué)后到寫字部去一趟,我以為老師會狠狠地批評我一頓。我把自己想得比螞蟻還小。放學(xué)后,一個人默不作聲、小心翼翼地來到了寫字部。然而,老師不但沒有罵我,還語重心長地講解試卷,讓我把做不出來的題目說了一遍,并問我到底是不會做,還是太馬虎了?臨走的時候,老師送給我一幅字畫,上面寫著“萬般皆下品,惟有讀書高”,還告訴我這是汪洙的詩句和詩句的意思。

  種瓜得瓜,種豆得豆。我平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真,結(jié)果這次考試考了個差成績!亡羊補牢,為時未晚。我一定要記住這次的教訓(xùn),認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),爭取下一次考得更好的成績!

考試后的感想作文12

  一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了,俗話說:養(yǎng)兵千日,用兵一時。那么展現(xiàn)這個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的考試就是我們的戰(zhàn)場。

  考試,對我來說既緊張又興奮。緊張是因為擔(dān)心平時的.學(xué)習(xí)成果不能得到很好的展現(xiàn);興奮呢,是因為這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了,暑假就要到來,我們可以有很多時間去玩耍,而且可以熬夜看“世界杯”直播了,尤其自己喜歡的球隊賽事。

  進入考場,心情就不由自主的緊張起來,這可是大考!半年的學(xué)習(xí)成果就靠今天來展示了。雖然有點緊張,但好在平時自己學(xué)習(xí)還算努力,老師教授的內(nèi)容基本掌握,尤其自己在數(shù)學(xué)方面比較擅長,所以數(shù)學(xué)自我感覺良好,尤其讓我興奮的是:思考題我全做上了,感覺還不錯,內(nèi)心一陣竊喜。英語試題感覺比較簡單,做得比較快,時間也很充裕,都檢查了好幾遍。語文就稍微難一些了,這主要是因為自己平時書讀得不夠多,知識面不夠?qū),文字表達能力還有些欠缺。不過,這次在寫作文的時候,突然有一些靈感,我把尺子、鉛筆、橡皮爭誰有用給改了一下,改成梨、蘋果、橙子、桃子爭誰有用。

  通過這次考試,我自己總結(jié)了一下,發(fā)現(xiàn)自己還是存在很多不足,尤其是在寫作方面,總是感覺自己的想法不能流暢的表達在紙面上。今后,我要增加閱讀量,多看書,多觀察,為寫作打好基礎(chǔ)。

考試后的感想作文13

  期末考試結(jié)束了,成績有些慘不忍睹,心情一下降到最低點。

  其實剛開始時,我還有那么一些信心,因為試卷還算可以,比較細(xì),難稱不上,估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧,可誰知道結(jié)果竟然是76。6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終于想通了。

  謝謝葉老師,每次都會指導(dǎo)我一下,但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然,理直氣壯的對他說:“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的,家長都不管,我能怎么辦。”現(xiàn)在想想真的很好笑,葉老師說的真的很對,我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自己也會看書的,不需要你多說什么的,而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復(fù)習(xí)到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

  我將成績翻看了一下,發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51。5,60,61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。現(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”而我一直“一視同仁”,結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點。

  吃一塹,長一智。事不過三,經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo),我想下次我一定會注意的,會改進我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。

考試后的感想作文14

  在忙碌的工作與學(xué)習(xí)中,結(jié)束了考試?荚嚱Y(jié)果不是很理想,是努力不夠造成的結(jié)果。

  總想著繼續(xù)下一步的學(xué)習(xí),不甘心就這樣半途而廢的結(jié)束職稱考試的歷程,繼續(xù)考試吧!由于工作與生活上的壓力,總是感到力不從心,精力透支的感覺,每天拖著很累的心理強迫自已進入夢鄉(xiāng)。做為媽媽級的考生,真的憂郁了!下一步怎么走!對于其它的事情又不感興趣,對于自已的專業(yè)總有“書到用時方恨少”的感受。一個新的業(yè)務(wù)就得涉及好多部門,什么都得想到,什么都得試著操作一下是否可行,是否遵循游戲規(guī)則。

  有些事情,真的不是你想怎么做就能怎么做;也不是不管你怎么做就能得到認(rèn)可的。有些事情,你努力了不一定有人認(rèn)可;而有些事情呢?就算有人認(rèn)可,可你不會很好的操作,同樣的沒有結(jié)局。是中國的地大物博?還是中國人類思維的進化太過先進?使一些前進的思想總能把握住宏觀調(diào)控的政治決策而大撈一把。而一些思維落后的人們只能眼睜睜得做著聰明人的墊腳石。腦力勞動與腦力勞動結(jié)果的配比原則不成型。

  各行各業(yè)都需要著不同的人才,你生來是做什么的料,好像是定就的,哪就好好的享受你所經(jīng)歷的過程吧!不管是什么樣的人都是一樣的渡過人的一生,什么東西都是生不帶來死不帶去的?床粦T的事情,不看;聽不慣的事情,不入耳;改變能改變事情,慢慢適應(yīng)不能改變的現(xiàn)實。

  把壓力變?yōu)閯恿Γ鲎砸严胱龅氖虑榘?

考試后的感想作文15

  考考考,老師得法寶:分分分,學(xué)生得命根。老師得“法寶”在今天大顯身手,我們得“命根”也將要在今天決定它得命運,因為今天是我們第一次月考,這也代表著老師那張嚴(yán)峻得臉將要發(fā)揮它得作用了。

  “叮鈴鈴”,考試鈴響了,剛才還在外面玩耍得同學(xué)們,現(xiàn)在都像一只只受了驚得小鳥,“飛”回了它們得“小窩”,與此同時,“獵人”也來到了“森林”,觀察“小鳥們”得一舉一動,隨時準(zhǔn)備結(jié)束我們得“生命”。“叮鈴鈴”,發(fā)卷鈴響了,一張張試卷從我們得手里傳過,拿到試卷得同學(xué),都簽下了這張“生死合約”,在“生死合約”上簽上大名,開始閱讀!岸b忊彙保鹁礅忢懥,我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆,開始緊張得答題。第一題是讀書人,我馬上打開了字典,好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\得書南亞。終于,我們在規(guī)定得時間內(nèi),將所有得謎題都解開了,把握住了自己得命運,但我并沒有因此而松懈,因為我知道接下來還有更加艱難得題目需要我去攻克。一秒,兩秒,三秒??????一分,兩分,三分??????時間對我來說就像奔跑著得狼,飛快得前進,而我得速度就相當(dāng)于一只豹子,比時間要超前,即使它現(xiàn)在“跑”得再快,也沒有我得速度快了。耶!總算做完了,我開始檢查,一遍,兩遍,三遍,我仔細(xì)得檢查著,生怕漏掉一個題,不然我就會和好運說“拜拜”了!

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,我滿懷自信得將考試卷交給了老師,又摸了摸我那空空得肚子,希望我得試卷不會像我得肚子一樣不爭氣——也是有空。

  “叮鈴鈴”,第二場考試來了,我們得命運之神也回來了,迎接我們得又將是智慧得考驗??????

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