期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字1
今天上午，我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試。考試開始了，我先把整張考卷看了一遍，發(fā)現(xiàn)我不會(huì)寫“下棋”的“棋”字，剛好考卷上還有一題是查字典，而要查的字中有一個(gè)字的讀音是“qi”，這樣我就可以順便查一下“下棋”的“棋”字怎么寫了�？墒�，老師教過我們要誠(chéng)信，我可不能騙老師呀，但如果我不查的話，我就不能得高分了，怎么辦呢？我猶豫極了，最后我還是偷查了字典，交了考卷后，我后悔極了，雖然我這次考試如愿以償?shù)昧烁叻郑晌乙稽c(diǎn)都高興不起來，因?yàn)槲也皇峭ㄟ^誠(chéng)信考試而取得好成績(jī)，以后我不管做什么事都一定要有誠(chéng)信。
博弈。有一次上圍棋課，老師安排我和22下棋，他和我棋力相當(dāng)，上課老愛舉手回答問題，老師總表?yè)P(yáng)他，我真想贏過他。眼看著，我的一大片棋已經(jīng)危在旦夕了。于是，我趁他上廁所時(shí)，偷下了一顆子。他回來后問：“下了沒？”我心虛地說：“還??還沒�！蔽矣纸又铝艘活w子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛才好像沒有這顆子的呀？”我氣勢(shì)洶洶地說：“怎么沒有，剛才就在這兒的！”他歪著腦袋想了想，說：“哦，那可能是我記錯(cuò)了�！�
這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們?nèi)ァ按笸婕摇蓖嫠＃乙蔡岵黄饎�，心里難受極了。后來，我學(xué)了《可愛的娃娃》，看了《快樂語(yǔ)文》中的《勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完說：“誠(chéng)實(shí)就好，你跟老師說說，老師會(huì)原諒你的�！蔽揖透嬖V了老師，老師笑著說：“真是誠(chéng)實(shí)的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了。”我雖然不大明白老師說的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛說愛笑了。
有一次上圍棋課，老師安排我和洪萬(wàn)葳下棋，他和我棋力相當(dāng)，上課老愛舉手回答問題，老師總表?yè)P(yáng)他，我真想贏過他。眼看著，我的一大片棋已經(jīng)危在旦夕了。于是，我趁他上廁所時(shí)，偷下了一顆子。他回來后問：“下了沒？”我心虛地說：“還??還沒�！蔽矣纸又铝艘活w子，那片棋起死回生了！他奇怪地問：“剛才好像沒有這顆子的呀？”我氣勢(shì)洶洶地說：“怎么沒有，剛才就在這兒的！”他歪著腦袋想了想，說：“哦，那可能是我記錯(cuò)了�！�
這一局我嬴了，我卻一直高興不起來。媽媽帶我去吃最愛吃的牛排，我也沒胃口；和哥哥姐姐們?nèi)ァ按笸婕摇蓖嫠＃乙蔡岵黄饎�，心里難受極了。后來，我學(xué)了《可愛的娃娃》，看了《快樂語(yǔ)文》中的《勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的小蚊子》，就把那件事告訴了媽媽，媽媽聽完說：“誠(chéng)實(shí)就好，你跟老師說說，老師會(huì)原諒你的�！蔽揖透嬖V了老師，老師笑著說：“真是誠(chéng)實(shí)的好孩子，那一局棋你輸了，但你也贏了�！蔽译m然不大明白老師說的“既輸又贏”，可是我又像以前那樣愛說愛笑了。
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字2
考試結(jié)束了，一切又回到了原先的寧?kù)o，寧?kù)o得叫人不自在，就像風(fēng)暴襲來之前的沉寂。全班同學(xué)靜坐在教室里，等待著風(fēng)暴的來臨。我想緩和一下氣氛，話到嘴邊兒，又咽了回去，我還是消停會(huì)兒吧，別找K了。呆會(huì)兒，我們班要開一個(gè)主題為“拯救吾班，拒絕作弊”的班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)要來旁聽，這更加重了緊張的氣氛。
看著黑板上那八個(gè)大字，真懷疑那字到底是不是我寫的。自從期中考試我班出現(xiàn)5個(gè)作弊的學(xué)生后，這個(gè)字眼兒就一直圍繞在我們班。今天一篇“對(duì)作弊的看法”，明天一篇“作弊的影響”，后天又一篇“作弊的××”，寫到現(xiàn)在，一看這個(gè)詞就惡心�！鞍ィ�搞個(gè)P班會(huì)啊，弄這么隆重，就怕全校不知道吧！”俗話說：家丑不可外揚(yáng)，班sir怎么想的？是啊，班sir咋想的呢？我心里也犯起了嘀咕。記得抓住作弊的人正是班sir，那天考語(yǔ)文，豬頭（外號(hào)）用手機(jī)作弊被逮個(gè)正著。班sir沒收了手機(jī)，下了考場(chǎng)，將豬頭和手機(jī)一并交到了政教處。政教主任二話沒說，給了個(gè)嚴(yán)重警告處分。就在同學(xué)們替豬頭惋惜之際，班sir說了一句讓我們吐血的話：“本來吧，我沒想把他交到政教處，可是其他老師們都看見他的手機(jī)了……”原來大家只是惋惜，一時(shí)間升級(jí)為了憤怒。班sir交就交吧，還找什么借口！
本以為這類事不會(huì)再發(fā)生，但第二天英語(yǔ)考試中，又有4個(gè)人作弊被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我反應(yīng)的順序是“完了”、“慘了”、“沒救了”！考試之后，老師給我們?nèi)嘁蝗税l(fā)了一張紙，讓我們互相揭發(fā)，不要留情面。好笑，我們都低頭做題，哪有閑工夫看別人；就算看了，也不一定就看到作弊啊；再說了，就算我們看到作弊，也不能……我心里想著，提起筆，寫下了“專心做題，無暇顧及”幾個(gè)字，并加了一句“學(xué)校是什么意思？不相信我們？”然后交了上去，順便在眾多紙條中掃了一眼，呵呵，大同小異……待老師看完紙條，臉拉得別提多難看了。班sir出去了，同學(xué)們看著班sir的背影，都在納悶兒著同一件事：“作弊自然不對(duì)，但老師的目的不就是讓同學(xué)改了嗎？改了就該完了，干嘛要把事弄這么大？”
其實(shí)，我們何嘗不了解作弊的害處，作弊就是在自尋毀滅，任誰(shuí)看都是可恥的行為。只是，我們不忍看到家長(zhǎng)、老師那失望的眼神，所以，我們便努力再努力地學(xué)習(xí)，努力再努力地得分兒。分兒，它真的很重要，它能讓我們看到師長(zhǎng)們的贊許與欣慰，但如果說，我們?yōu)榱舜笕藗兊男牢慷釛壛饲巴九c希望，舍棄了誠(chéng)信與拼搏，那就錯(cuò)了！我們一直在努力尋找著差距，追尋著理想！只是，在這過程中，我們會(huì)犯錯(cuò)，我們會(huì)跌倒，這其中也包括作弊。不過，我還是希望，不要讓跌倒的同學(xué)再也爬不起來，不要讓我們犯了一次錯(cuò)，就永遠(yuǎn)抬不起頭。
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字3
坐在車上，我心里不由得害怕起來。今天，我要去中衛(wèi)通過考劍橋少兒英語(yǔ)2級(jí)考試，要考的是聽力、讀寫、口語(yǔ)三合一的考試，我心里新生出幾分緊張，心里默默的想著老師的叮囑：不要害怕，認(rèn)真聽、認(rèn)真想，盡量發(fā)揮最好水平就可以了。
到了總校（也就是我們考級(jí)的地方），校長(zhǎng)笑容滿面的迎接容滿面的迎接我們的到來。我們陸陸續(xù)續(xù)下了車，校長(zhǎng)把我們帶到一間漂亮的房間里，安排好我們的位置，告訴我們先等一會(huì)兒，便走了。校長(zhǎng)剛走，我們就開始低聲嘀咕，我還是不放心我自己，又掏出書翻看了一會(huì)兒，反復(fù)記憶了幾個(gè)比較復(fù)雜的單詞，才安心的坐好。 差不多4點(diǎn)了，校長(zhǎng)拿著我們的準(zhǔn)考證和口試卡來了，騷動(dòng)的學(xué)生立即安靜下來了，校長(zhǎng)將準(zhǔn)考證和口試卡一一發(fā)給我們，我急忙接過我的，按校長(zhǎng)說的，認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼的填著，一個(gè)圈要描好幾便，生怕出了問題。我以前還沒有參加過這么正規(guī)的考試呢！一會(huì)兒，我填好了，把準(zhǔn)考證和口試卡整齊的放在桌子上，就開始答讀寫部分。寫著寫著，一個(gè)詞語(yǔ)印入眼簾，“吉他”？以前這個(gè)單詞可沒有拼寫過呀？只好編一下了，我在草稿紙上寫了10多個(gè)我想的，可是都不對(duì)勁�！翱匆幌聲�！”一個(gè)念頭閃過，我抬頭看了一下校長(zhǎng)，想翻開書�！安恍校〖热豢季鸵汲稣嫠�，決不能作弊！”我伸出的手縮了回來，又繼續(xù)答卷了，“不會(huì)就坦然面對(duì)吧！”我想。
一會(huì)兒，要填聽力了，嗯！這個(gè)磁帶可比我平時(shí)聽的簡(jiǎn)單、清晰多了，我滿懷信心的答完了聽力部分，就開始認(rèn)真檢查了。這時(shí)校長(zhǎng)開始問大家：“誰(shuí)答完了？告訴我，你就去口試吧！”大家都低著頭不說話，校長(zhǎng)看了看我說：“你先去吧！”“��！我……”我有點(diǎn)吃驚了，“沒關(guān)系，去試一試吧！”校長(zhǎng)微笑著說，“好吧……”我答應(yīng)了，心里的緊張上升到了極端，“到隔壁教室去，口試?yán)蠋熢诘饶悖 毙ｉL(zhǎng)告訴我。
我懷著緊張的心情走著，心里不停的說：別緊張！別緊張！可是我的心還是平靜不下來。走進(jìn)隔壁教室，一位30歲左右的男老師坐在桌子前面，他微笑著搬出一把椅子，說了聲：“Hi， Sit down please!”不論怎么說，這句話我還是可以應(yīng)付的，我也微笑著說了聲：“Hi， Thank you!便坐下了。他看過我的準(zhǔn)考證和口試卡后，拿出一張圖片，是深藍(lán)的海面，還有船、潛水員等，老師很快速的說了一句我聽不懂的話，怎么辦？我有點(diǎn)一籌莫展，老師見我不懂，就打了個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，我明白了，他是讓我指他說的東西，我習(xí)慣性的說了聲：“OK”！老師說了幾個(gè)單詞，我都認(rèn)識(shí)，便手腳僵硬的指了出來。他又拿出了8張小卡片，這回我不怎么緊張了，也聽懂了他的話，可以一邊指一邊說了，還是緊張，說錯(cuò)了一個(gè)單詞呢！接下來，老師問了幾個(gè)問題，有幾個(gè)是經(jīng)常聽到的，我很容易的答上了，有一個(gè)問題，我竟然從未聽過，最后老師幫我回答了。然后，我便結(jié)束了口試，走出口試教師，一摸額頭，全是冰冷的汗水，手心后背都濕了，看來還是平時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)呵！
但愿我可以取得優(yōu)異的成績(jī)！
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字4
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”如惡魔般的考試鐘聲響起，使得原本吵得像菜市場(chǎng)的教室，一會(huì)兒就變得鴉雀無聲。
“叩！叩！叩！”監(jiān)考老師來了！他面帶著邪惡的笑容，活像是個(gè)地獄使者，聽見他那像用指甲刮玻璃般尖銳的聲音，更讓人不寒而栗、正襟危坐、全身發(fā)抖、冷汗直流�？荚囬_始，大家都全神貫注的埋頭苦“寫”，教室內(nèi)一片死寂，安靜得連一根針掉下來的聲音也能聽得十分清楚。時(shí)間就在我“刷！刷！刷！”的寫字聲中流逝，手心冒出的汗害得筆差點(diǎn)滑了下來。
最緊張的時(shí)刻來臨──發(fā)考卷了！看到老師氣得像老虎般張牙舞爪、火冒三丈，大家全都屏氣凝神，連呼吸都不敢用力�！巴跣∶骶攀帧埿∪A六十分……”恐怖的氣氛在教室內(nèi)蔓延，得到高分的便像小鳥一樣高興得哼起歌、跳起舞來，好不快樂；得到低分的就像是“軟骨人”般垂頭喪氣、全身癱軟。
“董立敏八十五分！”聽到自己考了有史以來最低的分?jǐn)?shù)，我嚇得臉色蒼白，像是腦袋被超大鐵錘敲到般，頭昏眼花、腦筋一片空白。我不由得鼻子一酸，眼眶一濕，眼淚不由自主的流了下來�！肮�！董立敏才考八十五分！哈哈！”我臉羞得像蘋果一樣紅，頭越來越低，低到幾乎要貼到地面！哭了一陣子之后，惱羞成怒的我氣得頭頂冒煙，恨不得把那些嘲笑我的人打到鼻青臉腫，頭變得跟面包超人一樣腫。我的心情像溜滑梯，頓時(shí)滑落谷底！
之后我仔細(xì)的看了考卷，才發(fā)現(xiàn)這次之所以考不好是我粗心大意的個(gè)性所造成的：?jiǎn)挝粨Q算錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、漏題沒寫……不應(yīng)該錯(cuò)的簡(jiǎn)單題目寫錯(cuò)了好幾題。想想，自己還真是不應(yīng)該！
因?yàn)槲覀儼嗫疾缓茫岳蠋熞覀兞P抄考卷，抄得我們手都快抽筋了，手指頭也腫得像面包一樣大�！昂�！終于抄完了！”我原來以為可以就此逃過一劫了，沒想到一回家，連書包還來不及放下，媽媽便問個(gè)不停：“考試考得怎么樣？”“考幾分？”邊問邊以迅雷不及掩耳的速度將我手中的考卷?yè)屪撸炯绕诖峙d奮的媽媽一看到考卷便迅速變臉。眼睛瞪得比銅鈴還大，活像一只暴龍，她氣得咬牙切齒、大發(fā)雷霆。媽媽生氣的時(shí)候像只噴火龍一樣，不停的朝我吐出熊熊的火焰。本來媽媽想趁著我考完試后帶我出去好好放松一下，吃個(gè)牛排、看個(gè)電影，如今因?yàn)榭荚嚥焕硐攵慷甲髁T了！
俗話說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！苯�(jīng)過這次教訓(xùn)，我知道凡事都要仔細(xì)、小心。只要能改掉粗心大意的壞習(xí)慣，相信考試也就不會(huì)有“意外”，不會(huì)有“閃失”了！只要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，下次月考就可以考出好成績(jī)，也就可以陪媽媽到郊外踏青、到電影院看電影、到牛排館吃牛排，甚至還能得到心中朝思暮想的心愛玩具……這樣一來，豈不是再完美不過了！
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字5
這個(gè)星期的星期四、星期五，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測(cè)試，今天是最后一天�？嫉迷趺礃幽�？有哪道題出錯(cuò)了呢？錯(cuò)在哪里呢？
這兩天期中考試下來，如果不出差錯(cuò)的話，應(yīng)該不錯(cuò)！但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴，這樣的學(xué)生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好，而時(shí)間還剩半個(gè)鐘，這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好�。�！當(dāng)然這只是個(gè)別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒檢查呢！老師就說交，交了，我對(duì)這老師表示無奈，”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎？還有一大半同學(xué)沒寫好呢！“或許這種話只有能從校長(zhǎng)的嘴說出來，但那時(shí)我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識(shí)到畢竟他是老師，我的尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”，而老師也一樣也是我們的長(zhǎng)輩，我們就不能批評(píng)他們嗎？我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)說出來，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事！
如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的，但你因?yàn)楹ε�，所以不敢做！同樣的道理“說與不說，批與不批評(píng)老師，糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋�，所以我才害怕的，這件事說來話長(zhǎng)，聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的，每個(gè)星期他多要遲到的，據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時(shí)候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰(shuí)進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻�(gè)旁邊走來走去，最后醞釀了一下，“問我們?nèi)マk公室干嘛？”，我們就說：“拿一下東西”，這時(shí)候他回答說：“那你們?cè)趺纯帐謥淼摹�，我們緊張了一下，就保持了沉默，因?yàn)槲覀冎�，他是知道我們�(nèi)ジ陕锏�，所以才保持的沉默！課后我們?nèi)齻�(gè)討論該怎么辦？“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們��？”
就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師，像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我，所以我才害怕，才沒說的�！碑�(dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒有針對(duì)我們，這是不幸中的萬(wàn)幸了，因?yàn)槠返吕蠋煶３ａ槍?duì)人！
但對(duì)于我現(xiàn)在來說，他針對(duì)我也不怕，因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣！
最后，還是期待下個(gè)星期一的成績(jī)結(jié)果。
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字6
因?yàn)樵?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會(huì)再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會(huì)不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。
半個(gè)學(xué)期已然過去，適時(shí)停下，回過頭來望望，期中考的身影給我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會(huì)被風(fēng)拂滅嗎？你丟失什么？你后悔嗎？
那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長(zhǎng)的伏筆，是眼前無數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值，又有誰(shuí)能真正的做到問心無愧呢？
你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺主宰著我，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒有關(guān)系，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光，人生難免有挫折的時(shí)候，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做些什么，走多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時(shí)光，以至于自己精疲力竭，反倒忘曾經(jīng)的憂傷。
這次考試的失利，努力，還不夠，成功者往往對(duì)自己更狠，或者說你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。
像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，咬咬牙，熬過去一切都會(huì)好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來�；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大。
跌跌撞撞一路，也總有無力站起的時(shí)候，考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。
我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！
我不斷地向上攀登，不是為被世界看見，而是想看看整個(gè)世界啊。
不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對(duì)自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字7
這次語(yǔ)文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先，要學(xué)會(huì)審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃 ，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視，不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的。 語(yǔ)文考試反思600字范文三：
期末考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌
握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。 最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是"大意失荊州"，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)！
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字8
27、采用托物言志法
采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好物品與志向，物品與感情的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。
28、物品自述法
物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點(diǎn)。在具體描寫時(shí)，要注意準(zhǔn)確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點(diǎn)，又不失去物的本色。具有人的特點(diǎn)，物品顯得形象生動(dòng)，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點(diǎn)，物品描寫則顯真實(shí)自然。
29、遠(yuǎn)眺近看法
建筑物可以遠(yuǎn)眺，也可以近看。遠(yuǎn)眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠(yuǎn)眺不可能看清各個(gè)部分的具體情況，但是對(duì)建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時(shí)，把遠(yuǎn)眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來寫，可以使讀者對(duì)建筑物的整體和各部分情況有詳細(xì)的了解，從而獲得完整的印象。
30、內(nèi)外結(jié)合法
從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對(duì)建筑物有一個(gè)完整的印象。從內(nèi)部看建筑物，主要了解建筑物的構(gòu)造，因此要作詳細(xì)的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進(jìn)行描寫，切忌寫得支離破碎。從內(nèi)部觀察建筑物要細(xì)致，因此要按方位順序依次進(jìn)行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。采用內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。
31、移步換形法
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
32、說明介紹法
采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字9
今天早上我早早的就醒了，因?yàn)榻裉焓侵卮蟮娜兆悠谀┛荚嚒?/p>
媽媽給我煮了一碗美味的稀飯和兩個(gè)雞蛋，我快速地吃完后，飽飽地去學(xué)校了。來到我熟悉的位置上，準(zhǔn)備分班考試。我、鄭鑫源、杜易洋被分到了306班，我們磨蹭了好一會(huì)兒，才到306班開始考試。
語(yǔ)文考試開始發(fā)卷，語(yǔ)文考試開始發(fā)卷！廣播響起來了。老師們把試卷刷刷地發(fā)了下來，過了一會(huì)兒，那廣播聲又繼續(xù)響起：語(yǔ)文考試開始答題，語(yǔ)文考試開始答題！
我做著做著，就做完了一面�？墒怯幸粋�(gè)問題，我很不清楚，此題這樣：處（chuchu）理我想應(yīng)該是處理（第四聲chu），于是我畫了一下處理（第四聲chu）。我做完后面的題目后，開始仔仔細(xì)細(xì)地檢查。檢查到這一題，我又思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間，做出了判斷，還是處理（第四聲chu）。
噓～悄悄告訴你們一個(gè)秘密！語(yǔ)文考試的時(shí)候，我緊張得去了一次洗手間，這是因?yàn)槿嗽诰o張的時(shí)候，會(huì)很想上廁所的。
三年級(jí)語(yǔ)文考試開始收卷，三年級(jí)語(yǔ)文考試開始收卷！
終于等到了下課，我趕快翻開書本看看當(dāng)時(shí)我在考試時(shí)遇到的處理是否是那樣讀的。結(jié)果書上并不是那樣的，這時(shí)我感到后悔不已。前面的題目可能會(huì)錯(cuò)一點(diǎn)，作文肯定也要再扣個(gè)幾分，這次的語(yǔ)文考試考砸了！難過的我慢悠悠地走出教室，一副很不高興的樣子，看著同學(xué)苦笑。
下課了，我準(zhǔn)備了一下數(shù)學(xué)考試所要用的一些東西就開始休息了。沒過一會(huì)兒，那鈴聲接著響起！
三年級(jí)數(shù)學(xué)考試開始發(fā)卷，三年級(jí)數(shù)學(xué)考試開始發(fā)卷！
同學(xué)們向被貓捉的老鼠一樣奔進(jìn)來，立刻坐在位子上紋絲不動(dòng)、一本正經(jīng)，時(shí)而有一絲絲拖椅子的聲音。
當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻，空氣瞬間凝固，同學(xué)們大氣都不敢出。試卷被老師刷刷地發(fā)下來，我把試卷看了一遍又一遍，這題目簡(jiǎn)單。這時(shí)那清脆的聲音接著響起：三年級(jí)數(shù)學(xué)考試開始答題，三年級(jí)數(shù)學(xué)考試開始答題！
沙沙筆尖落到紙上的那一刻，數(shù)學(xué)期末考試開始了。用不著半個(gè)小時(shí)，那張?jiān)嚲砭捅晃覍懲炅恕Ｎ以跈z查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道特別簡(jiǎn)單的.、而分?jǐn)?shù)特別高的題目，我居然錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)我嚇出了一身冷汗，因?yàn)槟鞘且坏懒值念}目；如果錯(cuò)了，那只能得94分，我把這道題目的關(guān)鍵詞和想要表達(dá)的句子一一列下來看了看，終于我找到了做這道簡(jiǎn)單題目的方法，真是虛驚一場(chǎng)啊！試卷檢查完了，我看了看四周，突然廣播中發(fā)出聲音來：數(shù)學(xué)考試開始收卷，數(shù)學(xué)考試開始收卷！
緊張的心情放松下來，我像在天空中飛翔的小鳥，一路小跑回到原來的教室。姚老師把剛才那張?jiān)嚲淼闹攸c(diǎn)難題全部一一講了出來，我發(fā)現(xiàn)我都是對(duì)的，我萬(wàn)分高興�；丶液�，姚老師把試卷的答案全部公布了出來，我發(fā)現(xiàn)我都是對(duì)的，我又萬(wàn)分高興。
期末的一個(gè)上午，一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，過山車般的心情讓我度過了這個(gè)上午。這是一個(gè)特別的上午，一個(gè)不尋常的日子。
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字10
今天我來到了奶奶家，我一進(jìn)門，哇！真是五顏六色，色彩斑斕��！你猜這是怎莫回事，讓我在下面告訴你吧。
樹可真多啊！有杏樹、石榴樹、柿子樹、和櫻桃樹，秋天我就可以吃到許多水果了。[口水流下來了。]
月季花可真多啊！紅色的、白色的、橘紅色的、還有紫紅色的，一到春天香氣撲鼻。
草可真多��！蒲公英、苦菜、遍地說不出名的小草，一到春天一片碧緑，可好看了！
你喜歡這里嗎？說起學(xué)習(xí)，很多學(xué)生都非常討厭，不管成績(jī)的好壞，喜歡學(xué)習(xí)的人都不多，包括我。但只要想想認(rèn)真學(xué)習(xí)給自己帶來的好處，你會(huì)改變主意的。
很多大人對(duì)學(xué)生說讀好書是為了找個(gè)好工作讓自己過上舒服的日子。是沒錯(cuò)，但要看，不管這個(gè)工作有多么好，不適合你，也做不好。如果這個(gè)工作很好而且適合你，但你不喜歡做，也不想做，做了也沒意思。只有自己適合的，想做的才是真的好工作。自己想做的事，便是自己的夢(mèng)想�，F(xiàn)在的我們努力學(xué)習(xí)，并非為了糊口，而是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我想做一個(gè)漫畫家或服裝設(shè)計(jì)師，看到自己的畫功又進(jìn)步了，自己離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，心里就覺得自己的付出是值得的。即使遭人嘲笑，即使不斷跌倒，也想擁有夢(mèng)，也想實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。這才是學(xué)習(xí)的意義。
學(xué)習(xí)中少不了作業(yè)。以我的估計(jì)，我從小學(xué)到現(xiàn)在所做的作業(yè)堆起來可以超過珠穆朗瑪峰，這絕不是幽默。在所有作業(yè)中我最痛恨的就是數(shù)學(xué)了，這些阿拉伯?dāng)?shù)字
每次都能成功地把我的頭繞暈，每次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)都是我心中的結(jié)。也許經(jīng)歷了很多次后這兩個(gè)紅色的數(shù)字就沒有任何威懾力了，但成績(jī)依然差，作業(yè)依然“叉”，總不能就這么繼續(xù)吧。不過，什么時(shí)候才能將學(xué)習(xí)上的攔路虎解決，就要看自己了。作業(yè)也是證明的方式。作業(yè)就如同開卷考試，可以翻任何資料，問任何人來完成的考試。在做作業(yè)時(shí)，不斷攻破難題，不斷思考，不斷查閱資料，只為了求出答案后，在考試時(shí)“下筆如有神”。作業(yè)是鞏固技巧的練習(xí)，記憶知識(shí)的方法，考試成功的保障。
考試是測(cè)試學(xué)生知識(shí)積累與學(xué)習(xí)情況的東西。也是學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì)后命運(yùn)的判決者�？忌现攸c(diǎn)大學(xué)的人，在唐代被譽(yù)為進(jìn)士。中國(guó)古代隋朝的科舉制是考試的祖先，它為統(tǒng)治者籠絡(luò)人才括寬了道路。但因?yàn)閺拿鞒_始，科舉制開始拘限于四書五經(jīng)與八股文中，只能成為抑殺知識(shí)分子們創(chuàng)新思想的殺手了�，F(xiàn)在，考試雖能證明人的實(shí)力與才華，能幫助我們?cè)谌松牡缆分凶叩酶槙常问竭^于呆板，不過是學(xué)生們一潭死水搬端坐在教室里埋頭做題，將所有精力集中在那張布滿題目的試卷里，毫無趣味。
有學(xué)校就要上學(xué)，要上學(xué)就要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)就有作業(yè)，有作業(yè)就有考試，天經(jīng)地義。在我們聽天由命，好好學(xué)習(xí)，做作業(yè)，考試的同時(shí)，也不要忘了它們的意義——做這些看似無關(guān)緊要的事，都是為了夢(mèng)想。
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字11
看了題目你們肯定會(huì)很奇怪，什么鴉雀無聲呢？考試？聽課？還是......不賣關(guān)子了，還是揭開謎底吧，那個(gè)鴉雀無聲——當(dāng)然是考試咯！
今天是20xx年12月20日，數(shù)學(xué)老師胡老師一大早走進(jìn)教室，她環(huán)顧了一下全班同學(xué)，很大聲地告訴我們：“同學(xué)們，今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，大家好好準(zhǔn)備一下！”聽到這個(gè)消息，班里同學(xué)立刻騷動(dòng)起來。我環(huán)顧了一下左右，只見有的同學(xué)緊握拳頭自言自語(yǔ)；有的同學(xué)旁若無人快樂地聊天；有的低著頭唉聲嘆氣；有的一聽這個(gè)消息，愣了一下，就馬上拿出書本大聲讀了起來；還有的同學(xué)則不停地嘀咕：“好緊張呀！考不好怎么辦？”我心想：偶滴神��！一個(gè)復(fù)習(xí)考試就把班里同學(xué)弄得緊張兮兮，那期末考試呢？得了，不想了，先復(fù)習(xí)！我馬上拿出書本讀著，可是心里卻害怕地扭成一團(tuán)！
隨著時(shí)間一分一秒過去，我的心情反而更緊張了，看看大家也都是一樣。在大掃除時(shí)候，胡老師沖進(jìn)來說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！準(zhǔn)備開始考試了！”總算等到考試了！懸著的心似乎一下子落了下來，來就來吧！誰(shuí)怕誰(shuí)�。】荚嚂r(shí)間到了，鈴聲一響，原本教室里面鬧哄哄如同菜市場(chǎng)似的味道立刻聞不到了，只留下鴉雀無聲的感覺。桌子?xùn)|一張西一張排著，看似很有序的但實(shí)際上感覺卻是亂糟糟的，這就如同我們當(dāng)時(shí)的心情。想著想著，試卷落到我的手上都渾然不覺，感覺自己的臉都緊繃著，上面就刻著兩個(gè)大字“緊張”。我半晌才回過神來，該開始做試卷了。感覺周圍的空氣都凝結(jié)了，大家大氣都不敢出，只顧著埋頭奮筆疾書。我也拿著筆不敢有半點(diǎn)分心，凝神靜氣，認(rèn)真看著題目寫著。此刻的我們個(gè)個(gè)都成了提線木偶，只知道不停做試卷。以往鬧哄哄充滿歡聲笑語(yǔ)的教室飛走了，留下的是靜悄悄充滿緊張氣氛的教室。在我聽來，擦橡皮的聲音不絕于耳，鉛筆也時(shí)上時(shí)下時(shí)左時(shí)右。早些做好試卷的同學(xué)，有的認(rèn)真地一遍又一遍檢查，有的則無所事事地?cái)[弄著尺子，有的在發(fā)呆。沒做完的則都埋著頭，手中的筆不停地動(dòng)著。
“還有五分鐘！五分鐘之后我就要收卷了！”胡老師走進(jìn)來說。大家一聽都不約而同地啊了一聲，做完的同學(xué)暗自欣喜，繼續(xù)認(rèn)真檢查，沒做完的拼命地趕，額頭不知不覺有了三條不深不淺的皺紋。個(gè)別同學(xué)不管不顧大筆一揮，草草了事硬碰硬去了。五分鐘很快就過去了，胡老師走進(jìn)教室收試卷，同學(xué)們各自不同反應(yīng)。有的把試卷交給前面的同學(xué)長(zhǎng)吁一口氣，有的則是把試卷一扔就像一匹脫韁的“野馬”跑出去撒歡去了，而有的沒做完被強(qiáng)行收卷的則垂首頓足大喊：“失策��！失策��！”，之后便不說話沉著臉。是三個(gè)一群五個(gè)一組，勾肩搭背聚在一起談?wù)擃}目的對(duì)錯(cuò)！考試的心情��！真是六月的天陰晴不定啊！不過談?wù)撛掝}最多的就是這次考試的陷阱——6，很多人以為不能再約分，便把它圈了起來，事實(shí)上這個(gè)是還能約分的！哈哈哈！幸好還有我們這些聰明之人！
這是一場(chǎng)鴉雀無聲的考試，真正的聲音都藏在我們的心里了，此時(shí)無聲勝有聲�。�
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字12
考試的滋味五花八門，其中最突出的四種分別是酸、甜、苦、辣。
考試之前的滋味是苦的。每天早上7：50分之前必須到學(xué)校早讀。每次，老師都只是拿著一本書站在講臺(tái)前為我們復(fù)習(xí)，誰(shuí)要是開小差，下課后老師將會(huì)把他（她）批評(píng)個(gè)分不清東南西北。課堂里的歡笑聲幾乎全部都拋到了九霄云外，我們除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)。到了晚上，四面八方圍過來的作業(yè)讓你寫到十點(diǎn)也寫不完，有時(shí)干脆早上起床繼續(xù)作。回到學(xué)校，老師查作業(yè)的速度賽過劉翔的紀(jì)錄，認(rèn)真到幾乎連一個(gè)螞蟻洞都不放過。如果哪位同學(xué)沒帶作業(yè)回來，他（她）將會(huì)成為今天的主角，上課讓他（她）站著上。如果再嚴(yán)重一點(diǎn)，這位同學(xué)將會(huì)受到老師的“熱情款待”，把這位“幸運(yùn)兒”送到校長(zhǎng)室玩玩。
終于考完試了，當(dāng)老師說出分?jǐn)?shù)后居然發(fā)現(xiàn)：一些差的同學(xué)得分?jǐn)?shù)比自己的高！看著自己因?yàn)榇中亩疾畹某煽?jī)，心里的滋味酸酸的，真后悔當(dāng)時(shí)沒認(rèn)真檢查。聽著別人的嘲笑，我恨不得從地下找一個(gè)縫鉆進(jìn)去一輩子別出來。
考完試后，我就和家人去親戚家玩了。每當(dāng)親戚問起分?jǐn)?shù)時(shí)，就意味著我馬上要和家人來場(chǎng)“口水大戰(zhàn)”。爸爸問：“你看別人二年級(jí)就考得這么高分，你三年級(jí)呢？”我不服氣地說：“我也是優(yōu)等生！”“他數(shù)學(xué)100�！卑职终f。“我也是！”我頂嘴到。爸爸又說：“他英語(yǔ)98�！薄拔摇摇冶人�0.5……”我吞吞吐吐地說。爸爸又說：“他語(yǔ)文99�！薄拔摇�94……”我小聲地說。爸爸見我露出了尾巴，馬上嘮叨起來：“你看別人，為什么會(huì)每個(gè)科目都考得這么好呢？肯定是因?yàn)槠綍r(shí)認(rèn)真聽課的成果。你呀，要好好學(xué)習(xí)別人，你可是我們的驕傲啊……”沒等爸爸說完，我早已跑了。我抬頭看見了那個(gè)小男孩在一旁笑我，我氣得兩臉火辣辣的，真想坐著一個(gè)時(shí)光機(jī)器回到考場(chǎng)，把我的錯(cuò)題全部改掉，考個(gè)300分給他們看，看他還笑得出不出來！
于是，我吸取了教訓(xùn)，四年級(jí)上學(xué)期我就認(rèn)認(rèn)真真地聽好每一節(jié)課，終于，功夫不負(fù)有心人，我考了雙百。正在我要走的時(shí)候，我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“哇，我真是太羨慕你能考這么高分了，早知道考試之前，我就和你的腦袋掉包就好了！”我說：“瞎胡鬧，腦袋能隨便掉包的嗎？你考出來的成績(jī)是靠你平時(shí)表現(xiàn)的�！蔽易焐想m然這么說，其實(shí)心里比吃了蜜還甜。
人的一生中要考許多試，有的是用紙和筆考，有的是在行動(dòng)中考你的品德。其實(shí)，考試的分?jǐn)?shù)并不可怕，想要有好成績(jī)就因該準(zhǔn)備好：平時(shí)上課要專心、家庭作業(yè)要認(rèn)真作、考試時(shí)的心態(tài)要調(diào)節(jié)好。從各種考試中，我品嘗到了考試的各種滋味。
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字13
今天，我參加了學(xué)藝中學(xué)初一新生入學(xué)質(zhì)量檢查，初步體驗(yàn)了中學(xué)考試的滋味，經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)。
早上7點(diǎn)30分，我就到了學(xué)校，按準(zhǔn)考證先找到了教學(xué)樓的第八試室，接著又找到了自己的6號(hào)座位。在試室里，我遇到了許多原來龍坪小學(xué)的同班同學(xué)，分別了一段時(shí)間，在新學(xué)校相見分外高興，大家都有說有笑，談?wù)撝诩倨趦?nèi)的趣事,同學(xué)們對(duì)這次考試很重視,都充滿信心。
8時(shí)整，一位女監(jiān)考老師拿著試題走進(jìn)來了，我們馬上回到了自己的座位，領(lǐng)取了語(yǔ)文試卷后，考試便正式開始了，語(yǔ)文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題,但是還是可以理解,便馬上拿起筆刷刷地做了起來，9點(diǎn)30分，勝利結(jié)束語(yǔ)文考試。下課后，同學(xué)們都情不自禁地聚在一起談?wù)撜Z(yǔ)文試卷的情況，但很快又調(diào)整好精神姿態(tài)迎接英語(yǔ)考試。
10點(diǎn)正，英語(yǔ)考試開始，雖然音響設(shè)備簡(jiǎn)陋，但我們還是能聽的非常清晰;筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語(yǔ)考完后已是11點(diǎn)半鐘，大家就都各自回家了。
下午3時(shí)，我們繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，經(jīng)過我假期的刻苦訓(xùn)練，我的數(shù)學(xué)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，做試卷時(shí)得心應(yīng)手�？偟碾y度不算太難，基本上能過關(guān)。
這次的入學(xué)考試，是我“晉級(jí)”之后的第一次考試，無論成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該繼續(xù)努力，因?yàn)橹袑W(xué)是我人生道路新的里程，學(xué)習(xí)課程考試
今天考試，我的弱項(xiàng)來了，你會(huì)問什么是你的弱項(xiàng)呢？那當(dāng)然是語(yǔ)文啦。
“第一節(jié)課，”老師說“我們考語(yǔ)文。”唉，我要倒霉了，真想第一節(jié)課永遠(yuǎn)不要打鈴。
不過，它還是打鈴了，老師發(fā)下卷子，讓我們先寫名子，然后在答卷。我很快就寫完了基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀部分也不是很難，我也很快寫完了，我該寫作文了，上面要求寫了一大堆，我一看字?jǐn)?shù)才350字，我想：這怎么能難得了我呢。我寫呀寫，寫呀寫，“哇終于寫完了，好辛苦呀”我小聲說，說完后我便數(shù)起字?jǐn)?shù)來，呀415字，怪不得我真么累呢。我回頭一看表，過了50分鐘了，還有20分鐘，我趕緊仔細(xì)檢查了一遍，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，最后一個(gè)同學(xué)開收了，我把卷子放好，她便收了上去。
卷子剛收上去，同學(xué)們就開始聊自己是真么寫的答案了，我的心終于可以放下了。
過了一禮拜，老師抱著卷子進(jìn)來了，一臉嚴(yán)肅的表情，老師接著說：“這次你們考得不怎么樣，令我很失望。”卷子發(fā)下來了，我捂著眼睛，不想看見卷子上面的成績(jī)，同桌看見我的成績(jī)說：“好高呀！99分。”我把手放下來，一看，還真是99分，原來我的作文有一個(gè)字寫錯(cuò)了，扣了一分。
雖然我的成績(jī)很好，但如果我認(rèn)真查的話，我會(huì)考100分得，好遺憾！
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字14
我和父母漫步于看似讓人放松的小陌上，享受著無限的美好。在渾然不覺中，一次威力巨大的考試正在無聲地向我逼近。
當(dāng)我踏入考場(chǎng)的那一刻，感到有些不安。教室內(nèi)，三位身著黑色西服的監(jiān)考老師不茍言笑，威嚴(yán)而立。同學(xué)們也異常小心地坐著，有的同學(xué)用布輕輕擦拭著眼鏡，雙手微微顫抖；有的同學(xué)無助地四下張望；有的同學(xué)搓著手，豆大的汗珠從額角滾下�？傊媒�(jīng)“沙場(chǎng)”的我立刻就知道，這場(chǎng)考試一定非同尋常。
考試是三科連起來考，先是語(yǔ)文，隨后英語(yǔ)，最后數(shù)學(xué)。所以即使你前面作文沒寫完，英語(yǔ)有時(shí)間，也是可以補(bǔ)上的。
我快速找到自己的座位。一看旁邊竟然是我的學(xué)霸同桌，我倆小聲地聊了起來。沒想到就連學(xué)霸都有些恐懼這次考試，我心里有些沒底了。但愿各路神仙能夠保佑我通關(guān)吧！
不久，有同學(xué)收到卷子，開始唉聲嘆氣：“天吶，語(yǔ)文有作文，基礎(chǔ)知識(shí)好難��！數(shù)學(xué)居然出的這么難！”頓時(shí)，全班哀聲一片。我也有些頹喪。
開始答題了，語(yǔ)文還挺簡(jiǎn)單，我一遍一遍地審題，筆就像是抹了香油一樣快速在試卷上勾勾畫畫，想著每道題對(duì)應(yīng)的古詩(shī)，想著閱讀知識(shí)點(diǎn)，不一會(huì)兒，我就寫完了作文。英語(yǔ)也全部答上來了。我暗自竊喜：什么難呀，一點(diǎn)兒也不難！我還差數(shù)學(xué)一科就完事兒了�？晌颐腿话l(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒的地方，數(shù)學(xué)考的全是奧數(shù)，我心態(tài)頓時(shí)跌落谷底——我沒學(xué)過奧數(shù)！因?yàn)槲也幌矚g奧數(shù)的枯燥乏味，早在三年前就已經(jīng)退了這門補(bǔ)課班。真是悔不當(dāng)初啊，我的腸子都要悔青了！如果我學(xué)了，最起碼能會(huì)幾個(gè)公式，也就能答上題了，不至于抓耳撓腮還想不出一個(gè)辦法了。對(duì)了，爸爸說不會(huì)的題先跳過去�？晌蚁胩继怀鋈チ耍紱]有我會(huì)的題！我就像在池塘里尋著救命稻草，可是怎么找都找不到。怎么辦，怎么辦？我是要亂寫一遭，還是要將自己能會(huì)的題盡量作對(duì)？我用余光掠了一眼周圍的同學(xué)，他們時(shí)而靜下心來仔細(xì)思考，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而在演草紙上涂涂抹抹。這些我都看在眼里，急在心上，怎么辦？他們都快要寫完了，我還在為怎么寫而猶豫不決。這個(gè)時(shí)候，時(shí)間就是金錢啊，放肆自己的眼睛，讓失落的眼淚滑過臉頰。我又瞟了一眼同桌的卷子，已然滿滿登登。刺眼的燈光下，只有我一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。簡(jiǎn)直是“卷子為刀俎，我為魚肉呀！”我想我必須再檢查幾遍作文，以及英語(yǔ)單詞。即使數(shù)學(xué)不好，英語(yǔ)和作文也要盡量全對(duì)吧？想起父母和同學(xué)那信任的目光，必須放手一搏。
我顫抖著雙手，忐忑不安，信心為“0”地將卷子交給老師。平心而論這場(chǎng)考試，我就像坐過山車一樣，剛開始有點(diǎn)小開心，到后來跌落谷底。思來想去，如果我平時(shí)認(rèn)真對(duì)待每一科，不臨時(shí)抱佛腳，是不是就可以避免這樣的處境了呢？
期中考試總結(jié)_關(guān)于考試的作文1000字15
光陰似水，日月如梭。眨眼間，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了一半了。隨之而來的，當(dāng)然就是一次重大的考試——期中考試。上了初中，不僅考試的科目增多，而且體育也開始考試了。這對(duì)于我這個(gè)體重已經(jīng)開始“飆”升的人來說，真的不好，大大的不好。
果然，沒過幾天，我們體育真的就要期中考試了。這一次，我們考的是排球和跑四百米賽跑。排球墊30個(gè)滿分，四百米賽跑1分25秒滿分。
在這個(gè)星期的周二，我們首先考試的是排球。當(dāng)時(shí)是第二節(jié)下課后，我們剛剛喝完學(xué)生奶，準(zhǔn)備在自己的座位上休息一下。但是在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任李老師突然推開門進(jìn)來，對(duì)我們說：“抓緊上一下廁所，體育馬上要考排球了�！�
幾乎是在李老師剛剛說完的那一剎那，全班同學(xué)都從椅子上一躍而起，直奔廁所，有的干脆直接到樓下站隊(duì)。我的心里充滿了緊張，等到我再有知覺的時(shí)候，我們已經(jīng)站在了操場(chǎng)上。我們一個(gè)一個(gè)的排好隊(duì)，兩個(gè)人一組，就開始?jí)|排球了。一個(gè)人在旁邊數(shù)著，一個(gè)人墊著。我當(dāng)時(shí)緊張的腿都軟了，不想跑到比較遠(yuǎn)的地方去和其他人合組，我也來了一個(gè)“就近原則”，直接與站在我前面的武耀文一個(gè)組。我先開始?jí)|球。我把排球向空中一扔，雙手閃電般的伸直到最大限度，只等排球落下……
“九十、九十一、九十二、九十三…九十七！哇，你墊了九十七個(gè)，真厲害！”武耀文向我祝賀道。我簡(jiǎn)直比在大熱天吃了一個(gè)涼涼的西瓜還要高興！沒想到，這一次我超常發(fā)揮，竟然墊了九十七個(gè)！我在也不用擔(dān)心我的體育了！
第二天，我們緊接著考試四百米賽跑。還是老時(shí)間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)又齊刷刷地站在了教學(xué)樓的底下，向操場(chǎng)走去。我們大家摩拳擦掌、躍躍欲試，都想在這次考試中跑出一個(gè)好成績(jī)。
我們走到了操場(chǎng)，沒過一會(huì)，監(jiān)考老師就讓我們做準(zhǔn)備。然后，我們都各自擺好了最適合跑步的姿勢(shì)。我的耳朵幾乎豎了起來，生怕起跑跑晚了。這時(shí)，只聽見“噓！”的一聲，我們就開始賽跑了。幸好監(jiān)考老師的哨聲比較響，我的時(shí)機(jī)把握得恰到好處。
在剛開始，我還算是比較領(lǐng)先的幾個(gè)。隨著地點(diǎn)的變化，在后半圈中，我漸漸變得氣力不支。但是，我并不氣餒，我要把最終的力氣用在沖刺的時(shí)候。但是天不如我愿，我發(fā)現(xiàn)我越來越?jīng)]有使出最后的力氣的能力了。這是我經(jīng)常犯的一個(gè)毛病。每次跑完以后，別人都趴在地上起不來了，我卻還是站著。沒有辦法，我只能現(xiàn)在就開始加速了。加速時(shí)，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星，一種壓抑、喘不過氣來的感覺。我很想趴下去好好休息一會(huì)，但現(xiàn)在是考試，是決定命運(yùn)的考試，是差一秒就要扣一分的體育四百米賽跑的考試。我現(xiàn)在能做的只能是加快雙臂和雙腿的擺動(dòng)。
隨著我“砰”的一聲趴在地上的聲音，我跑完了。雖然不知道我的成績(jī)?nèi)绾�，我是我終究跑完了。
我有一種新生的感覺。
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