考試優(yōu)秀作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的考試優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試優(yōu)秀作文1
那天晚飯后，我趁周圍沒(méi)人，把剛發(fā)下來(lái)的試卷仔細(xì)夾在了書柜最底層的文件夾里，然后拿起一本書慌亂地看著，以應(yīng)付隨時(shí)可能進(jìn)來(lái)的媽媽。
忽然，耳邊掠過(guò)一絲細(xì)微的風(fēng)。我的心跳頓時(shí)加速起來(lái)。是媽媽。我慌忙問(wèn)：你來(lái)干什么？端杯水給你喝。媽媽裝作和藹地笑著說(shuō)，你們最近考試沒(méi)？沒(méi)，沒(méi)。我連忙說(shuō)道，立刻避開她的視線，內(nèi)心一陣陣發(fā)虛。
她沒(méi)有再問(wèn)什么，只是在一旁靜靜地站著。我用余光瞥了瞥她穿著拖鞋的腳，一動(dòng)不動(dòng)。她在看什么？我不敢抬頭。胡思亂想一陣，我突然意識(shí)到自己已經(jīng)對(duì)著這一頁(yè)好久了，卻什么也沒(méi)看進(jìn)去。我趕忙翻到了下一頁(yè)�？�。她輕輕地清了清嗓子。她是不是要說(shuō)什么？她會(huì)不會(huì)繼續(xù)問(wèn)我考試的事情？本來(lái)胸口抵著桌子，現(xiàn)在我感覺(jué)仿佛整個(gè)桌子都隨著我的心跳在劇烈震動(dòng)起來(lái)。
像是過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)，媽媽才邁開腳步走了。聽(tīng)到嘭的關(guān)門聲，我長(zhǎng)舒一口氣，心中緊繃的弦終于松了下來(lái)。萬(wàn)惡的考試！我忍不住小聲罵了一句。
第二天放學(xué)，媽媽來(lái)接我，我又忍不住擔(dān)心起來(lái)，生怕她提起考試二字。一路上，我東扯扯，西扯扯，總算熬到了家。
夜晚，我躺在床上，心里糾結(jié)的就像纏在一起的麻繩，真可謂剪不斷，理還亂。不知過(guò)了多久，耳朵里充滿各種嗡嗡的聲音，腦海中不斷浮現(xiàn)著一些零散的畫面——那壓抑沉悶的考場(chǎng)，那畫滿紅叉的試卷，那拉著長(zhǎng)臉的老師，那近在咫尺的期末倒計(jì)時(shí)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只更加清醒。漸漸地開始頭暈，我索性爬起身來(lái)，到陽(yáng)臺(tái)上欣賞著夜景。
天空干干凈凈的，沒(méi)有一絲云。清冷的月光透過(guò)窗戶如流水般灑落，在陽(yáng)臺(tái)上鋪下一層慘白的愁緒。想起小時(shí)候媽媽給我講匹諾曹的故事，說(shuō)謊話的小孩鼻子會(huì)變長(zhǎng)，還依稀記得當(dāng)時(shí)我一臉嚴(yán)肅地說(shuō)自己要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此時(shí)，不經(jīng)意的摸摸鼻子，仿佛要感受一下是否變長(zhǎng)了。我擺了擺頭，試圖丟掉這愚蠢的想法，可它卻像牛皮糖一樣粘著我。究竟該不該說(shuō)實(shí)話？說(shuō)吧，會(huì)挨罵，不說(shuō)吧，對(duì)不起內(nèi)心。我想，其實(shí)藏著掖著或許也沒(méi)什么好處，不如痛快交代能重新再來(lái)。
第二天，我早早來(lái)到媽媽的臥室，把真相告訴了她。不出所料，媽媽對(duì)我一頓臭罵，而我心里卻一陣輕松，壓抑已久的糾結(jié)瞬間被釋放出來(lái)，無(wú)比暢快！
現(xiàn)在回想起這件事，我還是忍不住偷偷的笑。那時(shí)的自己在說(shuō)謊和誠(chéng)實(shí)間痛苦抉擇，怎么會(huì)意識(shí)到，這其實(shí)也是一場(chǎng)自己對(duì)自己的考試呢？我很慶幸自己最終贏了，打敗幼稚，收獲成長(zhǎng)！
考試優(yōu)秀作文2
期末考試之后，我想了很多，這次成績(jī)應(yīng)該不是很理想回想備考的一個(gè)月，我每天都辛辛苦苦的學(xué)習(xí)到11點(diǎn)，認(rèn)真做作業(yè)，論努力，論汗水，我怎會(huì)比別人付出的少?我開始不斷地懷疑自己，難道我真的不是學(xué)習(xí)的料，我在學(xué)習(xí)上就注定不會(huì)有好的成績(jī)嗎?我為什么會(huì)這樣?這樣的煩惱一直環(huán)繞著我一個(gè)多星期，直到前幾天我做了段老師的學(xué)習(xí)能力診斷。看著我的總體評(píng)價(jià)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我竟然得了0分 ，讓我不禁想起了班主任那句話：?jiǎn)栴}的根源都來(lái)自于習(xí)慣，我決定從最差的，也是下降最多的英語(yǔ)開始筑起我那浩大而又雄偉的長(zhǎng)城。
我們必須學(xué)會(huì)管理時(shí)間。如果不的話，我們總是會(huì)感覺(jué)到我們的時(shí)間不夠用，甚至感到身邊的一切，在變的越來(lái)越快。我們趕不上生活的節(jié)奏了。我們不再能夠合理利用時(shí)間了。
我暑假的計(jì)劃如下：
一.建立錯(cuò)題本，將初一年級(jí)的知識(shí)重新鞏固，扎實(shí)，為初二做好基礎(chǔ)，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，積累，才能起到好效果。
二.從小事做起，從身邊做起，認(rèn)真，細(xì)致的做題，認(rèn)真，細(xì)致的做好每一件事，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上做到零粗心，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
計(jì)劃制定出來(lái)了，希望自己能按照計(jì)劃進(jìn)行，在暑假中對(duì)自己進(jìn)行突破，堅(jiān)持這個(gè)計(jì)劃，爭(zhēng)取在下一次考試中去的一個(gè)滿意的成績(jī)。
6:30
起床
6:30——7:00
背15個(gè)單詞
7:00——7:20
背“陳”第一段
上午上課
12:00——12：30
吃飯
12：30 ——12:50
睡覺(jué)
12：50——13:00
鞏固早上背的
13：00——13:30
繼續(xù)向下背
13：30——14:00
預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)一課
14：00——14:30
完成預(yù)習(xí)課題練習(xí)題
7:00——8:00
1.完成作業(yè)
2.吃飯
8：00——8:30
背歷史1.2課
8：30——9:00
背語(yǔ)文第二段
9：00——10:00
背單詞
10：00——11:00
做物理題
11：00——12:00
政治，化學(xué)
考試優(yōu)秀作文3
拉開窗簾，打開窗戶讓清風(fēng)拂過(guò)我的面頰，讓陽(yáng)光朗照雙眸，我為自己泡了一杯抹茶味的奶茶，看著窗外的風(fēng)景，我又想起了那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的考試。
八歲的那年春天，我們一家三口去了西安交大賞櫻花。櫻花粉紅燦爛，花團(tuán)錦簇，宛若世外桃源，人間仙境一般。突然，一個(gè)年紀(jì)比我小的男孩兒騎著自行車帶著疾風(fēng)從我身邊馳騁而過(guò)，很快地從我眼前消失了，消失在前方的盡頭。我心里憤慨不平，便轉(zhuǎn)身告訴爸媽，我也要學(xué)自行車，爸媽“噗”的一聲笑了，說(shuō)，”你還小，長(zhǎng)大再說(shuō)吧�！蔽液吡艘宦�，便什么也沒(méi)有說(shuō)。櫻花一朵朵隨風(fēng)飄落，似乎在告別我的離去。
旅游回來(lái)后，我便回到了老家，老家就有一輛小四輪自行車。我自知，若給爺爺奶奶說(shuō)，他們準(zhǔn)會(huì)同意我學(xué)自行車。果不其然，爺爺奶奶同意了。嘿嘿，待我學(xué)成那一天，爸媽目瞪口呆，親朋好友刮目相看，我心里暗自竊喜。下午，自行車訓(xùn)練就正式開始了。
我因?qū)W舞蹈，平衡力極好，四個(gè)輪子簡(jiǎn)直是“soeasy！”當(dāng)取掉一個(gè)時(shí)，雖不太適應(yīng)，但卻很快穩(wěn)住平衡，并找到感覺(jué)。爺爺干脆把剩下的輪子都取了，只剩下兩個(gè)輪胎了，我騎上去搖搖擺擺，很難保持平衡，便一下子摔了下來(lái)，哇哇直哭，爺爺說(shuō)：“一會(huì)兒去寬敞的地方訓(xùn)練�！�
我們來(lái)到了寬敞的訓(xùn)練場(chǎng)地，心情也很好，那場(chǎng)地像施了魔法一般，當(dāng)我把只擁有兩個(gè)輪子的自行車騎上去后驚奇的發(fā)現(xiàn)自己居然很好的掌握了平衡，并且會(huì)騎車了。我興奮至極，像小兔子一樣活躍。我繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈兒又一圈兒。爺爺看我掌握很好，便給我換了一個(gè)大自行車，我迫不及待地騎上去，卻因?yàn)槲纯吹角胺剿觾旱讼氯ィ查g疼痛遍及我的全身，我咬牙想要站起來(lái)，腿卻疼痛難忍，以至于我站不起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是膝蓋磕破了，血止不住地往外流。雖然疼痛難忍，可我的意志告訴我不能放棄，因?yàn)槲抑莱晒υ诘任�，前面的�?yáng)光告訴我一定可以，一定可以成功！我抹完藥包上紗布，繼續(xù)練習(xí)，在兩三天的堅(jiān)持下，終于沖破種種困難，贏得了成功，心里就像那櫻花一般，處處開滿粉紅燦爛，溫暖甜蜜。
這不僅僅是學(xué)自行車，這更是一次考試，一次成長(zhǎng)考試。這道考題出的非比尋常，它說(shuō)如果你跌倒了無(wú)數(shù)次，哭了無(wú)數(shù)回，失敗了無(wú)數(shù)次，你是選擇放棄還是選擇站起來(lái)走向成功？當(dāng)然，我選擇了后者。這場(chǎng)成功的考試一直被我銘刻在記憶深處。
品了一口奶茶，很甜很醇，看到窗外的小女孩在騎自行車，我笑了，想去告訴她：在快要失敗的邊緣，不要放棄，站起來(lái)，走向成功！
考試優(yōu)秀作文4
天空陰云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我的心情和這空氣一樣沉重，因?yàn)槎慰荚嚨搅恕?/p>
“八年級(jí)考生進(jìn)考場(chǎng)……”我的胸口像揣了只兔子一般，怦怦直跳，前所未有地緊張。走進(jìn)考場(chǎng)，找到相應(yīng)的位置坐下。不知為何，這次考試我有些不祥的預(yù)感。
第一場(chǎng)，語(yǔ)文。卷子發(fā)過(guò)后，我仍像往常瀏覽一遍。什么？《核舟記》！天吶！這篇根本沒(méi)在中考范圍�。⊥炅�，考前沒(méi)復(fù)習(xí)！算了，全憑印象吧！開始答題！這次怎么那么多選擇題�。∈裁�？連續(xù)的兩句含月的詩(shī)，我怎么知道。完了，完了，完了……這次肯定考不好了。閱讀理解怎么會(huì)出這種題型……聽(tīng)天由命吧。
第二場(chǎng)，數(shù)學(xué)�？记白隽四敲炊囝}，這次總不能考不好吧！可是做著，做著就遇到難題了。怎么才能求BE的長(zhǎng)呢？還是把其余的題做完再思考吧！哎！最后一題不是學(xué)案上的原題嗎？天助我也啊！哈哈哈……在我暗自竊喜的時(shí)候，又一個(gè)問(wèn)題擋在我的面前。第二問(wèn)怎么證��？越想越想不起來(lái)。沒(méi)辦法，快沒(méi)時(shí)間了，寫上一點(diǎn)是一點(diǎn)吧！“時(shí)間到，收卷。”當(dāng)我略有思路時(shí)，考試結(jié)束了，我?guī)еz憾離開了試卷。
第三場(chǎng)，英語(yǔ)。上次英語(yǔ)就沒(méi)考好，這次可要加油��！手拿試卷，迅速瀏覽一遍。天助我也，這些題我并不陌生。我飛快地答題，可謂“一路綠燈”。
該寫作文了，我最拿手的是作文。當(dāng)我仔細(xì)看過(guò)要求后，大吃一驚。Ohmygod！作文竟然是《IAmaChildAnyMore》，并且沒(méi)有給提示詞。天吶，怎么寫？我的心情一下子從山巔跌倒到谷底，難道這次作文要打破我的作文最低分記錄了嗎？
懷著沮喪的心情迎來(lái)最后一場(chǎng)考試——物理。前幾場(chǎng)考試不如意，我看這次物理也沒(méi)什么希望了。不行，我還物理課代表呢！考得差了，像話嗎？
我靜下心來(lái)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，可是越做越難。天吶！怎么這么難啊！不行，不能急。冷靜，冷靜，總有思路的。條條大路通羅馬，這條路不行，大不了再換一條唄！終于，思路通暢了，我闖過(guò)了一道道難關(guān)。
考試終于結(jié)束了！天空烏云散開，太陽(yáng)探出頭來(lái)，鳥兒在樹梢間歌唱，一切都恢復(fù)了生機(jī)！不過(guò)，我的心情依然沉重，仿佛多了幾分悲傷和后悔，為這次沒(méi)考好而悲傷，為考前平時(shí)的大意而后悔！
考試優(yōu)秀作文5
想開了嗎？可以平靜面對(duì)了嗎？縱然心里有種隱隱的，說(shuō)不出的酸楚。可是，我不會(huì)流淚，哭泣是因?yàn)橐粋�(gè)人的記憶在心里，無(wú)論怎樣也輝散不去。面對(duì)種種，等來(lái)的，卻不是我想要的。可那一份面對(duì)，那一份等待，那一份思念，我該如何詮釋。
——題記
像是被下了魔咒，我成了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的奴隸，思念的知己，等待成了我的宿命，這些無(wú)頭無(wú)尾，瞎碰亂撞的“邪念”卻走在了一起，融化成了內(nèi)心的一棵種子，鉆進(jìn)隱形的土壤，根深蒂固隱隱作痛，不斷生長(zhǎng)，開始發(fā)芽，一秒秒，一節(jié)節(jié)，是那樣艱難，那樣瘋狂，可我卻又那樣渴望，渴望面對(duì)，渴望等待，渴望那份思念的結(jié)果。
面對(duì)，面對(duì)，是的，要面對(duì)。因?yàn)槭敲鎸?duì)的奴隸，所以，失敗是主人，挫折是主人，困難是主人，沮喪是主人……我一直在努力，一直在掙扎，一直在奮斗，我不想看那些“主人”一面面的笑容，不想看到它們排斥我的面容�？墒�，我的努力，我的奮斗，卻只能讓我面對(duì)他們猙獰的臉龐，我……不想這樣……真的不想……我的信心不會(huì)垮掉，我會(huì)一直努力，盡管那一點(diǎn)努力會(huì)很小，但終有一天，我要將我所匯聚的那“一點(diǎn)努力”全部噴發(fā)。我要翻身做主人的主人，我要讓它們成為我的階下囚，成為我的奴隸。
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了苦愁，將那一份份幽美的風(fēng)景。深深的刻在了腦中，卻始終寫不出優(yōu)美的旋律，拼不齊悅耳的音符，只有那一份枯死的情思，只有那紛飛的情愁，我在等待，卻又在思念……
等待，等待，那深深的宿命，那深深的使命，何時(shí)才是盡頭，何時(shí)才是幸福的結(jié)局。那重重的筆頭，要怎樣刻畫，凄美的畫卷，該用什么作為它的畫軸，心，平如水，靜如石。無(wú)奈的絕望，是血淋淋的刀痕。我有一點(diǎn)麻木，麻木的神經(jīng)，麻木的軀體，麻木的腦袋。等待，等待你的到來(lái)，等待你的歸來(lái)，歸來(lái)解除我傀儡的符咒�？赡憧偸请x我那么遠(yuǎn)，讓我在將要牽住你的手時(shí)，又離棄了我，又丟棄了我。而我，卻只能又一次背上我的宿命，肩負(fù)我的使命。等待你溫暖的懷抱，等待依偎你堅(jiān)實(shí)臂膀再也不放開，再也舍不得離開。
可是這個(gè)圈圈，我兜的好累，好疲憊。這個(gè)旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，卻始終是空的�？盏淖屓瞬桓覂A聽(tīng)，讓人感到恐怖，讓人毛骨悚然。
思念，思念，如果你真的回到我的身旁，那一份喜悅，與誰(shuí)分享？想你是那么的來(lái)之不易，愁斷腸。
我愿等待，我愿思念，你，會(huì)真正屬于我的一天——就是你。多少人夢(mèng)中的呼喊，多少人思念的期盼。
考試優(yōu)秀作文6
前次考試考得特差，由此家庭危機(jī)加重，班級(jí)階級(jí)矛盾尖銳，不得不加緊備戰(zhàn)。
雖說(shuō)九科沒(méi)有一科零分，但鮮紅得刺眼的十幾分也讓我覺(jué)得有愧于人民，對(duì)不起黨�？荚嚂r(shí)覺(jué)得無(wú)所謂，刷刷幾筆交上去，發(fā)卷時(shí)卻滿懷希望，老希望能拿一張寫著150分的試卷，但這天始終沒(méi)來(lái)，我開始相信：一份耕耘，一份收獲。
好友也考得連馬文才也不忍心看，看了便要把五臟全吐出來(lái)。兩人談心，一談到學(xué)習(xí)便像一支竹管里的水，全流到一塊去了，廢話少談，立下君子協(xié)定：下次不考個(gè)全科滿分就考個(gè)全科零分，不拿個(gè)第一還發(fā)現(xiàn)不了我這個(gè)人才。不過(guò)沒(méi)過(guò)幾天我便后悔了，我決定考60分，我認(rèn)為一切從實(shí)際出發(fā)嘛，滿分是不太可能的，零分只會(huì)加重危機(jī)，尖銳矛盾。
從那以后，本人開始夜里挑燈，日里挑燈（本人宿舍喑），為了下次的60分，我得認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，滿以為這樣下去，不出十日便會(huì)大大長(zhǎng)進(jìn)，可天不遂人愿，在一個(gè)冬天的晚上我被生管老師抓住，我以為老師會(huì)體諒我的苦心，沒(méi)想到被扣上了縱火罪的帽子，理由是把同學(xué)們的生命當(dāng)作火柴梗來(lái)開玩笑。這未能阻擋我的學(xué)習(xí)潮水，我開始像童第周一樣在路燈下加班，可天下沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，我又被生管老師抓住，望著可親可敬、特別眼熟的`他我想這次倒霉了。果然我被扣上了無(wú)視學(xué)校作息制度，公然蔑視學(xué)校紀(jì)律的罪名，說(shuō)心里話，送我10個(gè)膽我也不要這個(gè)膽，但我還是乖乖得把檢討書公公正正貼在學(xué)校公告欄。從那以后，革命熱情大減，上課開始睡覺(jué)，為的就是把睡眠補(bǔ)回來(lái)，可老被老師抓住，漸漸得出一條規(guī)律：眾睡則可睡，眾醒則不宜睡也。
看好友每天兩只眼睛兩只手對(duì)付一支筆一支書本，忙得不亦樂(lè)乎。兩只爪子把書刻得滿是紋身面目全非，一口鋼牙把筆折磨得妙筆生花不成樣子。但他過(guò)得有滋有味從沒(méi)被老師找過(guò)，不禁奇怪：同是革命者為何待遇不同？好友笑得把頭當(dāng)腳使，說(shuō)我笨得連爹娘都分不清。我一頭霧水，忙要好友說(shuō)說(shuō)高見(jiàn)。好友說(shuō)：當(dāng)今是社會(huì)主義社會(huì)，不必做什么革命者。只要安心坐在寬敞明亮的教室里，接受園丁們的肥水滋養(yǎng)便能茁壯成長(zhǎng)了。我一聽(tīng)，塞了千年的耳屎終于給掏了出來(lái)，好友真是新新人物。當(dāng)今世界不同了，鑿壁借光，燈下漫讀都不合時(shí)尚了，弄不好還會(huì)弄個(gè)破壞公共財(cái)產(chǎn)，浪費(fèi)學(xué)校資源的光榮稱號(hào)。我看著好友的笑臉，真希望他別撞上石頭，那可不是一個(gè)門牙的問(wèn)題了。
日子像拉出去的尿，爭(zhēng)先恐后地全跑到下水道里了。老師說(shuō)下個(gè)星期六就考試了，要大家作好備考準(zhǔn)備。
考試優(yōu)秀作文7
快要期中考試了，這是本學(xué)期最重要的考試之一，努力了半個(gè)學(xué)期，成敗在此一舉。
考試前一天的晚上，我在房間里做著試卷，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在客廳里商量著些什么，好奇心驅(qū)使著我放下筆，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)著。
“明天馨兒就要期中考試了，早飯給她做什么呢？”媽媽緩緩開口。
哦，原來(lái)他們是在討論明天的早飯。
本來(lái)，這個(gè)問(wèn)題在平時(shí)是很容易解決的。我平時(shí)走得急，也沒(méi)有吃早飯的習(xí)慣，嚼上幾口面包，喝一杯牛奶就行了。可是明天就不一樣了，不能那么隨意了，既要吃的飽，又要有象征意義。
媽媽看周圍沒(méi)有人回答，便拍了一下正在網(wǎng)上“神游”的爸爸：“喂，你就不能提提意見(jiàn)嗎？”
爸爸漫不經(jīng)心地打了個(gè)哈欠、伸了個(gè)懶腰：“還能有什么意見(jiàn)，和原來(lái)一樣唄�！�
“不行，明天就考試了，哪能那么隨意�。 眿寢屢豢诜穸税职值脑�。
“行行行，我不說(shuō)了，你說(shuō)。”爸爸無(wú)奈地?cái)[擺手，溜進(jìn)了臥室。
“要不明天我給馨兒烙個(gè)蔥油餅吧�！睜敔斕嶙h。
“哎呀，不行，不行，”奶奶連連擺手，“那馨兒還不得考的像餅一樣扁啊�！�
“餛飩吧，皮薄餡兒大，吃了肯定能考好！”媽媽撓撓頭。
“唉，餛飩，餛飩，還不是混混沌沌的一團(tuán)糟啊�！睜敔斘⑽櫰鹈碱^，嘆了一口氣。
屋外頓時(shí)沉默了下來(lái)。
“有了！”爺爺猛地一拍大腿，“手搟面，順溜兒，祝馨兒順順當(dāng)當(dāng)?shù)乜紓�(gè)好成績(jī)！”
“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”奶奶隨聲附和。
“好，明天我早點(diǎn)起來(lái)給馨兒做手搟面！”爺爺當(dāng)機(jī)立斷，下了決定。
我聽(tīng)了，輕輕地關(guān)上門，眼睛紅紅的，有些濕潤(rùn)。
果然，第二天，一碗熱氣騰騰的手搟面端上了餐桌，我吃了一口：“嗯，好吃！”
“好吃就多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)�！睜敔斣谝慌晕⑿χ⒁曋�，我吃著熱乎乎的面條，面條暖暖的，一直暖到了我的心坎里。
這一次的期中考試，不知道面條是不是真的起了作用，我順利地進(jìn)了前十名。其實(shí)，考試的成績(jī)，與考試之前吃的東西并沒(méi)有多大的關(guān)系，但是，家人愛(ài)孩子的心是不變的。也許，被愛(ài)的感覺(jué)，就叫幸福吧。
考試優(yōu)秀作文8
期末考試終于結(jié)束了，成績(jī)卻令我非常的不滿意，因?yàn)椋掖蚱莆业恼Z(yǔ)文歷史最低記錄了！進(jìn)考場(chǎng)前，我信心十足，覺(jué)得自己一定能考好。考試時(shí)，我信心百倍，決定認(rèn)真檢查，達(dá)到自己的要求：語(yǔ)文95分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分，副科也要考好。
但當(dāng)語(yǔ)文成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，覺(jué)得似乎是在夢(mèng)里，87分��！我我的心一下子從高山跌入谷底。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我的語(yǔ)文竟然能打87分！
爸爸來(lái)接我時(shí)，我告訴爸爸我語(yǔ)文打了87分，一向從來(lái)不批評(píng)我的爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，我更加難過(guò)，我心里想：爸爸都批評(píng)我，一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格的媽媽肯定能把我痛說(shuō)一頓。而且考試之前媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定不要犯粗心大意的老毛病了。
上樓梯時(shí)，我的心里忐忑不安，越想越不敢想……進(jìn)了家門，我還沒(méi)開口說(shuō)話，不爭(zhēng)氣的淚水就奪眶而出。媽媽一看就知道我考試的成績(jī)了，但出乎意料的媽媽沒(méi)有說(shuō)我什么，只是問(wèn)了問(wèn)我考了多少分，我哭哭啼啼地說(shuō)：“語(yǔ)文，8……87分！”接著，我又大哭起來(lái)，并跑進(jìn)了廁所。在廁所里，我痛哭流涕，覺(jué)得自己考得太差了�？蘖撕靡粫�(huì)兒，我才慢慢地冷靜了下來(lái)，我覺(jué)得成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，哭也沒(méi)有用了，便從廁所慢吞吞地走了出來(lái)。
媽媽心平氣和地和我一起分析了一下我錯(cuò)題的原因。語(yǔ)文卷子1-8大題，我全對(duì)了，就是第九大題是讓選擇所填的句子，可是我竟然選擇了別的句子，因?yàn)檫@里的馬虎，我丟了2分。閱讀題中要求畫曲線，可是我卻畫了直線，我的句子全畫對(duì)了，但卻失了這一分。如果加上這三分，我就會(huì)是90分了！
我的閱讀能力也不太好，光閱讀題就扣了8分，我決定這個(gè)假期要多寫寫讀后感，找一些與閱讀題做一做。
我這次的數(shù)學(xué)也是因?yàn)轳R虎，算錯(cuò)了數(shù)扣了2分，又一次與100分失之交臂。而英語(yǔ)扣的2、5分就更不應(yīng)該了，把大寫的寫成了小寫，讓我后悔莫及。
這一次并不代表什么，我要記住媽媽的話：知恥而后勇。所以，我在假期里面要更加努力，讓這87分成為歷史！
考試優(yōu)秀作文9
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
小時(shí)候，我家住在一個(gè)四合院里。爺爺是在有一年春天時(shí)候來(lái)的。剛一來(lái)就到四合院，爺爺就在院中央種了一株梅花。爺爺告訴我，梅花開的花會(huì)很美。從那一天起，我就有事沒(méi)事都跑到那株梅花前，盯著看，盼著它開花。
夏天到了，院中的月季開了，牡丹也開了，到處都花香四溢，唯有院中央那株梅花，沒(méi)有任何要開花的跡象。我忍不住跑去問(wèn)爺爺。
“爺爺，為什么梅花不開花呢？”
爺爺告訴我：“孩子，不要著急，很快就可以看到了�！�
夏天很快地就過(guò)去了，迎來(lái)的是天高氣爽的秋天。在這個(gè)季節(jié)里，菊花露出了它的小腦袋，不過(guò)，院中的梅，仍然連一個(gè)花苞都沒(méi)有，我又跑去問(wèn)爺爺。
“爺爺，都已經(jīng)秋天了，梅花是不是死了？要不然怎么還不開花？到冬天，那么冷，梅更不可能開花了�！睜敔斶@次沒(méi)有說(shuō)話，只是笑著搖了搖頭。
就這樣，在我的期盼中，秋天也過(guò)去了。
這年不知為什么，冬天異常的冷。院里的所有花草都枯死了，一派死氣沉沉的景象。一天清晨，我望向窗外，白茫茫的一片。下雪了！我叫了聲爺爺，沒(méi)有人應(yīng)答。爺爺去哪兒了？我穿上鞋，跑到院子里，看到爺爺正站在那株梅花前。天啊！梅花竟然開了！那淡粉色的花瓣如同雕刻在上面一樣，真的好美！
爺爺看到了我，朝我招手。我走了過(guò)去�！叭~子，你知道為什么梅花會(huì)這么美嗎？”我茫然地?fù)u了搖頭�！澳阋郧翱偸菃�(wèn)我，梅花什么時(shí)候才能開花，現(xiàn)在知道答案了吧？梅花只有在冬天才會(huì)開花！正因?yàn)槊愤x擇了在寒冷的冬天開花，它獨(dú)自克服了艱苦的環(huán)境，所以才會(huì)開出最美的花。葉子，你要記住，以后做人，要像梅花一樣，要勇于迎接困難，要敢于挑戰(zhàn)困難，要努力克服困難，這樣，才能成為人上人�！�
因?yàn)楫?dāng)時(shí)小，不能完全理解爺爺?shù)囊馑迹缓盟贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。在這個(gè)寒冬里，好像到處都能看到盛開的梅花。
又一年梅花盛開的季節(jié)，爺爺走了。這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，理解了爺爺當(dāng)年的那一番話。我會(huì)努力地成為爺爺所說(shuō)的人上人，像梅花一樣，在寒風(fēng)中開出最美的花朵。
考試優(yōu)秀作文10
我們生下來(lái)就是要穿越沙漠的，作為所謂的“命運(yùn)之注定”，我們足踝上那層抹不去的黃沙便是這一生注定要擔(dān)負(fù)的鐐銬，沒(méi)有一個(gè)人可以永遠(yuǎn)站在綠洲的濃蔭中逃避，因?yàn)檫@黃沙之旅便是人之一生。
或是燙人砂礫磨壞了足踵，或是水袋空癟，食糧斷盡，或是漫漫沙漠中無(wú)處可尋覓綠洲蹤跡這千百種生之苦難，我們沒(méi)有選擇的自由。正如羅蒙諾索夫無(wú)法拒絕在污泥中摸打滾爬的童年，正如曼德拉無(wú)法拒絕鋅皮房里二十七年的逼仄，正如史鐵生無(wú)法拒絕在“最狂妄的年紀(jì)”遭遇病魔，不幸也罷，不公也罷，這副鐐銬是每個(gè)人都無(wú)法拒絕的“禮物”。
于是有的人因這被剝奪的自由而垂下了頭顱：海子把年輕的生命了卻成了鐵軌上一個(gè)潦草的驚嘆號(hào)，王爾德把滿腹的才華埋葬在了無(wú)望的牢獄之中，文森特淌血的殘耳與絕望的槍聲讓世人嘆惋他們把死亡與放棄當(dāng)作了與命運(yùn)決裂的方式，卻不知這等與鐐銬拼個(gè)魚死網(wǎng)破是何等愚蠢軟弱的選擇——他們投身的并非超脫沙漠的自由，而是黑暗無(wú)邊的束縛。
于是又有人選擇錯(cuò)了“穿越沙漠”的方式：強(qiáng)權(quán)的壓迫是高爾基痛恨又畏懼的“沙漠”，古拉格集中營(yíng)赤裸的現(xiàn)實(shí)如此殘酷，卻被蒙上紗幕涂上粉脂——這等求全自保的方式只會(huì)讓“沙漠”吞噬心田，再無(wú)逃生的可能。誠(chéng)然，方式和道路的選擇是我們的權(quán)力，但違背正義和心靈的步履又是何等沉重？這樣的人生，又怎能舞出人生的風(fēng)采，靈魂的高度？
“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！北R梭的這句話的確鏗鏘，但這并不妨礙我們“帶著鐐銬跳舞”，盡情舞出生命的綠洲。看�。∧切┴�(fù)軛之人舞起來(lái)了！羅蒙諾索夫的全俄首所大學(xué)，曼德拉的嶄新南非，史鐵生的地壇命運(yùn)的把戲化作了堅(jiān)忍、勇敢以及樂(lè)觀者足下的泥丸，生活的限制囚禁不住茫茫大漠蓬勃生長(zhǎng)的綠意。這世上總有什么是可以被選擇的，既然生與死，順與逆的自由被無(wú)常所剝奪，那就踏著沉重的鐐銬起舞，這是你的自由，更是你對(duì)生命的不辜負(fù)與義務(wù)！
盡情舞蹈吧！縱使身著鐐銬。就算你沒(méi)有了拒絕沙漠的自由，沒(méi)有了回避災(zāi)禍的權(quán)利，沒(méi)有了鮮花，綠蔭與清風(fēng)供以選擇，你也照樣可以用不停歇的舞姿征服黃沙，用不知苦的足板踏平荊棘。至少，你還可以選擇面帶微笑，心懷感激。
唯有此，你才能打破生命的限制，舞出不凡的天地！
考試優(yōu)秀作文11
考試前的氣氛總是非同尋常。同學(xué)們翻書的翻書，背答案的背答案，真是“書到用時(shí)方恨少”啊!
老師拿著卷子走進(jìn)教室。發(fā)放試卷之后，大家便開始看試卷，等待考試的鈴聲�！岸×懔恪笨荚団忢懥�，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭狂寫，只聽(tīng)到一陣陣翻動(dòng)試卷的“嘩嘩”聲和筆尖摩擦紙面的“沙沙”聲。
我不再去注意別人怎么樣了，那些“沙沙”聲變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)，幾乎感覺(jué)不到它們的存在。我很快就開始安心地看試卷，做題目。這一門是語(yǔ)文考試，首先是聽(tīng)寫。哈，都是平時(shí)就知道的，我自信地寫完了。第二道題是找字的正確讀音，嘿，我很快都找出來(lái)了。之后都是有關(guān)認(rèn)字的題，嗬嗬，這些字我早在三年級(jí)以前就基本認(rèn)得了，沒(méi)問(wèn)題!之后是造句，用“哪怕……也……”造句。啊哈，我造一個(gè)：“哪怕考試再難，我準(zhǔn)備好了也不怕�！比缓笫歉牟【�，“病句”隱藏得還挺深的，不過(guò)我很快就找到了，改好了!然后到閱讀題了，我平時(shí)就愛(ài)讀故事、散文之類，當(dāng)然是輕松看懂了，很快也寫下了答案，寫下了我的理解。最后是作文了，讀一段文字，說(shuō)的是一位父親很愛(ài)他的孩子，為了孩子努力工作的事情。想到自己的老爸，想到人間這樣的父愛(ài)應(yīng)當(dāng)很多，我寫下了自己的感想和評(píng)價(jià)。改卷老師，可別認(rèn)為我瞎編故事，講得沒(méi)有道理哦，別給我打分太低了……
終于答完了，我又檢查了兩遍，改了幾道題，便開始無(wú)聊了，我看著同學(xué)們寫試卷。
我看見(jiàn)前排的同學(xué)呆呆地坐在座位上，緊盯著老師，另一只胳膊故意把鋼筆碰掉在地上。就在他彎腰的一瞬間，他前面的同學(xué)急忙把紙條扔了下去。哦，傳紙條作弊!他沒(méi)有意識(shí)到，老師已經(jīng)緩緩向他走來(lái)。正當(dāng)他又一次碰掉鋼筆準(zhǔn)備撿紙團(tuán)時(shí)，老師彎腰把鋼筆撿起來(lái)，惋惜地說(shuō)：“這么漂亮的鋼筆，為了一個(gè)紙團(tuán)，摔得粉身碎骨，也太不值得了!”聽(tīng)完這話，他慚愧地低下了頭。
我喜歡考試，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，我覺(jué)得自己平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，準(zhǔn)備好了，什么也不用擔(dān)心。我還喜歡看考試中形形色色的“表演”，哈哈!
考試優(yōu)秀作文12
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠(chéng)謀士們的寫照。自古以來(lái)，諸葛亮的事跡被廣為流傳，不僅僅是因?yàn)樗浅霰姷闹\略，更是因?yàn)樗兄瞰I(xiàn)的精神。為了報(bào)答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復(fù)漢室。其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命，很多人都會(huì)有著這樣的想法：奉獻(xiàn)是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒(méi)有這么做，他不僅奉獻(xiàn)了，而且是盡心盡力地奉獻(xiàn)；他不僅奉獻(xiàn)了，更讓奉獻(xiàn)二字在他身上得到了升華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？?jī)H有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們?cè)趺匆蚕氩坏�，一個(gè)看起來(lái)文弱的女老師，在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì)有那么大的勇氣，那是因?yàn)椋幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多么平凡而又短暫的時(shí)間，而一位司機(jī)用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個(gè)司機(jī)叫吳斌，48歲，是杭州長(zhǎng)運(yùn)二公司司機(jī)。20xx年5月29日，在高速公路客運(yùn)行駛中，吳斌被迎面飛來(lái)的鐵塊砸中。他強(qiáng)忍巨痛將車緩緩?fù)Ｏ�，疏散乘客。在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢(shì)過(guò)重而不幸逝世。在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個(gè)人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因?yàn)�，吳斌那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了他們！
人的生命是有限的，我們無(wú)法延長(zhǎng)它，無(wú)法讓它永存。但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切，若如蠟燭長(zhǎng)久付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。我們可以用奉獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)生命的價(jià)值，用奉獻(xiàn)來(lái)?yè)Q得生命的永恒。
考試優(yōu)秀作文13
Пульт от телевизора признан главной причиной конфликтов во время новогоних празников
電視遙控器被認(rèn)為是節(jié)日期間引起沖突的主因
Новогоние празники - очень непростое испытание ля кажой семьи. Нужно проявить немало выержки, чтоы в эти раостные и волнительные ни ни разу не поругаться. Американские социологи заумали узнать, из-за чего чаще всего возникают конфликты. Главным разражителем оказался пульт от телевизора. У роных люей реко ывает согласие, что именно смотреть, кога по всем каналам столько празничных переач и хороших фильмов. Много нервов у всех членов семьи отнимает еспокойство хозяйки по повоу торжественного ужина. Третья причина ссор: ети не хотят помогать роителям готовиться к встрече Рожества и Нового Гоа. Нереко случаются размолвки и из-за того, кога же открывать поарки.
新年節(jié)日對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)并不是普通的經(jīng)歷。為了讓這些愉快令人激動(dòng)的日子沒(méi)有爭(zhēng)吵，就需要表現(xiàn)出些許忍耐。美國(guó)的社會(huì)學(xué)家打算針對(duì)為何會(huì)引起糾紛一探究竟。引起沖突的主要刺激因素就是電視遙控器。一家人之間對(duì)于節(jié)日期間所有頻道豐富繁多的電視節(jié)目究竟選擇看什么很難有共同意見(jiàn)。主婦們對(duì)家庭成員暴躁情緒的擔(dān)憂因?yàn)楣?jié)日盛宴減少了。爭(zhēng)吵的第三個(gè)原因，孩子們不幫父母做迎接新年，圣誕節(jié)的準(zhǔn)備工作，在拆禮物時(shí)也時(shí)常發(fā)生小摩擦。
考試優(yōu)秀作文14
來(lái)來(lái)往往的汽車，人們只注意車的品牌是否上檔次，車的外形是否有氣度，車的線條是否夠優(yōu)美。卻從沒(méi)有注意過(guò)汽車輪胎所壓過(guò)的軌跡，那么模糊卻又那么清晰。
小時(shí)候，上了幼兒園，因?yàn)樘B皮了，父母管不了我，所以假期就把我送到鄉(xiāng)下的奶奶家去，呆在城市的我正愁無(wú)聊，這樣正合了我的心意。在鄉(xiāng)下，在一個(gè)小女孩總是跟著我，她比我小三個(gè)月，喊我姐姐，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，沒(méi)有讀幼兒園，穿得土里土氣的，縮手縮腳的，一聲不吭地坐在奶奶身邊，像個(gè)忍氣吞聲的小媳婦。她叫曉婉，頂好聽(tīng)的名字，但我叫她婉兒。婉兒，婉兒。
放假的日子，她帶著我在鄉(xiāng)下玩了個(gè)遍。有一次在池塘里摸魚，摸了一大桶，正巧被奶奶抓了個(gè)正著，她喊著：姐姐快走！于是，一頓打罵她替我扛了。我內(nèi)疚地說(shuō)：“婉兒，對(duì)不起！”她只是輕輕地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系！”。就這樣日子一天天地過(guò)去了。有一天婉兒忽地問(wèn)我：“姐姐，城市里一定很漂亮吧！一定什么都有！”，“對(duì)啊，城市里有好多好玩、好看和好吃的呢！”“是嗎！你給我講講吧！”“好�。 �，于是，我講了城市里的事給婉兒聽(tīng)，聽(tīng)得她兩眼放光：“姐姐，你帶我去城里玩兒好嗎？”“當(dāng)然行了！”婉兒抱住了我，很開心。假期過(guò)去了，父母來(lái)接我回去了，我說(shuō)：“把婉兒一起帶回家吧！”，父母搖搖頭說(shuō)：“這怎么行，婉兒要留在奶奶身邊的，以后你也不可以再像現(xiàn)在這樣在這兒了，你要上小學(xué)了！”，說(shuō)著，把我抱上車，我又哭又鬧不肯上車，偏要把婉兒拉上車說(shuō)：“帶你去城里玩！”，婉兒點(diǎn)點(diǎn)頭，卻被奶奶拉下了車。這么鬧也走不成了，奶奶便對(duì)婉兒說(shuō)：“曉婉，你這樣姐姐就讀不成書了，，你怎么能壞了姐姐的前途呢！”，婉兒停了下來(lái)，愣住了，又跑過(guò)來(lái)為我拭淚：“姐姐不要哭，很難看，姐姐跟著車子走，婉兒會(huì)沿著輪子的軌跡找到你的！”。事情結(jié)束了，從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)婉兒，大人們對(duì)此也閉口不提。我的婉兒去哪兒了呢？
走過(guò)曾經(jīng)玩過(guò)的地方，腦中回想著當(dāng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，心里卻空蕩蕩的。是的呢，少了個(gè)女孩，另一個(gè)女孩又怎么會(huì)快樂(lè)呢？婉兒，婉兒，你在哪里呢？不是說(shuō)好了我跟車子走，你沿車輪的軌跡來(lái)找我嗎？你怎么就食言了呢？
來(lái)來(lái)往往的車，軌跡變了又變，婉兒你找不到了是嗎？沒(méi)關(guān)系，這次換我，你被車了帶走了，我會(huì)沿著軌跡找到你的，等我好嗎？婉兒，婉兒。
等著，沿著軌跡找到你……
考試優(yōu)秀作文15
學(xué)生黨們每一學(xué)月都會(huì)有學(xué)月考試，升學(xué)會(huì)有升學(xué)考試。例如：小升初考試、中考、高考、考研……當(dāng)你畢業(yè)之后，找工作要考試；工作后，依然逃離不了……。就這樣，考試將會(huì)陪伴著我們慢慢成長(zhǎng)。只有全力以赴，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
不同的人對(duì)于考試的看法也不盡相同。
成績(jī)優(yōu)異的人喜歡考試，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是自己能力的展示，會(huì)有在備戰(zhàn)考試中，我弄懂了與考試一起走過(guò)的日子。
經(jīng)歷了那么多次考試，但一次的教訓(xùn)我都能牢記在心，每次都很深刻，但是最讓我記憶猶新的還是小升初的那一次考試。
考試那天我很早就起來(lái)了，準(zhǔn)備再去復(fù)習(xí)一下，讓記憶再深刻一點(diǎn)，因?yàn)槲液ε略跇O度緊張的情況下，我會(huì)把所有的東西都忘得一干二凈，可是我拿著書怎么也看不進(jìn)去，我的心砰砰直跳，仿佛里面裝了數(shù)千只小兔子似的。我努力使自己平靜下來(lái)，再多背一會(huì)兒，再讓自己的知識(shí)牢固一點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼工夫，就到了去學(xué)校的時(shí)間了，在我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽叫住我說(shuō)：“考試認(rèn)真點(diǎn)兒，做完后好好檢查檢查，我在家里等著你的好消息�！边^(guò)了一會(huì)兒，我到了學(xué)校，怎么看都不像我的學(xué)校，今天忽然覺(jué)得它變得好陌生。
我走到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都來(lái)得非常早，而且沒(méi)有了以往的喧囂，都在安安靜靜地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備為考試做最后的一搏。過(guò)一會(huì)兒考試的時(shí)間到了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，叫我們先靜坐一會(huì)兒。幾分鐘后，老師開始發(fā)卷子了。再發(fā)卷子的時(shí)候，我的嘴里還念叨著剛才背的，害怕忘記了。拿到卷子我就高興了起來(lái)，因?yàn)槠渲械囊淮蟛糠种R(shí)點(diǎn)，都是我考試前背過(guò)的，我拿著卷子就有一種勝券在握的感覺(jué)。時(shí)間過(guò)得很快，馬上就要交卷子了，我的心又怦怦地跳了起來(lái)，突然，鈴聲響了，老師開始收卷了。我長(zhǎng)呼一口氣，緊繃著的那根神經(jīng)也松懈了，終于考完了，可是我內(nèi)心的跳動(dòng)卻停止不了，我很害怕，害怕考不上理想的中的學(xué)校。
雖然那次考試?yán)铿F(xiàn)在已經(jīng)幾年了，但是我仍可以清晰地記起那時(shí)的一舉一動(dòng)，因?yàn)槟谴慰荚囀俏矣洃涀钌羁痰囊淮瘟恕?/p>
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