沒有試卷的考試_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的沒有試卷的考試_小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們班進(jìn)行了一場(chǎng)沒有試卷的考試,令我至今難忘。
那是一節(jié)自修課,同學(xué)們端端正正的坐在座位上。陶老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說:“今天我們要進(jìn)行一次考試!崩蠋煹脑掃沒說完,同學(xué)們有的皺眉頭,有的.發(fā)牢騷,有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆匆復(fù)習(xí)。
“這次考試沒有考卷,非常特殊,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!崩蠋熃又f!鞍!”同學(xué)們驚奇的叫道,教室里像炸開了鍋似的。這個(gè)說:“可能是朗讀測(cè)試吧!”那個(gè)說:“會(huì)不會(huì)是聽力測(cè)試?”平時(shí)成績(jī)差的同學(xué)一個(gè)個(gè)提心吊膽。
“下面請(qǐng)同學(xué)排好隊(duì),繞教室一圈!崩蠋熒衩氐匦χf。同學(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦,一位同學(xué)說“走就走唄,聽老師的,準(zhǔn)沒錯(cuò)!
大家好奇的走著,只見應(yīng)方兵同學(xué)走到教室角落,把倒在地上的幾把掃帚扶了起來,放得整整齊齊;郭雯雯同學(xué)把掉在地上的三角板放回了講臺(tái)。我心想:老師又沒讓我們打掃教室,他倆也真是的。
繞完教室后,大家回到原位。老師笑著說:“我宣布,今天考試結(jié)果,應(yīng)方兵和郭雯雯同學(xué)獲得滿分!”大家滿腹狐疑,不滿得嚷道:“為什么呀?”“憑什么呀”老師似乎早已猜透了大家的心思,馬上解釋:“今天考試,許多同學(xué)對(duì)亂七八糟的教室視而不見,而那兩位同學(xué),面對(duì)倒在地上的掃帚和三角板,馬上想到他們應(yīng)該怎么做,所以他倆獲得
這次考試的滿分!”大家明白原因后,十分羞愧。
我們班進(jìn)行了一場(chǎng)沒有試卷的考試,令我至今難忘。
那是一節(jié)自修課,同學(xué)們端端正正的坐在座位上。陶老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說:“今天我們要進(jìn)行一次考試!崩蠋煹脑掃沒說完,同學(xué)們有的皺眉頭,有的發(fā)牢騷,有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆匆復(fù)習(xí)。
“這次考試沒有考卷,非常特殊,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”老師接著說。“!”同學(xué)們驚奇的叫道,教室里像炸開了鍋似的。這個(gè)說:“可能是朗讀測(cè)試吧!”那個(gè)說:“會(huì)不會(huì)是聽力測(cè)試?”平時(shí)成績(jī)差的同學(xué)一個(gè)個(gè)提心吊膽。
“下面請(qǐng)同學(xué)排好隊(duì),繞教室一圈!崩蠋熒衩氐匦χf。同學(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦,一位同學(xué)說“走就走唄,聽老師的,準(zhǔn)沒錯(cuò)!
大家好奇的走著,只見應(yīng)方兵同學(xué)走到教室角落,把倒在地上的幾把掃帚扶了起來,放得整整齊齊;郭雯雯同學(xué)把掉在地上的三角板放回了講臺(tái)。我心想:老師又沒讓我們打掃教室,他倆也真是的。
繞完教室后,大家回到原位。老師笑著說:“我宣布,今天考試結(jié)果,應(yīng)方兵和郭雯雯同學(xué)獲得滿分!”大家滿腹狐疑,不滿得嚷道:“為什么呀?”“憑什么呀”老師似乎早已猜透了大家的心思,馬上解釋:“今天考試,許多同學(xué)對(duì)亂七八糟的教室視而不見,而那兩位同學(xué),面對(duì)倒在地上的掃帚和三角板,馬上想到他們應(yīng)該怎么做,所以他倆獲得
這次考試的滿分!”大家明白原因后,十分羞愧。
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