語文考試作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的語文考試作文，歡迎閱讀與收藏。
語文考試作文 篇1
昨天，老師說今天要進(jìn)行語文測(cè)驗(yàn)，我回到家后，先把作業(yè)做完，然后又把要測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容看了好幾遍，睡覺的時(shí)候，想著考試一定能考好。
今天，第三節(jié)課時(shí)，老師拿著一堆試卷走進(jìn)教室，我一看到老師拿著的試卷，心里就有點(diǎn)兒緊張，心也“怦！怦！”地跳了起來。發(fā)下試卷后，老師先讓我們寫上姓名，然后，老師又說了每道題的要求，告訴我們：“考試時(shí)，一定要先看明白要求，寫文章不要跑題�！薄艾F(xiàn)在開始答題！”老師的話音剛落，教室里頓時(shí)安靜下來，只聽見鋼筆寫字的“沙沙”聲。
答卷時(shí)，我聚精會(huì)神的一道一道地做，當(dāng)做到第五大題的一道小題，問“依依不舍的同義詞”，想了一會(huì)兒，也沒有想出來。就想：還是別浪費(fèi)時(shí)間了，先做別的題吧。別的題做完后，我忽然想起依依不舍的同義詞是“戀戀不舍”。
鈴聲響了，我高高興興地把試卷交到收試卷的同學(xué)手中，心想：今天，我肯定考得不錯(cuò)！
語文考試作文 篇2
今天上午第一二兩節(jié)課時(shí)，孫老師 讓我們舉行了第六單元的考試。 這次試卷有點(diǎn)簡(jiǎn)單。但也有一道題有點(diǎn)難，就是寫最后一個(gè)字是風(fēng)的成語。有許多同學(xué)不會(huì)做而空著。幸好，我連蒙帶猜地寫出來了。下了課，我和邢芳洲開始對(duì)答案。我們對(duì)的答案我都寫對(duì)了。心想：這次一定能考個(gè)好成績(jī)！ 下午第一節(jié)課，老師把試卷發(fā)下來了。
這次是老師親自報(bào)名報(bào)分的。怎么總是沒有我？難道我考的很好，好事要表揚(yáng)我？我正想著呢，老師就報(bào)到我的名字了。95.5。這真是一個(gè)好分?jǐn)?shù)呀！接下來是邢芳洲，呀，她也考了95.5。就差顧皓天了，他到底考了多少呢。顧皓天只考了95，真是“名落孫山”了呀。這張?jiān)嚲碜罡叻质?7，張鈺澄。我考的也不錯(cuò)。 試卷拿到手后，我把錯(cuò)題看了一遍�！斑@個(gè)‘仰’是對(duì)的�！蔽医辛似饋�，張榆凡也轉(zhuǎn)了過來，他看了也是對(duì)的。我給老師去改，老師給我加了0.5。我考了96 ，全班第二。
回到家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，爸爸比我還高興呢！真的！
語文考試作文 篇3
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的林老師！
想見識(shí)一下林老師的幽默？數(shù)學(xué)課上，常常遇到算上下車人數(shù)的問題，每遇到這類題型，林老師就會(huì)說：“要求原來的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來�！边@句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當(dāng)然笑過之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》，趕緊翻看成績(jī)，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個(gè)笑臉。呵，上次是“good”，這次是笑臉，下次說不定又會(huì)變出個(gè)啥玩意兒呢！當(dāng)然也有讓我“緊張”的時(shí)候。記得有一次，我的作業(yè)因?yàn)榇中亩e(cuò)，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)！”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細(xì)心！我也問過同學(xué)，他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正常現(xiàn)象��！
有時(shí)，我們會(huì)在課間去問林老師題目，她也會(huì)用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實(shí)，林老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎？
語文考試作文 篇4
假如我會(huì)飛，我將利用飛的功能去幫助需要幫助的人；假如我會(huì)飛，看見從飛機(jī)上落下來的人我會(huì)立刻沖過去接住她。
假如我會(huì)飛，遇見了被搶了錢的人，我會(huì)立即帶著那個(gè)人飛上天空；假如我會(huì)飛，看見將要落入水中的人時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地拉著她飛回陸地；假如我會(huì)飛，碰到了孤獨(dú)的小朋友是，我會(huì)讓她趴在我的背上，帶著她遨游天空，享受快樂和幸福。
假如我會(huì)飛，我會(huì)讓那土匪們面壁思過，改變面貌，將那些搶奪來的產(chǎn)物還給主人，并向主人道歉，如有產(chǎn)物已被花掉必須拿出一模一樣的物品親自登門謝罪。
假如我會(huì)飛，我將阻止交通事故的發(fā)生，不讓世界再次出現(xiàn)悲�。晃乙屖澜缬肋h(yuǎn)充滿歡聲笑語，沒有悲傷，沒有失去父母或兒女的痛苦。交通局不需要了，醫(yī)院也可以適量減少了，世界各地都彌漫著溫馨氣息，變得美好起來。
自古以來人類飛的夢(mèng)想沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，雖然已經(jīng)創(chuàng)造了飛機(jī)，但我相信人類“飛天”的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，科學(xué)家們還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造奇跡。
語文考試作文 篇5
在我們考試的下午，當(dāng)老師在講臺(tái)上談?wù)撊绾位卮鸷腿绾螌憜栴}時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師談?wù)摰膯栴}和我拿的試卷不同。我仔細(xì)聽了聽，然后看了看四個(gè)單元的試卷。我又看了看我同桌的試卷。他是三個(gè)單元的試卷。我立即舉起手。老師問我出了什么問題，我回答道：我的試卷是四單元試卷。老師停下來說，"還有誰有第四單元？"突然，許多學(xué)生舉起了手。老師說的題目是：如果李奇沒有說出來，你們就都完成了四個(gè)單元的試卷。和老師換完試卷后，我回到座位上，在我面前問了同樣的問題：第四單元難嗎？真的嗎？是的。我不慌不忙地說。
每個(gè)人都拿到了試卷，并開始答題。我一路回答他們。我回答后，我檢查了一下，覺得沒錯(cuò)。
課后，老師說題目：給李奇試卷。我站起來，收集了所有的試卷，遞給了老師。老師說放學(xué)后，我盡快跑出教室。
我對(duì)我的考試很有信心。我能肯定得到一個(gè)好成績(jī)嗎？
語文考試作文 篇6
今天我們班在微信小程序問卷星里開始本學(xué)期的第一次語文考試第一單元測(cè)試。
考試就要開始了，我眉頭緊皺，心里不安，想象著爸爸一手拿一根皮帶，活像雙鞭呼延灼用雙鞭打人，又像牛仔用鞭子打馬一樣打我。真是太可怕了。我不忍心繼續(xù)想下去了。
考試開始了，我立刻集中精力開始做題。不過我剛看到第一題就想仰天大笑出門去了，題目真是太簡(jiǎn)單了，我輩豈是做題人。我何必要做這簡(jiǎn)單無比的題目呢？還不如快點(diǎn)做完題目，享受那美好的時(shí)光吧！我飛快地做完了卷子，爸爸看我這么快就做完了試卷，看樣子很不服氣，讓我給他講題。我看他這副臭架子，心里不高興，于是清清楚楚地講了一遍。爸爸立刻從五體不沾地佩服到五體離不開地。爸爸非常高興，讓我立刻交卷�？墒俏医涣酥�，爸爸卻不小心點(diǎn)了退出，害我又要重新做一遍試卷。
做完之后，我們看了看分?jǐn)?shù)：95分，只有一題錯(cuò)了�？磥砦抑豢剂藗�(gè)第二名。不過我會(huì)努力起來，爭(zhēng)取下一次能考一百分。
語文考試作文 篇7
這次的期中語文考試成績(jī)和平時(shí)的差不多，尤其是作文。因?yàn)槲颐看蔚淖魑姆謹(jǐn)?shù)不是26分，就是28分。（總是40分）因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，并且我打算在以后的每個(gè)星期里都至少要看3到5篇作文左右，希望下次的作文一定能有所突破。
而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩(shī)文閱讀也不好，因?yàn)槲衣犃死蠋熤v課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴。但是對(duì)于這一方面我實(shí)在是沒有辦法，因?yàn)槲乙膊恢廊绾翁岣咚�，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分�(jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因?yàn)檫@次的默寫我一個(gè)字也沒寫錯(cuò)，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書，就是在背誦的時(shí)候也沒太在意怎么寫，但是我最后還是全寫對(duì)了。太幸運(yùn)了。
最后，我還想說的就是字音了，因?yàn)檫@次試卷的第一題就是字音，但是我還是做錯(cuò)了。在做題的時(shí)候，我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲。
通過這次的考試，我認(rèn)為我下次一定要相信自己，做好讀音題，提振信心，做好開門紅，而且希望下次的考試成績(jī)比這次更好。
語文考試作文 篇8
星期四，我們?nèi)昙?jí)舉行了一次語文考試，這可是進(jìn)入三年級(jí)以來的第一次正式考試！
考試前老師告訴我們，考試要在70分鐘內(nèi)完成基礎(chǔ)、閱讀和作文，所以我覺得特別害怕，時(shí)間夠嗎？等試卷發(fā)下來后，我隨便看了一下題目，便提心吊膽地拿起筆，開始寫了起來。我的心像小兔子一樣怦怦直跳，大腦神經(jīng)緊緊地繃著，不敢有絲毫的放松。咦，怎么題目里有許多“陷阱”，一不留神就會(huì)出錯(cuò)。我只得小心翼翼、仔仔細(xì)細(xì)地把題目看了又看，想了又想。不知不覺地連手都在發(fā)抖，字也寫得歪七扭八。特別是在做閱讀和作文時(shí)，我都不敢瞧其他同學(xué)一眼，生怕寫錯(cuò)字和時(shí)間緊。就在這時(shí)，我終于做完了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我想：老師平時(shí)告訴我們做作業(yè)要抓緊時(shí)間，真是太對(duì)了！
下課鈴響了，我心滿意足地交了試卷，心中很有把握。
結(jié)果等老師評(píng)講試卷的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，做錯(cuò)的題目大多數(shù)是我會(huì)做的，本來也不會(huì)寫錯(cuò)，只不過考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張和粗心。緊接著老師又教了我們很多的方法，比如閱讀、作文等。我心里想：下次考試，一定要按照老師講的方法來做。
看來，下一次考試，我要盡量地放松一點(diǎn)，加上正確的方法，就一定能取得滿意的成績(jī)。
語文考試作文 篇9
第一單元語文考試的試卷一發(fā)下來，我就知道我要挨老爸的“降龍十八掌”和老媽的“罵人功”了，我看了看卷子，驚呼：“啊”；因?yàn)槲义e(cuò)的全都是不該錯(cuò)的，犯的都比較低級(jí)幼稚的錯(cuò)誤，比如：該寫設(shè)問，我寫成了投問；該寫反問，我寫成了反門，真是太不好了。班上的同學(xué)有20個(gè)考了70分以上的（滿分80分），我連70分的邊都沒挨上，心里很是懊悔。
回到家，老爸老媽都沒有吵我，媽媽看完卷子后說：“妞，這張卷子的答卷情況真實(shí)的反映出了你第一單元的學(xué)習(xí)情況，你要從這張卷子當(dāng)中吸取教訓(xùn)，不能老是停留在這個(gè)階段。”是的我本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)的狀態(tài)很不好，所以我以后不能再考這樣的分?jǐn)?shù)了，要有進(jìn)步，哪怕每次進(jìn)步兩分都可以。我已經(jīng)給自己立目標(biāo)了，每次考到90分以上，我這次可不是說大話。愛因斯坦說：“天才是1/100的靈感和99/100的汗水�！蔽乙惨獮榱宋叶骱�，為了我的未來流汗，總而言之，我會(huì)向老師、父母和自己證明我能行！
語文考試作文 篇10
今天上午，第一節(jié)課，我們進(jìn)行了語文第一單元考試。
老師發(fā)下試卷，我心情很緊張，心想：有沒有我沒見過的題目�。吭嚲戆l(fā)到我手里了，我仔細(xì)地看了一下題目，都不難。我仔細(xì)地做起來，一至六題都是基礎(chǔ)題，這幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目答完了，心里才放松。做到第七題是帶“如”字的成語，我想了很久還沒有想起來。要不看看旁邊徒文宣的吧。我的火眼金睛就望到了徒文宣的試卷上去了，結(jié)果我想了一下，我不能來抄別人的題目，即使我抄別人的，得到了100分，都不是我的真實(shí)水平。咚咚咚，下課鈴聲響了，我心里越來越緊張，只剩下最后一節(jié)課了，我忽然想到，后面還有一個(gè)閱讀題目和作文題目，沒辦法了，先寫閱讀和作文吧，丟分也丟的少一些。
下課了，我的閱讀和作文都做完了。我這才依依不舍的把試卷交給了老師。
語文考試作文 篇11
星期二，我們?cè)诖笳n間玩，一下子上課鈴就響了。
我們跑進(jìn)了教室，老師說：“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫語文試卷，一下子試卷就在我的桌子上了，我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說：“試卷真簡(jiǎn)單的：”我高興得都快把樓都跳垮了，我說：“只有一頁作文，我高興的把作文寫完了�！蔽揖桶言嚲斫唤o了小組長(zhǎng)。
后來我看到我的作文是100分，我就高高興興的跑回家給爸爸媽媽看了，我的作文有了很大的進(jìn)步，媽媽說：“今天給你100塊錢。”我高高興興的玩電腦去了。我一年級(jí)的時(shí)候，全校聽寫我一下子考到了100分，我回家了我又把聽寫給爸爸媽媽看了，他們就說：“你真棒呀！”
這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我就開心的笑了。
語文考試作文 篇12
在我十分模糊的記憶里，那一次語文考試，讓我十分傷心。大概二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事。
那天，我們舉行語文考試，那時(shí)，在班里我的成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二。我做好了前面的基礎(chǔ)題和閱讀題后，開始寫最麻煩的作文——看圖寫話。
那圖片是一只小雞在看著蟲子。我把小雞看成一個(gè)小朋友，因?yàn)槲矣X得小雞除了嘴巴，和人沒區(qū)別。所以我就以小朋友的角度展開寫故事，我寫了一大堆話。終于寫好了，心想：看來這一次我又可以和那一些同學(xué)爭(zhēng)全班第一了，哈哈，心里美滋滋的。我又看見還有許多同學(xué)還沒有寫好試卷，心里更加興奮了。
可是，幾天后語文試卷發(fā)下來了，我看見了那弱到爆的成績(jī)——83分。作文寫離題，被那破滅我夢(mèng)想的紅筆扣了15分。我那一顆自信心一下子就碎掉，我心頭一震，鼻子一酸，淚珠接連不斷的落下來。我心想，本來還想拿那至高無上的第一名，現(xiàn)在只能做那最后一名了。我看見了那一些考九十幾的同學(xué)，心里很不是滋味，既傷心，又氣憤。我恨自己考試的時(shí)候觀察不仔細(xì)，才考83分。
那一次語文考試，我傷心極了，我多么希望可以重考��！
語文考試作文 篇13
我這次語文期中考試沒有專心的翻閱課本，隊(duì)課文進(jìn)行復(fù)習(xí)，過度的放松了自己，沒有以一個(gè)好的心態(tài)對(duì)待考試，從而面臨考試時(shí)候，心里特別的緊張，做起題目來總是會(huì)質(zhì)疑，以至不敢去頂。尤其是課文的文言文的有關(guān)題目，感覺似曾相識(shí)，但總不敢下手，一種模棱兩可的感覺。語文期中考試后感想
還有那些默寫背誦的古詩(shī)文也是如此，總是模糊，所以最后也只能亂猜一通，進(jìn)而也影響了下面做題，還影響我最后作文的寫作，這就是我成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾脑蛄税伞?/p>
經(jīng)過這次期中考試，我才知道自己的水平是那么的地下，很多會(huì)做的題目不是算錯(cuò)了就是填錯(cuò)了位置。哎，粗心了，不過，我知道這也正反映了我平時(shí)沒有多做多練題目的問題了。對(duì)于語文，我沒有深入的了解，就是到時(shí)候前翻了一下書而已，但是考試又考了很多課內(nèi)的知識(shí)，真后悔平時(shí)沒有能夠多多地看書啊。反正這次是考砸了，不知道家長(zhǎng)會(huì)要如何應(yīng)對(duì)才好，真讓人頭疼。所以，從現(xiàn)在開始，我要多多的去彌補(bǔ)自己的種種不足，爭(zhēng)取一次比一次更好。
語文考試作文 篇14
那真是一次緊張的嘗試！
這天，我和我最要好的朋友發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)，我的心里真不是滋味兒。
我一向心胸都很寬闊，可以原諒他人，但這件事，她使我在老師面前丟盡了面子……
我準(zhǔn)備這一周再也不想理她了！但是我倆畢竟是好朋友嘛！向她道歉吧！不行，我又沒犯錯(cuò)！憑什么向她道歉！也許她也有悔意，不能總與她鬧情緒！對(duì)！我打了個(gè)響指，與她和好去！
于是，我站在她的位置旁邊，對(duì)她說：“我，我，我想”，我流下了豆大的汗珠，小腿有點(diǎn)兒發(fā)抖，差點(diǎn)兒摔倒，“與，與你”，“有事快說！別婆婆媽媽的！耽誤我寫作業(yè)！煩死了！”她顯得非常煩躁，生氣地對(duì)我說。“我想與你和好！”我閉著眼睛，咬著嘴唇喊道。我很害羞，立刻跑回了我的座位上。緊接著，她來到我面前，對(duì)我說：“你剛才說什么？”，我埋著頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我想與你和好。”她竟然立刻轉(zhuǎn)變了臉色，微笑著對(duì)我說：“大姐，你怎么不早說！”我倆說說笑笑，哈哈！和好成功！
最后，我認(rèn)為與朋友和好，并不是想象中那樣困難！只要你誠(chéng)心誠(chéng)意。友誼是天長(zhǎng)地久的，不要因?yàn)榘l(fā)生了一些雞毛蒜皮的小事，而破壞了它。做事一定要大度，寬容！
語文考試作文 篇15
燕子去了，有再來的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我的思想如小鳥一樣靜靜地在某個(gè)不知名的樹枝上停留，又忽然展開翅膀。
時(shí)光被踏在腳下，人們?nèi)缏谋”�，可它還是像鏡子摔在地下，破碎了，碎成花海，碎成麥浪，這時(shí)，我們抬頭望向遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)那里豐收了，我們忘了，自己的時(shí)光開始荒蕪了。今天也會(huì)變成昨天吧，明天也在偷偷接近，化為今天的替身嗎?
我們從不知道自己在思念什么，直到我們得到它;也從不知道自己重視什么，直到我們失去它。就像我們走到迷宮的盡頭才發(fā)現(xiàn)那是起點(diǎn)一樣，我們永遠(yuǎn)在思念明天，永遠(yuǎn)重視今天和昨天。
記得《鋼鐵是怎樣煉成的》的序言里有這樣一句：青春對(duì)于每個(gè)人都有一種意義，來是一瞬，去是永恒。
回頭望去，那個(gè)手拿兔寶寶的膽小女孩還站在街口守望，而站定了的我忽然覺得自己是屬于今天和明天的，于是向前狂奔。一直渴望著，每天早上，那一輪嶄新的紅日，以反我們心中嶄新的希望。
錯(cuò)過了月亮，不能再錯(cuò)過繁星和黎明。和著太陽的舞步旋轉(zhuǎn)，不再錯(cuò)過似水流年，每一個(gè)娃娃都是一個(gè)天使，每一個(gè)女孩都是一位公主，讓我們破繭成蝶，一起快樂地飛向明天。
語文考試作文 篇16
今天終于拿到期待已久的試卷了，整體還可以，有進(jìn)步，但有很多漏洞需要再補(bǔ)補(bǔ)。就先說說語文吧。
從分?jǐn)?shù)上來看絲毫沒有變化，和期中一樣還是84分，但就在我原地踏步時(shí)，已經(jīng)有不少人超越了我，所以必須再提高成績(jī)。
在基礎(chǔ)上，“趨炎附勢(shì)”這一詞因“附”寫成了“赴”而無情地奪走了一分。這顯然是個(gè)別字音字形仍存在混淆不清，掌握不扎實(shí)的問題。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應(yīng)該會(huì)大大減少這樣的錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)率。
在閱讀方面上，課內(nèi)文言文扣一分，課外閱讀共扣三分，還在掌控范圍的四分之內(nèi)。課外閱讀中，有些個(gè)別題目看似用技法套路套不進(jìn)去，于是所做答案就大部分在標(biāo)準(zhǔn)答案外徘徊。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)在加強(qiáng)閱讀技法的記憶，并熟練掌握的前提下去學(xué)會(huì)活用技法。
作文得32分，寫得是考前準(zhǔn)備好的文章并在考場(chǎng)上將語句又加以修飾，目前可以初步做到“有備而來”，但備考作文的整體水平還應(yīng)再提高。
在書寫方面整體還可以，扣2分，但仍未擺脫使用改正帶的習(xí)慣，以后應(yīng)加強(qiáng)第一次書寫的準(zhǔn)確率以及不用改正帶的意識(shí)以便改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
期末考試結(jié)束了，分?jǐn)?shù)已不再那么重要，重在改進(jìn)，為下次考試而努力奮斗!
語文考試作文 篇17
什么？今天要語文考試？同學(xué)再三央求老師千萬不要考試，那些平時(shí)成績(jī)不好的同學(xué)更是大汗淋漓，可同學(xué)們?cè)趺茨苷f服老師呢？只有接受現(xiàn)實(shí)啦！
考試之前，許多同學(xué)在短短的幾秒鐘“偷習(xí)”了一些，學(xué)習(xí)好的同學(xué)則胸有成竹地說：“只是考試而已，沒什么可怕的？”可這些話對(duì)于上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)真是刺耳極了。看著大家緊張的神情，我的心漸漸地跳動(dòng)加快了。
終于，大難降臨。班主任來了，我反復(fù)地對(duì)自己說一定要考好，因?yàn)槿绻疾坏?5分要抄卷子，回家也沒發(fā)交代�？稍浇o自己鼓勁，心里就越?jīng)]底啦。
發(fā)卷子了，有一些同學(xué)冥思苦想開始答題，而有的同學(xué)則也開始了東張西望尋找可乘之機(jī)，唉，平時(shí)自己為什么不多努力一點(diǎn)呢，如果知識(shí)掌握扎實(shí)了，這個(gè)時(shí)候就不用提心吊膽了。很快緊張的考試結(jié)束了，但是同學(xué)們并不輕松，因?yàn)楹芸炖蠋煂?huì)公布成績(jī)。
下午老師發(fā)了成績(jī)，考得好的同學(xué)喜笑顏開，開始盤算著如何向家長(zhǎng)請(qǐng)功；考得不好的愁眉苦臉，嘀咕自己如何回家與家長(zhǎng)斗智斗勇，我很慶幸剛剛好——95分，既不用抄卷子也可以給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的.交代，真為那些回家“受苦”的同學(xué)擔(dān)心。
這一天過得可真是提心吊膽啊，經(jīng)過這次考試，我也想對(duì)同學(xué)們說：“平時(shí)要多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣知識(shí)掌握才會(huì)牢固，就不會(huì)怕任何考試?yán)�！�?/p>
語文考試作文 篇18
我這次成績(jī)很差，我感覺非常難受。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師，讓自己失望的。
語文考試作文 篇19
此刻，教室里充滿了“火藥味”。
在寬闊的教室中，柯老師正居高臨下的站在講臺(tái)上，因這第五、六單元考試即將開始。望著柯老師那充滿威嚴(yán)的眼神，望著同學(xué)們愈發(fā)愈凝重的表情，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
“同學(xué)們，考試開始！”一張?jiān)嚲砺湓谖业淖烂�。第一題：找出沒有錯(cuò)字的成語，但，“C”與“D”似乎都是正確的，選哪個(gè)好呢？我絞盡腦汁，硬是想不出答案。算了，不管三七二十一了！我想盡快擺脫第一題的纏繞，選擇了“C”。
一至五題可謂是送分題目，用大腿都能想得出答案。我快速翻頁，看到第六題時(shí)，被潑了一大盆冷水，因?yàn)檫@一題是理解劃線部分意思，我總是大錯(cuò)特錯(cuò)。呀！想到了！我立即將準(zhǔn)確無誤的答案迅速填了上去，生怕忘記。
終于到最后BOSS戰(zhàn)——作文了！我揮汗如雨，汗急如注。題目是寫一件以親情為題的作文。我從茫茫素材中隨便抓了一個(gè)熟悉的，便開始奮筆疾書地寫起作文。
檢查開始，我居然找到一個(gè)，兩個(gè)，不！四個(gè)錯(cuò)字！這些字怎么寫呢？天�。∥彝浟�！神啊，救救……咦？！想到了！我懷著無比激動(dòng)的心情填下了正確的字。壓在胸口上的石頭終于碎了，恐怖的試卷終于被我“結(jié)束生命”啦，圓珠筆的墨水也被我用光啦……
“考試結(jié)束”！頓時(shí)，優(yōu)生、差生、學(xué)霸、學(xué)渣們紛紛丟開手中的筆，大家考試結(jié)束的歡樂心情融成一陣陣熱烈的歡呼。第二組同時(shí)響起一陣震耳欲聾的掌聲。
望著平坦的桌面，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。
語文考試作文 篇20
人生的坎坷道路，總有成功與失敗，在成長(zhǎng)道路上，總有鋒利的石頭，沒有平坦的大道，在這個(gè)大道。有了挫折在威脅我們，成功就更難。也許，一次考試可以使你成功，但我們也要面對(duì)挫折。也許，挫折是通向真理的橋梁。只有經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折，你才會(huì)通向輝煌的橋梁。
記得有一次，那還是二年級(jí)的時(shí)候了。在低年級(jí)時(shí)的題目是最容易的了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n。全班同學(xué)的目光都聚集在了教室門口，直到老師抱著那 一摞摞厚厚的考試卷走進(jìn)教室時(shí)，我們的眼光才轉(zhuǎn)到了那一摞摞厚厚的考試卷中。傳下試卷，我以迅雷之掩耳之速，把試卷做完了，做完了顧不了檢查了，拿出一本 “陽光姐姐”的小說看得津津有味。過了一會(huì)兒，下課鈴響了起來，組長(zhǎng)來收卷了，他問我還需不需要改正有錯(cuò)誤的地方，我不耐煩了，說：“你煩不煩呀！要收你 快點(diǎn)�！闭f完他便收了上去。
第二天，課間一下課，老師就把我拉進(jìn)了辦公室，老師二話沒說就開始訓(xùn)斥我了�！澳闵頌橐粋�(gè)學(xué)習(xí)委員才考了這么一點(diǎn)分呀�！甭犃死蠋煹脑挘倚呃⒌氐� 下了頭，是呀，自己身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，才考了90分，還像不像話呀？想到這里，不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來。我想要擦干眼淚，振作起來，要勇于面對(duì)錯(cuò)誤，勇于面 對(duì)挫折，加油呀！我一定能行。
經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我考試把題目做完了，我靜下心來把題目仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，最后，我考了全班第三的優(yōu)異成績(jī)98.5分。我戰(zhàn)勝了挫折，通往了輝煌的橋梁。把困難終于攻破了。
語文考試作文 篇21
我們今天要語文考試，因?yàn)閾Q了一個(gè)新老師，所以我害怕考差了被他看不起 。
我早早的到校，交完作業(yè)，我捧起語文書就看，直到復(fù)習(xí)完。 第一聲上課鈴敲響了，老師一聲令下，我們麻利的做好考試準(zhǔn)備，“開始答卷。”老師說，我連忙低下頭，看了一眼大概內(nèi)容，還好，都會(huì)。我便開始答卷。 蛋糕了（糟糕了）！這題不會(huì)！我克制住想看別人的想法，說時(shí)遲那時(shí)快，我知道了，太棒了！我馬上寫上。開始寫作文，我左思右想，突然，一個(gè)畫面出現(xiàn)在我的腦海里，“那是夏天，我有演出任務(wù)，所以不知道今天學(xué)了什么，我回到教室，只見數(shù)學(xué)老師捧著書，等我回來好幫我補(bǔ)課”我甚至忘了寫作文一心回憶著美好的往事，直到老師說：“加快，只剩35分鐘了 �！蔽疫@才如夢(mèng)初醒的匆匆開始寫作文。
交了卷子，我不知道考得怎么樣，心緒不寧的度過了一個(gè)晚上。 要發(fā)卷了，只見我身后的李樂同一直說：“上帝呀！耶穌呀！保佑我老李考好點(diǎn)！”“歌德”把頭埋到桌子底下，見他們這樣，我也擔(dān)心起來，緊抱手臂的手指又緊了些，指甲都摳進(jìn)肉里了，可我一點(diǎn)都感覺不到，心跳連我都覺得急促而有力。
成績(jī)終于下來了，心跳像列車似的，慢慢地平靜下來，終于輕松起來了。
語文考試真讓我心驚膽顫，不過，考得還不錯(cuò)哦！
語文考試作文 篇22
在生活中，有太多太多的事情會(huì)讓我們感到快樂，一句來自朋友的鼓勵(lì)，一種來自師長(zhǎng)的信任，一次優(yōu)異的考試……而我，則會(huì)為一首美妙的音樂感到快樂。
那天，我走到鋼琴前，莊重的放好琴譜，把手輕輕放在鋼琴上，演奏起來。
這是一首經(jīng)久未衰的鋼琴曲——《水邊的阿狄麗娜》，我不禁沉醉其中。
宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的樂聲在我耳畔響起。我仿佛看到一名女子在海邊靜靜地散步，海水依照一落，跌宕起伏……哦！這個(gè)音怎么這么不和諧！我狐疑地又把譜子看了一遍�！鞍�！果然錯(cuò)了一個(gè)音！怪不得聽著很別扭呢！”我默念道。
我重新演奏起來，畫面又在我眼前展開：那名女子坐在河畔，河對(duì)岸的法國(guó)梧桐一片金黃，看向遠(yuǎn)處，我仿佛看到了法國(guó)的標(biāo)志——埃菲爾鐵塔。大海仿佛也為她的到來而感到高興，“嘩啦——嘩啦—”，奏響了輝煌的樂章。
那女子起來散步，松軟的沙灘，蔚藍(lán)的大海，啊，水邊的阿狄麗娜，你邁著輕盈的腳步，活躍在這美麗的地方，這首曲不正是為你所作嗎？你是潔白的天使，你是誰的精靈嗎？你撥動(dòng)著綠色的常青藤，帶走迷茫，帶走沉淪……
一曲終止，我的手指早已停下來。
啊，這美妙的樂章使我沉醉，我的心早已隨著這樂聲飄到了遠(yuǎn)方。看！快樂就是這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——生活處處是快樂！而這一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鋼琴曲，讓我沉醉，使我快樂，如果我不付出努力將它練好，又怎能進(jìn)入這美麗的世界呢？
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