關(guān)于期末考試的總結(jié)作文500字（通用30篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于期末考試的總結(jié)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試的總結(jié)作文 篇1
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了�；貞浧鸪跻簧习雽W期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。
在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼裕視^續(xù)努力，為求做的更好!我要在初一下半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學期的“來臨”。
老師們都提過，初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學習，不荒廢時間。
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力!
期末考試的總結(jié)作文 篇2
這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
期末考試的總結(jié)作文 篇3
自背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。
雖然這次語文試卷我得了95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復(fù)習錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事!
這次的數(shù)學卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。
科學，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績！
期末考試的總結(jié)作文 篇4
期末考試已經(jīng)介紹了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學到了什么，認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識點，在考試中就能取得自己的理想成績。但這恰恰是我的弱點所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點，但效果往往不盡如人意。在之前的學習中，我每天只是局限于寫完作業(yè)，更不要用說什么認真復(fù)習、預(yù)習了，總是邊翻著書邊做作業(yè)，并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價值。課上總是聽一會兒，玩一會兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習慣，對知識并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。
通過這次的考試，我已經(jīng)找出了自己學習中存在的不足，并調(diào)整了一下的學習方法。我覺得，學習并不一定是天天死看書本，重點是要努力提高自己學習效率，提高自己的課上吸收率，每天爭取把當天的所學知識鞏固一遍，在做作業(yè)之前，要先把書本看一遍，這樣才能達到寫作業(yè)的真正目的所在。
高中學習才剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進，向自己的目標前進。
期末考試的總結(jié)作文 篇5
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只不過就是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而就是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好復(fù)習。臨急抱佛腳。正如所說，不打無準備之戰(zhàn)。言外之意就是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導(dǎo)致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學，就是我最好的一科也就是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，就是我最薄弱的一科。特別就是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，就是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但就是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
期末考試的總結(jié)作文 篇6
一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。
首先總結(jié)一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起：
1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。
2.把七年級所遺留的題都做完。
3.再買一些題去做。
不光要補全原來的漏洞，還要學習新的東西。所以，我還要學習八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：
1.每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。2.每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。
3.還要預(yù)習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。
4.買八年級的《數(shù)學》，《英語》，《物理》的練習題做一做。
我相信在我預(yù)習復(fù)習的時候，我的同學也是對手也在預(yù)習復(fù)習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習！在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手！在新一輪的較量中勝過他們！
我相信我自己一定能圓滿完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動力！
期末考試的總結(jié)作文 篇7
今天媽媽讓我寫一篇日志，叫《第一次期末考試后的感想》，我想來想去不知道應(yīng)該怎么寫，在媽媽的指導(dǎo)下，我大膽地寫出了我的感想。
考試之前雖然媽媽沒有要求我一定要拿滿分，但是叮囑我考試的時候一定要認真仔細答題，語文要在95分以上，數(shù)學呢應(yīng)該拿滿分。盡力自己的能力爭取拿雙滿分吧，如果我能拿到雙滿分我就可以得到一些獎勵……一想到有獎勵我就激動不已。
到了考試的那天，我心里想著數(shù)學嗎應(yīng)該可以拿滿分吧，但是語文嗎還是有點不自信。第一場是數(shù)學自認為不錯，順利完成;接著第二場語文，當試卷發(fā)下來后，開始有些緊張，后來慢慢的覺得挺簡單的，但是我還是小心翼翼地答卷，答完后心里想這次語文應(yīng)該可以拿個滿分吧。所以我特別的高興，考完試后挺開心的，一見媽媽我就跟媽媽說今天語文挺簡單的，這次我應(yīng)該可以拿到雙滿分吧。
媽媽看著我半信半點疑的說：“還是等結(jié)果吧”，說著領(lǐng)著我就往回家的路上趕，剛上車不一會兒，媽媽的手機信息來了，媽媽看完信息就給我看，我一看——完了，數(shù)學竟然考了94分，接著我都不敢看媽媽的臉了，小心翼翼跟著媽媽，一路上媽媽都沒跟我說話，回到家后我老老實實坐在那里自己復(fù)習起來課文來，一邊復(fù)習一邊反思，真是糟糕，不知又那出錯了，肯定是我不夠細心的原因……正想著想著……媽媽告訴我語文考了個滿分第一名。心里真是不是滋味一會兒悲一會兒喜的……
期末考試的總結(jié)作文 篇8
在結(jié)束期末后，我深深的反思了一下我發(fā)現(xiàn)我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向數(shù)學不錯可這次竟然丟了7分，我一向語文不好經(jīng)過我仔細的反思，我想可能是與閱讀題目不認真都有著重大的關(guān)系，它使我在很多計算和語法上有差錯，有時題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細，丟一個字母;少一個標點;差一位小數(shù)點，這都是我常犯的毛病。
我知道各科老師對我有著很大的期望的，可是我辜負了老師們對我的期望，沒進入年組前50名，對于這點我有著無盡的歉意。但是犯了錯就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細的毛病，把一些不該丟的分挽救回來，然后再把答題不認真的毛病改正，這個毛病會影響各科成績，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎么說也能進年組2、30名，這樣我也高興父母也樂呵，老師也欣慰，最后我還要加強語、數(shù)、外、政治、歷史等7科的習題強化，通過考試我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的試題感不到什么差別，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓、經(jīng)驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎(chǔ)，這次考試幸好不是中考，我還手有機會的，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。
我暗暗鼓勵自己：“為了將來爸爸和我的奧迪;為了將來和妻子迪奧;也為了將來我孩子的奧利奧，加油!你可以！
期末考試的總結(jié)作文 篇9
2020年下半年，我進入了初三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再看看書，復(fù)習復(fù)習當天學習的課程。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期末考試時，我的成績卻不很理想。
期末考試后，我對自己的學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習
歷史算作喜悅的了。我對歷史很感興趣，學得也很認真�？上�，前2次歷史發(fā)揮都不好。這次得了一個89分。我當然會認真學下去。
政治也算遺憾。雖然與前兩次相比有些進步，但是這一次練了那么多也比較有把握，卻偏偏差14分滿分。這14分有一部分是因為粗心大意造成的，有了這一部分就可以進二十五名了，真是有點遺憾
外語也應(yīng)該算還行的，與數(shù)學不同的是，我對這個分數(shù)十分吃驚。它比我想象的還要高。不過翻翻卷子，又感覺這成績還算可以，基本算是發(fā)揮了正常水平。
數(shù)學很遺憾的，這次的分數(shù)可以算是很不理想的。數(shù)學的大型證明題還是不行還要繼續(xù)認真、努力地練習。
語文還算理想。這次的分數(shù)可以算對我的鼓勵了。下面我要作的，就是再接再厲，繼續(xù)認真、努力地練習這門學科。
在下一個學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。
期末考試的總結(jié)作文 篇10
四年級上學期期末考試，像劃船比賽一樣過去了�？晌业男〈瑓s不是想象中的那樣滿載而歸……
這次期末數(shù)學，我的小船得分只有79分，全班載重量最少！語文小船也不好——88.5分，載重量不強，令人心寒！英語小船得了96分，還行�？茖W航船還不知道是多少載重量……
四年級第一學期，首次出航，我就被落下了。自己太貪玩，駕駛著一條“學習成績糟糕，破損的超級差烏龍船”，真是一文不值。比起同學們奮力向前的新船，不知差了多少倍。
看到自己的成績，我這個“水手”一點都不高興。心里想開心點可就是開心不起來。因為，我難以向我的“船長”——爸爸交待。
我的心情很沉重，像一只斗敗了的小公雞一樣垂著頭，準備接受“船長”老爸的嚴厲懲罰。心里早準備好了，“船長”的一通打罵，會像啄木鳥一樣地啄個不停，讓我發(fā)抖。所以，難過的眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)……
“船長”久久地看著我，眼神中充滿了難以形容的傷心、悲哀。雖然“船長”看上去十分堅強，但是，我清楚地看到了他眼中有一絲淚光劃過……
出乎意料，“船長”沒有罵我打我，只是平靜地說：考試完了，爸爸答應(yīng)你的，去看電影，我們走吧！
買了電影票，時間還早，“船長”叫我到樓下書店看書，自己謊稱要買點東西�？墒�，他走到一處沒人的地方，終于忍不住擦了擦眼角……
看完電影，回到家。晚上睡在床上，我想了很多。夢中的我好像駕駛著快速“賽爾號”。
期末考試的總結(jié)作文 篇11
星期天晚上，李老師發(fā)了一條期末考試成績的短信，我的語文考了94.8分,數(shù)學考了93分。老師表揚我這次考試比上次考試有進步。但是，說心里話，這個成績沒有我想像得好，說明我還有一些不足的地方，需要我認真地改正過來，需要我更加努力。
爸爸媽媽也表揚我，說我比上次期末成績有進步。我對這學期的學習也做了幾下總結(jié)：
一：我的寫作水平逐漸提高了，這次語文考試我是滿分作文，李老師表揚了我�；氐郊液�，媽媽和我一起分析作文提高的原因，一方面是李老師平時在寫作上對我們細致的指導(dǎo)，另一方面我讀的書越來越多，寫起作文來很得心應(yīng)手，有輕車熟路般的感覺。
二：數(shù)學解決問題方面的知識，我學會了思考。我的方法是：在遇到稍微“困難”的問題時，我就開動了思維，認真審題，在理解問題的意思后，再用簡便的方法靈活運用起來。
同樣，我也存在著不足之處：數(shù)學方面的選擇題，我沒有用排除法來判斷它的對錯;語文方面的閱讀短文，回答問題回答得不太準確和完整，這是我失分的原因。
媽媽告訴我：只要進步都是好孩子!找到不足，迎頭追趕，更是好孩子!
通過這次考試，我更要努力學習，爭取在以后的學習中取得更大的成績!我相信自己是最棒的!加油!
期末考試的總結(jié)作文 篇12
自從我背上書包，成為一名學生，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，它們在我的腦海中被抹去，就像是路過一樣。然而上學期五年級的期末考試讓我久久難忘。從這次期末考試中，我看到了自己的優(yōu)勢和劣勢。
雖然我這張語文試卷考了95。五分，但是我不滿意。有很多問題是因為粗心而錯的。其中一個問題是因為我不復(fù)習錯誤。還有就是因為不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯。所以我以后會多看新聞聯(lián)播，多關(guān)注國家大事！
我真的不應(yīng)該在這篇數(shù)學論文上得85分。我應(yīng)該得滿分。有一個真假問題，老師說了很多遍，我還是錯了。一個真假問題減少了一分！又因為我在檢查時的疏忽被扣了一分。所以以后老師講課的時候，我要多注意記筆記，千萬不要三心二意。
這次英語考了80分。有些是因為我背不好課文，填空不正確。有一些是因為我沒有按照老師的要求，翻譯出來的短語是錯誤的。以后我會聽老師講課，多背課文。
理科，產(chǎn)品社論文說明我犯了大錯！那是——我沒有意識到這個科目的重要性。答完就沒查！結(jié)果理科成績只有91，產(chǎn)品社成績只有84。以后我會爭取更好的結(jié)果！
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢是能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，為以后的考試提供參考。缺點是考完卷后，考試不到位。還有一個總是“陪伴”我的“小馬虎”！我決定從現(xiàn)在開始，再也不和“邋遢”做朋友了。想總結(jié)一下經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績！
期末考試的總結(jié)作文 篇13
放假回家已經(jīng)十幾天了，但內(nèi)心一直放心不下剛剛考完的期末考試，雖然嘴上說考完就完了，只要不掛科就行，其實呢內(nèi)心還是慌得一批，誰不希望自己的期末考試成績能高一些呢？回家家人問起成績自己還能自豪的告訴他們我考得還不錯。
況且成績好到最后還能爭取獲得學校的獎學金，我可是我們宿舍里唯一一個沒有獲得過的獎學金的人，所以每次期末考試我都努力的準備，但結(jié)果還是不如人意。但我始終沒有放棄，只要自己還沒有畢業(yè)，還有考試，自己就還有機會。
成績在一天天的揭曉，我的內(nèi)心也是承上啟下的，知道自己的成績后也很想自己別人的成績，好對比一下，可是自己又不好意思說出口。這不，還剩最后一科外國文學的成績還沒出，其他科的都公布了。外國文學還是我們考得最早的一科，不知道為什么成績最后遲遲不揭曉。
說實話，每次復(fù)習的時候，總有同學覺得自己可能復(fù)習不完，可能過不了的情況出現(xiàn)，可到最后呢，成績比誰都好。那一刻我好羨慕呀，但又有什么辦法呢？我們總得接受現(xiàn)實。我的成績說高不高，說低不低，比起舍友們，還是有一定差距的，每次都是如此，我都要開始自卑了。
大家得到的復(fù)習內(nèi)容都是一樣的，最后成績卻是各不相同，我試著找自己身上存在的原因，希望在下次的考試中能脫穎而出，獲得一個令自己滿意的成績。
期末考試的總結(jié)作文 篇14
放假回家現(xiàn)已十幾天了，但心里一向放心不下剛剛考完的期末考試，盡管嘴上說考完就完了，只需不是倒數(shù)就行，其實呢心里仍是緊張的一批，誰不期望自己的期末考試成果能高一些呢？回去家人問起成果自己還能驕傲的告知他們我考得還不錯。
何況成績好的最終還能爭奪取得校園的獎學金，但是我們宿舍里僅有一個我沒有取得過的獎學金的人，所以每次期末考試我都盡力的預(yù)備，但成績?nèi)允遣蝗缛艘�。但我一直沒有放棄，只需自己還沒有畢業(yè)，還有考試，自己就還有機會。
分數(shù)在一天天的揭曉，我的心里也是忐忑不安的，知道自己的分數(shù)后也很想比他人的成績，好比照一下，但是自己又不好意思說出口。這不，還剩最終一科外國文學的成績還沒出，其他科的都發(fā)布了。外國文學仍是我們考得最早的一科，不知道為什么分數(shù)最終遲遲不揭曉。
說實話，每次溫習的時侯，總有同學覺得自己或許溫習不夠，或許過不了的狀況呈現(xiàn)，可到最終呢，成績比誰都好。那一刻我好羨慕呀，但又有什么方法呢？我們總得承擔。我的分數(shù)說高不高，說低不低，比起舍友們，仍是有距離的，每次都是如此，我都要開始自卑了。
我們得到的溫習內(nèi)容都是相同的，最終成績卻是各不相同，我試著找自己身上的原因，期望在下次的考試中能鋒芒畢露，取得一個令自己滿意的成績。
期末考試的總結(jié)作文 篇15
緊張的期末考試結(jié)束了，成績也要公布了，雖然在考試的時候我已經(jīng)料到了這個考試的結(jié)果，但是在等待成績的日子里，還是希望能夠有意思希望的。成績下來的那一刻，我看到我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)該呀！還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。
原來試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應(yīng)該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安的心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會責罵你的，因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
期末考試的總結(jié)作文 篇16
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初一生“變成”一個初二生了。
回憶起初一的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初二后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。我深知學習的重要性。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!我相信我會做得更好!努力吧!
期末考試的總結(jié)作文 篇17
這周三，我們終于考完了試，這次期末考試，我自我感覺良好，這不，數(shù)學試卷一發(fā)下來，我就高興的“灰”上了天。
一發(fā)下卷子，我就拼了老命的做，一開始十分順利，就是遇到了一個對我比較難的選擇題，我愣了一會兒，最后終于決定咬咬牙填上個我認為對的答案，接著就裝作什么也不知道的樣子繼續(xù)做，好像忘了我是蒙的，接下來就又是一帆風順、暢通無阻啦，我直到最后一個字寫完后，才松了一口氣，在這一剎那，老師竟然同時說道：“來，最后一個把卷子收起來，沒做完的先不收�！鳖D時，我的人生觀崩塌了，難道我就這么慢嗎？“你就這么慢，就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好吧，我承認我這么慢。
苦苦等待了兩天，總算數(shù)學卷子發(fā)了下來，一發(fā)下卷子，我就看正面醒目的紅數(shù)字：96。媽媽呀！96分，上帝不會又寬恕我了吧，竟然比上次多五分，哦！又有炸雞吃了。我好開心啊。
我在發(fā)下卷子后仔細的看了一遍錯題，發(fā)現(xiàn)有的是因為粗心，但是殷老師的名言是：粗心就是不會！所以我就有的是不會，例如一道填空題：右圖是一個（），它的右面是（），這個長方體的正面的長是（），寬是（），它的表面積是（）。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬，所以就填錯了。
這次大家的成績都不錯，我的成績也不錯，希望大家一起努力，改掉錯誤！
期末考試的總結(jié)作文 篇18
雖然考試前做好充分準備，但考試時不時有些緊張，四年級了，前幾學期都得了獎狀，這次也要得獎。期末考試三天后都去領(lǐng)家庭報告單，我當然也要去，心里不停的想：保佑考好，保佑考好。結(jié)果獎狀沒有我，我心里好難過，雖然表面不流淚，但我內(nèi)心快碎了，自己無力的趴在桌上，現(xiàn)在真的好想好想睡覺，我希望這一睡永遠不能蘇醒，因此可以不要難過。我不想難過，一點兒也不想，我多想知道這不是真的，我想有人告訴我，這只是個夢，夢醒了，陰暗的心情也散了，但我明白這不可能，因為這是真的，永遠也不可能成為夢，永遠，永遠。
要讀考試分數(shù)了，我趴在桌上，沒有人知道我此時的心情，連我自己也不可能搞清，又想知道又不想知道，所以兩個詞語在我腦子里打架，最終下決心，知道。讀分開始，讀到我時，語文：94.5數(shù)學：96.5英語82分，最后算總分，273分。天��！全班我總分第三呀！竟沒有想到。我正要去問，周默來了，也要去問，我讓他幫我問一下，老師告訴我們是她算錯了，下學期再給我們補發(fā)獎狀。唉！沒辦法！心里總是不平衡嗎，那也沒辦法�；丶液�，我制定了一個暑假作息時間表，以后就按這個做了......
雖然媽媽說還行，但還沒有發(fā)揮出來，多希望一考試發(fā)揮的好到極點呀！加油，加油，再加油！相信自己！
期末考試的總結(jié)作文 篇19
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。
回憶起初二地學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們地學習生活將會邊地更緊張，從此就沒有這么自在了。在初二地學習生活中，我學到了不少地知識，例如：電流地磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明地方法、句式地運用……真是非常豐富。而最令我高興地是我終于學會了學習英語地方法，可是我并不會驕傲，因為我地英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當然，有高興地事也必定會有不高興地事了。而最令我不高興地事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期地時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么地，凡是一到了上物理課地時候，我很自然地就會“變得”無精打采，當我集中精神地聽地時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講地內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂地地方就要越靠近它�！彼�，我會繼續(xù)努力，為求做地更好！我要在初三地“來臨”前，把所有不懂地地方弄懂，以最好地狀態(tài)迎接初三地“來臨”。
老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮！我相信我會做得更好！
期末考試的總結(jié)作文 篇20
今天，期末考試終于結(jié)束了！一邊覺得很開心，一邊覺得很復(fù)雜。為了這次考試，我每天都不早睡，認真地用功，可是結(jié)果，考試成績沒有發(fā)展讓我很失望。真的很傷心，很想哭。一直想我的腦子出了什么問題。怎么這么不聰明！我真想那有進步的成績單讓我奶奶和爸爸開心一下。初中的時候，那是比較簡單的事，可是現(xiàn)在比得到天上的星星還難；有時侯，我真不想上這學校，可我得上！還有，更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦游戲，可是成績比我好！這怎么行��！真丟臉。我這么認真，連課間也不休息。
我該怎么辦才好呢？
一年一度的母親節(jié)到了，大家都忙著給自己的媽媽準備禮物，有的送給媽媽一條小手帕；有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨，可是他摸著自己空空的口袋，他猶豫了。于是，他便徘徊在花店門口。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法。
小明走進花店，他對花店的女老板說：“母親節(jié)快樂！”女老板非常高興。于是，小明問老板：“阿姨，如果我?guī)湍驋呋ǖ�，您愿意給我一支康乃馨嗎？”女老板說：“為什么？”小明如實的告訴了女老板。那個女老板聽后非常感動，并答應(yīng)了小明的請求。
小明很快的打掃完了花店。這時，女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花，并在鮮花上放了一張賀卡，遞給了小明。小明謝過老板，高高興興的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的藍，空氣是那么清新。
到了家里，小明把鮮花給了媽媽，媽媽非常高興，把這支鮮花插在了她最心愛的花瓶里。這是，媽媽打開賀卡一看，上面寫著“這是您的兒子通過勞動得來的花。祝您母親節(jié)快樂！”。媽媽明白了--原來這是兒子自己用精神財富的來的花。
這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀！
期末考試的總結(jié)作文 篇21
初夏，一個炎熱有充滿熱情的'季節(jié)。不知不覺間，我們的六年級下冊的語文課文已經(jīng)學完了，翻開語文書，一起回憶……
我最喜歡的課文有《可愛的中國》，我喜歡的原因是：雖然身為讀者的我已經(jīng)遠離了戰(zhàn)爭，但想起當時的戰(zhàn)爭還是覺得很恥辱，的這篇文章頗有氣勢，頗有正氣，仿佛給了我一種保衛(wèi)祖國的力量。寫的很形象，很親切，是一篇不錯的愛國文章。我還喜歡毛澤東爺爺?shù)摹兜麘倩ù鹄钍缫弧�，對兩個逝去人的思念，一場悲歡離合的人生。卻不悲傷，些許神話幻想，更添一絲韻味�！渡帏Q曲》，作者筆下活靈活現(xiàn)的器官，人生的奏鳴曲，多么美妙的音律。用另一種方式詮釋了生命的意義。
對我最有啟發(fā)的課文有《金色的魚鉤》和《一個這樣的老師》。金色的魚鉤告訴我們要學會吃苦耐勞，紅軍在這么惡劣的環(huán)境下還堅持跋涉，我們在這么舒適的環(huán)境下為什么不能好好學習呢?《一個這樣的老師》告訴我們學會創(chuàng)新，文中的懷特森老師就因改變創(chuàng)新了一種教育方式，才改變了一代人的學習思維，才改變了我們的學習方法，讓我們深知創(chuàng)新的重要性。
我最喜歡的學習方法是：1、自己來當小老師，這樣既能升入學習思考，靈活自己的大腦，又鍛煉自己的口頭表達能力，還能知道其他同學的思考過程，對自己的學習非常有幫助。2、演講。這個學習方法主要鍛煉口頭表達能力和舞臺應(yīng)變能力，也能將自己了解的資料與同行分享，做到共享。
在這個學期，我又有新的收獲，新的發(fā)現(xiàn)，希望我能在以后探索到更多的知識。
期末考試的總結(jié)作文 篇22
星期五我們回學校拿成績，我的心就像兔子在跳一樣快，像現(xiàn)在就知道成績是多少，可惜，現(xiàn)在不知道成績，正能等著老師念成績。
老師進來了，首先數(shù)學老師走了進來，把試卷一個人一個人的遞到每個人的手上，念到我的名字的時候，我就想：一定要考好一定要考好……等我一看成績，是97分就特別失望，為什么就沒有考上一百呢，等我把試卷放到桌子上之后，就看到我的手還蓋住了一個+3，當我看到的時候，心里一片沸騰，高興得快要爆炸，因為我知道，我考了個一百分。語文老師也進來了，臉上的表情很紅，像一個大石榴，我知道我沒有考上95分，果然，發(fā)下試卷一看，老師說我只要不加這卷面分，就上不了90，我高興地說：“那我考了多少？”“92�！崩蠋熣f，當我聽到成績的時候，我就特別興奮，終于上90了，平常考試我都考不上90，這次我終于考上了，英語我考了個98，太好了，優(yōu)秀班干部到手了，不用擔心了，到了開散學儀式的時候了，大隊委叫我和幾個優(yōu)秀班干部到臺上替本班領(lǐng)三好學生，我覺得我特別光榮，面對著那么多的同學領(lǐng)獎?wù)媸翘耍?/p>
希望我以后能比這次考得更好，讓同學們覺得我是個三好學生，一起努力吧同學們！
期末考試的總結(jié)作文 篇23
就在上個星期五，張老師對我們進行了數(shù)學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，還有的人東望望、西望望，沒一個認真的!我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故啊!
試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有!教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉!
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我趴在桌上偷瞄同桌的卷子，但很快發(fā)現(xiàn)他也不會做。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急得很，心想，快要交卷了!于是就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白地丟掉了0.5分。
我做錯的原因就只有一：心很急。因為我心急，把定義忘記了;因為我心急，畫錯了角;因為我心急，沒有寫等于符號!為什么心急?是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急!
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，經(jīng)過這次經(jīng)驗總結(jié)過后，以后我們還會拿到全年級第一的!。
期末考試的總結(jié)作文 篇24
一天的期末考試很快就過去了，但是我很緊張，因為在其中考試的時候我考了全班第一名的好成績，我害怕期末考試被同學超過，我怕老師和父母對我感到失望。真是害怕什么來什么，成績出來了，我著成績單和老師公布的排名，我的眼淚止不住的流了出來。我失去了第一名的位置，我僅僅在班級排第十名，老師狠狠的批評了我。我深深的反思一下，為什么我的成績下降的這么嚴重。我看著試卷上那一個個差號，很多都是馬虎造成的。再回憶下半學期的學習生活，期中考了第一名后我覺得什么知識都很簡單，一學就會，根本不認真聽老師講課。同學像我請教問題的時候，我也沒有耐心去回答，遇到不會的問題也不像同學和老師請教。原來是我驕傲了，驕傲讓我失去了理性，我把自己抬的太高太高了。俗話說爬的越高摔的越慘，這次期末考試對我來說是一個狠狠的教訓。這個教訓來的太及時了，我一定要好好反省自己。
謙虛使人進步，驕傲使人落后。通過這次期末考試，我認識到自己的錯誤了。在下學期中我一定要改掉驕傲這個壞毛病，認真踏實虛心的向老師和同學請教。
期末考試的總結(jié)作文 篇25
這次期末考試在緊張的氣氛中度過，剛想松一口氣，老師讓寫一篇有關(guān)期末考試的文章，老師肯定是想讓我們總結(jié)經(jīng)驗，然后才能不斷提高。那就說說這次期末考試吧。
考試以前我最擔心的就是作文，媽媽讓我把以前寫過的作文都拿出來，瀏覽一遍，我心中沒底，又仔細翻看一遍，平常的練習確實都包括所學的內(nèi)容，老師說不外乎四種形式的文章，寫人寫事寫信和寫童話，這次考試作文題還真是讓寫一件事，因為我事先看寫過的作文，這次考試我一點也不慌張，很快就順利地寫完作文。所以平常的練習很重要，看來知識的積累是在平時，而不是一次兩次的功夫。
最不怕的就是考數(shù)學，但平常媽媽老說我，我就是粗心馬虎，只要我細心點，肯定能做對。也許越是感到有把握的事越容易讓人輕視吧，我自己平�？傆X得數(shù)學有什么難的，可總是不能考高分。這次考試，媽媽一再叮囑我，我也重視起來，考完我就先檢查一遍，保證沒有漏題。我又把卷子檢查檢查，最后才交卷。
考試以前，我反復(fù)讀英語課文，背單詞，按照老師要求做一起作業(yè)的測驗題，英語考試我都能答上來，所以功夫不是白費的。
這次考試以前我認真復(fù)習，希望能有好的結(jié)果。
期末考試的總結(jié)作文 篇26
這次考試我終于成功。下面我就這次考試做下總結(jié)。
考試之前，我一直缺乏自信�，F(xiàn)在成績出來，我明白缺乏自信是不應(yīng)該的。半期考試的時候，語文，我只考88分，數(shù)學也只考80分。我當時認為半期考試這么難，期末考試也一定更難。
這個困難的擋路虎卻幫我一個忙，成為我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試。還是向我投降，做我的奴隸吧�！蔽一卮鹚骸皳趼坊�，你先別這么說，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個世界上；如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸�！睋趼坊M有自信地說：“好啊，一言為定�！闭f完，我便回家復(fù)習。我從吃過下午飯后，一直復(fù)習到晚上9點。
第二天一早，我提著口袋，輕快地走進考場。
開始考試，我一看題目并不難嘛。后來發(fā)卷子，我高興極，因為我語文考89。5分，數(shù)學考90分，還得一個優(yōu)秀學生獎呢。擋路虎果真兌現(xiàn)自己的承諾，消失在這個世界上。
這次考試，我總結(jié)一個道理只要努力，就一定有收獲。
期末考試的總結(jié)作文 篇27
期末考試過后，當我看到我很不理想的成績后，覺得自己很不好，因此我總結(jié)好久，回顧當天晚上我并沒有好好復(fù)習。
這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣，落在我的身上，給我?guī)仙钌畹膫邸?/p>
這是老師進教室，原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來。老師原來慈祥的目光不見而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒有說，默默的醫(yī)生不吭地走進屋里，我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽，覺得他們言語我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來……我告訴她的成績時。我媽媽的連側(cè)沉下。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點，如果我看到一個有優(yōu)點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。
我希望通過這次期末考試總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，已經(jīng)積極改正。
期末考試的總結(jié)作文 篇28
有人說，風雨過后，天空中會出現(xiàn)彩虹。
那我說，挫折過后，我的世界會不會出現(xiàn)陽光？
隨著新年的來到，我們終于熬過了考試的那段非常時期，寒假的來到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很擔心領(lǐng)通知書的那一天，擔心我會得不到我想要的分數(shù)和名次，因為這次我知道，我的數(shù)學又拉分了，不僅僅是這樣，而且領(lǐng)通知書的那一天，要帶上家長，我的心情是難以訴說啊。
我有一種失敗的預(yù)感，這次一定考不好了，每次失敗過后，我才會想起自己根本就沒有努力過，才終于懂得了后悔的滋味。
俗話說得好啊，“失敗是成功之母！”但經(jīng)歷過太多的失敗與挫折，心里難免會出現(xiàn)消極的心情。
但是我也知道，面對所有的困難，自己都要用最陽光的微笑去迎接。
我是一個很陽光的女生，我覺得，這次預(yù)想的失敗可能對我來講，并不會影響我的生活和學習，也許，它將化作我前進的動力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進一步的學會成長，學會獨立思考。
每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。
所以，我更期待著領(lǐng)通知書的那一天。
期末考試的總結(jié)作文 篇29
今天，我們的期末結(jié)業(yè)典禮就要召開了，雖然我不是很開心，因為這次沒考好，沒有進到年級前十，但我覺得這不是關(guān)鍵，是自己失敗了，又能怪得了別人什么？
我們聽到廣播通知后，立即搬起椅子從四樓跑到一樓。在這過程中，有的同學把椅子舉在頭頂上，似乎比較輕松；有的同學把椅子平放在肚子前，似乎比較方便；甚至有的同學走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下來休息。當我們把椅子從四樓搬到一樓時，早已是汗流浹背，氣喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小廣場上，坐好了，也準備好了�？烧l知天公不作美，下了一點點小雨滴，大家本不以為然，可天公好像硬要跟我們作對，反而越下越大了。班上的文達勛還算有先見之明，竟備了雨傘，于是我們在他旁邊的幾個人就借他的雨傘躲了一下。李主任沒辦法，用麥克風叫我們回教室去等候，大家的興致被一掃而光了。正當我們班只走了幾步時，雨竟然又不下了，我們只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不過不是很大，李主任說由于天氣情況不定，期末結(jié)業(yè)典禮改在班上進行舉辦，請各個班的班主任做好工作。我們都掃興地七嘴八舌地議論起來。
今天難道是天公爺爺發(fā)怒了嗎？為何要跟我們開這等玩笑？
期末考試的總結(jié)作文 篇30
考試成績已經(jīng)出來了，查了分數(shù)的我很不開心。這成績特別不理想雖然沒有人來責備我，但目前這學段對于我來說學習是特別重要的，而且我就只做一件事——學習。難過真的很難過。
反省了考前的種種事情，心里越發(fā)覺得對不起自己�？记�，我并沒有復(fù)習，而是忙著看小說。小說實在是太吸引人了，里面的情節(jié)比復(fù)習還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復(fù)習。
復(fù)習真的很重要，有助于我們鞏固知識，積累知識。在考場也能發(fā)揮出重要作用，而我呢，缺失了這機會。只想著怎么開心怎么玩。但不管怎么說，事情已經(jīng)這樣了。我應(yīng)該將這件事作為反面教材，在心中來勉勵自己。以后要是想看小說，就應(yīng)該在心里對自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環(huán)境中，一定會阻止這件事情的發(fā)生。
考不好除了沒有復(fù)習就是沒有好好上課，特別是數(shù)學，在課堂上不停的發(fā)呆，該學習該掌握的基本知識都沒有學會。也沒好好記筆記。課后也沒有及時的復(fù)習�，F(xiàn)在說這些也許已經(jīng)來不及了，但以后我一定不會讓這件事再發(fā)生了。
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