中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

考試認識作文

時間:2022-02-19 13:23:36 考試 我要投稿

有關考試認識作文三篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的考試認識作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關考試認識作文三篇

考試認識作文 篇1

  余瑩以故事填補旅行,以旅行挖掘人生,朱之文以滿身塵土,華麗綻放,他們都一個朝圣者的姿態(tài),一步步踏上認識自己的過程,人貴在認識自己,不管是在風光絕美之地還是荊棘密布之處。

  認識自己是對智慧的追求。甚至是對神性的渴望,蘇格拉底說:認識你自己,德爾菲神諭昭示蘇格拉底是全雅典最有智慧的人,也許就是因為他能認識自己,他清楚自己與浩渺和無垠的距離,這正是他難以企及的智慧的高度,認識自己,是人最可貴之處。

  認識自己是對生命的叩問,是對生活的詮釋。穆旦說:"如今,突然面對著墳墓,我冷眼向過去稍稍回顧,只見他曲折灌溉的悲喜,都消失在一片亙古的荒漠,這才知道我的全部努力,不過完成了普通的生活。"一個人的一輩子,擱置在茫茫宇宙中連一粒塵埃都算不上,當我們面對死亡,若連我們自己都對自己感到陌生,那么當無謂的追逐都已如云煙逝去,我們還能留存下什么?認識自己便是對意義的留守,也是我們每個人的普通生活,認識自己,我們的靈魂就有了一塊自留地,當一切隨風而逝,我們對于自己生活生命的認識,就如雕像被永遠鍥刻下來,認識自己,是人最可貴之處。

  認識自己是對精神歸宿的追尋,是對精神故鄉(xiāng)的憧憬,流浪的靈魂認識自己的本質(zhì),發(fā)覺自己的屬性,便想不再飄乎,尋找一個氣場相合的地方安家落戶。蘇軾以天柱山為精神故鄉(xiāng),因為他豁達超脫,從此天南海北,心卻不再漂流。

  張大千以青城山為家園,即使三十年山海相隔,夢中的景色也從未變過。

  但丁以佛羅倫薩為故園,驅(qū)逐流放迫害都未使他心灰意冷,即使身邊血肉橫飛,仍是魂可守舍。

  他們都認識自己,從而找到靈魂的歸屬,譜寫人生最美麗溫柔的樂章,認識自己,是人最高貴的實現(xiàn)與追求。

  人貴在認識自己,普通人認識自己,完成夢想與追求,大師認識自己,走向科學與藝術巔峰,山路崎嶇時認識自己給我們前進方向,大路寬廣時認識自己,讓我們登堂入奧,再創(chuàng)輝煌。

  而如今,做人做事流行浮夸,外殼膨脹而內(nèi)容不足,容易塌陷崩潰,在這種形勢下,我們更要認識自己,揭開自己的面紗,接近生命的本原,悅納自身,唯有如此,才不枉此生,不虛此行。

考試認識作文 篇2

  經(jīng)過考試我才真正明白,知識對于一個人是多么重要,甚至可以說知識就是生命;知識可以改變命運,知識就是力量;有知識的人才能變成三頭六臂。

  我平?荚嚦煽円淮伪纫淮尾,總認為是“太粗心大意,太馬虎了,我今后考試注意點,不馬虎,肯定會考好的”。這樣想,便不能認識到問題的嚴重性,從而任自放流,以后學習依舊不努力。自我安慰,不能使人人從失敗中引起重視,以致學習還是“外婆打燈籠——照舊”。這樣,到了考試的時候,就又會考得很差。相反,如果你意識到成績考差的嚴重性,從而用這次教訓來鞭策自己,那你感到必須學習,把這次的失敗當做教訓,那么學習成績肯定直線上升。

  但是在平常的考試過程中,有很多同學作弊,還有一些同學已成習慣。

  我反對作弊這一行為,這對我們是很不公平的?孔鞅椎脕淼某煽兪翘摷俚,作弊的后果也是不堪設想的。

  作弊的目的大多數(shù)是為了取得高分,作弊者丟失了誠實,冒險換來了不真實的成績,這值得嗎?作弊時,作弊者心里很害怕,害怕被老師抓到,只敢偷偷摸摸地抄別人的卷子,如果老師沒有看,膽子就大了,行為更加過分。考完后作弊者在慶幸之余也有一些害怕。但只要做了幾次之后,那作弊的癮會像開了閘的江水擋也擋不住。

  我認為考試作弊現(xiàn)象不是作弊者單方面的問題,這涉及其他一些方面。比如考試制度。試題過死,過于摳課本,使得考試時翻書就可以找到答案;其次是考生的壓力過大,家長和老師過于重視分數(shù),使得一些考生因無法達到家長與老師所規(guī)定的目標而使用了這種投機取巧的辦法,即使這樣,我們都要脫下作弊那虛偽的外套,在考試中展現(xiàn)真正的自我吧!真實永遠是最美的。

  培養(yǎng)出良好的學習習慣很重要,我們只有自覺、勤奮學習才能獲得優(yōu)異的成績,成為擁有知識的人。

考試認識作文 篇3

  進入11月,各區(qū)縣、各學校開始安排期中考試,這次期中考試是本學年第一學期的期中考試,學校重視,學生重視,家長更為關注。

  期中考試的命題方式各地區(qū)不盡相同,以北京為例有的區(qū)是全區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間,各校自行閱卷,上報考試成績,全區(qū)進行統(tǒng)計,海淀區(qū)采取的就是這個模式。而以西城為代表多年來堅持學校自行命題,自行組織考試的模式。

  因為是新學年第一學期的期中考試,又因為是全區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時間考試,又有全區(qū)的統(tǒng)計,因此學生特別重視,而家長的關注程度也很高,而不同年級的學生、家長關注點又有所差異。

  初一的學生剛剛從小學進入中學,學習環(huán)境,學習方法,科目處置,管理模式發(fā)生了很大變化,孩子適應了嗎?孩子在班里的成績怎么樣?位置怎么樣?要不要上補習班?要不要請家教?家長在等待著期中考試結(jié)果。高一年級也是新生,雖然中考是按成績錄取到各個學校,但是從初中過渡到高中適應了嗎?高中各學科的難度要求是按照高考要求設計的,從初中到高中不是坡,是個坎,學生爬上這個坎了嗎?心理上、方法上、習慣上有什么問題?怎么解決?學生和家長也期盼著期中考試的成績,研究下一步學習的策略。

  畢業(yè)年級對期中考試的重視程度更是居高不下,期中、期末、一模、二模,然后就是中考、高考,因此這次期中考試是畢業(yè)年級四次大規(guī)?荚嚨钠鸩娇荚嚕煽兣c名次和中考、高考息息相關。

  比較平穩(wěn)的是初二年級和高二年級,初中、高中適應了,距中考、高考還有時間距離,處于常態(tài)的'狀況。只是高二剛剛分完文理班,期中考試就按文理分科進行,因此高二的史地政、理化生考試也會引起學生和家長的格外關注。

  重視是應該的,家長的特別關注也是可以理解的,但是對于期中考試的認識必須正確,必須端正。只有端正了對期中考試的認識,期中考試之后的學習策略的制定、措施的落實才不至于犯方向性的錯誤。

  一、關于期中考試的性質(zhì)

  期中考試不是常模參照考試,也就是我們通常說的選拔考試,比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試,也就是通常我們說的及格考試,比如會考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試,說得完整一點是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。

  二、期中考試的目的與作用

  期中考試的性質(zhì)是診斷性考試,作用包括兩個方面:診斷學習,診斷教學。診斷學習是說經(jīng)過期中考試診斷一下學生在學習上存在什么問題:學習方式、學習方法、基礎知識、基本技能、基本方法等等;診斷教學是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學上存在什么問題:教學方式、教學方法、教學密度、教學覆蓋面、三基落實等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的,既對學生的學習進行診斷,也對老師的教學進行診斷,一些學校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進行“評教評學”活動,目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓、教與學相互溝通,最終達到教學相長的目的。

  三、期中考試試題的檢測方向、檢測目標

  一般期中考試安排在十一月上旬或中旬,從九月一日開學到期中考試共上課八周到九周,從教學規(guī)律上講,學科教學在前幾周處于起步階段,也可以這樣說,期中考試之前授課內(nèi)容不是很多、很深,因此這個時段安排考試一般以考查“三基”為主:基礎知識、基本技能、基本方法,知識的綜合,特別是知識的應用,以及各學科的能力要求也會涉及一點,但是少而易,試題、試卷總體難度偏易,距中考、高考有相當?shù)木嚯x,期中考試一般不能說難,應當是比較容易的,試題不追求區(qū)分度、標準差,主要診斷教與學的落實情況。

  四、正確對待考試結(jié)果

  個別同學、個別家長十分重視,期中考試的成績及學生在班級、年級的位置,這當然可以理解,但是成績、位置是學生學習結(jié)果的外在表現(xiàn),更重要的是透過這些外在表現(xiàn)抓住內(nèi)在的、實質(zhì)性的東西。比如學習方法的得與失,學習習慣的養(yǎng)成,聽課質(zhì)量的提升,作業(yè)的完成時間與質(zhì)量等等,期中考試了不能驕傲,要踏下心來總結(jié)經(jīng)驗,形成穩(wěn)定性的學習方式、方法;期中考試成績不理想也不是壞事,無論如何把問題暴露出來,及時暴露出來是一件好事。關鍵是要把教訓總結(jié)出來:基礎知識不扎實,上課注意力不集中,沒認真看教科書,作業(yè)完成不認真,錯誤率高,預習、聽講、復習、作業(yè)這是學習的四個環(huán)節(jié),是否落實了,偏科問題是怎么產(chǎn)生的等等,看來要總結(jié)的東西特別多,只有抓住了這些內(nèi)在的、實質(zhì)的環(huán)節(jié),學習過程才能得到改善,學習結(jié)果才能得到提升。

  診斷性考試屬于形成性評估,抓住每一次形成性評估,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,那么終結(jié)性評估——中考、高考就一定可以取得理想成績。

【有關考試認識作文三篇】相關文章:

考試后的認識作文600字01-10

有關認識自己作文五篇12-31

認識小學作文01-30

認識幸福作文12-26

考試有關的作文11-14

我認識的歐洲作文08-06

我認識的網(wǎng)絡作文09-06

認識國學,再創(chuàng)輝煌作文09-09

認識幸福作文700字12-26

有關考試感悟作文八篇01-04