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【精華】寫考試的作文匯總五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫考試的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫考試的作文 篇1
今天是三年級以來進(jìn)行的第一次大型考試——中考。早上，媽媽給我準(zhǔn)備了一份特殊的早餐，一根油條、一個雞蛋、一碗粥，寓意希望我各科都考到一百分；吃完早餐，我急急忙忙地來到學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)自覺地開始復(fù)習(xí)了，俗話說：“臨陣磨槍，不利也光。”就連我們班里最不愛讀書的小明也在大聲地讀書。早讀結(jié)束后，我們在老師的帶領(lǐng)下來到各自的`考場。
走進(jìn)陌生的考場，看著周圍陌生的同學(xué)和監(jiān)考老師，我的心一下子緊張了起來，砰砰跳個不停，一會兒老師就把卷子發(fā)給了我們，我先大致地看了一下題，發(fā)現(xiàn)這些都是考前說過的，心里一陣竊喜。監(jiān)考老師說：“開始答題�！�
同學(xué)們馬上低頭奮筆疾書，考場里只聽到同學(xué)們沙沙的寫卷子聲，連一根針掉地上都能聽見。我一題一題地做著，第一頁第二頁很順利地做完了，到第三頁時遇到了一個攔路虎，有一道題，老師平時講過了，可我無論如何也想不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，可還是想不起來。這時，我想到了老師考前說的一句話：“先易后難，先把簡單的做完了，回過頭來再想難的�！彼晕亿s緊接著做后面的題，做完之后回過頭來又來想這個題，可是就是想不起來，我如坐針氈。心里非常后悔：為啥老師講課的時候我不認(rèn)真聽講呢？又想了一會兒，還是不得其解，最后只能放棄。我又把所有的題認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一個題寫錯了，趕緊擦掉，重新把正確答案寫上。終于檢查完了，我松了一口氣。抬頭看了一下周圍的同學(xué)，只見他們時而冥思苦想，時而喜上眉梢，時而眉頭緊鎖，沒一會兒，喇叭上喊：“考試結(jié)束�！蔽野丫碜影葱蛱栠f給了老師。
同學(xué)們有序地走出考場。同學(xué)們有的喜笑顏開，有的垂頭喪氣，而我悶悶不樂地暗自后悔。我今后一定要認(rèn)真聽講，爭取下次能考一個好成績。
寫考試的作文 篇2
語、數(shù)、英……
一張張冰冷無情的紙張在初秋的頹敗中黯然飄零，殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當(dāng)一切塵埃落定，那些所謂的忐忑、糾結(jié)、猜忌與患得患失都在霎時間煙消云散——是沉默，而非豁然。痛徹心扉，那是一種宛如亙古持恒的鈍痛，不尖銳，卻足以萬劫不復(fù)。
忙碌，將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得，在一個個萬籟俱寂的燈火闌珊夜，潸然淚下。成績的巨滑，于我向來意氣風(fēng)發(fā)的驕傲來言是一種致命的`打擊。我開始用痛得麻木的雙眼重新審視自己：難道，唯有成績才是人才的證明？
我彷徨著，憤懟著，期待著……
于是，當(dāng)散文誦讀、演講比賽、手抄報的設(shè)計及主辦、學(xué)生會職務(wù)的競選與工作以及班級內(nèi)忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務(wù)接踵而來，我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務(wù)，盡力用努力去證明自己的價值，讓自己，也讓別人看到：剔除學(xué)習(xí)，我也并不是一無是處。
或許，我是懦弱，不敢去直面殘酷的現(xiàn)實。但，當(dāng)期末大考伴隨著時間的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中卻瞬息劃過一道清明：所謂備受推崇的“高分高文憑”，在當(dāng)今各方面均迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，扮演的，其實是一個何其孤寂的角色——
書山有路，卻不只通向唯一的方向；
學(xué)海無涯，蒼茫中要學(xué)會自主打造睿智的方舟。
成績，能力，孰重，孰輕！
寫考試的作文 篇3
今天，上完品德課之后，老師對我們說：今天中午我們品德考試。老師剛說完，我們就全部拿起品德書來復(fù)習(xí)。
到了中午，我拿著筆、尺和橡皮準(zhǔn)備進(jìn)考場，在考場的門口，看見了一件雪白的毛衣放在地上。因為要品德考試，所以我顧不了那么多就一腳踩在上面走進(jìn)考場，坐在我的位置上面。過了一會同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了，一個個跨過毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后進(jìn)來的小明把地上的毛衣?lián)炱饋恚旁谥v臺上之后，也坐回了自己的位置。
老師進(jìn)來了，同學(xué)們見老師手上沒有試卷就疑惑地問：老師，今天考什么呀？您手上怎么沒有試卷？老師笑了笑說：我們已經(jīng)考完了，全班只有一個人考優(yōu)，其余人都是合格，還有一個人考不合格。同學(xué)們都好奇的`問：老師，那個優(yōu)是誰��？老師說：那個優(yōu)就是最后進(jìn)來把毛衣?lián)炱饋淼男∶鳌Ｄ莻�不合格的人就是在毛衣上面踩了一腳的人，至于是誰我就不說了。老師一邊說一邊指著毛衣上的腳印。這時，我的臉上火辣辣的，頭都不敢抬起來，哎！我真不應(yīng)該在毛衣上踩一腳。
通過了這次不尋常的考試，我明白了成績固然重要，但人的品德更重要。
寫考試的作文 篇4
厚厚的字典里，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個詞，是“考試”。很多人看到這個詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨�？晌蚁矚g它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時的那種充實快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從容；我喜歡看到發(fā)揮成績后的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地發(fā)揮了出來，那是一種痛快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。
記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時起床，鞏固主課的零碎知識點，路上我也要記，哪怕是政治的`一道問答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海里連貫在一起，在睡夢中似乎都在列方程……終于，考試來了！準(zhǔn)備好文具——那可是我的槍啊。我像一個將要跑上戰(zhàn)場拼殺的戰(zhàn)士，從容不迫，斗志昂揚。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細(xì)胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”�？荚嚱Y(jié)束，成績下發(fā)。��！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵著我不斷向前，那種感覺——怎一個“爽”字了得？考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“臺上三分鐘，臺下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收獲”……這個詞，讓我懂得：要實現(xiàn)自己的人生價值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺階，踏著它一步一步地攀登，就能體驗到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！
寫考試的作文 篇5
考試恐懼癥
今天早上，鬧鐘一響，我沒有在溫暖的被窩里停留一秒，就像被窩里有個彈簧似的，立馬坐了起來。你想知道現(xiàn)在幾點嗎？5：20！這可是破天荒的第一次不需要鬧鐘響了一次又一次的起床。因為今天語、數(shù)、英期中考試。
我用了最快的.速度洗漱，然后下樓吃早飯，連一個多余的動作都不敢做。一切準(zhǔn)備就緒后，我一看鐘，才5：50！氣死我也，早知道晚一點起床了！我拿出語文書開始復(fù)習(xí)。一轉(zhuǎn)眼就到了7：20，我匆匆忙忙地背起書包就出門了。
走到半路，不知為什么，突然好心煩呀！一下子覺得自己會考得很差。往日聽上去悅耳動聽的鳥兒的歌唱聲，今天聽著突然就讓我產(chǎn)生一種煩躁的感覺。往日吹來的是涼爽舒適的秋風(fēng)，今天感覺吹來的不是秋風(fēng)，而是一陣陣凜冽的寒風(fēng)。每走一步都增加我的緊張感，心中的擔(dān)憂越來越來深。短短的幾百米路，我感覺走了幾十公里一樣。我莫非得了考試恐懼癥？
終于走到了校門口，我停留了一下，心中想著：不管怎么樣，你都不能逃避。無論你考得如何，這些都不重要，考試只是檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。我深吸了一口氣，走進(jìn)了教室。
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