實(shí)用的考試后作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的考試后作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　大考，是一個(gè)學(xué)期中最重要的一次考試，決定不管理一個(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)態(tài)度，決定了一學(xué)期的評(píng)定，決定了

　　1月10日，是小學(xué)生大考的日子。那天，大家懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，一放下書包不是看書的就是做練習(xí)卷的。就連平日里班里最吵的同學(xué)也一聲不出的看起書來(lái)，這讓氣氛一下子緊張了起來(lái)！

　　語(yǔ)文考試時(shí)大家都不做馬大哈，一個(gè)字一個(gè)字地讀，一遍一遍地看，生怕遺落了一個(gè)角落。

　　語(yǔ)文考試后，大家都紛紛與同學(xué)討論，你一言我一語(yǔ)。教室里時(shí)不時(shí)傳出你是怎么做的？你那題寫什么？我一聽，就覺得考的得一團(tuán)糟，這個(gè)可能錯(cuò)了，那個(gè)字可能多了一撇唉，這都是平日里的.粗心造成的，數(shù)學(xué)考試一定要細(xì)心了！

　　數(shù)學(xué)考試又來(lái)臨了，我懷著自行的心情開始答題了，可剛答題沒幾道就遇到了攔路虎可我還是不停的在草稿紙上不停的列式、計(jì)算。畫示意圖，我排除了一道又一道的難題，終于把試卷做完了。

　　大考的風(fēng)波終于是過(guò)去了，我對(duì)數(shù)學(xué)還是滿有信心的，總體感覺良好。

　　幾天后，老師發(fā)來(lái)信息，我一看，便呆住了。怎么會(huì)這樣我語(yǔ)文怎么才考104.5分這成績(jī)讓我難以接受。可我往下一看��！數(shù)數(shù)學(xué)考了108分，太好啦！這分?jǐn)?shù)讓我真驚喜��！哈哈風(fēng)雅少年非我莫屬啦！這大禮包讓我不知所措的的接受了，如果時(shí)光可以倒流我真想考個(gè)雙滿分！

考試后作文 篇2

　　今天我們分別進(jìn)行了語(yǔ)文聽寫和數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試。語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)93。媽媽說(shuō)，這個(gè)成績(jī)不是很理想。

　　其實(shí)在家里，我早就笨鳥先飛，進(jìn)行了多次注音練習(xí)并聽寫，媽媽對(duì)我信心滿滿的�？墒墙裉煊捎谖业拇中模�還是失分了。媽媽說(shuō)成績(jī)并不是重要的，但是態(tài)度很重要，沒有認(rèn)真對(duì)待考試，把不該做錯(cuò)的，而且是熟練掌握的知識(shí)給弄錯(cuò)了，那是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　面對(duì)媽媽的`教導(dǎo)，我虛心的接受了批評(píng)。

考試后作文 篇3

　　“砰——砰——砰……”我無(wú)力的敲著家門。早知道下午出月考成績(jī)，我中午高興得連飯都沒吃多少。可到了下午才知道，我三科成績(jī)滑出了前五。走到家門口才想起忘了帶鑰匙。

　　門無(wú)聲的打開了，我垂頭喪氣地走進(jìn)去，狠狠地坐在沙發(fā)上，把書包一扔。“吱呀——”沙發(fā)好像在表達(dá)著它對(duì)我的不滿。

　　“成績(jī)?cè)趺礃�？”門被老媽輕輕的關(guān)上了，“我猜猜，語(yǔ)文九十五分以上，數(shù)學(xué)一百一十分以上，英語(yǔ)一百一十五分以上。怎么樣？我猜的準(zhǔn)不準(zhǔn)？”唉！真是怕什么來(lái)什么！

　　我輕輕地拍了一下老媽的腦袋，“我又怎么啦？”她抱著她的.腦袋，一副無(wú)辜的樣子。

　　“拍醒你的白日夢(mèng)！”我沖著她一字一頓地說(shuō)。

　　“你沒考好��？”她瞬間從無(wú)辜轉(zhuǎn)化為高興，沒錯(cuò)，就是高興！“終于有個(gè)名正言順的理由揍你了�！�

　　我又一字一頓的告訴她：“家暴犯法�！辈⒒鼐戳怂�一個(gè)皮笑肉不笑的表情。

　　經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的“唇槍舌戰(zhàn)”后，我只好舉白旗投降，因?yàn)槔蠇屘�能說(shuō)了。

　　“快過(guò)來(lái)收拾你的臥室！”老媽又在喊我了。

　　我只好放下筆：“來(lái)了�！币�?yàn)槲液ε吕蠇層珠_啟她的‘唇槍舌戰(zhàn)’模式。所以就先寫到這里吧！

考試后作文 篇4

　　我們已經(jīng)考完了試。我考得不好，下面來(lái)聽聽我的反思吧!

　　我在考奧數(shù)的時(shí)候，好是很快的寫題。寫的時(shí)候認(rèn)真想。不好是寫完了，我就在看著卷子，沒有認(rèn)真的檢查。我在考數(shù)學(xué)的時(shí)候?qū)懙阶詈笠坏李}的時(shí)候，老師教過(guò)，忘了老師教的'，因?yàn)槲以诶蠋熣f(shuō)那個(gè)題的時(shí)候，沒有認(rèn)真聽。所以就算了半天。我就應(yīng)為這個(gè)題，剩下的時(shí)間都用來(lái)算這個(gè)了。這是我的缺點(diǎn)。我覺得應(yīng)該在老師講題的時(shí)候認(rèn)真聽，把老師講的都記到心里。到了最后老師說(shuō)還有五分鐘的時(shí)候，我心里就想，我做這個(gè)題的時(shí)間太長(zhǎng)了，有可能我做到最后都做不完。我還不如檢查前面吧，爭(zhēng)取把前面的一個(gè)都不錯(cuò)。到了最后我檢查出來(lái)了一個(gè)題。這里是我的優(yōu)點(diǎn)。再考英語(yǔ)的時(shí)候，我先寫筆試部分，念題的老師來(lái)了，我就看聽力部分。老師念到了第二大題的時(shí)候，有很多的A和B我都不知道什么意思。我就讀了好幾遍題。老師讀完了以后我就什么都不知道，我把后面寫完了以后，我就蒙了一下。這是我的好。不好是我在寫英語(yǔ)單詞的時(shí)候，沒有按照我們英語(yǔ)老師的標(biāo)準(zhǔn)，把那一行圈起來(lái)，到了最后圈。我建立在考試的時(shí)候，要是背寫單詞的題不會(huì)的話，可以在卷子里面找找有沒有，要是有的話就把它抄上。我在考作文的時(shí)候，我認(rèn)真審題，我看見用頤和園的觀察順序，來(lái)寫英華園。我就想，頤和園的觀察順序是游覽。我就用游覽的順序來(lái)寫我們的英華園，這里是我的優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是寫完了題，我覺得肯定對(duì)。我就在那里坐著，沒有檢查。

　　我在考試中有很多的缺點(diǎn)，但是我在缺點(diǎn)里面收獲了很多。

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