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難忘的考試作文

時間:2023-05-24 13:26:27 考試 我要投稿

【必備】難忘的考試作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的難忘的考試作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】難忘的考試作文三篇

難忘的考試作文 篇1

  我7歲那年的一次考試使我銘記在心。

  二年級學(xué)期考試就要到了,媽媽和爸爸告訴我,如果我語文考上95分、數(shù)學(xué)100分、英語117分以上,就會獎勵我200元以上的禮物,并且隨我選。我很高興,也很期待。

  這以后,我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí),看了語文書,又看數(shù)學(xué)書,接著又讀英語書。這樣復(fù)習(xí)了一個多月——30多天,每天晚上2小時。

  終于迎來了學(xué)期考試。第一天語文考試,我緊張死了。老師發(fā)卷子是,我都聽見自己的心跳聲。

  開始做題了,時間2小時,滿分100分。我看著第一題:“die”,我想:“什么‘die’?我學(xué)過這個字嗎?”跳過。第二題:多音字組詞。“真簡單,看來,我沒有白白復(fù)習(xí)。”第三題:近義詞積累!鞍。也粫!”突然爸爸的身影出現(xiàn)了,爸爸告訴我:“做事要不慌不忙,要放松!”說完,爸爸的身影消失了,我這才知道,這是我的幻覺啊!……一小時過去了,……二小時過去了,老師一聲令下:“收卷!”我想:“還好我寫完了,希望老天保佑!

  第二天,我的語文成績令我大吃一驚:“98.5分!”我大聲叫道,我的聲音響徹云霄,朱老師聽見了,說:“不要驕傲,繼續(xù)保持!”我便抱著雙手向朱老師表示感謝!

  這次我的.數(shù)學(xué)考了100分,英語考了119.5分。結(jié)果爸爸和媽媽如我所愿,給我買了200元的禮物。

  最后,我只想說:“天才在于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧!敝灰獰釔蹖W(xué)習(xí),就能學(xué)好。

  我愛學(xué)習(xí)!

難忘的考試作文 篇2

  考、考、考、是老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯誤的法寶,分、分,分、是學(xué)生頭疼的命根。我是一名小學(xué)生,在我的生活中,要歷經(jīng)許多次考試。

  上周二的大課間,我們在外面跑完操后,然后回到教室做課前準(zhǔn)備。教室里亂嗡嗡的,同學(xué)們都在興高采烈地聊著天。突然,就好像軍隊接受檢閱一樣,教室里立刻安靜得鴉雀無聲。原來是老師進來了,手里還拿著一沓卷子,我們知道要考試了,這可是突擊考試,我立刻被嚇傻。

  還沒有打鈴。老師說大家可以先復(fù)習(xí)一下。我一聽,大喜過望,連忙拿起書,全神貫注的看起來。真希望世界上所有的鐘表都壞掉,時間就停在這兒?墒窃较攵嗫匆粫,時間過得越快,一眨眼的功夫,上課鈴聲就震耳欲聾地響了起來。

  我暈暈乎乎地拿到了試卷,快速瀏覽了一遍,立刻沮喪到吐,“好難呀!”但也沒辦法,只能硬著頭皮開始做。我大腦快速做出個判斷:先做自己會的部分,然后再集中精力思考不會的內(nèi)容。

  我只用了一半的時間就做完了會的部分。然后開始思考不會的題,我太沮喪了,不會的題怎么這么多呢?偷眼看看別的同學(xué):有的伸長了脖子?xùn)|張西望,有的抓耳撓腮,有的皺著眉頭,有的輕聲嘆著氣,也有的好像胸有成竹,我的同桌在不安分地扭來扭去,臉急得通紅,也一定遇到難題了。想著大家跟我一樣,反而不緊張了,靜下心來思考沒見過的題型。

  我認(rèn)真地研究每一道“難題”,其實并沒那么可怕,雖然生疏點,但仔細(xì)想想也都是會的,只不過數(shù)字更大,繞了一些彎而已。我認(rèn)真仔細(xì)地思考,那些冷著臉像陌生人的題,漸漸地都成了熟悉的老朋友,在剩下的'時間里,我做完了試卷上所有的題。

  雖然考完之后我還是沒有底,不知道會是什么結(jié)果。媽媽說:“別緊張,盡力就行了。”是的,我盡力了,這是我第一次經(jīng)歷沒經(jīng)過準(zhǔn)備又特別難的考試,但是我沒慌張,盡到自己最大的努力做完了題。好消息還在后面呢,我竟考了99分,拿到分?jǐn)?shù)的時候,我高興得簡直要跳起來了!給了自己一個大大的擁抱。

  這件事讓我明白:面對困難的時候要充滿信心地、勇敢地迎接挑戰(zhàn)才能有更好的結(jié)果,膽怯、慌張和退縮都會讓事情更糟。

難忘的考試作文 篇3

  今天放學(xué)時,語文老師宣布:“明天要考試。”“什么?”同學(xué)們說。明天要考試,我冷汗淋漓,最近有點貪玩,沒怎么復(fù)習(xí),擔(dān)心明天考試不理想。

  回到家,我先把東西帶上,再讀一個小時的書,第二天上課鈴一響,老師抱著一堆試卷,時間到了,老師把試卷發(fā)下來,我們先把學(xué)校、班級、和姓名寫好。把試卷檢查一次,便開始作答,我以以前最快的速度寫完了四個大題,做第五個大題的時候,有一只攔路老虎擋了我的道。這個題可是十多分呀!怎么辦呀!我一直在想,哎呀!這個題我昨天做過,到底這個題的答案是什么呀?我一直想,我想得太久了,結(jié)果到了收試卷的時候。糟糕,我還有沒寫,死定了,我一定要罰了。哎呀!怎么辦呀?正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時,小組長把我的試卷收上去了。

  第二天,老師把試卷發(fā)下來說:“劉承鑫,每天罰!蔽抑缓媒邮芴幜P了,這次考試的.試卷拿回來給爸爸媽媽看了,媽媽沒罵我,而是語重心長對我說:“以后遇到事情要靈活處理,不然會有不好的結(jié)果!甭犃藡寢尩脑挘覒M愧地低下了頭。

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