(精華)考試作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的考試作文6篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
到了語文課時(shí)間，往日吵鬧的教室在今日卻變得鴉雀無聲，因?yàn)橐l(fā)語文試卷了。
老師拿著一大堆試卷，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。此刻，我似乎看見試卷上紅的叉，組成了一張巨大的網(wǎng)，把我網(wǎng)住。但瞄過去，幾張?jiān)嚲砩系你^，又讓我心里沉重的大石頭變得輕了一些。
試卷開始朝我的.方向發(fā)過來了，我手心冒出的汗在褲子上怎么擦都擦不干。當(dāng)發(fā)到我的試卷時(shí)，我半瞇著眼，立馬把試卷翻到了反面。我用手慢慢地翻開試卷的一小角，竟然是個(gè)“7”，又馬上很擔(dān)心地合上。但我又想了想：反正也不能改變了，就翻吧！我咬緊牙關(guān)，快速地把試卷翻了過來，啊，才77分？我呆呆地看著試卷，癱坐在椅子上。心想：完了，完了，請慈悲的觀音來幫幫我，我不會貪心，多加三分行嗎，至少考個(gè)80啊……
到了放學(xué)時(shí)間，我的電話手表響了，是媽媽打來的電話，說她今天有事，要我自己回家。
在回家的路上，我走啊走啊，街邊的路燈已沒有往日那么明亮；鄰居家的小狗也沒有像以往一樣撲過來，而是無情的走開；街頭好似空無一人，只留下孤獨(dú)的路燈，閃著寒光。
回到家，我一下子癱睡在床上，慢慢的，我的眼睛模糊了，悄悄進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見我考了100分，回到家告訴媽媽，媽媽覺得我特別能干，甚至讓我看會兒電視作為獎(jiǎng)勵(lì)……
突然，一陣門鈴聲吵醒了我。真希望，我的夢會變成現(xiàn)實(shí)，讓我能真的開心起來……
考試作文 篇2
選擇題是標(biāo)準(zhǔn)化考試?yán)锏某壏▽�，以其考查信息量大、答案�?biāo)準(zhǔn)、閱卷快捷而受到急功近利之中國教育界的青睞，在上世紀(jì)八十年代中期被美國作為糟粕拋棄了的時(shí)候，我們卻把它當(dāng)作“真經(jīng)”取了回來，以行政手段在全國轟轟烈烈地推廣起來。實(shí)行了二十多年，標(biāo)準(zhǔn)化考試的弊端早為各界有識之士聲討不已。盡管有所收斂，但其陰魂依然不散。尤其可笑的是，現(xiàn)在的語文高考試題里，第一卷還是選擇題，題數(shù)有10個(gè)，分值有30分之多。可別小看了這30分，在一定程度上它決定著考生高考語文分?jǐn)?shù)的高低。
為了獲得一個(gè)理想分?jǐn)?shù)，各路語文考試專家紛紛主張高中語文學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，而這基礎(chǔ)說白了就是字詞句，就連首都的語文專家來傳經(jīng)送寶也是這么說的，“知識就是字詞，能力就是詞句”，而要掌握這狹隘的語文知識，具備這淺薄的語文能力，方法只有一個(gè)，那就是訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練。這訓(xùn)練呢，不過就是做題的同義詞而已。這種做題，從學(xué)生上高中的第一次語文考試就開始了，嚴(yán)格與高考接軌，嚴(yán)格按高考的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練；到了高三，這種訓(xùn)練就成了立體式、密集式、轟炸式的。盡管學(xué)生對語文做題不是很積極的，但在語文老師的高壓政策之下，學(xué)生們也是做得一佛出世二佛升天。
作為語文老師的我，對這種肆無忌憚的做題深惡痛絕，并不是我對現(xiàn)行教育制度不滿，就對學(xué)生的高考前景也漠不關(guān)心了。我雖然大力提倡學(xué)生讀書，主張?jiān)谧x書中學(xué)習(xí)語文，但到了高三，我還是會教學(xué)生一些應(yīng)試技巧的，但這大量的做題只是一種死笨的方法，不是什么高明的應(yīng)試技巧，說得不客氣點(diǎn)，這是在飲鴆止渴，不但止不了渴，還會斷送了自己。所以，在高三的平時(shí)復(fù)習(xí)中，除了做一些必須的`經(jīng)典題目外，我寧愿讓學(xué)生去看幾篇好文章，去關(guān)注天下大事，也不愿讓學(xué)生機(jī)械重復(fù)地做那些呆板的試題。但學(xué)校和年級里發(fā)的題太多太多，怎么辦呢？我的辦法只有一個(gè)，那就是壓住不往學(xué)生手中發(fā)。這樣做，雖然那些題可能當(dāng)了垃圾，學(xué)生要多花一些冤枉錢，但總不至于因?yàn)樽鲞@些無聊的垃圾題而浪費(fèi)了寶貴的光陰，失去了做其它科目提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會�？傮w看來，還是得多于失。
許多事實(shí)證明了我的這種做法是正確的。今年高考前班上的一個(gè)學(xué)生和我交流語文學(xué)習(xí)上的事，他給我講了語文選擇題考試上的困惑：去年剛升入高三時(shí)，選擇題沒做多少，但選擇題的錯(cuò)誤不多，只錯(cuò)一兩道；高三練了一年的選擇題，可是越練錯(cuò)誤越多，有時(shí)候能錯(cuò)四五道五六道。他問我怎么辦，我說，你不要再做選擇題了。可惜為時(shí)已晚，高考中的損失慘重已不可避免。這并不是個(gè)別的現(xiàn)象，高考完后，學(xué)生們紛紛向我訴苦，選擇題錯(cuò)的太多，錯(cuò)三四道四五道的是平常之事，有的學(xué)生竟然錯(cuò)了六七道，有一個(gè)學(xué)生錯(cuò)了八道。而這些學(xué)生都是班上的好學(xué)生。年級里經(jīng)�？嫉谝坏呐畬W(xué)生平時(shí)語文總是高分，高考竟也錯(cuò)了五個(gè)選擇題，只能痛失沖刺清華北大的機(jī)會，縱然以淚洗面也無濟(jì)于事。要知道，這些學(xué)生在高二參加高考的時(shí)候，選擇題只錯(cuò)了一兩道，有的甚至全對了。奇怪的是，有一個(gè)學(xué)生沒上高三，今年的語文選擇題只有一個(gè)記不清答案，其它的全對了。
嗚呼！這種語文選擇題能考查出學(xué)生什么樣的語文能力呢？！不上高三，不用訓(xùn)練，錯(cuò)誤率極低甚至不錯(cuò)；上高三訓(xùn)練了一年，反而錯(cuò)誤劇增。語文選擇題，你真是誤盡了天下考生啊！
這樣的語文選擇題為什么還不從高考試題中剔除出去啊？就象中考一樣，考一下閱讀和作文，如果能改革徹底的話，就只考一篇作文，那也完全能夠考出學(xué)生真實(shí)的語文水平。
趕快把這語文選擇題丟進(jìn)歷史的垃圾堆里吧！
考試作文 篇3
今天，是我們的英語期末大考，陽光滿照著世界的同時(shí)我內(nèi)心十分的不安。
當(dāng)我來到教室時(shí)。有的.同學(xué)在背單詞，有的同學(xué)在做題目，有的同學(xué)在看課文。沒有一個(gè)同學(xué)不在復(fù)習(xí)，大家都想考好。可沒有人真正的有把握拿滿分，畢竟，每次期末考試都是對一整個(gè)學(xué)期的回顧，十分之難。
“叮叮……”鈴聲突然響起，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，監(jiān)考老師拿著卷子來到教室。“叮�！庇忠烩徛曧懫穑蠋熼_始發(fā)試卷，同學(xué)們一拿到試卷就開始看題。等開考鈴聲一響，所有人都奮筆疾書。前面一點(diǎn)兒都不難，我做題的速度像風(fēng)一樣快�？墒堑阶詈笠活}時(shí)，我卡殼了，我心想：這一題好難，我該怎么做�。课屹M(fèi)了九牛二虎之力，把題目看了一遍又一遍，把重點(diǎn)用線劃出來，把老師教的方法全用了出來，終于，看到了希望，想出了答案。
考完后我還是不放心，和別人去校對答案，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的答案是對的時(shí)，心里那塊石頭終于落下了。我感到很開心，我希望我能考一個(gè)高分。
這一次的考試讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)有不會的題目時(shí)不要慌張，要冷靜，想一個(gè)辦法解決它。
考試作文 篇4
三年級第一次期中考要到了，我想利用星期六和星期日好好用功讀書，希望媽媽在我旁邊陪我讀書，我要得到好成績，讓媽媽很開心。
月考的快到了，我的心情很緊張，會一直想上廁所，因?yàn)楹軗?dān)心考不好，老師和媽媽會責(zé)怪我，為了放松心情，我讀一小時(shí)的書，就玩一下計(jì)算機(jī)。
月考那天，快要打鐘了，我趕緊走進(jìn)教室，快速讀一遍課本，其他同學(xué)也都在復(fù)習(xí)；當(dāng)老師發(fā)下考卷，我一直煩惱怎么寫，因?yàn)槲以诩依餂]有復(fù)習(xí)完畢，所以很多的字怎么想也想不起來，看著別人都交卷了，只剩下我還在苦思；我感到很后悔，為什么沒有早一點(diǎn)開始復(fù)習(xí)功課呢？
考完后，考好的`科目我覺得很快樂，考不好的學(xué)科讓我很難過，以后，我要盡快寫完作業(yè)，才有時(shí)間復(fù)習(xí)功課，每天多看一些成語故事書和參考書，不要等到最后一個(gè)假日才要復(fù)習(xí)。
希望下次考試，語文成績考好一點(diǎn)，不要讓老師和媽媽失望，我也要改進(jìn)慢吞吞的習(xí)慣，不要浪費(fèi)時(shí)間，好好用功讀書。
考試作文 篇5
期中考試就要來臨了，我們緊張地復(fù)習(xí)著，不敢輕易放松，尤其是背誦過的課文及生字，在十一月六日那天，終于迎來了語文期中考試。
鈴聲響了，我不由得緊張起來。過了會，聽到包老師走近教室的.聲音，我心想：來吧！我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了。老師發(fā)下考卷，我寫好名字，等待老師發(fā)“號令”，“好，考試開始！”我們立馬開始飛快地答題了。
做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一題不會做，我想這可怎么辦？我急得抓耳饒腮，心想：怎么辦怎么辦？這題不會做可會失去分?jǐn)?shù)的！我嘆了口氣，小聲地自言自語道：“哎呀！看來上課沒好好聽，我還是先做下面題目吧！”于是，我又開始抓緊時(shí)間往下做。終于，我完成了剩下的題目，可是剛才那題仍然不會做。到底什么“不”什么“二十一”呀？我感嘆地想著。
這時(shí)，包老師發(fā)話了：“還剩十五分鐘，大家抓緊時(shí)間了！好好檢查試卷！”我大驚失色，還剩十五分鐘！天哪！我快來不及了！我冷靜下來想：二十一嘛，我們平常好像說三七二十一，這題前面有個(gè)“不”字，是什么意思呢？難道是——哦！對呀！不正是不管“三七二十一”嗎。我驚喜極了，連忙寫上了答案。就這樣，我想出了這道題。
可是，實(shí)踐還有十多分鐘，我可不能就坐著沾沾自喜。于是，我認(rèn)真檢查其他地方。時(shí)間到了，我自信滿滿地交了上去，期待自己能考出好的成績。
不管怎樣，老師說期中考試是檢驗(yàn)我們開學(xué)以來這段時(shí)間學(xué)習(xí)的情況�？梢宰屪约好靼走@段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)做好調(diào)整。
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