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(精華)考試后作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的考試后作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
考試后作文 篇1
考試,在每一個學生的生活中都是不可缺少的詞,老師要靠考試來看學生的學習情況,父母要靠考試來看我們在學校中的學習表現(xiàn),還有許多的人要以考試來看個人的成績。作為一名學生,誰又沒有嘗過考試后的滋味呢?
酸
其中考試來臨了,我們一絲不茍,認認真真地寫完上交給老師。可一天過去,老師卻對考試的事,只字不提,弄得很多同學心慌慌的`,我的心也“砰砰砰……”加快速度地跳個不停。
第三天,同學們都開始注意老師臉上的表情了,老師走進教室,臉繃得緊緊的,寫著不高興,我心里想:完了,一定是這次考試考差了,老師生氣了。
老師說話了:“今天有一位同學生病了,非常嚴重,課后希望同學們一起去看看他!甭犕昀蠋煹脑挘矣X得從高高的地方跌下后,又回到了至高無上的地方,心里想:還好希望還有。
甜
其中考試終于公布了,猜想了無數(shù)次的焦慮,總算沒有發(fā)生。我考了全班第一名,考了100分;氐郊椅野哑谥性嚲硗雷由弦蝗,就看電視去了。
這時,疲憊不堪的爸爸回來了,他看到我桌上考了一百分的試卷,似乎一下了就換了個人似的,精神十足。晚上為了祝賀我取得好成績,我們一家吃了一頓大餐。
第二天早上,同學們都用羨慕的目光看著我,議論著說我是個天才,考了這么好的分數(shù)。一些其他班的同學都在說:這個大名鼎鼎的人是誰?怎么這么厲害呀?我聽了心里樂滋滋的。
苦
時間飛快,一眨眼就到期末考了。盼著寒假,我做好試卷,檢也檢查就上交了。第二天,試卷發(fā)下來了,我拿到試卷,看著分數(shù),心情一下子就從萬丈高的山峰掉入了懸崖下。
我把試卷藏在了書包里,心事重重的回到了家。本不想這么快就讓媽媽知道成績的,可是老師卻早早地就把信息發(fā)了回去。我苦著臉回到家,媽媽一見我就說:“你這個寒假不用出去玩了,我?guī)湍銏罅溯o導班,還給你買了好幾本輔導書,你要認真學?茨愠煽兿陆档眠@么快!
“完了,完了,這個寒假我又要慘了!”我在心里大聲喊著。
考試后,滋味可真不好受啊,看來要把甜留住在自己身邊,就得以認真的態(tài)度對待每一次考試才行。“!我盼望已久的寒假啊!
考試后作文 篇2
讀了柳這篇隨筆,我真是深有感觸。在期中考試前,因為少先隊會,我沒有在學習上用心,經(jīng)歷了月考的失;期中的時候,我厲兵秣馬,一門心思只放在學習,誓在證明自己,沒想到終于觸底反彈,考出了全班第一。可是在期中考試之后,我的心安寧嗎?是肯定的。但是,我就會一直安寧下去嗎?下面是我的反思。
期中公布之后,我收到了另外一份驚喜,那就是接待波蘭。在前面的一個星期里,為了他能更好地享受在的時光,我將絕大多數(shù)休息都貢獻了出來,球不踢了,能在學校做多少就做多少,以便于陪他玩。在這期間,我的作業(yè)還是全部完成的,上課還是認真聽的,但是未免會受些影響。
都說爬得越高,摔得越狠,我真不知道這次月考會不會摔得很慘。在那個星期的學習中,我的.速度提高了,可是效率卻降低了,完成作業(yè)的性質(zhì)逐漸向胡作業(yè)變化。各科明顯缺少復習,所以吸收地不透。現(xiàn)在,我要趕快懸崖勒馬了。
還好還有時間,我真的要好好看書看題,全面復習從現(xiàn)在開始。就要到了,我將承擔很大的角色,可是萬萬不能在考試前考慮這些,分心是考試最大的天敵。
正如史老師所說:“南外的好學生都要參與很多的活動,在南外,要想成績好,就要具備多線作戰(zhàn)的能力,該學習的時候不能搞別的!笔堑模诙嗑作戰(zhàn)這一塊,我確實能力差,可是時間是可以擠的,這次波蘭同學到我們家,表面上沒有時間學習,但他每天都會和他視頻聊天一個小時,這不就是我復習的好機會嗎?不管在什么時候,我都要嚴把學習關(guān),決不能讓其他活動突破底線。這樣才能讓我時時刻刻都安心。
以上就是我的反思,希望對月考之后的藝術(shù)節(jié)時間能夠有幫助。
考試后作文 篇3
半個學期過去了,我們也期中考試完了。這次數(shù)學考的好一些,考了個95分,班里的第8名,語文考得一點也不好,考了個85。5分,班里的第39名,英語考了46分。我垂頭喪氣的回了家,只有好 脾氣的'爸爸在家里,嚴厲的媽媽沒有在家里,我心想:我不用嚴厲的媽媽罵了。爸爸問我:“考得怎么樣?”我低著頭,小聲的說:“數(shù)學考了95分,語文考85。5分,英語考了46分。”“數(shù)學考得還不 錯,語文考得太差了,英語考的也不好。”這次爸爸嚴厲的說。我垂頭喪氣的回到了屋里,心想:誰讓我這么不聽老師的話和媽媽的話,不認認真真的去讀書,不注意看題。今后我一定要認真的讀書, 多背誦一些好的文章,下次考個好成績。
考試后作文 篇4
這個星期二和星期三,我們參加了期中考試,分數(shù)如雷一樣很快出來了,我看了看成績,天。∵@成績令我驚訝:數(shù)學93分;可憐的語文,83。5分;英語還不錯,98。5分了。
回家后,我告訴媽媽了成績,除了英語,媽媽看到數(shù)學和語文的成績,暴跳如雷、大發(fā)雷霆、怒發(fā)沖冠……總之很生氣,媽媽剛拿起手準備打我時,我說:“媽媽,我們不是說好,考差了也不能打我!”媽媽聽后,慢慢將手放下。幸好我之前跟媽媽說好了,要不然……屁股肯定要開花了……希望期末考試能考好!
考試后作文 篇5
就在6月26日那天,我經(jīng)歷了人生起跑后的第一個關(guān)卡,這不得不使我倍感壓力。我想;雖然這個關(guān)卡很矮,但我要跳過去,要完美的跳過去卻很難,雖然這個關(guān)卡很矮,但我要努力跳過去,要比別人跳的.更好,給以后留下經(jīng)驗,讓以后的路更好走一些。
以前我年幼無知,覺得畢業(yè)考沒什么大不了的。如今我長大了,才明白畢業(yè)考是一件多么重要的事,它關(guān)系到我們的人生?己卯厴I(yè)試是我們每個人的愿望。
此刻畢業(yè)考都以經(jīng)過去了,我都放假了?墒浅煽冞沒出來,真是的放假也不讓我安寧點,難道你不感道緊張和恐懼嗎?雖然考好考壞都能上中學,可是中學的好壞關(guān)系到你能不能上尖子班。還有這份成績單要永遠記錄下來,陪伴你一輩。有些考好了的的人長大后想起來就是開心、微笑,而那些考壞了的人長大后想起來就是悲痛、后悔,有的連想都不敢想,難道你不會悲痛后悔嗎?世上有許許多多的藥,可是偏偏沒有后悔藥。可是錯了就錯了,卻不能一錯再錯,僅有自我努力了!
雖然有些人考砸了,但別灰心。只要你肯努力,就必須能成功。
考試后作文 篇6
一、本次考試情況
這次考試我考的很不好,有時候走神或答不上問題,有時候上課聽講很專心,總是搶答問題。我上課發(fā)言的次數(shù)很不多,因為我總想不出答案,有時候我發(fā)言很積極,總是想起答案。
我的`作業(yè)每次都完成的很好,只是字體很不好,我總是得良、中。這些得的次數(shù)很多,老師說我只要用心寫字,就不會寫這么不好了,我經(jīng)常改,我總是改不過來,老師布置的背書作業(yè),我都能完成,我晚上背書,總是不會背,要是早上我總是可以背下來,老師讓我寫完作業(yè)讓家長簽字,媽媽每天都給我簽字。
我上課的紀律有時好,有時不好,我認真的時候我的紀律都很好,要是上課我不認真,尤其是下午,我的紀律就不好了。
我座位上的衛(wèi)生很好,老師每次檢查我,我都能走。
二、我今后的打算:
認真學習,考試能考雙百分,還要早晚都能背下課文,寫字工整、整潔、好看,讓老師批“優(yōu)”和“棒”這兩個字。
我的打算是不是很好?如果是好,就給我一個贊吧,還有我要提高我的學習,好好學習,天天向上,做一個好孩子。
考試后作文 篇7
我看見教室里已經(jīng)沒有什么人了,而我的試卷也已經(jīng)完成了,所以我就決定交試卷,當我交完試卷以后,我立即離開了教室。
我在剛剛離開的時候心情激動啊,由于試卷中有很多的原題,我答題的時候也沒有壓力,其他的試題也不是很困難,我就覺得這一次或許及格沒有什么問題了,因此高興!
我宿舍里的三個人已經(jīng)離開了,不過還有四個人沒有離開,他們還是在看題,不過我估計他們會過一會離開。
當我在下樓梯的時候還遇見了一個同學,他也是剛剛結(jié)束考試,我就和他一起回宿舍,在回宿舍的時候就說起了這件事情,他就說自己對于試題很沒有信心,我就說不是有很多的'原題嗎?而且大家都有答案,所以應(yīng)該是很簡單,雖然考高分有一些困難,可是及格應(yīng)該說毫無壓力……
我就這樣感覺自己這一次的考試很完美,因此在回宿舍的途中心情高興啊,整個人也沒有看見憂愁,我在心里就感覺這一次的考試不錯,估計會有一個好成績!
考試后作文 篇8
哇!終于考完了,可以放松心情,出去玩了!耶!快拿球去玩籃球。
我正渾然忘我的陶醉在那快樂的時光,突然有人跑到我身邊,拍了我一下,嚇得我心驚膽跳,同學說:“考第幾名?”“總分幾分?”我支支吾吾不知如何是好;氐搅思遥瑡寢屨f:“有沒有進步呀?”我眉開眼笑,信心十足的說:“當然有,我準備吃津津有味的大餐了。”
當老師要發(fā)考卷時,全班鴉雀無聲,突然一陣旋風吹起,讓我毛骨悚然,有一種不祥的預(yù)感,但一聲“張庭瑋一百分!”全班都贊不絕口,為我鼓掌。一張張的'考卷,陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)下來,有些人考得很不好,垂頭喪氣。不過老師說有努力過了,下次一樣可以拿到好成績。
考完試后覺得自己的心情好像汽球輕飄飄的飄了起來,希望快點回家,給爸媽看到我進步神速的好成績。想到星期六中午就可以全家一起去吃大餐,感覺人生這個時候真是快樂無比呀!
考試后作文 篇9
我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來寫這次期中考試,就把學生存在的幾點問題總結(jié)一下,以便今后更好的教學。
從整體來看這張試卷非常容易,但是越是容易學生就越容易麻痹大意。所以結(jié)果不是那么的令人滿意。全班七十一名學生,九十分以上的二十八人,八十分以上的二十七人,七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我分析了一下試卷及出現(xiàn)問題的`原因。
第一,學生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二,學生的理解能力有點差,給出例句然后用帶點詞造句,有些學生不理解詞語的意思。
第三,學生最大的毛病是沒有認真地讀題。
還有最后一點,有些知識點是老師在課堂上反復強調(diào)的,但是他們記得不牢固,所以錯得就比較多。
從這次考試來看,講課時,對于二年級的孩子不能講得太多,要少講讓他們識記,做到當堂清,當堂記,多了容易混,還不易記。
這次的試卷從題型來說不是太好的,因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到,如:句子的轉(zhuǎn)換,反問句變陳述句。
通過考試再次反省自己的教學,我認為以后在教學的過程中不能貪圖自己把內(nèi)容講完了,教學任務(wù)完成了,而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多,學生消化不了,老師做得都是無用功;A(chǔ)知識要夯實,課文內(nèi)容要扎實,課外延伸要樸實,所謂的課外知識就是閱讀短文回答問題,教給學生做題的方法。
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