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考試的作文

時間:2024-10-02 17:25:08 考試 我要投稿

(精華)考試的作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的考試的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精華)考試的作文6篇

考試的作文 篇1

  考試如風(fēng),吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。

  那天,我剛上完廁所,回到座位時突然發(fā)現(xiàn)有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因為我知道我沒好好復(fù)習(xí)過,成績一定很差。一說到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復(fù)習(xí),唯有我還在得過且過地過日子,對這次考試毫不重視。直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應(yīng)考…。。想起了這件的'事真是后悔不已,當(dāng)初不應(yīng)該這樣!我再一看分?jǐn)?shù),啊,只有79。比我預(yù)料的還要低,再一看錯的部分,發(fā)現(xiàn)主要的還是作文與閱讀扣太多分了,而導(dǎo)致這樣的原因則是我平時不注重老師上課時講的方法和缺少寫作。

  正想著,一張試卷發(fā)下來把我的思路給打斷了。一看,是數(shù)學(xué)試卷,只有99。5

  分。再看一下失分的地方,原來是自己粗心大意沒有加單位。英語98分,因為字沒寫好,被白白扣掉了一分……

  這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。

考試的作文 篇2

  今天上數(shù)學(xué)課的時候,周老師公布了全班同學(xué)的成績,平?荚嚦煽兒芎玫耐瑢W(xué)這次都沒考好,有的70多分、有的80多分,我心里急得像熱鍋上的螞蟻掙扎的想要逃命,這時我聽到“王煜萱63分”,我想這肯定是幻覺,這時老師又叫了我一遍王煜萱拿卷子,接到卷子,我輕輕揉了揉眼睛又睜大眼睛,不!這不是幻覺,原來我真的考了63分。

  放學(xué)的時間到了,我們成群結(jié)隊的走到校門口,我嘆了一口氣,是因為沒看到媽媽的身影,正當(dāng)我暗自高興時,有人在叫我的名字,我慢慢悠悠地走到媽媽面前,心里無比的緊張,心想“千萬別問我的考試成績”可是媽媽張嘴就問:“你數(shù)學(xué)成績考了多少分,”我吱吱唔唔的說:“回家在說吧!”媽媽緊接著說:“80分、70分、60分、不可能都沒及格吧!”其實媽媽念到60分的時候,我的淚水好像不受控制似的流了下來,我說:“63分”媽媽沒有責(zé)怪我,而是溫柔的對我說:“沒關(guān)系,這次大家都沒考好,別哭了!

  其實這不是傷心的.淚水、也不是懊惱的淚水、而是內(nèi)疚的淚水,通過這次考試,我懂得了必須在上課的時候認(rèn)認(rèn)真真的聽課,爭取下次取得好成績。

考試的作文 篇3

  期末考試如飛箭一般轉(zhuǎn)瞬即過,留給我們了一個可以提升能力的機(jī)會——總結(jié)。 先來說說語文,在期末之前的所有考試,我的成績只有一次上了100,其余的時候一直在95分左右徘徊,忽上忽下,忽高忽地。

  這一次雖然考出了103分,但我的.閱讀依舊是叉號滿天飛,只不過是作文水平提高了點,基礎(chǔ)更扎實了些。 我時常想:自己讀的書已經(jīng)不少了,為什么閱讀還是那么不盡人意。每一次這么一想就是20分鐘,我在這過程中發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常抓不住關(guān)鍵的字詞,眼光看到關(guān)鍵地方時總是習(xí)慣的一跳而過,所以我還要再觀察這方面努力。 在初一的時候,我的地理成績一直不錯,考了48分(滿分50)并不奇怪,可是在初二,已經(jīng)經(jīng)過了四場考試,只有這一場上了90分(滿分100),這又是為什么,每當(dāng)考試前復(fù)習(xí)完后,總會感覺萬無一失,為什么現(xiàn)在還會出錯,而且全是基礎(chǔ)出錯。想起考試時認(rèn)為最簡單,最萬無一失的題卻出錯了,這是什么原因?這引人深思。 從小學(xué)開始,我就時常想:自己認(rèn)為很簡單的且已經(jīng)會的到底有沒有會,如果會了,為什么總是接二連三的出錯,這次期末考試,我在數(shù)學(xué)、英語、地理……很多學(xué)科丟了不該失得分,粗略估計有10幾分,如果不該丟的沒丟,那么我的層次就快可以到達(dá)90%了,由此看來,我目前的最大的敵人就是自認(rèn)為簡單而且會了的題。

  不要被表面所蒙蔽,最危險的地方可能就是最安全的地方,自認(rèn)為最簡單的的題可能就是這張試卷上最難的題。

考試的作文 篇4

  又是要期中考試了,或許,在六年前我還是個一年級的小姑娘時,我會高興的歡天喜地。但是六年級的題難度較高,考試,對于我來說是一個門檻。邁過去,也就罷了,邁不過去,后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。

  這時候,我需要考試法寶來幫忙。

  No1數(shù)學(xué)心細(xì)要如針。

  細(xì)心如針,這仿佛是婦孺的代表詞。也對啊,古代婦女們主要是學(xué)習(xí)女紅,心思自然會比男子要細(xì)得多。

  可這時候,數(shù)學(xué)就要用到這個詞了,對于一個學(xué)習(xí)處于班級中上游的孩子來說,數(shù)學(xué)不好的原因就毀在“馬虎”一詞上了。我可是對這個詞有著相當(dāng)深的理解,三年級開始就開始和這個詞結(jié)下了“深厚”的友誼,還總是攆不走它!哎,吃了大虧的到底還是我!

  其實要趕走它,相當(dāng)容易。只要數(shù)學(xué)細(xì)心一點,每一題計算個兩三遍,效果呢,是非常顯著的。不過,可不要急于求成,每一道題刷刷的亂寫一氣,質(zhì)量不過關(guān)也就罷了,那龍飛鳳舞的'字體可是讓監(jiān)考老師連皺眉頭。這樣的卷子能不能得個好分?jǐn)?shù)?回答曰:“難也,難也!”

  馬虎,等著這一次考試中,我與你斷絕關(guān)系!

  No2語文知識要牢固

  語文老師不止一次的啰嗦著:“作文要寫滿,日積月累要背會,詞語盤點里的詞掌握熟練,閱讀片段更是要理解透徹……”嘿,這么多語句濃縮成一句話,不就是一句“基礎(chǔ)知識要牢固”么!

  這一句話說起來容易做起來難啊,老師命全體背誦第四單元日積月累,頓時班級里嘈雜一片,其實,那才不是所謂認(rèn)真背書呢,大家趁著這個機(jī)會大說特說,當(dāng)老師檢查時,才發(fā)現(xiàn)大家背的時候要么就是磕磕巴巴,要么就是邊背邊瞄書,還有的干脆閉上了嘴巴……

  六七班同學(xué)啊,雖然我不是正班長,但是我也要提醒大家一下下啊,咱們那,不能光寫博客文章這方面用心,還得德、智、體全面發(fā)展才好呢!踏踏實實的背書,多好!

  No3英語課文要背會

  要說英語老師叫我們天天背課文,背到發(fā)臭也不是沒有作用!英語嘛,三年的考試我早已經(jīng)看透徹了,第一檢查情態(tài),第二檢查課文,第三嘛,就是閱讀理解了。至于其他的仿寫、小作文倒是不常有,所以,課文背好也不是壞事。

  雖不是壞事,但是對于一群不喜歡英語的孩子,這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進(jìn)右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊,沒有那么難啊,可以劃一些重點句子來背,這樣既兼顧了課文重點,還沒有那么難背——新概念老師就是這樣教我的,百試百靈!

  最后再說一句,六七班的英語是軟肋,我希望大家可以齊心協(xié)力來摘除“英語倒數(shù)第一”的稱號!

  期中考試明天就到,我在細(xì)心的準(zhǔn)備著,這一復(fù)習(xí)計劃,致木城一小六七班全體同學(xué)。

考試的作文 篇5

  現(xiàn)在同學(xué)們都知道:分、分、分、學(xué)生的命根,考、考、考、老師的法寶。學(xué)生如果考不好,會面對老師家長的責(zé)罵。

  記得上個星期三的考試,考試的內(nèi)容是第二單元題目,有那么一點難忘,星期三的下午我們一點完名就開始考試了,第一、二面是很簡單,但錯誤率很高。翻過來的后兩面我被難住了,閱讀題的內(nèi)容提到了近義詞,看到第一個“殊死”我就愣住了,心里想:“殊死”是什么意思呢?它的近義詞是什么呢?就在這時,我想到了一個小竅門,一看他在文中的句子,這個詞換成一個相近的'詞語,放在句子中讀,如果通順,那么說明這個詞語用的恰當(dāng),如果不通順,這個詞語就不可以。按照這個方法,我試了試,既然寫出來了,我寫的是“生死”不知道是否正確。近義詞寫完了,就開始回答問題了,問題很簡單,都能從文中找到答案。

  讓我發(fā)愁的是作文,我的作文水平并不是很高,寫起作文并不是很快,我寫作文足足用了42分鐘,這一回的作文我還是很滿意的,我有信心拿滿分。

  對這一次的考試,我報了很大的希望,也讓我很難忘,難忘這一次考試,希望我能考出一個好成績。

考試的作文 篇6

  甜。語文一直都是我的拿手好戲,每次考試我都是穩(wěn)操勝券。這不,現(xiàn)在我考語文都考上癮了。因為,每次考過后,我都會得到獎勵,拿到了獎勵,我心里像喝了蜜一樣的甜滋滋。

  酸。我不得不承認(rèn)我是一個馬虎的人,從我的數(shù)學(xué)、英語科的試卷就可以看出了,要么說是看錯符號進(jìn)錯位,要么就是看錯字母寫錯標(biāo)點,每當(dāng)看到我遍地開花的卷子時,本來可以考90分以上,卻因為馬虎……唉!看到這些,我心里像吃了醋一樣酸溜溜的。

  苦。數(shù)學(xué)還可以的我,每次試卷中的.計算都不知道把我拉低了多少分,每次都是這樣,盡管知道考完試要一遍一遍地檢查,但我總是靜不下這份心來。俗語說的好“一分耕耘一分收獲”?上攵业氖斋@有多少了,看到了這樣的卷子,我的心里面當(dāng)然不好受,像吃了黃連一樣,有苦說不出。

  辣。關(guān)于語文成績,一向自我感覺良好的我,期末考試竟然只得了88分,天哪!我簡直不敢相信我的眼睛,一遍一遍地檢查《學(xué)習(xí)手冊》上的名字,差點把它翻爛。雖然,88分是個吉利的數(shù)字,但總覺得成績冊上的分?jǐn)?shù)在嘲笑我。不僅僅是我心里熱辣辣的,甚至連我的臉上也是熱辣辣的。

  不同的考試滋味,有不同的感覺;不同的味道,有不同的磨練。

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